圖書管理員工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的圖書管理員工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
圖書管理員工作總結(jié)1
時間總是不等人的跑得飛快，一晃眼，我在圖書館的工作也已經(jīng)有三個月了，在這三個月里，我的時間像圖書館那些雋永的作品一般，有了永恒的味道。果然，在一個自己理想的工作崗位上工作，所有的時間都不再是浪費，在圖書館里面當圖書管理員的這三個月，不是消耗的三個月，而是我噌噌往上成長的三個月。在這三個月里面，我有了以下的工作總結(jié)：
一、心態(tài)平和了
在從事這份圖書管理員之前，我換了很多的工作，每一個工作都做不長久，都是因為我除了喜歡書喜歡安靜就沒有什么別的喜歡的了。在社會上打拼的成長，不能說沒有，只能說我有一顆向文的`心，不愿意習武。那些我在其他工作學到的經(jīng)驗，能用到圖書管理員上面的，我都用到了，不能用到的，我都想要忘記，因為那是一種“你爭我斗”的技能，而我還是不愿意變成那樣的人，我還是喜歡低頭做好自己事情，不習慣去爭搶。在圖書管理員的工作中，我不僅看到了更多我想看到的書，也有了名正言順照看這些書的機會，我總認為這些書是人類的精華，我在這里愛護好這些書，也是對其他人的一種幫助，幫助別人遇到這本書可以更好地閱讀與吸收書里的精華。在這三個月里面，我的心態(tài)又回到了平和，回到了初心時代的我。
二、工作認真了
到了一個自己理想的工作，再難的工作似乎也成為了一種讓自己開心的挑戰(zhàn)。在圖書館整理書，整理幾萬幾十萬本書的時候，我沒有覺得很難，反而有了一種以往工作都不太有過的認真。我想這是自己的信念在影響著我自己，在我認為對的事情上，我愿意更加認真的對待。當然，回想一下，興許過去那些不喜歡的工作，我也應該認真對待，畢竟我是吃著那碗飯，不能因為自己不喜歡就不認真對待。不過好在那些都已經(jīng)過去，我現(xiàn)在已經(jīng)走到了我理想的工作崗位上，我愿意付出以往所有的認真去對待這份工作，把我過去不認真的時候統(tǒng)統(tǒng)都補回來，把圖書管理員的工作做好，把圖書館的書愛護我，把圖書館天堂的模樣保護好。
三、希望重燃了
若不是終于走上了圖書管理員這個崗位，我不知道我那喪失的生活熱情和繼續(xù)活著的希望何時才能升起。好在我現(xiàn)在不用去想過去那些日子了，在現(xiàn)在在未來，我都將帶著這種希望把工作做好，也把自己的生活變好，把自己變成一個自己滿意的自己。
圖書管理員工作總結(jié)2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期本人的工作情況，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、思想道德方面
在領(lǐng)導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，我通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進步。在政治上，認真學習科學發(fā)展觀和十八大精神，查找不足并確定今后的努力方向。
二、業(yè)務水平方面
本人在工作中，嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷學習有關(guān)圖書管理與教學知識。本人在工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度和操作規(guī)程，避免差錯事故的發(fā)生。
三、工作方面
1、在完成正常的日常診治工作的同時，我和馬英玲配合完成一年一度的`新生入學查驗證工作；完成一年一度的學生體檢工作和第二次視力檢查。
2、完成小學四年級3個班健康及二年級4個班品德與生活教學任務，在教學中遵守師德師風，認真?zhèn)湔n，注重學生自主學習。
3、聯(lián)系交通醫(yī)院對已婚女教師進行體檢。關(guān)心教師身心健康。
4、按照紅廟子街道的要求完成計劃生育各項任務，及時上交各項材料，順利通過了年底考核，很好的完成了本年度學校計劃生育工作。
5、開展“三個一”愛心捐款、捐物，總計捐款985元，生活用品699件。
6、完成了學校集體及個人20xx年圖書、報刊雜志征訂工作。對學校圖書進行電子化管理，已錄入5000余本，而且已經(jīng)在學生及教師中進行流通。在領(lǐng)導的支持下積極改善圖書室環(huán)境。
回首過去，盡管取得一定的進步，但離領(lǐng)導的標準和自己的要求還差很遠，在以后的工作中，更應虛心學習，踏實工作，近努力為全校學生和教職工提供更好的服務。
圖書管理員工作總結(jié)3
本學年，在管理員老師的幫助與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂。
1、圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論、改進中已大致適應了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。
2、圖書管理員的職務，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。
3、圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調(diào)整空間。
6、讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類、編目工作。
