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        中學德育工作總結

        時間:2024-06-22 15:57:12 工作總結 我要投稿

        中學德育工作總結

          總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的中學德育工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中學德育工作總結

          中學德育工作總結 篇1

          加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

          繼續(xù)加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中。

          采取有效措施,防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學業(yè),加大正面教育引導的力度。

          總之,我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手,以開展各種德育活動為載體,以各項德育制度做保障,在開展系列德育活動的過程中,做到了活動前有安排,活動中有檢查,活動動后有總結,使活動精細周密,效果明顯。一年來,學校風正氣順,教師愛崗敬業(yè),學生健康成長,學校各項工作得到了良性發(fā)展。

          今后我們將更加努力,以開拓的精神,創(chuàng)新的'思路,不懈的探索,研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,讓我校的德育工作再上新臺階。

          中學德育工作總結 篇2

          一、我校今年在德育方面的探索

          1、制訂《XX中學學生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂,10月份推行的一個方法,學生品德成績評定實行量化考評,每名學生基數(shù)為100分,根據(jù)對學生操行考核的記實進行加減分,上不封頂,下不保底。每期考核評定一次,其成績在期末和其他科目一起記入學生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。 學生品德成績評定結果作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組。

          現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學生道德考核分數(shù)都公示了,學生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的,一是不虧待好人,二是對經(jīng)常違紀的學生起到震懾的作用。學生很在乎這個分數(shù),他就會自覺的按照學校的要求去做。

          2、制訂《學生禮儀規(guī)范》。從XX學習回來,我們借鑒XX中學的辦法,在我校三歌教育的基礎上,制定了《XX中學學生禮儀規(guī)范》。共分學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學生的行為習慣。這個的目的是想在原有文明的基礎上做進一步的提升。能讓學生變得更優(yōu)雅一些,更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事,明年春天我們將以此文件為德育工作重點。

          3、重視教室布置。學生一天的大半時間在教室里度過,所以教室布置應該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去,在班里設置分類垃圾箱。實行了兩個多月,一部分班里執(zhí)行的較好,一部分班執(zhí)行的較差。

          二、關于“新華杯”讀書征文情況

          按照《XX市教育局關于大力推進中小學讀書活動的通知》(X教基【20xx】74 號)精神,20xx年XX市教育局和XX市新華書店有限責任公司、XX晚報、XX市文聯(lián)、XX市圖書館聯(lián)合在全市中小學開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來,共收到學生、教師、家長征文2294篇。11月底,市教育局組織開展了征文評選活動,在征文初評階段,1172篇征文在評選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學校的建議,對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡查重,經(jīng)核查,其中632篇征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡抄襲,不符合征文評選的基本條件,從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎征文XXX篇,其中XXX篇學生征文、XX篇教師征文、52篇家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在20xx年“新華杯”讀書系列活動結束之后予以正式通報,并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。

          評選過程發(fā)現(xiàn),一批中小學校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學生閱讀量,提高學生綜合素質(zhì)和能力的深遠意義,不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動,而且讀有所感,讀有所悟,所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感,認識深刻,真實可信,充分表現(xiàn)了學校嚴謹?shù)男oL、學風和學生誠實守信的良好品質(zhì)。

          從征文抄襲比例看,家長征文抄襲比例為46.15%,學生征文抄襲比例為52.78%,教師征文抄襲比例竟然高達73.91%,比學生高出21個百分點,教師“學為人師,行為世范”的缺失,學術界弄虛作假的根源可窺見一斑,應該引起高度警示和深刻反省。從學生征文獲獎名單看,以下學校無抄襲現(xiàn)象,在全市予以表揚:

          XX縣:XX中學、XX中學;

          我校學生生獲獎名單:

          9-1王XX 《品味唐詩》 一等獎。

          8-3趙XX 《遼闊天空翱翔的風帆》 二等獎。

          9-1李XX 《保爾——我心中的英雄》 三等獎。

          9-1李XX 《悠悠鋼鐵風,漫漫成長路》 三等獎。

          8-3王XX 《海倫——我的坐標》 三等獎。

          8-4于XX 《海倫凱勒伴我向前》 三等獎。

          其中我校上報學生作品12篇,教師作品19篇,我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。

          三、我;顒诱n程(社團、小組)開展情況

         。ㄒ唬、活動原則

          1、全員性原則;顒诱n是學校課程的一部分,師生必選全員參加。

          2、選擇性原則。學生教師雙向選擇,在條件允許的情況下盡可能給學生較多的選擇機會。

          3、實效性原則。激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。為學生打基礎,注重實效。

         。ǘ、分工負責

          1、學校領導負責對所管小組的'具體指導、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領導的考核。

          2、班主任是本班學生調(diào)配管理的第一責任人,確保每一名學生都積極參與到活動課程中來。

          3、各社團小組輔導教師是該組的第一責任人,嚴格管理本組學生,積極進行業(yè)務技術指導,確保有效、高效。

         。ㄈ、工作要求

          1、按照課程開設的要求開設各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。

          2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊,形成自編教材。學多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零,師德扣3分。

          3、師生作品單獨陳列,活動圖片A4紙一頁要有3-4個畫面,防止浪費,一頁紙只有一張圖片。

          4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。

          四、“漢字大比拼”情況

          。在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中,梁村中學恰如一匹從XX縣田間飛奔疾馳而來的黑馬,一路闖關奪隘,斬將奪旗。在復賽中,我校以465分的成績落下第二名100分,獲得XX市第一名。在決賽中,我校代表XX市以730分獲得XX省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。

          作為“20xx”創(chuàng)新工程項目學校,我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵,更懂得學校要關注的是全體學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),因為懂得,所以,作為一所農(nóng)村學校就更加珍惜這次機會。因為珍惜,所以學校全體師生特別重視。4月份,我們接到比賽通知后,趙XX校長立即主持召開了專題會議,明確了“全員參與,整體提高”的活動主旨,研究布置活動的具體要求和辦法,責成德育處具體負責此項活動,制定了《漢字大比拼比賽實施方案》。“全員參與,整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦,以此為契機,促進全體學生的綜合素質(zhì)的提高。

