教研組工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組工作總結(jié)1
一、總的回顧：
本學期綜合教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作：
轉(zhuǎn)變教學理念，教育、教學工作有序。
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位組內(nèi)教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉(zhuǎn)變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內(nèi)容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發(fā)展。學校的體育課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂。
營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機。
營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提，本學期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達標給學校帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90％以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。
三、取得的主要成績與經(jīng)驗：
1、組織了教師研究討論了體育課的.教學內(nèi)容及方法，使教師明確了方向，端正了態(tài)度。
2、切實組織了教師備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，按時嚴格檢查了教學常規(guī)，嚴把教學質(zhì)量關，積極總結(jié)好的教學方法。
3、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
4、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
四、取得主要成績的方法措施：
1、做好了各代課教師和班主任之間的配合工作，利用一切現(xiàn)有條件，加強學生管理，加強輔導。
2、做好了各教學常規(guī)工作，堅持體育教學常規(guī)月查制，以保證教學高標準，高質(zhì)量的完成，嚴把備課、上課質(zhì)量關。
3、切實改進教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。
4、加強課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。
5、增加一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。
總之，在過去的一年里，我們有過不少成績，但同時也還有很多需要改進的地方，仍然存在些許問題，在今后的工作中，希望通過體育組全體成員的共同努力，爭取更優(yōu)異的成效。
教研組工作總結(jié)2
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教研組基本情況
本校只有兩個教研組，一個語文一個數(shù)學，這兩個都是團結(jié)奮進的教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初，我們兩個教研組都確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、獨立思考與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質(zhì)。
在教學方面�！白“宓�，狠抓備課，上好每一節(jié)課，認真批好每一本作業(yè)，保證知識的關聯(lián)性”，是我校教研組在教學上的共識。
在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自己進行提高學習，教師們各自利用業(yè)務學習時間，堅持學習教育教學理論，并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內(nèi)組織學習之外，大家還積極參加由鎮(zhèn)教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外，各教學組還組織教師積極配合班主任對班級進行恰當?shù)�，科學的管理，做到不讓學生出現(xiàn)安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對于學校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好每一件事情。
三、取得的成績
1、由于平時教學任務較輕，有更多空余時間，聽評課的機會較多，所以對聽評課的基本功有所提高。
2、兩個教研組都開設了多節(jié)公開課，讓每個老師都參與進去了，都在聽課備課評課過程中，學習了別人的優(yōu)點，擯棄了自己的不足。
3、兩個組都配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行作出了應有的努力。
四、存在的問題
1、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的`課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。
2、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？其實在大喊素質(zhì)教育的同時，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統(tǒng)教育方式。
3、學生個別成績好象是不錯，但是兩極分化嚴重，如何培優(yōu)輔差，提高教學效率，這也是實際存在應該思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功雖有所提高，但對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什么？看什么？想什么？)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思，進一步提高理論素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經(jīng)歷錦上添花！
教研組工作總結(jié)3
學期初組織全組英語教師認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程，全面領會課改精神。
每兩周一次的全組教研活動，都在探索如何教，學生如何學，大到英語教學理論，小到處理課文當中的一些問題，根本扭轉(zhuǎn)了教師為教而教觀念。每周的備課組一次的教學活動理是實行新課程的具體實施，體現(xiàn)。由于教材內(nèi)容涉及到各個方面，教師閱讀課外材料上網(wǎng)查閱資料并共享資源，大家齊頭并進，共同提高自己的專業(yè)素質(zhì)與新的教學思維，根本上改變了課堂結(jié)構，課堂不再音調(diào)乏味，古板，而是生動有趣，豐富并始終貫穿用英語進行師生之間交流。