我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室…。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至20—年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結(jié)束了。在本學期中我校圖書室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃。現(xiàn)總結(jié)如下。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的.重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近300余冊，參加閱覽的人數(shù)共達24人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同語文開展了講故事比賽，演講，朗誦比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員工作總結(jié)4
我于xxxx年進入xx圖書館，作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，并于?年?月被聘任為助理館員。不僅每年能較好的完成年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現(xiàn)，作出了自己應有的貢獻，而且我不斷努力、創(chuàng)新工作，得到了領(lǐng)導和廣大讀者的好評和贊譽�，F(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：
一、不斷以科學的政治思想武裝頭腦
為工作奠定良好的理論基礎科學理論是實踐的基礎。自任職以來，積極參加單位的學習，幾年中沒有缺席一次，真正把學習作為提高自己理論水平的極好機會，學習時能按要求準備發(fā)言提綱，提高學習的效果。平時也能注重時政的學習，了解國際國內(nèi)的大事，只有信息準確，理解對路，才能與黨中央、于上級保持一致，才能將理論付諸實踐，才能更好地為讀者服務，為大眾服務，為基層服務。
二、不斷銳意創(chuàng)新，工作取得一定實效
自參加工作以來，根據(jù)分工我主要在借閱部工作，負責圖書館的日常外借、歸還以及搜集、整理館藏工作。涉及工作點多、面廣、陣線長，有時因為忙連家都顧不上，。即使這樣，我沒有發(fā)過一次火，叫過一次累，而是積極努力，始終如一，一次次完成了領(lǐng)導交給的任務。
借閱工作
借閱工作包括借閱證的辦理、退和換發(fā)手續(xù)以及圖書報刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群廣，有機關(guān)干部，有普通市民，更多面對的是不同等級的學生。他們流動性大，而且一次借閱量大，很容易造成書籍丟失和借閱秩序混亂，為此，我們作了大量調(diào)研，以此滿足不同層次讀者的需求，從而擴大閱讀面，擴大閱讀群。我們的工作得到了廣大市民和學生的好評，同時也為我市文化建設、文化擴面作出了積極的貢獻。
借閱工作千頭萬緒，枯燥繁瑣。然而，工作的責任心要求自己耐心耐心、再耐心。幾年來，我經(jīng)辦的借閱證就有幾千份，涉及人數(shù)上萬人。還通過“世界讀書日”、“圖書服務宣傳周”等形式作好圖書館的宣傳工作，吸引更多更廣的人群走進圖書館、走進知識、走進未來。深入基層搞調(diào)研，為老干部宣講新政策、新時勢，撰寫調(diào)研報告?篇;深入農(nóng)村為農(nóng)民兄弟送去致富書籍上千冊和致富信息上百條;深入學校，介紹圖書館情況，向他們推薦優(yōu)秀書籍和新書，引導他們多讀書、讀好書、好讀書。
三、不斷加強業(yè)務學習，工作進一步提升
圖書館是服務部門也是業(yè)務部門，由于服務的需要，所以對業(yè)務要求也很高，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及它在圖書館中的'應用，我越來越認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務知識水平，于是努力鉆研業(yè)務，并積極研究，幾年來閱讀有關(guān)書籍和文獻?余篇，撰寫論文、本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學習，除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外，還參加館外計算機課程的學習，并獲得計算機應用能力考試合格證書。還注意漢語言文學和英語學習，平時有針對性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自己能跟上時代發(fā)展的潮流。
幾年來，無論在政治上、思想上、工作上、業(yè)務上自己都有不同程度的提高，較好地完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務，得到了領(lǐng)導和同志們的一致好評。今后，我將繼續(xù)保持謙虛謹慎的態(tài)度。
圖書管理員工作總結(jié)5
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位,責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度,上好閱覽課。我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，正因為我不懈的努力，贏得了領(lǐng)導和師生的一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我?guī)е鴤�，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我管理的是圖書，傳播的.是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
圖書管理員工作總結(jié)6
一、開展工作情況