          趙校長全程督導,德育處全程跟蹤,語文組全力輔導,學生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫,以組為單位,聽寫詞語和部首組詞,并對同學的表現(xiàn)給予評價,表現(xiàn)好的組表揚加分,每周由課代表對易錯題進行篩選歸納,爭取全部過關。沒有太多資料,我們就把字典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗,我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間,我們就在黑板上反復寫練。一篇篇習字,筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻字,學困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了,學生們受到老師的表揚綻放笑臉了。“規(guī)規(guī)矩矩寫字,遇到生字查字典”成為了學生的習慣;“堂堂正正做人”是學生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應考,認識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身,認識到肩負的品味漢字傳承文明的責任。正是全員參與,不拒絕不放棄每一個學生,才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢,為我們的參賽開了好頭,促進了學生素質(zhì)的整體提高。

          如果從思想理念上去探討,那么相信學生,關注學生就是我們奪冠的根源。正是相信學生,關注學生,才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍,花月正春風”的活潑繁華的局面。抓什么,就會有什么。我們的學生很聰明,關鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的,給他們點陽光,他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組,就是課外活動,就是參賽機會,就是展示的舞臺。

          五、獲獎情況。

          1、獲市級“德育工作先進集體”稱號。

          2、跳繩獲市級三等獎。

          3、被授予“書香校園”稱號。

          4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。

          中學德育工作總結 篇3

          20xx年學校堅持從學生的實際出發(fā),以培養(yǎng)現(xiàn)代學生為根本點,以學生良好的行為習慣養(yǎng)成為突破口和重點,以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實有效的開展了各項主題德育活動,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感,不斷促進學生全面發(fā)展,提升學校德育工作實效性,F(xiàn)就本學期所負責的德育工作總結如下:

          一、豐富完善“尚美德育”體系

          1、進一步完善德育體系課程體系建設。為進一步做到培養(yǎng)學生良好習慣,從而做到有據(jù)可依,有理可查,認真組織匯總編輯了學校禮儀課程,作為學生入學教育的重要部分。

          2、認真落實學生“三級”管理!叭墶惫芾砭褪菍W校管理、級部管理、班級管理。依賴學校組織的“精品班級的評選”,不斷提升教室文化,讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學生”的評選,指導整個德育工作、級部管理、班級管理統(tǒng)一落實到“尚美”目標中,從而形成統(tǒng)一的育人管理目標。

          3、加強學生自主管理意識。通過學生會組織、少先隊、團堆建設,加強學生自律意識的引導,學生會參與學生常規(guī)管理正;,班級成立學生管理委員會(班干部),落實學校學生管理的制度和措施;設立值日班長,讓每個學生都投身于班級管理中來,從而在管理中糾正自身不良習慣。

          通過組織班干部培訓和交流,進一步健全學生自主管理網(wǎng)絡,使用好學生干部,發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用,深化學生的自主管理、自律教育。

          4、扎實開展主題鮮明的德育活動。

          探究并開發(fā)學校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂,提高主題德育活動的沖擊力和震撼力,實現(xiàn)與師德建設、德育體系建設的有效融合。結合上級安排的活動和學校實際擬定可操作性強的德育活動課程規(guī)劃(月主題活動、班會課及材料積累)。加強道德講堂師資的培養(yǎng);邀請專家進校組織講座;分年級定期舉行道德主題教育;組織師生參加傳統(tǒng)文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機結合。建立學校、社會、家庭、學生自我教育四位一體的教育體系。

          九月份舉行了初一新生入學軍訓活動和“9、18”紀念活動以及9月30日的國家烈士紀念活動以及十二月份的國家公祭日活動等不斷加強對學生的革命傳統(tǒng)文化的教育,滲透對學生的社會主義核心價值觀教育;通過舉行教師節(jié)、班主任節(jié)的文藝匯演,進一步養(yǎng)成學生的對老師感恩之情;每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練,培養(yǎng)了學生的愛國主義情感和應對災難來臨時的'應急反應意識;每月一次的心理健康講座,給處于青春期的初中生健康的心理保駕護航;11月的法制教育報告會,帶給學生心靈震撼的同時,學習了法律法規(guī)。校外研學旅行活動,讓學生真正釋放心靈,接受大自然的洗禮,以及科技帶來的震撼,增強學生環(huán)保意識、科技意識、愛國意識。12月份組織全體師生進行了“體古齊之風感自然之美研學旅行”冬季研學旅行活動。通過感受大自然,親近大自然,開展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動,鍛煉了學生體魄,培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神;不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強的品質(zhì)。

          5、充分利用“大家訪”活動和開放辦學的措施,完善家校溝通渠道,實現(xiàn)家校共育。重視家庭、社會與學校教育的配合,充分利用好“三級”家長教育委員會,進一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會和家長會的有利渠道,和家長一道做好學生深入細致的思想工作,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。

          發(fā)揮家長委員會及家長學校在引領和指導家庭教育的功能,開好家長會,用好信息化平臺,打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。

          通過制定開放辦學的各種措施,敞開校門歡迎家長走進學校、走進課堂,參與學校的管理和各種制度的制定,成為學校的主人。開學初組織一次家長“家庭教育培訓”活動,學期中組織兩次家長開放日活動,學期末組織一次學生總體評價家長見面會。

          二、落實行為習慣教育,為學生健康成長奠基。

          為全面貫徹落實《臨淄區(qū)教育局關于開展“學校管理提升月”活動通知》文件精神,堅持德育首位、教學中心,腳踏實地,銳意進取,探索創(chuàng)新德育管理新模式,進一步規(guī)范學生的行為習慣,我校緊緊圍繞“讓學生吃好飯、走好路、學好習、做好人”,多措并舉落實“學校管理提升月”德育實效,學生行為習慣養(yǎng)成效果明顯。

          1、堅持志愿者服務引領為先導,著力更新學生觀念。學校成立了少年先鋒志愿服務隊,定崗定位分布在上放學路上、樓梯中間、教室、走廊,時刻提醒學生注意自己的一言一行,帶領一批學生先鋒,首先邁入文明中學生之列。

          2、堅持班級自查為突破口,全面推進行為習慣養(yǎng)成提升。依托班會課,加強對學生的思想引領,規(guī)范行為標準,大力推動良好行為習慣的養(yǎng)成。同學施行值日班長制度,每天由值日班長對班級同學的行為習慣進行監(jiān)督與檢查,敦促學生改正不良習慣。

          3、堅持學生會檢查為抓手,促進學校管理穩(wěn)固提升。為進一步加強管理,落實責任,學校成立了學生會,環(huán)境衛(wèi)生、個人儀表、行為習慣,360度全方位覆蓋。量化考評、及時反饋,真正讓學校制度、行為標準,落實到位,責任到人。