至于教學常規(guī)方面，每位教師都能圓滿完成；教案的編寫雖然有欠缺，但認真，條理還清楚，但都欠教學反思這一環(huán)節(jié)。希望今后能進一步加強。堅持每周每人聽一節(jié)課，并進行認真評課，寫下了評課評語。認真布置作業(yè)每單元至少一次并做到了全批全改。積極參與英語教學論文及課題研究，深入新課標的教學改革中。
英語教學中，不斷滲透德育思想教育。
本學期新教材，教師根據(jù)學生的認識規(guī)律，學習指點和興趣愛好來安排教學內(nèi)容。每個單元都貼近現(xiàn)代的生活，富有較強的朝代氣息，對學生的.身心發(fā)展會產(chǎn)生較強的感染作用，有助于提高他們的素質(zhì)，擴大他們的國際視野，增強愛國主義情懷，提高他們的社會責任感和歷史使用感。 選材和教學活動的設計充分考慮到學生年齡特征和他們生理與心量發(fā)展的需要。如，名人、音樂、體育、文學、藝術、友誼等題材能激發(fā)青年學生學習的興趣，使教材具有學科融合性和拓展性。
教研組工作總結(jié)4
回顧過去的一學期，本組依據(jù)我校教研計劃與本組教研工作計劃，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，我組較好地完成了本學期的`各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 教學工作
1、認真抓好教學常規(guī)工作，組織開展好每一次教研組活動，檢查督促六認真工作，發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
2、認真上好每節(jié)研討課，針對所上的幾節(jié)課，我們進行了“課堂觀察”活動，觀察課堂細節(jié)，堅持自我反思，同伴互助，找出教學成功點、失敗點、創(chuàng)新點，找出提高課堂教學有效的成功辦法，使每位教師在教學中都形成自己的教學特色。
3、 積極配合教務處，結(jié)合我組學科特點，開展了歌詠、舞蹈、器樂等項目的興趣小組活動，本學期參加吳江市中小學“三獨”比賽，能認真組織學生參加訓練，其中,獨舞《雨竹林》在競賽中獲得了市級二等獎。
二、 教研工作
1、 積極參與我組課題工作。
2、注重教師基本功訓練，本學期，我們組開展了“歌曲配伴奏”的基本功訓練。每一位老師都能認真準備，認真練習，寫好伴奏譜，在活動時逐個彈奏，效果不錯。
3、 組織我組教師積極參加校本課題的申報和研究工作，結(jié)合我組學科特點，申報研究性學習課題與學科整合課題。
三、 其他工作
積極配合學校、德育處，參與校園文化建設，在本學期的學校第九屆校園文化藝術節(jié)上，我組教師認真參與了課外輔導，組織演出。
在今后的工作中，我們音樂組老師在創(chuàng)新方面，特別是課堂教學方法方面，還將進一步努力，爭取在下學期中有一個飛躍！
廟港實驗小學音樂教研組
教研組工作總結(jié)5
本學期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學期各年級的教學、教研工作。現(xiàn)就本學期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、一學期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強學習，實踐課堂有效教學
1）開學初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二沒有學校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學。同時虛心向其他老師們學習取經(jīng)。
3）落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領教；氣氛和諧融洽。
4）認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量，不增加學生的課業(yè)負擔，不造成與其他學科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中存在的問題。
5）初三年級備課組認真研究森工中考特點，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學工作。
3、師徒結(jié)對堅持不懈
初一、初三的師徒結(jié)對活動認真開展。師傅不保留的'帶，徒弟虛心、認真、踏實的學習。徒弟們都有很大的收獲和提高。
今后的工作中需注意的問題：
1、教學研究活動更規(guī)范、更有效。
2、引導年輕教師更多的參與教學研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學工作指導，年輕教師還需要更虛心的學習和提高，使年輕教師能更快更好的成長。我相信，在總結(jié)本學期教學教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學期初中政史地教研組的工作會作的更好。
教研組工作總結(jié)6
我們音體美研組嚴格遵照學校和教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學中的先導作用。把教研活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
教研活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：
一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高音體美教師的業(yè)務素質(zhì)加強理論學習，以理論指導教研，我們教研組響應學校的號召，特別注重理論學習。有了理論指導和理論依據(jù)，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。
1、我們的具體措施是：
(1)每周教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實踐教學研究情況的交流。
(2)組內(nèi)每位成員業(yè)務學習完成后做好筆記，并寫一篇學習有感，加強對所學內(nèi)容的認識。
2、不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動
一節(jié)課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內(nèi)容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用音體美述語，要有層次地引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關鍵。每學期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周五上午第一節(jié)為教研活動時間，如果因事沖突了，要盡量抽時間補起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每學期每人都要上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了很好的效果。此外，組長不定時的進行檢查教學計劃，將備課情況及時與組內(nèi)老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程度的提高與進步。