按照領(lǐng)導安排，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關(guān)服務。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷充實自己，多年來，自己能夠積極參加局機關(guān)，理論學習，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供應鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向?qū)嵺`學習，向有經(jīng)驗的同志學習。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務知識，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎。相關(guān)閱讀：xx年上半年工作總結(jié)
圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作，服務是目的，服務是前提，沒有良好的服務，就失去了工作的價值和作用，因此，我始終堅持工作就是服務的觀念，以大家“滿意不滿意”為標準，以"增強服務意識"和"主動服務"作為工作的出發(fā)點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務時，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責方面，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求，我積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理、歸檔。對檔案庫房進行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認證。
二、取得業(yè)績
(一)、為我局設計圖書出版物的作業(yè)流程。
過去，我局在環(huán)保圖書的購進和發(fā)放過程中由于在進貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯，我利用所學的圖書倉儲知識，為我局重新設計了業(yè)務流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導的'好評。
(二)、協(xié)助參與了xxx市物流中心項目的預可研工作
由于xxx市國民經(jīng)濟連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度，物流業(yè)服務需求與日俱增,但是，物流業(yè)服務遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。為此，xxx市決定新建物流中心項目。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲設施設備及信息化進程調(diào)查，包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲業(yè)務實施計算機管理情況、倉儲企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的使用率等基礎情況的調(diào)查。并寫出了[xxx倉儲設施設備及信息化進程的調(diào)查報告]。二是與其他同志合作完成了xxx市貨運量需求預測。鑒于貨運量的增長和gdp的增長有著深刻和直接聯(lián)系，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來預測值計算得到未來特征年涿州市貨運量預測值。為準確把握xxx市公路貨運的發(fā)展趨勢，我們采用了對數(shù)回歸時間序列法、強度指標法和彈性系數(shù)法三種方法，在認真分析xxx市歷史gdp指標和貨運量之間關(guān)系的基礎上，結(jié)合定性分析，最終確定各項參數(shù)，預測出未來各特征年xxx市貨運量的發(fā)展水平。于xx年8月，完成了[xxx市貨運量需求預測]一文，受到物流中心籌建小組的好評。
三、今后努力方向
在這多年來的專業(yè)技術(shù)工作中，自己利用所學的專業(yè)技術(shù)知識在工作實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，取得了一定的工作成績，也存在著不足。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題、處理問題的能力，使我的業(yè)務水平和工作能力得到了長足的鍛煉，今后，我將更加注意學習，努力克服工作中遇到的困難，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務學識和組織管理水平，工作上新臺階，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻。
圖書管理員工作總結(jié)7
為使校園滿書香，甘做學生領(lǐng)路人
早在20xx年建校初始，學校領(lǐng)導班子便確立了“讓每一名學生都得到成功，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學理念，把圖書館建設納入了學校實現(xiàn)數(shù)字化校園、書香校園總體目標的一項重要內(nèi)容。功能齊備的網(wǎng)絡中心、自動化的管理設施、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內(nèi)環(huán)境，近十二萬冊的藏書和二十萬冊的電子圖書，為師生的閱讀學習提供了良好的條件，為師生的健康成長提供了豐富的精神食糧。我是第一批由學校安排到學校圖書館工作的教師，負責圖書的借閱和管理，也許我本人就愛好讀書，也許做了多年的班主任，深知閱讀對知識的積累、對學生的健康成長無比重要，我踏入圖書館，便深深的愛上了這份工作。