          4、堅持值班教師監(jiān)督反饋為保障,齊奏學校管理提升交響樂。充分依靠學校值班教師,巡查監(jiān)督,及時反饋檢查出的漏洞問題,及時協(xié)商解決方案,第一時間進行整改,追求教育時效。

          我們將繼續(xù)以此次“學校管理提升月”為契機,以新基礎教育育人觀為指導,以辦人民滿意的教育為宗旨,進一步完善德育評價反饋制度,不斷提升學生綜合素質(zhì),持續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和接班人。

          三、抓實全員育人,落實一崗雙責。

          1、落實班主任隊伍建設。重點培養(yǎng)、樹立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設,發(fā)掘培養(yǎng)后備班主任,發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用,設立學校首席班主任。通過網(wǎng)絡學習、外出培訓、讀書交流、專題研究、案例研討等活動提高班主任管理水平。

          2、完善全員育人考核,逐步落實育人職責的課程化(鼓勵教師撰寫育人案例等)。強化學科的德育滲透,落實日常工作的全員育人(教師指導學生讀寫姿勢過程考核、眼操的組織管理、學生整理習慣訓練、非教室上課的組織、學校大型活動的靠班、導師與學生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級,班級成績即任課教師全員育人成績。)

          走過的20xx,收獲與發(fā)展是主旋律,生長與成功同行;展望未來,我們將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、團結奮進,書寫20xx新的輝煌。

          中學德育工作總結 篇4

          回顧短短的一學期,我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設,我校積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將工作總結如下:

          一、創(chuàng)新了德育工作方法,提高了德育工作實效。

          學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,創(chuàng)新了學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

         。ㄒ唬┘訌娏藢W校德育領導力量。

          1、成立以校長周高軍為組長,政教主任李志剛為副組長,其他行政人員、各年級組長、各班主任為成員的德育工作領導小組,整合各方面教育力量,使學校德育工作既分工負責,又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

          德育工作領導小組做出了大量的工作,認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。

          2、加強了班主任和任課教師的思想道德建設,促進自身素質(zhì)的根本性提高。

          我校始終堅持每周一次的班主任會議,每學期一次的班主任經(jīng)驗

          交流會;利用全體教師例會進行政治學習和業(yè)務培訓,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教師隊伍的思想道德建設,強化教師教書育人,服務育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責任感,倡導愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風。同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來,并將其納入教師工作考核中,簽訂了責任保證書,促進了教師自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

          3、抓好了班主任工作的管理和指導,發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好主題班會課為突破口,每月一個主題,系統(tǒng)地對學生進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

         。ǘ┙∪贫,完備計劃,使學校德育工作有章可循。

          1、期初制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學化。

          2、本學期開學前,學校德育工作領導小組結合教育形勢,提前制定好本學期切實可行的德育工作計劃。開學后,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時,學校把相應的德育工作層層落實,責任到人。

         。ㄈ⿵娀布O施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

          學校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還

          不斷投入大量資金,在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在本期開展的“國學經(jīng)典進校園”活動中,在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標語,充分突出學校的德育教育功能;結合重要節(jié)日和重要活動辦出黑板報和手抄報加大德育宣傳和教育。通過上述努力,我;咀龅搅耸箤W校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學校的'環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

          二、強化了行為規(guī)范管理,改變學生精神面貌。

          1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學初,學校各個處室利用課余時間對圍繞安全、紀律、衛(wèi)生、心理健康、學習方法等對全校學生開展大教育;通過領導帶班、班主任值班抓好學生的衛(wèi)生、學習、禮儀等行為規(guī)范。各年級、各班能做到按照學校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)管理工作,保證校園大環(huán)境得到凈化、構建穩(wěn)定有序的學習氛圍,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

          2、充分利用升旗儀式、主題班會,對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。

          3、落實黨的群眾路線教育實踐活動,確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以教育實踐活動為指導,以構建和諧校園為著力點,著手加強團干部的能力建設,增強理論學習水平和管理能力,

          通過學習十八屆四中全會的精神和上級的文件精神,推動學校文化建設更上新臺階,尤其是班級文化建設的深入開展,促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

          4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。組織全體師生進行消防安全演練,積極開展相關主題班會,進一步增進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學。

          5、嚴格落實德育管理量化考評細則,加強對年級組、班級和學生個人的教育和管理,培養(yǎng)每一名同學關心集體、自我管理的責任意識和奉獻意識。

          6、加強心理健康教育,通過心理咨詢和心理輔導,培養(yǎng)同學們樂觀向上、積極進取的精神風貌,塑造他們形成健全的價格。

          7、充分發(fā)揮學校家長委員會在德育教育和管理中的作用,通過知識講座、座談輔導等形式促進青年教師和學生的全面成長;充分發(fā)揮家長學校在德育教育中的作用,通過召開家長會,家訪建立起家庭、學校、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡,整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關系,打造生態(tài)校園。

          8、開展豐富多彩的校園活動,構建德育教育平臺,寓教于樂,促進德育目標的實現(xiàn)。本學期學校組織了新生軍訓、田徑運動、演講比賽、書法比賽、學科競賽等活動,豐富同學們的學校生活,調(diào)動他們參與的積極性,提高他們的參與能力。各項活動的開展也在潛移默

          中學德育工作總結 篇5

          本學期我校根據(jù)區(qū)教委中教科和我校德育計劃,結合我校實際情況,按照德育總體目標和學生成長規(guī)律,積極開展各項教育活動。堅持德育科研,不斷提高教育水平,堅持教師為主,寓教育于教學管理之中,齊抓共管。堅持學生為主體,培養(yǎng)學生自我管理、自我教育的能力。加強教育的針對性和實效性,力求活動形式多樣化,增強教育的可接受性,教育活動中心明確,養(yǎng)成常規(guī)教育一條線,養(yǎng)成與教育活動緊密結合,有效地促進了學生整體素質(zhì)的提高。

          匯報情況如下:

          一、努力抓好班主任隊伍的建設,班主任工作在學校具有重要的作用,抓好班主任隊伍建設意義重大

          1、抓理論學習,更新教育觀念,嚴格管理。堅持班主任例會制度。每次班主任會認真選好主題,盡量做到以最短的時間,最快的節(jié)奏,最高的效率,提供更多的信息,努力提高他們的理論水平和業(yè)務水平。本學期講了如何制訂工作計劃,如何開家長會,如何開好主題班會,如何處理突發(fā)事件和運用法律保護自己等五個專題,使大家多少有所收獲。