二、組織好各類興趣小組的訓練工作，在各類競賽中爭取更好的成績。
本學期舉行了繪畫、拔河等比賽、開展了田徑、乒乓球、毽球、籃球、繪畫、寫字、手工、合唱、器樂等興趣小組。通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。尤其是一些平時較少有機會進行體育競賽的同學，在活動期間，充分鍛煉了身體，磨練了意志。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽大家拼搏、吶喊、感受著團結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體加油!身心得到了積極的放松。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學習和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。
此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結(jié)原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結(jié)，老師們都能夠相互支持配合，取得了良好效果。
三、進一步將音體美工作的規(guī)范化
具體的工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯(lián)系到音體美工作，這也正說明音體美工作的重要性，所以每一項的'工作做完后，我們都及時進行了總結(jié)及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。
四、具體工作
1、2月我與xxx老師組織學生代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參加了在牡丹江鏡泊湖舉行的全國青少年戶外體育活動營地冬令營活動，并取得了優(yōu)異的成績。
2、3月美術教師為教學樓、宿舍樓設計制作開關貼170余個并為班級更換了宣傳板。
3、4月美術教師裝裱學生、教師繪畫作品56幅。
4、5月體育教師組織進行了基礎年級拔河比賽和畢業(yè)年級的中考體育加試工作;xx老師帶領學生參加了呼倫貝爾市第二屆校園足球賽，并取得了第六名的好成績，音樂教師為廣場活動和校慶演出積極排練節(jié)目。
5、6月體育教師在全校師生的配合下參加了全市第八屆中小學生田徑運動會，xxx老師和xxx老師訓練的大型團體操在運動會開幕式上進行了表演，并得到了與會人員的一直好評，音體美教師組織學生參加了全市藝術節(jié)展演活動;美術教師還進行了手工臉譜和花藤的制作，為宣傳長廊棚頂更換了大字，配合學校在校慶前進行各項校園的美化活動。
五、工作中存在的問題
1、課堂教學實際如何適應新課程標準，體現(xiàn)新課程精神，在實際教學中存在一定差距，這也是以后我們教學的一個重點和難點。
2、課間操、課外活動開展的不夠好，沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學習中學生的誠信有待提高。
3、各種競賽活動需進一步加強，特長生訓練要加強。
展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。努力為我校的音體美教育教學貢獻出自己的智慧和力量。
教研組工作總結(jié)7
一、定計劃，定目標。學期初，我們先定出本學期的總體教學計劃與發(fā)展目標，以便在全學期中有計劃工作與發(fā)展，不至于盲人瞎馬，到處亂撞。
二、加強備課。為能準確掌握教材，并能根據(jù)我校學生實際合理實施教學內(nèi)容，我組采用集體備課形式，即由幾個較有經(jīng)驗的教師分別負責每單元教學內(nèi)容，在集中全組教師智慧的基礎上，科學合理的設計該單元教學：教學該單元前，由該負責教師集中講清設計思路，該單元重難點和教學中應注意問題。實際教學中，各位教師也可根據(jù)自身教學具體情況做適當調(diào)整。這樣做，同時也做到了教學進度的統(tǒng)一和步驟的一致。
三、抓好學生基礎。七年級階段，打好學生基礎非常重要。這既包括了語文基礎的掌握，更包括了閱讀習慣，寫作習慣，和語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經(jīng)常定期組織碰頭，分談各班學生情況，了解學生學習中存在的問題，由經(jīng)驗豐富的教師依據(jù)經(jīng)驗提出解決方案，以期于在分別教學的同時做到合理指導、齊抓共管，使全年級學生都能保證學好語文，打好語文基礎。
四、組織好學生各方面的.語文活動。為進一步落實好素質(zhì)教育，我們在全年紀范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀和手抄報活動等，這些活動深受學生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。
總之，我們組為搞好本年級語文教學，一起做了很多工作，但在實際
教學中，也出現(xiàn)過不少問題。期末考中，較好與較弱的班間總平均分差異達七分，這將在往后教學中相互一起努力，極時調(diào)整，盡力縮短差異。
教研組工作總結(jié)8
本學期我們科學教研組在校領導關心支持下，根據(jù)校教務處20xx年的指導精神和工作要點，通過教研組全體組員共同努力，以新課程改革為契機，以提升教師的專業(yè)水平和全面提高學生的科學素養(yǎng)為目標，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，取得了一定的成績�，F(xiàn)將教研組的主要工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，不斷更新教育觀念。
新學期一開始，科學組的老師們認真學習了學校本學期的教學工作計劃。教研組和各學科教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。本組教師經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書：《初中教學常規(guī)》、《課堂改進的30個行動》、《新課程標準》。老師們自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學組教師的共識。
二、以新課改為契機，大力推進課堂教學改革。
我們科學教研組近幾年增加了一批年輕的新教師，帶來了很多新想法，對課堂教學進行了多種改革嘗試，如陳健健老師根據(jù)運動員學生學習基礎薄弱，進而改變傳統(tǒng)教學方式，采用鞏固檢測模式變革的方法嘗試調(diào)整教學，增強運動員學生學習自信心；駱曉茹老師利用學生間的差異資源成立1對1小老師制度進行幫補；我們科學組老師還分別都根據(jù)各班具體情況進行分組學習，以優(yōu)生帶學弱生等等，嘗試課堂變革，使每一位學生在原有水平上都有所提高。我們還要求各位教師相互聽課，相互學習，只要有公開課，我們組教師都會抽時間去聽，每人聽課都在10節(jié)以上，虛心學習他人教學經(jīng)驗。在每次的`教研活動中，要求我組成員相互交流聽課心得，上課心得。還要求個別成績突出的教師談談自己的教學體會，發(fā)揮教研組的群體力量，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