愛崗敬業(yè)，讓年華在書香里永遠綻放。圖書管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系和過硬的職業(yè)技能。
幾年來，通過參加省中小學圖書館工作培訓和不斷地自學鉆研，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關(guān)圖書的分類、圖書的編目、圖書的借閱流程等基礎知識，以及圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)，熟練地對“奧龍圖書管理軟件”進行操作，為做好本職工作打下了良好的基礎。
每年學校的師生都超過三千多人，圖書流通量非常大，圖書亂架情況也比較嚴重，為了確保圖書的正常借閱，我除了每天的.1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作，經(jīng)常利用休息時間，和同事一起對19個藏書架、近12萬冊圖書進行整理、倒架、排序、補貼書標等一系列工作。在整理書庫的過程中，我還認真了解各類圖書內(nèi)容，把適合學生閱讀的書目登記下來，為推薦給學生閱讀做好準備。大量的勞動，讓我的工作節(jié)奏非常緊張，盡管整天忙的腰酸背痛，但是，當看到整齊有序的各類圖書，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境，看到師生們在書海中尋覓自己喜愛的圖書，我毫無怨言，樂在其中。這一干就是八年，我把大好的年華和濃濃的愛心融進了濃濃的書香，把古今的經(jīng)典和中華傳統(tǒng)文化，傳播在了學生幼小的心田。
盡心盡力，讓學生在書香里健康成長。學校圖書館不僅能滿足學生對知識的渴求，而且能積極促進學生德、智、體全面發(fā)展。因此，我積極發(fā)揮圖書館的思想道德教育的功能，努力做到“教書育人、管理育人、服務育人”讓學生們在書海里汲取營養(yǎng)，健康成長。
一是充分發(fā)揮圖書館的主陣地作用。作為圖書管理員，我把圖書館作為主陣地，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，努力營造讀書氛圍，千方百計提升師生的閱讀量。
圖書館是全天候開架借閱，每天開館6--8小時，我根據(jù)學校的具體情況和師生們的要求，采取了以個人外借為主，以班級集體借書為輔的圖書借閱方法。每到課間和午休，我指導著來到借閱室的學生們在書架中挑選自己喜愛的圖書，小志愿者們則根據(jù)班級同學在推薦書目中選借的書目統(tǒng)一辦理借還手續(xù)，一切都有條不紊，方便快捷，每年的師生借閱總量達萬余人次，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上。
按照學校向全體師生提出的“讓讀書成為習慣”的要求，我還積極配合圖書館，建起了教師書吧和學生書吧，推薦相關(guān)圖書二千余冊。配合“教師自主選購，學校按價報銷”的自選、讀書活動，我開展了教師每月“閱讀一得”活動，并在圖書館的走廊兩側(cè)辦起了6塊《校園書香》讀書活動展板，以促進師生形成良好的讀書學習習慣。
二是進行主題教育閱讀書目推薦導讀。 導讀工作是學校圖書館履行教育職能的一項重要工作。作為圖書管理員要正確引導學生利用圖書館的文獻，培養(yǎng)他們“好讀書，讀好書”的習慣，增強閱讀能力和良好的自學風氣。
我利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等各種形式向師生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。在校園網(wǎng)開辟了“經(jīng)典書屋”、“閱讀指導”、“書香論壇”等七個欄目，在校刊上設立了“書吧之聲”專欄，在書吧里設立了“好書推薦”書架，建成了“黨建學習專柜”、“國防教育專柜”、“校本文集專柜”、“校本教材專柜”、“學校�？瘜９瘛蔽宕髮ｎ}書柜，以營造濃郁的讀書氛圍。每學期，我都配合學校的德育工作，精選出一批批具有代表性、指導性的書籍，向師生推薦閱讀，收到了良好的教育效果。
我還根據(jù)學校領(lǐng)導的工作性質(zhì)和分工職責，認真選擇書目，為班子成員辦公室、教研室建起了書櫥，并協(xié)助學校建起了“文潤書齋”、“碧桐書院”，幫助全校中小幼建起了近六十個班級圖書角。我們還開展了“教研室配書，教師網(wǎng)上定閱”服務，為學校領(lǐng)導的各項管理、教育教學工作，起到了積極的推動作用。
三是建立起一支圖書小志愿者隊伍。為了保證圖書借閱工作的順利開展，每年的學初，我在班主任的積極支持下，都要組織建立起由“學校形象代言人”擔任的圖書管理小志愿者隊伍，對他們進行奉獻精神和服務意識的教育，以及圖書管理基礎知識和服務技能等方面的培訓，讓學生參與到圖書館的服務工作和讀書活動之中。
每逢課間課余，圖書館里，他們認真為班級同學辦理借還圖書手續(xù)，仔細擦拭書柜、桌椅，整理書刊雜志，積極協(xié)助老師組織讀書活動;走廊上，他們樓上樓下忙著為領(lǐng)導們、教研室的書柜配送圖書;教室里，他們積極為同學們推薦圖書，填寫借閱書目。紅領(lǐng)巾飄逸在圖書館內(nèi)外，一批又一批小志愿者，成了為他人、為集體無私奉獻精神的感人符號，成為了書香校園里的一道亮麗風景。
6年來，我總計組織了12批180余名紅領(lǐng)巾參與圖書管理，成為圖書管理小志愿者;總計為同學推薦、借閱圖書近四萬余冊;為學校領(lǐng)導、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動、圖書保潔280余次;有126人被評為優(yōu)秀圖書管理小志愿者。