          2、為了使班主任工作規(guī)范化、制度化,抓好班主任工作的考核評比,教育處堅持做到每周對班主任進行五到位的檢查,月底進行匯總。班主任每月有工作匯報,教育處每月公布當月考核情況,學期末進行總的評價考核,學校給予一定的獎勵,有力的揚長避短,保證了學校各項工作的順利開展。

          3、“榜樣的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育、鼓舞全校師生,增強教育效應,在班主任隊伍建設中我們注重培養(yǎng)和樹立先進典型,樹榜樣,本學期在大家推薦下,評選了10位第三屆德育先進個人。進行經(jīng)驗介紹,學校給予獎勵。用本校的先進人物、先進事跡教育大家,受到良好效果。

          4、抓青年班主任的培養(yǎng),平時加強與青年班主任的交流、溝通,對他們進行有針對性的指導,在他們遇到困難或困惑時,為他們排憂解難,使他們能夠盡快的熟悉掌握班主任工作的基本常識。

          二、抓契機,寓教育與活動中

          1、為了貫徹落實十六大精神,新《中學生守則》,從寒假開始,開展了“媽媽我愛您”主題系列教育。在3月7日學校召開了“傾盡赤子心,難報慈母情——媽媽我愛您”主題校會,全體學生及其他們的家長共20xx多人參加了大會。會上,5位學生代表深情講述了母親辛勤培育他們的故事,2位母親也生動地介紹了教育孩子的體會,并表彰了27位首屆“優(yōu)秀媽媽”,學校學生會、團委會、紅十字會還向“教子有方優(yōu)秀的貧困母親”捐款500元。會后許多老師、家長、學生深有感觸,感到搞這樣的活動很有必要。這一活動共有17家新聞媒體進行了報道。

          2、為培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神,把他們來源于生活中的小發(fā)明、小制作有展示的機會,在xxxx年4月15日全校召開了“我聰明、我能行”的主題電視校會。有6位同學進行了展示,其中有在區(qū)科技節(jié)中獲一等獎、二等獎的作品,均受到學生的`好評。

          3、我校每兩月評選一次“文明禮貌標兵”樹立典型,弘揚正氣,本學期全校召開了“做現(xiàn)代文明中學生”的電視校會,12位標兵進行了展示,有效的激發(fā)了大家的上進心。

          4、為了豐富學生的業(yè)余生活,同時培養(yǎng)集體主義精神,本學期舉辦了體育節(jié)、小型體育比賽,初一、初二、高中的跳繩、拔河、男女籃球賽等活動,學生參加非常踴躍,豐富多彩的活動培養(yǎng)了學生的能力,提高了素質(zhì),收到良好的效果。

          三、加強常規(guī)教育,嚴格各項管理

          1、本著以評比促進步,以比賽促提高的原則,全校輪流進行值周活動,每周對值周生進行了培訓,指揮督促教導,對全校進行檢查。對班級實施每周的六項量化評比,每項評比都有具體的要求和評分標準,由學生會、團委會公布評比情況,每月學校以書面形式公布評比結果,學校的校容校貌、學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。

          2、加強值班、實行封閉管理。本學期我校實行封閉管理,早、中、晚教育處的老師值班,嚴格管理進出大門的人員和校門口的治安環(huán)境。此項工作取得顯著成效。現(xiàn)在學校門口的社會閑散人員明顯減少,校園秩序穩(wěn)定了,學生的安全感也大大加強了。

          四、加強法制教育 促進學生健康成長

          1、利用各種形式,對學生進行系統(tǒng)性和針對性的法制教育,利用旗前講話時間,組織學生圍繞校園、社會熱點進行學法守法演講,利用校園閉路電視,每周三中午播放法制教育系列片。還組織以班集體為單位的墻報評比活動共33塊,其中優(yōu)秀作品9塊。

          2、對于偏長生的教育,做到心中有數(shù),實施幫教。一是讓每位科任教是承擔一位后進生的幫教工作,不讓這些學生繼續(xù)下滑。而是對嚴重的偏長生有教育處制定幫教措施,由教導員專門負責管理,總之本學期我校法制教育工作做到了有序、規(guī)范、系統(tǒng),取得了顯著效果,到目前為止,學校未發(fā)生一個違法犯罪生,校風越來越好,得到了社會、家長的好評。

          五、同心同德,共抗“非典”

          1、組織落實、指揮有力,為確保我校師生“非典”的零感染率,切實貫徹落實上級單位的預防“非典”精神,以教育處為主導,組織和調(diào)動醫(yī)務室、后勤總務、學校辦公室、年級組、班主任、食堂等各處的資源和力量加以保障。多次召開了年級組長會并利用學校的網(wǎng)絡發(fā)布信息和指令,及時加以指導,以確保方防控工作的順利進行。

          2、平時時期,班主任在學;鶎又苯庸芾砉ぷ髦刑幱诜浅jP鍵的角色。非常時期,也不例外!胺堑洹逼陂g,我校班主任的敬業(yè)精神、工作能力都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。他們每天負責繁復的體溫等信息傳達,擔當各任課教師和學生的聯(lián)絡員。我們有的班主任每天二三十個電話,與學生進行聯(lián)系,有的老師在電話里一講就是一小時。不僅如此,非常時期,如何進行有針對性的、有特色的教育活動,成了班主任的潛心研究的課題。

          (1)高一(4)班班主任張立老師就是很典型的代表,“非典”伊始,她就組織學生向全校同學發(fā)出一份“防非典、獻愛心”的倡議書,組織全班同學為社區(qū)抗“非典”一線進行愛心捐款414.32元,制定了《以實際行動抗擊非典爭當優(yōu)秀團員、爭取火線入團》的評選標準,他還組織同學參加各種“非典”公益活動,她的班有16個人向各報社先后投稿18篇;9個人參加北京晚報戰(zhàn)勝“非典”紀念章設計活動,24個人用電子賀卡參加有關真情熱線活動,廣平同學用了16個小時親手折了1000個紙鶴表達一顆愛心,向醫(yī)務工作者獻上一名普通中學生的真切關愛(信報5月13日第三版報道)上海電視臺還采訪了她。