三、注重過程評價，培養(yǎng)學生良好的習慣。
從小學開始學生學習科學課程，為了打好基礎，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，激發(fā)呵護學生的科學興趣，我們科學組教師認真學習根據(jù)新課程標準制訂和修改的《課堂常規(guī)》，結(jié)合我校學生的特點，認真討論研究制定了科學課學習過程評價標準，注重學生的過程評價管理，以激發(fā)學生學習興趣為主實行加分減分制度。每學期的第一節(jié)課,我們都會把科學課堂上的要求給學生講清楚。我們對學生的評價分為課堂行為規(guī)范、實驗操作、期末考試等三個方面。對課堂規(guī)范我們從嚴要求，每天表揚進步，鼓勵后進；每月抽查筆記，按學生表現(xiàn)增減平時表現(xiàn)分，同時結(jié)合組別表揚和批評等。經(jīng)過長時間的訓練學生學得主動，學得輕松，學習的積極性很高，在各個方面都力爭有優(yōu)異的表現(xiàn)。學生各方面的素質(zhì)都得到提高，良好的行為習慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評價落到實處。
四、重視實驗工作、幫輔工作。
實驗是科學這門學科獨有的亮點，同時實驗也是使科學學科充滿活力的動力，故我組教師對實驗室的管理工作花了很大的精力，盡量開展每一個有條件開展的學生實驗和演示實驗。由于學校實驗室儀器的缺乏，老師們常常還利用手頭資源對實驗進行創(chuàng)新。以及對一些外出集訓和比賽的學生的輔導和個別輔導工作，這是每一學期都要開展的工作。
五、積極開展教科研活動，申報課題，撰寫論文與讀書心得。
本學期，我組的課堂變革方案獲二等獎，多位科學老師分別獲得市級、校級的論文和讀書心得二、三等獎。
總之，本學期我們教研組全體老師的辛勤付出都將會使我們有所收獲，有所提高。當然，還有許多不足之處，在今后的實際教學中，還需要大家不斷地努力改進。
教研組工作總結(jié)9
一學期即將過去，全體物理教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，物理教研組在學校的關心下，在教務處、教科處的直接指導下，堅持教育、教學理論的學習，積極開展各項教科研活動，很好地完成了學期初制定的學期工作計劃，一學期共組織教研活動8次，備課組活動20多次，平均每周一次。物理組共有教學人員二十多人，實驗室實驗員2人，擔任高中三個年級80多個班的物理實驗教學輔助工作，另外還負責物理小制作、小發(fā)明的培訓和文化周的活動組織。高一、高二年級組嚴來蔣、代富之二位老師除教學工作外還擔任物理奧賽培尖輔導，可以說緊張忙碌而收獲多多。
1、 加強理論學習，改革課堂教學
善學才能善研，善研才能善教，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們進一步學習物理《新課程標準》及《新課程標準解讀》等學科刊物，觀摩《全國中學物理教學大賽》錄像課。了解教研教改信息。我們還注意用教學理論指導教學實踐，改革課堂教學，了解現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。結(jié)合校本課題“合作前提下的自主學習”，認真討論制定《高中物理課堂教學模式》。學習交流心得體會，形式多樣，改進教學手段。為提高課堂教學效益全體物理教師從點滴入手，每位上課教師都能認真鉆研教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，每位執(zhí)教教師都能認真去查找資料，精心備課，撰寫教案。部分教師回顧、反思在教案上寫下自己上課時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為教學返思。是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的`教學水評是十分有用。
了解學生的認知水平，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。始終認為課堂教學是教學的主戰(zhàn)地，是提高教學效率的關鍵。向45分鐘要效益；根據(jù)所教班級分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
2、 堅持開展集體備、聽、評、說課活動
為了改革課堂結(jié)構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，切實提高課堂教學效益。我們堅持開展集體備、聽、評、說課活動，且把這個活動作為一個重要的教研活動，博采眾長，提高教學水平。我們積極開展了高級教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、教師自薦課等教研活動。我們物理教研組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
示范課教師，他們以身作則，率先示范，給其它教師樹立了榜樣。本學期學校開展了“教學大賽”評比活動，物理組青年教師劉文欣、肖燕、周兆文、李鍵、嚴來蔣、李冬平等老師積極參與，熱情很高。其中劉文欣老師的《摩擦力》一課充分體現(xiàn)了新課程標準的理念，突出了學生的主體地位，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，獲得好評，在市物理教學大賽中獲得了市一等獎。在平時的教學活動中，多數(shù)度年青教師的授課態(tài)度是嚴謹?shù)�，各�?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識，都能以提高學生能力為教學目標，且能充分利用多媒體輔助課堂教學。
我相信，長此以往，教師的教學水平定會有一個提升。我們物理教研組猶如一個團結(jié)溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言，在教研中大家互相幫助，解決問題。每一節(jié)課的點評，提了許多寶貴的意見和建議，使每一個教師又經(jīng)歷了一次新課程的洗禮，對于新課程標準有了進一步的體會和認識。聽評課活動有效地促進了教學水平的提高。
教研組的活動和工作促進了物理老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。
3、 學科競賽成績喜人，課外活動豐富多彩
在本學期里，我們組的教師以滿腔的熱情工作在教育教學第一線，扎扎實實地在這塊土地上耕耘。教學活動兼顧到知識教育與綜合實踐活動的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完成的，需要教師不斷學習、不斷修煉，提高自身的綜合素質(zhì)，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。本學期物理組劉文欣老師所帶的奧賽隊伍獲得了“團體優(yōu)勝獎”的好成績，獲得省二等獎1人、省三等獎2人、市一等獎5人、市二等獎2人、市三等獎6人。另外，我們物理組還在第三屆校園文化周期間搞了制作、發(fā)明培訓。組織了作品展，受到學生、老師們的好評。本學期實驗室朱向陽老師被評為特級教師。
4、加強實驗教學，積累教學資源