四是在閱讀課中貫穿品德教育主線。學生書吧的閱讀輔導由我們圖書管理員擔任。閱讀課堂上，我引領(lǐng)學生步入經(jīng)典，與大師對話，誦讀名著，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力爭生動活潑、豐富多彩，做到“三有一精”：有閱讀內(nèi)容，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動，開展以班為單位的主題閱讀、演講活動和讀書筆記、讀書卡交流活動;有課堂記錄，教師做到實時指導，閱讀和教學相結(jié)合，以提高學生的知識積累;精選符合學生年齡特點，具有可讀性、教育性的書刊為書吧配書，把德育融入閱讀之中，讓學生在圖書館這片樂園里沐浴書海的春風雨露，呼吸名著的自然芬芳，放飛自己的夢想和希望。
五是積極開展豐富多彩的讀書活動。開展豐富多采的讀書活動，發(fā)揮圖書館的教育作用，是中小學素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容，也是圖書管理員份內(nèi)的職責。
我們先后舉辦了百人牽頭、千人參加的以“讓讀書成為習慣，讓文明伴我成長”為主題的讀書簽名活動;學生自選，學校買單的以“選好書，與好書交友”為主題的圖書超市自選活動;推薦、傳閱近千人次的以“讀好書，與經(jīng)典同行”為主題的讀書接力活動;百幅文、報獲獎的以“好讀書，與書香為伴”為主題的讀書征文、手抄報展評活動;組織了以“暢游書海，品味書香”為主題的讀書知識競賽等活動;每年元旦，我們都開展了“編楹聯(lián)、寫楹聯(lián)、送楹聯(lián)”活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了極大影響。
堅持開展了每學年一次的“讀書之星”、“書香班級”、 “書香家庭”評選活動，激發(fā)了學生、家長的讀書熱情。
與時俱進，讓校園溢滿濃濃書香。讀書使學生自信、聰慧更具發(fā)展力;讀書使教師充實、睿智更具創(chuàng)造力;讀書使家長富有、通達更具教育力;讀書使校園厚重、蓬勃更具生命力。
回顧幾年來的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，圖書館在教育教學工作中，發(fā)揮著越來越重要的作用，圖書管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進，一屆又一屆學生在經(jīng)典名著的熏陶下，不斷健康成長，我也在快樂的工作中不斷收獲著成果，先后被聘為學校法制宣傳員、被評為區(qū)校級先進，閱讀指導課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學閱讀指導課優(yōu)秀課件評比活動”中，被中國圖書館學會中小學圖書館分會評為三等獎，學校圖書館先后被市教育局評為“實驗室、圖書館建設、管理、使用”先進單位，被省教育廳評為“中小學圖書館工作示范�！�。不足的是工作的創(chuàng)新意識還有待進一步加強，對圖書管理業(yè)務知識的鉆研還需努力。在今后的工作中我將堅持不懈，與時俱進，扎扎實實為學生搞好服務，為學校的書香校園建設貢獻自己的力量。
圖書管理員工作總結(jié)8
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結(jié)束了、在本學期中我校圖書室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃、現(xiàn)總結(jié)如下
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作、
2、認真學習，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務、使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評、
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地、
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍、做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書、一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣、
5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽、
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的`新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率、其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書、由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力、
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用、
圖書管理員工作總結(jié)9
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家下午好！
我是xx20xx年來到圖書館，一直在流通部文科三閱覽室工作。四年來，衷心感謝領(lǐng)導的栽培和同事的幫助，讓我逐漸成為一名合格的圖書管理員，四年中，我在工作中堅持認真履行圖書館各項規(guī)章制度，積極提高自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，在默默無聞的工作中貢獻自己的一份力量，一直朝著先進圖書管理員的方向努力著。
下面是我對20xx年工作的總結(jié)匯報，請各位領(lǐng)導多多指正。
一、為本校師生提供更優(yōu)質(zhì)的借閱服務，在過去的一年中文科三共計借還圖書兩萬冊，架區(qū)干凈整潔，圖書整齊有序，借還任務順利完成。在借閱過程中，積極輔助學生使用APP書籍查詢系統(tǒng)，方便學生及時查閱書籍，隨時查看書籍過期情況，過期扣款大大減少。一些教師年紀大不會用電子軟件查詢，我會幫助他們找好需要的書籍，精確到出版社和出版年份，真正做到人性化服務。