         。2)初一(6)班班主任任立紅老師,雖然當班主任時間短,她用責任心、愛心真誠感染著班上每一個學生。她們班李媛的母親是位醫(yī)生,在抗擊“非典”一線工作,她每天都要問詢孩子在家里是否有困難需要幫助?并及時對她提供切實的保障,5月12日是護士節(jié),她代表全班同學在網(wǎng)上發(fā)出了對李媛母親的問候,把老師和同學們的祝福帶給她,李遠的媽媽很受感動。

          放假以來,她每天十幾個電話詢問,時刻關心每個學生的學習、身體健康狀況,學校給每個班主任老師補助電話費200元,她首先想到的是學生,把錢分發(fā)給了那些家庭條件不太好的學生(各組組長)并給家長寫了一封感謝信,許多家長都紛紛表示不肯收下,但都被她說服了,由此家長對她的工作更支持了。

          “非常時期”非常要求,“非常人事”,但這所寫的一切恐怕還是零星點點,掛一漏萬,因為有多少人在默默奉獻,你不知曉,因為有多少汗水在流淌,但紙筆卻無從表達,可是,這一切并不重要,因為他們是人民教師,我們大家都是人民教師!

          北京xxxx中學

          中學德育工作總結 篇6

          一學期以來,政教處認真貫徹上級教育主管部門的工作精神,協(xié)調(diào)各處室,認真落實學校計劃和學校德育工作計劃,并且取得了良好的教育效果,先將工作情況作簡要匯報。

          學期初,德育處根據(jù)縣局工作要點及普教工作方案,結合我校實際制定了切實可行的德育工作計劃,同時指導各班根據(jù)德育工作計劃制定,突出實效,可行性強的班主任工作計劃,一學期來我們認真落實計劃計劃中列出的工作。

          一、安全是各項管理的基礎。

          政教處加強保安的管理,外校無業(yè)人員不再向以前那樣自如進入學校,保安也使老師們晚上的值班得以解放;本學期政教處組織消防演練,防震逃生演練以及相應安全教育,如安全黑板報、手抄報、網(wǎng)上競賽等增強學生安全意識;本學期對學生家長發(fā)放三封關于安全的責任書或致家長的一封信;為使宿舍學生管理更加嚴格,保障學生的安全,所有領導及班主任輪流在宿舍陪宿。同時本學期政教處還組織了安全教育日,安全活動月,消防四個能力培訓等活動;政教處組織班主任加強了如開學初,期末等關鍵時候的學生管理,從而保障了校園安全秩序。

          二、加大力度促進政教常規(guī)管理。

          學生檢查政教處加強了對學生干部的培訓的指導,同時在李校長的帶領下,我、文平、亞海成立專門的政教督察小組,全樂老師每天都是親自檢查,及時向各位班主任反饋信息,當然我們的班主任也都非常配合,及時組織學生整改,學校提倡的彎腰行動,在曹老師這里得到了最好的體現(xiàn),周三我們閱卷,校園里的廢紙,包裝袋等也是曹老師一早到校打掃的。正是有了這些工作,一個學期來,校園能保證干凈整潔、正常有序。

          三、按政教計劃本學期政教處重點完成了以下工作:

          1、開學教育。

          政教處在學期開學前,根據(jù)學生的平時的常規(guī)要求,制定曹王二中學生常規(guī)指南,利用一周的時間集中學習,使同學們在開學的第一周就能很快的擺脫假期狀態(tài),回歸到學校環(huán)境中,使新學期有一個好的開端。

          扎實組織開學第一課。

          開學第一周,根據(jù)縣局對開學教育的要求,我校認真組織了開學第一課活動。第一次升旗、第一節(jié)班會課、第一個課間操、開學第一課的觀看等,使同學們在有序教育活動開始了新的學期的學習與生活。

          2、學生習慣養(yǎng)成教育。

          我校根據(jù)普教科制定的“386養(yǎng)習成德”實施方案,結合我校實際,形成“曹王二中學生應知常規(guī)”12條,通過學生學習,老師講解,學生競賽等形式,使學生掌握應知常規(guī)內(nèi)容和標準,然后每月一個習慣,堅持抓好學生習慣養(yǎng)成,本學期政教處中重點對學生的儀表整潔、物品擺放、把路走好、餐廳無語等習慣進行了強化,并已經(jīng)收到了很好的效果,學生行為習慣也正向著良好的方向發(fā)展。在習慣養(yǎng)成教育過程中,班主任做了大量工作,很多班級也形成了自己的班級特色,包括晚學生的打水學生整齊的排隊,都有班主任寒風中的堅守。

          3、八年級社會實踐活動。

          本學年的八年級社會實踐活動,是開學的第二周,大多班主任以及老師對學生還都不是很熟悉,給學生管理帶來一定的難度。但是,在四個班主任的細致,精心的工作下,一周來給實踐基地的老師們留下了深刻的印象,記得周三正好是教師節(jié),我們的學生一起參加了技師學院的晚會活動,同學們整齊的隊伍、嚴明的紀律更是受到技師學院老師和同學們的好評,為曹王二中增光添彩。

          4、進一步改革升旗儀式,緊湊,高效,校長的點評能及時的將班級常規(guī),學;顒樱卮笫录嬖V學生,起到了積極引領作用。本學期的國旗下講話基本都是圍繞“學生習慣養(yǎng)成”進行,緊密配合了本學期學生的養(yǎng)成教育。

          九月份組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動,并結合教師節(jié),國慶節(jié),以及愛家鄉(xiāng),愛學校教育,加強對學生進行了民族精神教育,并利用此次活動組織學生了解建國以來祖國成就,進一步增強學生的愛國情感。

          5、班主任培訓扎實進行。

          本學期,政教處組織班主任到鄒平魏橋?qū)嶒瀸W校和九戶學校進行了參觀培訓;回來之后,在王校長的主持下立即進行了,學習感悟匯報,每位班主任都對自己的工作做了重新的認識和規(guī)劃,提出了自己新的奮斗目標,學習之后的班級管理也明顯有了突出的變化,如三位校長及所有班主任,在校園內(nèi)都有了自己的衛(wèi)生責任區(qū),給同學們起到了積極的引領作用。也使班級常規(guī)工作上了一個新的臺階。