物理學是一門以實驗為基礎的學科，近幾年的高考都非常重視實驗考試，物理組老師們克服重重困難，想方設法創(chuàng)造條件盡可能地讓學生多做實驗、做好實驗，多數(shù)度學生都能在實驗考試中取得不錯的成績。物理組老師們積累了豐富的教學資源，尤其在使用多媒體電腦輔助教學上，很多老師能自制課件進行演示，在提高課堂教學效果上取得了顯著成績。我們還通過校園網(wǎng)這一平臺。為老師們提供了常見或必需的課件，全組老師還通過網(wǎng)站交流教學論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀教案、試題集錦、物理圖片、精品課件和其它實用素材等。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們組的教師將以更滿腔的熱情工作在教育教學第一線，扎扎實實地在這塊土地上耕耘，再接再厲，把物理教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。
教研組工作總結(jié)10
本學期的備課組工作根據(jù)學校教務處要求和年級組安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐本事為著力點，以課程標準為導向，轉(zhuǎn)變教學觀念，圍繞有效課堂、備課組備課、教學信息化等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規(guī)，全面提高教育、教學質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量。本學期，采取集中和抽查的形式，抓備課規(guī)范，對新上崗教師要求寫詳案，寫規(guī)范案，并要求做好教學反思。對課堂常規(guī)反復提要求和督促。加強作業(yè)的布置批改及講評指導。
2、加強對探究式教學方式的學習研究。加大信息技術與學科教學整合的力度，努力促進信息技術在教育教學工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學。認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題本事為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的`本事不斷提高。能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構的意識和本事，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實。高一政治備課組共3位教師，1名新教師，12個班的教學任務。本學期，著力規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生“學會”和“會學”。
4、努力提高業(yè)務水平，及時開展教科研活動，認真參加業(yè)務學習。積極參加教研組活動和�？谑醒杏栐旱慕虒W研究活動，參加教科室的課題研究，深入?yún)⑴c湖南師大附中教師來我校交流活動。在各項活動中，備課組教師業(yè)務水平教師素質(zhì)得到必須的提高。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者、作為備課組長必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教研組工作總結(jié)11
初中數(shù)學組在學校的正確領導下，全體教師在當前更新教育觀念，全面推進素質(zhì)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作，全體教師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻，做出了一定的成績。
一、教學常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學初，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行，在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上，做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效。
二、教研組建設：根據(jù)學校的.工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套，另有五位教師承擔了縣教研室交給的任務，為全縣初中各年級編寫了一套質(zhì)量高的資料，受教研室同志的高度評價。為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤對象，老教師無私傳授，新教師虛心好學，認真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各新教師聽課都在18節(jié)以上，其余教師聽課都在xx節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。全組教師團結(jié)協(xié)作
凝聚力強，有良好的師德師風。
三、教科研活動：上學期有計劃的舉行了各年級數(shù)學專題講座或興趣小組，取得了較為明顯的效果。初三在中考、會考中取得優(yōu)異成績，在參加全國數(shù)學聯(lián)賽中有1人分別獲縣一、二、三等獎，獲獎人次居全縣第一。本學期初三組織了竟賽輔導，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲�，有三位教師論文獲縣二等獎，分別是童一明撰寫的《數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》，項富菊的《數(shù)學思維敏捷性的教學對策》，鄭小華撰寫的《培養(yǎng)應用數(shù)學模型方法的能力，提高學生數(shù)學素養(yǎng)》。
四、工作實績：經(jīng)過全體教師的共同努力，xx年的中考、會考成績均獲全縣第一，
我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。
教研組工作總結(jié)12
一、指導思想
本學期我校的教務工作將以安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季教務工作總結(jié)為指導，結(jié)合我校實際情況，全面開展各項教育教學活動，努力實現(xiàn)學校精細化管理，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、主要工作及措施
（一）、繼續(xù)加強德育，全面實施素質(zhì)教育。
1、真正把德育工作擺在學校教育教學工作的首位，真正轉(zhuǎn)變教育觀念，切切實實地把學生行為習慣養(yǎng)成教育貫穿于學校教育教學工作的全教程，落到實際行動之中，以貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為重點，為德育工作的突破點，強化學生行為習慣的養(yǎng)成，完善學生學習、紀律、衛(wèi)生檢查制度，督促實施。弘揚“愛崗敬業(yè)，愛生奉獻”的高尚職業(yè)精神。要求全體教師必須率先垂范、身體力行，為學生做出表率。堅持紀律、 衛(wèi)生的檢查評比和“每天進步一點點”學習活動的檢查評比，讓學生在檢查評比中強化日常行為規(guī)范，增強了集體榮譽感。