二、為外地校區(qū)讀者回本校借書提供方便服務，為方便外地校區(qū)讀者借閱，今年再次挑選一些必要書籍運送到長春校區(qū)，共計1568冊，其中950冊是經(jīng)濟學院歸還書籍，混亂的書籍并沒有直接送走，而是重新排序，輸入電腦，打包整齊送到長春校區(qū)，盡量為長春同事減輕負擔。長春校區(qū)讀者，回本校借書時，有時來的較晚，或者選書的時間也比較長，一般一次借十幾本，經(jīng)常超過開館時間，針對這些讀者，我會讓他們不要著急，仔細尋找自己需要的書籍，盡量為他們提供幫助。
三、微笑服務，做零投訴館員
文科三是馬列哲學與經(jīng)濟法律類館藏地，每逢公務員考試，考研，司法考試、期末考試等考試期間都會出現(xiàn)較大的高峰期，這斷時間學生情緒也比較緊張，個別學生態(tài)度不好，這時，我會更加細心的為學生整理好最需要的書籍，同時，在借還書時更加注重規(guī)范服務，時刻注意自己的一言一行，耐心回答學生咨詢，不影響備考學生心情，爭取做零投訴館員。
忠于服務，又不滿足于服務，是每個圖書管理人的目標，圖書館必然面臨轉(zhuǎn)型，并且是在不遠的將來，那么作為圖書管理員，轉(zhuǎn)型后的方向應該在哪里，怎樣在轉(zhuǎn)型后找準自己的定位，是必須從此時著手應對的。過去的一年里，我更關(guān)注一些圖書館發(fā)展方向的資料，參加了超星云州杯信息素養(yǎng)教育專題比賽，在這個軟件中可以接收到比較前沿的各學科知識和動態(tài)，并且在前不久聆聽了中科院初景利主任在吉大的`報告演講，初老師所傳達的圖書館向智庫方向轉(zhuǎn)型理念，讓我對圖書館的未來發(fā)展有了初步認識，更讓我這個學教育學專業(yè)的圖書管理員有了信心，在未來的工作中，我要盡力提升自身學科素養(yǎng)和圖書館業(yè)務知識，提升專業(yè)科研服務能力，爭取今后能夠參與到與教育學相關(guān)的科研中，為教育學專業(yè)教師提供科研服務。
如果說認真工作是立身之本，那么圖書館和諧的工作氛圍就是快樂之源，四年中，每一次集體活動，不管是運動會還是趣味競賽，甚至最臟最累的替換舊書，也是到處都充滿了歡聲笑語。每當同學聚會時，大家都抱怨工作累，領(lǐng)導同事難相處，在這時候，我就深刻的認識到，是我們這個和諧的氛圍，積極樂觀的群體讓一切工作的苦和累變得輕松甚至有趣，真誠的感謝每一位領(lǐng)導和同事，是你們給了我最好的入職體驗，相信這樣的體驗會讓我受益終身，相信我也會成為一名樂觀積極美好的圖書館人，在未來的日子里，做一顆發(fā)光發(fā)熱的小小太陽，為圖書館貢獻我自己的正能量，直到老去。請大家投我一票，謝謝大家!
圖書管理員工作總結(jié)10
圖書館管理員的工作是以服務讀者為最高宗旨的職業(yè)，要求圖書館管理員不僅要有必要的知識水平、專業(yè)技能和信息潛力，還要有良好的職業(yè)道德。因此，圖書館員必須具備以下六種職業(yè)道德：
1.忠于職守的奉獻精神。作為一名圖書館員，首先要充分了解圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確社會主義國家的任何職業(yè)都是不同的社會分工，真正樹立致力于圖書館事業(yè)的理念，把崇高的理想落實到具體工作中，勇于探索和奉獻普通崗位。
2.助人為樂的愛情。圖書館工作本身就是一種背景職業(yè)。管理者多年來一直忙于為讀者服務，他們的勞動價值往往體現(xiàn)在他人的成就上。這樣，社會上很容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，大使館員也很容易產(chǎn)生無所追求的負面情緒。因此，館員必須樹立強烈的責任感和使命感，做好自己的工作，安心熱愛自己的工作，做好自己的工作，熱愛自己的工作，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好螺絲釘，全心全意為讀者服務。
3.全心全意的奉獻精神。作為一名博物館成員，我們必須樹立讀者第一的.理念。在服務數(shù)據(jù)方面，我們應該從不同的領(lǐng)域、層次和方向為讀者帶來多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速的文獻和情報服務。在服務模式方面，我們應該積極開放，將靜態(tài)服務轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)服務，將封閉服務轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放服務，將被動服務轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極服務。
4.勤奮負責。圖書館不僅是一項科學、技術(shù)、創(chuàng)造性和連續(xù)性的學術(shù)工作，也是一項復雜、繁瑣、細致的服務工作。目前，許多圖書館主要是手工操作，程序多，勞動強度高。
就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風；要樹立職業(yè)職責感，嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事；要堅守工作崗位，不玩忽職守；要互相支持，團結(jié)協(xié)作；要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。
5、熟悉博深的精業(yè)潛力。當前，不少館員現(xiàn)有的文化科學知識和專業(yè)技術(shù)知識顯得過于貧乏，不能適應科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員務必迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現(xiàn)代科學文化知識、網(wǎng)絡知識、外語知識及專業(yè)技術(shù)，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務本領(lǐng)。