          6、結合學生行為習慣養(yǎng)成,本學期加強對學生宿舍管理,首先是學校投資進行了硬件的改善,同時政教處制定了學生宿舍星級評選標準,宿舍內(nèi)一人一個紙箱收放自己的雜物,利用一個月時間推進宿舍內(nèi)務衛(wèi)生整理,并舉行了全校內(nèi)務大比武活動,從而使學生宿舍內(nèi)務在上級檢查中受到好評。

          7、積極開展“熱愛生命、善待生命”教育活動,以及關愛明天普法先行活動。均制定專門的活動實施方案,利用班會,宣傳欄,標語,學生感悟等方式,使活動落到實處,真正起到教育意義。

          8、班級文化建設初步成型。

          教室后面是至理名言,前面兩側(cè),設立學生園地,凸顯學生的'創(chuàng)作,也希望各班主任能最大化的利用好班級文化對學生的驕教育。

          9、有效進行家校溝通。

          本學期,近一步完善家長委員會組織,通過家委會主任高樹兵同志,做了“如何預防流感”的專題講座,組織了家長評教問卷,家長意見征集等活動。同時積極組織班級小型家長會,使學校、老師和家長真正攜起手來,加強對學生的教育。政教處專門組織“如何做好有效家訪”工作的研討會,家委會主任也參會發(fā)表意見。班主任老師除去正常的家訪工作,家校聯(lián)系卡、電話聯(lián)系等方式作為補充加強家校聯(lián)系,從而加強了家校溝通。

          10、全校學生、老師及學生家長開展“四個好活動”,即老師心目中的好校長;老師、學生心目中的好家長;老師、家長心目中的好學生;家長、學生心目中的好老師。充分體現(xiàn)了各自的評價功能和參與積極性,收到很好的效果。

          11、本學期組織了學生設計了三期黑板報,多期手抄報,涉及多個主題,學生在創(chuàng)作,創(chuàng)意,搜集資料中感受教育,體驗成功。

          12、積極協(xié)同曹一村,組織曹一社區(qū)優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長表彰活動。

          四、下學期展望:

          新的一學期,政教處將在全面落實校園安全的基礎上,繼續(xù)抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育,進一步培養(yǎng)學生的把衣穿好、把物放好、把路走好、把飯吃好等良好的行為習慣。一活動為載體,加強學生德育教育。

          總之,將近一個學期的工作,我們一直是以學生行為習慣養(yǎng)成為中心,通過各種活動來加強,目的就是讓學生能先成人,這也是我們的教育宗旨。同時在工作中也還存在一些不夠科學,不夠扎實的方面,我們一定通過自己的努力,改變這些不利因素,凸顯更好的教育效果。

          中學德育工作總結 篇7

          如果說教育的理念是教育的方向,那么,沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度,政教處在校長室的領導下帶領年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索,另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導向性的主題教育,努力養(yǎng)成學生良好的學習習慣,構建溫馨校園、書香學院、品味校園,讓校園成為學生們的亮麗家園。

          第一加強班主任隊伍建設,努力提高班主任育人水平。

          班主任是學校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有先進理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設:

         。ㄒ唬┻M一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育,班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,如張克飛老師的“星級班級管理模式”,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉了班主任工作的日常模式,例如任命張鵬程老師為班主任。尤其是通過對學生的深入了解,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

         。ǘ﹫猿职嘀魅卫龝贫龋ㄟ^班主任例會,明確了學校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務,把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。

         。ㄈ┱匍_班主任學習研討會,針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會,進行個案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,豐富了育人途徑,提高了育人實效。

         。ㄋ模┙M織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認識上升為理性思考,逐漸形成自己富有個性的教育風格。

         。ㄎ澹┙M織班主任召開主題班會觀摩課,進行主題班會教案比賽。

         。┙M織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比,在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠,倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效,從而,在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍,既推動了教育工作的發(fā)展,同時有利于班主任的成長。

          第二下大力氣抓好學生常規(guī)管理,努力養(yǎng)成良好的校園風尚。

          (一)加強檢查,及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋,及時公布結果,督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生,我們繼續(xù)做到了值日生和“值班生”的“雙保險”,年級組長、政教主任把關。另外,通過“五星班級”的評比機制,將常規(guī)管理進一步推向深入。

          (二)集中力量,加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間里,早操和課間操的.質(zhì)量一直不如人意,本學期以來,在各個年級組成立課間操評比組,從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面,每天進行周密嚴格的評分,并直接納入當月的五星班級評比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀,并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

         。ㄈ┲贫ǚ桨,明確職責,努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全,本年度,政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《尖淤中學突發(fā)事件應急處理預案》等規(guī)章制度,并多次召開年級組長和班主任會,認真部屬落實安全管理事宜。

          (四)組織各年級摸清后進生基本情況,各年級組織召開后進生的座談會,建立后進生跟蹤評價管理檔案,加強了對后進生管理的力度。并責任到人,每位教師負責1—2名后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。

         。ㄎ澹├^續(xù)加強值周檢查力度,值周教師在校領導下,堅持早,中,晚到崗到位,嚴格檢查,嚴格登記;實行值班教師中午,晚自習下的巡邏制度,保證了校園安全,維護了校園秩序。

         。﹫猿謬煜碌闹v話制度。在每星期一的升旗儀式上,校領導擬定話題中心,嘗試性的啟用學生發(fā)言,從實際出發(fā),從實效出發(fā),就讀書做人進行倡導,樹立了榜樣,弘揚了正氣。

          第三精心組織了系列德育活動,豐富了學校德育途徑。

         。ㄒ唬20xx年9月,政教處在全校范圍內(nèi)開展了“告別不文明行為”的主題教育活動,教育學生說文明話,做文明事,看實際行動,加速校園衛(wèi)生文明建設。通過活動提高學生思想品位,增進學生文明素質(zhì)。

         。ǘ20xx年10月,開展了課間操比賽活動,課間操是學校常規(guī)中的重要內(nèi)容,課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。20xx年10月舉行了愛國歌曲比賽。20xx年12月,舉行了跳繩、踢毽比賽等。通過比賽強化了學生做操的紀律意識,質(zhì)量意識以及班集體的團隊意識。

         。ㄈ├^續(xù)感恩教育,組織了系列愛心活動,20xx年11月各班級舉行了形式多樣的感恩活動。

          第四組織家訪活動,辦好家長電話學校,走近學生家庭,給家長出謀劃策,形成教育合力。

          第五利用社會教育資源,增強學校教育實效。

          教育是一項工程,社會力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果,在工作過程中,政教處十分注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯(lián)系,建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如:請派出所的領導為學生們做法制報告,針對性強,啟發(fā)性大,同學們從中受到極大教育。