2、貫徹執(zhí)行《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》，科學安排學生在校時間，開齊課程，開足課時，普及課外活動的參與面。我校教師編制少，教師的教學任務重。因而，我們根據(jù)我校班生規(guī)模小的特點，在堅持前幾年體、音、美三門課程采用并班上課（一、二年級并班，三、四年級并班、五六年級并班），本學期品德、學科、綜合實踐也實行并班上課，這樣既能確實全面地實施素質(zhì)教育，同時在一定程度上減少了教師的工作量。本學期，我校根據(jù)《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，每天寫字課安排為硬筆書法課，每周一、三、五播放名家書法指導視頻，除此以外每周專門設立一節(jié)書法課，由學校里書法水平較好的老師現(xiàn)場指導，定期舉行全校性的書法比賽，把書法教育落到實處，提高學生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣。
3、繼續(xù)開展各式各樣的課外活動，豐富學生的學習生活，提高學生的學習興趣，同時培養(yǎng)學生的各項素質(zhì)。本學期，我校繼續(xù)組織各種興趣小組，有音樂興趣小組、美術興趣小組、舞蹈興趣小組、寫作興趣小組、書法興趣小組、體育興趣小組、乒乓球興趣小組等等，讓學生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動。利用各種節(jié)日，讓學生展示自己的學習成果，我們在校內(nèi)開展一系列的活動：武術操比賽、歌唱表演、寫作比賽、寫字比賽、手抄報比賽、主題繪畫比賽、24點比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來，讓學生體驗成功的喜悅。舉辦五年級學生許冰凝同學的個人書法展，起到了以點帶面的輻射作用。
4、組織參加教學區(qū)、鎮(zhèn)舉行的各項活動。抓訓練，爭名次。在學期初，我校就本學期來的各級各類競賽做了較詳細的安排，各負責的老師利用課余時間指導參賽的學生。我校合唱隊20xx年11月參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學生合唱比賽榮獲二等獎；許漢陽同學參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會，榮獲男子乙組60米第六名；黃秀珠老師參加安海鎮(zhèn)德育論壇論文評選榮獲三等獎；顏珊珊、陳茵茵、許晴晴、陳奕發(fā)四位老師20xx年12月參加“活力校園 幸福家庭”安海鎮(zhèn)首屆教職工全健排舞比賽，榮獲團體三等獎。
�。ǘ�、加強校本培訓，開展校本教研，提高自身素質(zhì)。
1、隨著新教材的逐年增加，新課程實驗正穩(wěn)步推進，課程改革實驗學科培訓工作越來越凸顯其緊迫性。根據(jù)“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則，我校在開學初要求每位任課教師必須先學習各科教材及教材分析，深入體會教材編寫的指導思想、意圖、特點以及教材的教學要求，真正做到吃透教材。要求每位任課老師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課。此外，利用每周一及周四的學習時間學習優(yōu)秀的課改教育教學論文，不斷提高教師的素質(zhì)，確保新課程的順利實施。
2、以安海鎮(zhèn)新教師素質(zhì)課評比活動為契機，激發(fā)青年教師潛心學習，快速成長。制定教師讀書計劃。一要認真研讀新課標；二要通讀全冊教材；三要精讀一本教育名著—《致加西亞的信》，分享讀書心得。
3、扎實開展校本教研，形成教研制度。教師寫教學后記，將平時的教學所得、教學感想記錄起來，定時交流研討。于期中、期末收集整理教學實踐中碰到的問題并撰寫相應的案例分析、教學隨筆。堅持周四的業(yè)務學習，學習教育教學的前沿信息和先進的教學方法、教學理論，以此推動教師積累經(jīng)驗，提高自身的理論素養(yǎng)。
4、實行“師徒結(jié)對”制度。學校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，實行“師徒結(jié)對”制度，努力實現(xiàn)“一年‘像樣’、兩年‘出樣’、三年‘榜樣’”的培養(yǎng)目標。本學期共有5對師徒進行結(jié)對子，從教材分析到作業(yè)批改，從教學設計到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導老師無保留的引導。尤其是兩位新教師在教研組的引領下，較好地完成了教學教育工作，并在指導下均開設了一堂匯報課。 “師徒結(jié)對”制度有效加速了我校教師的成長速度。
5、開展課堂教學觀摩研討活動。本學期我校將繼續(xù)扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，并積極參與教學區(qū)及莊頭小學為首的八校聯(lián)動的課堂教學研討活動，教研是每個教師提高教學能力的一個最好的平臺，尤其是校本教研。然而，像我校只有十個教師（公辦老師只有5人），每次聽課有時只三至四人甚至只有一兩人（有時有事或老師外出聽課），這樣的教研收效甚微。我們一直在思考也在尋找一種更合適的校本教研方式，能讓小學校的老師更快更有效的提高自身的教學水平。
�。ㄈ�、規(guī)范教學常規(guī)管理，完善學籍管理制度。
�。ㄒ唬⿵娀斯芾砉ぷ鞯目茖W化、精細化。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排課程表。本學期，教導處制定了《安海新店小學課堂教學情況巡視記錄表》，每天由值班行政人員進行巡視檢查，從教師到崗情況、落實課程情況、教師教學情況等方面對教師的課堂教學情況進行整體把控，并在每周的工作例會上對檢查情況進行總結(jié)反饋，進一下規(guī)范教師教學行為。
（二）嚴格每月教師常規(guī)工作檢查制度。開學初對教師的備、教、批、輔、考、研等工作提出了明確的要求，并在全學期的工作中加強檢查與指導，教導處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，及時將檢查結(jié)果進行反饋并形成書面材料�？隙咙c，找出不足，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫助。
�。ㄈ┌磿r組織召開家長會，與家長共同探討如何在不同時期對孩子的生活和學習進行恰當?shù)?管理，使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學情況有客觀的認識，家校合力，構筑三位一體的教育體系。
�。ㄋ模┰趯W籍管理和檔案資料的管理上要工作制度化。期初對各班學生報名情況進行統(tǒng)計、核對,要求班主任通過各種方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教導處。規(guī)范學籍管理，組織班主任對學生的學籍變動情況進行更新、錄入。對新增、減少、少數(shù)民族的學生認真編寫各類冊卡，進一步整理完善。做好事業(yè)統(tǒng)計的各項表冊填寫工作，準確統(tǒng)計相關的數(shù)據(jù)，整理備查材料。
三、春季教務工作思路
學�，F(xiàn)階段正處于隱步發(fā)展的良好時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、與時俱進，確立校本教研課題、探索課題引領教研模式