6、禮貌禮貌的樂業(yè)行為。圖書館作為公共文化場所，是精神禮貌建設的重要窗口，應首倡禮貌禮貌風尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有禮貌禮貌的語言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習慣。第五，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。
圖書管理員工作總結(jié)11
本學期，我繼續(xù)擔任圖書管理員。在開學初，對圖書室進行部分柜臺重新整理。三月中旬對學生開放，特別是對一些特殊孩子，制定了一份特殊借書登記表。在一學期里我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能，使“圖書室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、開學初，針對圖書室的情況，根據(jù)中圖法的內(nèi)容，采取了部分內(nèi)容對圖書室進行整理和布置。我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，接著對書柜進行整理，分類，補號，圖書按編號上柜。在這期間，我抽調(diào)部分學生進行幫忙，多次打掃衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，整理圖書，修補圖書，這些活動多在課外活動進行，為此，我應感謝這三位班主任。圖書室對學生開放改為是每周一下午課外活動開放。圖書室每次整理，遇到節(jié)假日，我會調(diào)換開放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告，以便班主任告知學生。圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
二、做好借閱工作，滿足師生的需求。針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，尤其對教師簡化借閱手續(xù)。從初中部抽取學生定期對圖書室打掃衛(wèi)生，對表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用這種激勵的`方法、吸引學生到圖書室。對教師，為他們及時推薦讀書體會和讀后感。歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記；全期師生借書總?cè)舜芜_700多人。每次借閱圖書均有登記。學期后期，做好還書退款，特地做好一份退款單。特別做了一份圖書損壞登記表，記錄圖書的丟失情況。為了配合學校的工作—暑假讀一本好書，暑假前期對全體老師開放。
三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學生，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。當然還有部分老師還書不夠及時，還有幾位借了很長時間都沒有還上，盡管我催了好幾次。
下學期接著催還。還望領(lǐng)導給與支持。
圖書管理員工作總結(jié)12
我調(diào)入了平江區(qū)圖書館已有2個年頭了，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。二年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。
一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。
圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。今年來共參加了雛鷹管理,布里茲學畫畫,閱讀園等系列,扶老上網(wǎng)等活動.只要讀者需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。
二、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。
科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通。
同時，我也十分注重規(guī)范服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。
三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能。
科學管理是圖書館工作的`手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的人，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對社會實行開架服務，給讀者提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎上，針對不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務社區(qū)第一線，力求把工作做得更實，更好。
圖書管理員工作總結(jié)13
一向以來，學校行政一向?qū)ⅰ捌請D”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要用心支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設狀況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類、編目工作。