          中學德育工作總結 篇8

          本學期,我組緊緊圍繞縣、學校、教科室的目標與任務,充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng)造性,以“學為中心”為載體,深入開展“有效課堂、活力課堂”的研究,促進德育組教師的教學水平和能力再上新臺階。具體做法如下:

          一、以“有效課堂”為主題,開展扎實有效的教學技能培訓和課堂教學研究。

          我們立足課堂教學這一主陣地,開展形式多樣的教學研究,通過教學研究,優(yōu)化課堂教學各個環(huán)節(jié),把德育課堂打造成“有效課堂、活力課堂”。在第五周,全組老師為陳老師打磨《促進國民經(jīng)濟又好又快》這一課。陳老師也非常投入、認真。在本校、職專進行了多次磨課,最后在的展示獲得了市教研員周老師的“完美的一課”的高度評價。在第十九周,我們又開展了教學評價研究,陳老師為組員做了《多元評價學生》的講座,對新課程下職高政治課堂有效教學評價開展了有益的探討。

          二、積極開展“學為中心”研討,全組成員共同參與研究,逐步推廣“學為中心”活動。

          在期初,教研組積極組織全體老師學習縣、校有關“學為中心”的`文件精神,統(tǒng)一思想認識,端正教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思路,把“學為中心”落實具體教學行動上:如第十三周,林明貴老師、張明飚老師分別執(zhí)教《文明交往》、《文化的多樣性與中華文化》。林老師親切理性、注重生成教學,張老師擅長啟發(fā)、富有親和力給聽課老師留下了深刻的印象。第19周縣文化課調(diào)研活動在我校舉行,我組李世際老師再次展示了精彩的課堂教學基本功。這節(jié)《構思創(chuàng)業(yè)項目》打破傳統(tǒng),獨辟蹊徑,開闊了學生的視野,受到與會領導、老師一致好評。

          三、繼續(xù)開展基本功磨練提升活動。

          開展“換主題換地點換形式不換人”的系列教研活動,提高教師備課、說課、上課的有效性。

          四、開展形式多樣的教學觀摩和研討活動,鼓勵教師參加教學技能、教學設計、案例評選、論文評比活動,促進教師專業(yè)水平的提高。

          (1)充分發(fā)揮名師、骨干教師的輻射作用,組織參加校展示課活動。通過發(fā)揮名師引領、骨干帶頭,帶動我組整體教學水平向更高層次的提升。

          (2)積極學習先進教育教學理念。參加市里在文成的市德育理事活動,更好地拓寬教研視野和思路,促進教師教學教研水平的提高。

         。3)鼓勵教師人人參加論文撰寫,全面提升論文的數(shù)量和質(zhì)量。

          本學期教師的論文數(shù)量、質(zhì)量有了明顯的提高,陳老師的《中職德育課教學生活化的實踐》在省教育教學論文評比中獲二等獎;教學設計《促進國民經(jīng)濟又快又好發(fā)展》獲縣一等獎;馮老師的論文分獲省三等獎和縣三等獎。黃老師的論文《發(fā)揮學生主體意識實踐意識的評價——中職政治課教學創(chuàng)意評價主題研討活動設計》獲縣三等獎;《運用刑法武器依法制裁犯罪》獲縣三等獎;《中職政治課教學,催開人文教育的絢麗花朵》獲市職成教論文(案例)評選三等獎;學生論文《“光盤行動”從我做起》獲市二等獎、縣一等獎。

          (4)開展”以學定教“為核心的課題研究活動,提高課題結題質(zhì)量,更新教師教學觀念,提供教師的教學能力。

          通過全組老師的共同努力,教研組課題《學為中心模式下小組合作的開展》順利結題,

          五、加強校本培訓過程管理,完善培訓制度,做到每次活動有計劃、有主題、有過程材料、有記錄總結,嚴格教研組考勤和請假制度。

          總之,本學期以來,由于全組老師不懈努力,教研組的整體教學水平在一次次的反思與實踐相結合后逐漸得到了提高。

          中學德育工作總結 篇9

          時光飛逝,本學期的教育教學工作即將落下帷幕。在這個學期里,我班在學校黨委及政教處、教導處、團委、級部的統(tǒng)一領導組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

          第一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,進一步加強班級管理。

          教育教學工作是學校各項工作的抓手,也是檢驗一個班主任工作成敗的關鍵。一學期以來,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,如每周一節(jié)的班級活動課、軍訓、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動、體育節(jié)、拔河比賽等等,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。充分運用學校現(xiàn)有的多媒體等資源,堅持上好每一堂班會課和主題班會,我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次學分考試,及班級各項管理都取得優(yōu)秀成績。

          其次、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,加強對學生的思想政治工作,

          努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。本人所帶高一46班,是一個非常優(yōu)秀的班集體,成績優(yōu)良、學生有個性,稍作心理調(diào)適,不服輸?shù)膫性要求自己必須全力以赴,從開學前的第一次臨時班干部會議到學生報到的第一次班會我認真準備,告訴自己必須給學生留下深刻的印象,記得自己第一次給孩子們的一句話是:贏在新的起跑線,其實這也是我自己勉勵自己的一句話。在接下來的工作中,我用心育人,用心對待每一個孩子,利用我可以利用的一切時間去親近孩子們,觀察他們,了解他們,稱贊他們,幫助他們,愛護他們,我很短的時間里找了每一個孩子談話交流,給他們提出了我對他們的殷切希望。一學期下來從班風學風到學科成績,從家長到每一個任課教師,我盡心盡責,要求自己做到最好。當然,一學期的班主任工作還有很多欠缺和遺憾,比如班會課還缺乏研究和系統(tǒng)性;再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來。

          再次,積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

          在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的'意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

          第四,抓好后進學生的轉(zhuǎn)化工作,努力使他們以失敗者來,以勝利者走。平時關心愛護班里的每一個學生。我多關注那些表現(xiàn)不太好的同學,多留意他們的學習情況,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們學習上有困難的時候,耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學習工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。

          最后,積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。高一年級學生剛開始,對高中學習較為感性,然而,科目開得多,學習任務還比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學習效率的提高。讓學校圖書走進班級,讓學生自己管理好借閱圖書工作,管理好班級圖書角工作。