2．加強新教師的培養(yǎng)力度，多走出去取經(jīng)；加強校本教研的研究進程，多發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進我校教育教學質(zhì)量的提高。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教研組工作總結(jié)13
一學期來，音體美教研組按照學校工作計劃，以政教處、教務處等部門的有關工作安排，以及上級有關文件精神為指導方針，依照音體美組工作計劃，切實有效開展全方位的教育教學和文體活動，圓滿完成了音體美組教育教學的任務，現(xiàn)就本學期工作做如下總結(jié)。
一、政治思想和職業(yè)道德。
本組認真參加學校組織的政治學習，并加強教研組的業(yè)務理論學習，通過學習不斷提高政治覺悟，堅定政治方，向嚴格自律，不斷自省，關心學校發(fā)展，關注學生成長，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，認真干好本職工作，盡心盡力完成學校安排的各項任務，堅持崗位坐班，在公共場合用實際行動維護學校形象，樹立自身形象，不說與學校不利的話，不做對學校有害的事，團結(jié)一致，攜手共進。
二、教學工作精益求精。
本學期，我們本著以人為主，育人為本，“健康第一”的教學指導思想，狠抓課堂組織紀律，不斷改進教風，努力提高學生身體素質(zhì)，園滿地完成了本學期教學任務，收到了良好的效果，不論是備課、上課、聽課，都能認真對待，態(tài)度端正，實事求是，真抓實干，精益求精。在實際操作中，做到了愛護學生、關心學生，嚴格要求，以身作則，紀律為主、技術為輔、育人為首，重視心理健康教育，充分利用《體育與健康》理論課，傳授有關心理、生理、營養(yǎng)健康和體育理論知識，加強學生的.體育文化修養(yǎng)，提高了學生的綜合體育素質(zhì)，使學生以學校體育向終身體育過渡創(chuàng)造了先決條件。具體的講，我們做到了備課認真細心，及時規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時解決教學；上課時努力做到嚴格要求，態(tài)度嚴肅、作風嚴謹，精心組織課堂教學，把思想品德教育滲透到教學的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在課堂中學有所長、學有所樂。同時，我們在課堂教學中還重視體育特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在實踐中逐步形成初一、初二打基礎，初三促發(fā)展的訓練機制，取得顯著成效。
三、文體工作扎實高效。
學校體育與校園精神文明建設息息相關，文體活動頻繁，形式多樣，它時刻反映著學生的思想動態(tài)，也是反映校風學風的一個舞臺。本學期來，我組教師團結(jié)一致，相互協(xié)作，相互支持，成功舉辦、開展了一系列文體活動。
1、成功召開了我校第三十屆秋季田徑運動會，學生冬鍛系列體育比賽，豐富了師生的課余生活，活躍了校園文化氛圍，推動了我校各項文體活動的有效開展。
2、對初一新生進行廣播操《青春的活力》的學習，取得了較好的效果。
3、認真制定各項工作計劃（教研組工作計劃、教學計劃）以及陽光體育運動實施方案，大課間活動方案。
4、認真組織實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，完成全校學生素質(zhì)的測試、數(shù)據(jù)的采集以及上報工作。
5、加強了體育骨干和體育委員的培養(yǎng)力度，并定期召開體育委員會議，為學校體育工作的順利進行夯實了基礎。
6、扎扎實實做好兩操，明確做操的基本要求。姿勢要正確，做操要認真；快慢要適當；用力要均勻。落實二操的責任，當天值日的領導和文明檢督崗的學生要及時檢查、記錄。確保全校二操的質(zhì)量。
7、加強校田徑隊的訓練及管理工作。我校田徑隊經(jīng)教練員的認真選材，制定訓練計劃，利用有限的時間，強化隊員的身體素質(zhì)和體能訓練，加強心理素質(zhì)訓練，使每位隊員從心理上和體能上都能適應區(qū)運動會的競技氛圍。
8、加強對體育、美術、音樂器材的管理和維護，制定有關制度，職責到人，提高器材使用壽命和效果。
本學期音體美教研組在有些工作中還存在不足，以后將在校領導的關心和支持下，不斷努力，全面提高工作質(zhì)量和效率。
教研組工作總結(jié)14
一、突顯集體智慧、落實課時教研
大家知道，個人的力量是有限的、而集體的智慧則是無窮的。近年來，物理組集中全組教師的集體智慧，獲得了兩次全市物理教學大賽一等獎、三次片區(qū)賽課第一名、六次北碚區(qū)賽課一等獎。這一次次殊榮的獲得無不凝聚著全組教師的智慧，是集體智慧的結(jié)晶。99年，xx直轄后的首屆物理教學大賽中，我校參賽選手的授課中有原物理組特級教師周霓關于本節(jié)疑點的理解和處理方法；有賀曉霞、張修文老師的教學方案設計、教法改進建議；有方仁杰、何偉老師的實驗創(chuàng)意和設計制作；有全組教師反復聽課后點點滴滴的見解和修訂意見……。20xx年，全市重點中學課堂教學大賽中，物理組秉承和發(fā)揚教研組群策群力的傳統(tǒng)：從對教學目標的研究、教學過程的設計、教學方法的選擇、教學實驗的改進、實驗數(shù)據(jù)的處理到多媒體的使用、作業(yè)的布置等進行全方位的反復商榷和研究。首先，做出了高質(zhì)量的課堂教學設計，使參賽選手再次以片區(qū)第一名，總決賽第3名的好成績再獲xx市一等獎。使得高山中學物理組成為了區(qū)內(nèi)最響亮、市內(nèi)有影響的物理教研組。
二、教研過程既彰顯個性特點，又突出集體研究
多年以來，物理組已形成一種教研傳統(tǒng)。為鼓勵思維的獨立性與創(chuàng)造性，布置全組教師對于教材中的一些典型的、重點的課時教學內(nèi)容獨立進行研究、思考，構思并形成自己的教學設計方案。然后在全組的專題教學研究中交流自己的設計思路、展示自己的設計作品。大家自由討論、相互切磋，取長補短、有機融合。為了讓全組教師能暢所欲言，物理組倡導學術研究上不崇拜權威，物理組內(nèi)更沒有權威。組內(nèi)任何人既是研究者，也是學習者。因此，老教師與年青教師間、領導與被領導間，在觀點的闡述方面、在對問題的研究和討論中沒有長幼之分，沒有高低之別。研究中，對問題的認識角度和處理方法上多存異、少求同；抓住討論過程思維的火花和閃光點，包容積極參與研究但不成熟的看法；苛求不積極參與研究者。在這樣的研究中讓每個教師都能得到不同的進步、力求對這些課時的教學處理至臻完善。
三、公開課、研究課后討論中的糾“過”拿“錯”
為了物理組教師專業(yè)發(fā)展上的切實進步，真正意義上實現(xiàn)“同伴互助”。物理組近年來在對組內(nèi)教學公開課、研究課的評析方面切實做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點，點到為止；多談不足和缺點，對不足之處、缺點所在大家共同思考，提出改進意見和建議。通過集體的研討、集思廣益，形成一套或幾套行之有效的改進方案。如平拋運動一節(jié)課時內(nèi)容，
在有老師上了公開課后。就課題的引入設計問題，布置組內(nèi)每一位教師花兩周時間思考并單獨用了一次教研時間進行反復研討，形成了五種較好的課題引入方案。并就如何選擇使用演示儀器；如何讓學生動腦、動手，主動參與進來；如何恰當有效使用多媒體輔助教學；哪些地方是重、難點，該如何突出和突破；在學生的疑點問題理解上如何降低難度、設置多角度理解方案；課堂練習在哪些地方設置，應鞏固訓練什么知識；課外練習又該如何精選等進行了深層次、全方位研究。只有不庇護教學中的瑕疵和不足，才能從評析中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中尋找解決方法，從而使授課教師和組內(nèi)每位教師都共同進步。