三、學校投入大
我校的圖書室建設能夠說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了x個標準的`書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，x套閱覽桌（可坐x人）；購置了編目所務必的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室。
我校還按照上級要求，用心訂閱教育報刊x種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作
由于我校圖書原先都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生x人，按中心小學人均x冊計算，共需圖書x冊，至20xx年x月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后x年學生有可能到達x人的狀況共計編圖書x冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
圖書管理員工作總結(jié)14
本學期以來，把圖書工作作為教育教學的主要內(nèi)容，培養(yǎng)跨世紀人才的有效途徑，作為素質(zhì)教育的有力門路，現(xiàn)將本圖書管理工作做如下總結(jié)
一、重視學習，加強業(yè)務修養(yǎng)
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經(jīng)常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐步得到完善。圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng)，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。
二、加強圖書管理，充分發(fā)揮作用。
由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，使圖書的完好率達100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學初，根據(jù)圖書室的具體情況，進行了整理、清理，完善了圖書借閱過程管理，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校高年級學生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
三、做好收集，提高宣傳功效。
自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，當然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進。
為了迎接省“普圖”檢查，我校于20xx年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導小組，7月起開始進行學校圖書室建設，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗收。
一、學校領(lǐng)導重視
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的.工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類、編目工作。
三、學校投入大
我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至20xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
五、進行了圖書開放工作
圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱，共辦理了借書證200余本，每期人平借書次數(shù)達到了10次以上。
對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。
六、完善了各種制度
此次“普圖”建設中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化�？傊倚５摹捌請D”工作已經(jīng)基本達到驗收標準，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力
圖書管理員工作總結(jié)15
一、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，我們將有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學期中，我校新增添大量圖書，大大地擴大了學生的閱讀范圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書方法，鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
二、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。正常開展借書、閱覽活動，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則對7000多冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借書證，做好圖書和資料的.出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書基本完好無損。
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