四、擺正“老帶新”中，新、老教師各自的位置
新課程理論倡導：學生要自主學習，教師在教學過程中起到引領作用；在教學中要切實改變過去的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法。而物理組則認為：年青教師的成長也并非經(jīng)驗豐富的教師年復一年手把手全盤教出來的.，更多的應該是讓年青教師多在教學中自我反思，年青教師在自我反思的基礎上應多向經(jīng)驗豐富的教師請教；經(jīng)驗豐富的教師則應主動在教學方法和技巧上、疑難問題的理解上等對年青教師作恰當指導，不要事無巨細、不要和盤托出。因為教學中的自我反思才是教師專業(yè)發(fā)展的核心因素、是變化的內(nèi)因，是教師成長、進步和完善的關鍵。年青教師只有不斷地在教學中自我反思，反思每一節(jié)課的成功之處、閃光點所在；不足之處、遺憾所在；反思學生的接受情況、對知識的掌握情況，學生還會有些什么要求以及今后的教學中該如何發(fā)揚、改進和彌補等等。教師才可望切實進步和成長。相反，幫帶教師要求徒弟跟班聽課，和盤托出自己的東西給徒弟；不僅會抑制年青教師的個人教學特色，也束縛年青人的創(chuàng)新意識、扼殺了創(chuàng)新思維、滋長了惰性，實難成長。即使成長起來，也只能是師傅的復制品，而無自己的教學風格和特色。因此，物理組的“老帶新”絕不要求年青教師事物巨細向師傅匯報，也拒絕對問題不假思索便問。物理組也堅決反對各備課組統(tǒng)一備一個教案，而后資源共享。
物理組從90年代末的青黃不接到現(xiàn)在的后繼有人的事實說明：教師的成長既是同伴互助、專業(yè)引領的結(jié)果，更是教學自我反思、營造一個壓力環(huán)境“逼”的結(jié)果。
五、教師沙龍，教師智慧的交融
在物理教研組內(nèi)，廣泛開展形式多樣、實效顯著的“教師沙龍”活動。這種“教師沙龍”已經(jīng)不拘于一種形式、一種內(nèi)容，而是滲透到了教師每一天的教學研究、每一次的交流討論中。已經(jīng)成為組內(nèi)教學研究活動的一種習慣方式；成為一種職業(yè)狀態(tài)；活動既有教研大組的沙龍，在這里，骨干教師、經(jīng)驗豐富的教師首先要將自己學習到的知識加上自己的一些見解、體會，與教研組內(nèi)教師共同分享。在今年“高山教育文化節(jié)”，物理組舉辦了校本教研沙龍，徐勝、謝祥金老師的課堂實錄研討，吳常光老師關于“探究式教學”的學術報告等，均給來賓留下了深刻印象。同時物理組也常有小組的沙龍；形成于年級組的備課教師間，“老帶新”的師徒之間，或?qū)ｉT坐下來，或課間休息，或同行的路上……不分時間地點，不論地方場合隨時有對問題的討論。這樣，經(jīng)驗與知識不再是封閉的池水了。而成為了一股股交融奔涌的小溪。他們之間互相融合、互相撞擊，形成了強大的教育科研力量。在熱情與壓力中，在幕后的學習中教師們思考出了許多深層次有價值的問題。
探究式教學是新課程努力倡導的一種新的課堂教學方式，為適應教育發(fā)展形式要求和學校自身提高課堂教學質(zhì)量的要求，物理組確定了“物理探究式教學研究”的校本教研課題，對探究式教學理論、探究式教學教案設計、課堂教學組織等做了一定的探討。張修文、王建龍、謝詳金老師的創(chuàng)新教案設計已送市教科院參加評比。謝詳金老師的“探究能的轉(zhuǎn)化與守恒”課堂教學錄像，已報送參加20xx全國創(chuàng)新課堂教學大賽。
近5年來，物理組教師在市級以上雜志發(fā)表或獲市級以上獎勵文章40余篇；馬平、王國英、蘇得江、張修文、吳常光等老師輔導多個學生參加全國物理競賽獲國家或市級獎勵。目前，物理組正致力于鮮慶老師市級課題《信息技術與物理新課程整合研究》的研發(fā)。這些成績，在區(qū)內(nèi)、在全市同級學校中都處于領先地位。
這就是高山中學物理組，一個探索前進的物理組，一個還存在不少問題，需要不斷進步的物理組
教研組工作總結(jié)15
20xx學年第二學期英語教研組工作總結(jié)在科研項目方面，這學期我們正式開展了《創(chuàng)制課堂——綠色作業(yè)設計》這一區(qū)級項目。首先，4月，我們邀請了區(qū)教研員盧路老師為我們進行課題規(guī)劃，盧路老師給我們詳細介紹了研究這一課題的方法和途徑，還給我們提供了許多的素材、做法和經(jīng)驗，讓老師們茅塞頓開。盧路老師指導大家，要先制定模塊目標，再制定每個單元目標，每個單元可以設計五個左右的作業(yè)練習。作業(yè)的設計要求必須要有層次性和針對性，要按照每課的知識點有針對性地進行設計，同時，作業(yè)的時間也必須合理，不能用時過長。盧路老師還把樣板發(fā)給每位老師看，并且讓大家注意格式的統(tǒng)一。盧路老師給大家指點之后，課題組的'老師們也分別制定了各自本學期要完成的目標，即每人先完成一個單元的作業(yè)設計，在期末的時候，大家互相探討學習，看看有什么地方能夠完善改進。這樣，本學期的科研項目第一階段就完成了，下一學期，我們將進入下一階段的設計。
在課堂即使效果檢測這個市級課題項目上，我們這學期邀請了韓博士就我們上次開課的教學案例、量表進行修改。韓博士指出，在填寫量表時不應該語句過于復雜，簡潔明了即可。另外，韓博士也提出了讓老師們畫流程圖來顯示出自己的教學方法，歸納好的方法，這樣在之后的教學中可以延用。在此基礎上，我們的課題更進一步，內(nèi)容更加完善，取得了更大的進展。
這學期，校長還非常關心我們職初教師，請了姜勝國老師給我們四位英語職初教師進行輔導和培訓。姜老師為人謙和，經(jīng)驗十足，給我們講了許多面試技巧，還給我們布置一些面試的題目作為作業(yè)，并讓我們進行操練和試講，這對我們四位教師的幫助非常大。學校給職初教師創(chuàng)造了如此好的平臺，老師們應該更加要珍惜這個機會。
本學期，我們繼續(xù)使用英語輔導報和芝士網(wǎng)。不過到了下學期，我們將不再使用芝士網(wǎng)，使用較多的初二（1）班要升到初三了，而初一的老師也決定不再使用，所以我們將終止與芝士網(wǎng)的合作。而我們將繼續(xù)使用英語輔導報，這份報紙不光可以給學生當作作業(yè)布置，還可以下載電子稿給老師們提供出題和做項目的素材，方便老師們備課。
本學期我們注重常規(guī)工作的開展，例如加強備課組集體備課的力度，定期查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，落實作業(yè)規(guī)范化檢查。鼓勵強調(diào)本組教師互相聽課、評課，互相取長補短，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，利用教研活動以課堂研究為基礎組織好主題教研活動。教師在備課、學生作業(yè)批改與布置方面有針對性要求。課堂教學中，各備課組教師們采取以集體教學為主、個別教學為輔的原則，在集體教學過程中體現(xiàn)出個性差異教學。
對于教研組長，我經(jīng)驗尚淺，還有許多需要學習的地方。我希望能夠團結(jié)組內(nèi)的老師，大家有勁一處使，并且能夠完成學校布置的各種任務，完成好自己的本職工作。我也會像其他老師多討教經(jīng)驗，學習如何更好地做好這一工作。
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