          總之,在這一個學期里,我們通過以上幾方面的努力,班級工作平穩(wěn)順利,有成績,當然也要看到不足,希望下學期取得更好的成績。

          中學德育工作總結 篇10

          德育工作是學校教育的基礎工作,同時也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個學校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學校的整體工作。二OO九年,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《裕安區(qū)關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《教育局20xx年度德育工作要點》的要求。努力開展工作,現(xiàn)簡單總結如下:

          1、行為規(guī)范示范校建設工作。

          我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,根據(jù)區(qū)教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細則的要求,我校以強化中學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練為主線,以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練“六個一”活動為主要載體,有效促進各項工作的開展,收到良好的效果。各班在開學初就已經(jīng)制定好了“學生六個一”工作計劃,并在工作中按計劃的要求,開展工作,各班設立了學生六個一成果角,每個學生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,在五月末的六個一活動成果展,取得較好的成績。

          本年度,學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育,要學懂學會,并且會用。并且各校要以訓練為主,加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,要樹立典型班,先進個人。學期末,中心校要進行檢查、抽測。檢查結果記入各?偡。繼續(xù)運行星級班級管理評價,各班每周的團隊檢查結果,做為班級星級管理評價的依據(jù),按星級評價,期末匯總,算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

          2、建立、健全各項規(guī)章制度。

          本年度,學校加強德育制度建設,促進德育工作的制度化、經(jīng);。建立、健全各項規(guī)章制度,(升、降國旗制度;主題班團隊會制度;家長會制度;家訪制度等等。使各項工作有制度保障,有序的開展。

          3、校園文化建設工作。

          我校的校園文化建設,根據(jù)區(qū)教育局校園文化示范建設實施方案及評估細則的要求。

          4、大力加強德育隊伍建設,提高德育人員的業(yè)務素質(zhì)。

          根據(jù)區(qū)德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設“六個一工程”:每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。

          5、加強課堂教學中德育教育,以及心理健康教育,強化德育的質(zhì)量和效果。

          根據(jù)區(qū)委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《裕安區(qū)中小學心理健康教育實施意見》的要求,進一步加強課堂教學中德育教育,把學科教學與德育滲透有機地結合起來,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學生掌握必要的心理健康知識,及時了解把握學生的`思想動向和心理變化,給學生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。

          6、加強校園文化建設,進一步營造良好的德育氛圍。

          本學年,以班級文化建設為基點,以校風、學風和班風建設為核心,以促進形成學校特色的校園文化為目標,大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設,形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。

          實行值周班級和班級干部輪換制,讓每個學生都參與班級和學校管理,提高學生的自主管理能力,實現(xiàn)學生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級布置,增強班級的文化氣息和氛圍,通過學生辦班報、手抄報,出黑板報、墻報,等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。

          7、進一步提高學生的基本素質(zhì),

          深入開展“六個一”活動。每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學期讀一本好書;每名學生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽;每學期向?qū)W校提一條合理化建議。

          本學期,各校要做好“六個一”活動計劃,做好“六個一”活動記錄,期末有總結。除此之外,各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,如,每天幫父母做一件力所能及的家務;每天課前進行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,并落實到各學科的教學中,融入到學校開展的各種活動中。

          每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行學生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準備好。

          其他項目,各班級根據(jù)自己班級的實際情況,做相應的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個一活動,并且在學期初上報到團支部,各班的六個一活動成果,自己班級設立六個一活動角,所有成果自己保留,以備中心校檢查。(中心校檢查,每學期兩次或兩次以上,其檢查結果,做為老師評價的依據(jù)。)

          以上即為本年度德育工作計劃,希望在執(zhí)行的過程中,能夠得到各位教師及領導的大力支持與幫助,把德育工作切實做好。同時,在制定計劃的過程中,也可能存在著不足之處,希望在執(zhí)行的過程中,各位教師及領導能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正,使學校大隊部的工作能夠開展得更好。

          中學德育工作總結 篇11

          本學期我校德育工作在上級各部門領導下本著從小事做起,從常規(guī)抓起注重學生習慣養(yǎng)成為主線,以共青團、學生會德育序列活動為載體、細致、實效的做了以下工作。

          一、德育活動序列化

          1、學期伊始,學校政教處對德育工作作了全面細致的安排,要求各班在學校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃,做到了每月一個大主題,每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動,按計劃我們進行了下列活動。

          九月:新學期開始,政教處各項管理工作全面鋪開,同時也拉開了德育教育活動的序幕,本月是尊重知識,不忘師恩的教育月,學校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動,同時各班也利用班團活動時間進行了該主題的各種類型的班會活動,活動的開展主要是教育同學們要在新學期初即有尊敬老師,渴求知識的愿望,既而新的學期里發(fā)奮學習。

          同時,開學初配合“規(guī)范記心中,文明見行動”學校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽,要求同學們畫出自己心目中的文明少年模樣,選出優(yōu)秀作品展出,希望同學們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表,以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學習的目的。初一年級剛?cè)雽W,為增強他們的班級團隊精神和文明言行學校組織了為期四天的綜合實踐活動,來熔煉他們的團隊精神,取得了很好的效果。

          十月份:是民族精神愛國主義教育活動月,政教處要求以小品、講故事等多種形式進行民族精神愛國主義教育活動,同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動,通過活動,使學生從小立下遠大的理想,同時也培養(yǎng)學生愛國主義精神和集體主義觀念,愛國、愛校,愛自己的班級教育也增強了學生的環(huán)保意識。

          十一月份:是集體主義教育月,主題的班級活動有“魚片”的事跡學習、英雄大學生救人的感人事跡教育了每一位學生,更使學生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學們班級集體榮譽感和同學之間和睦相處,團結友愛同時為提高學生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力,本月隆重召開了康順路中學第四屆體育節(jié),活動以“面向全體學生,人人參與陽光體育運動,促進學生健康成長”為活動宗旨,以樹立學生“健康、文明、育人、向上”為目的,全面活躍學生校園體育文化生活,提高學生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生強身健體的能力,進一步促進我校精神文明建設,展現(xiàn)我校的新風貌、新形象,經(jīng)過學校政教處和體育組的精心策劃,在學校領導的高度重視和領導下,本屆校園體育節(jié)有條不紊地進行,高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力,表現(xiàn)了廣大學生的精神狀態(tài)。同學們在活動中長知識、增才干、受教育,形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設的一次檢閱,也是對我校精神文明建設的一次展示,對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進作用。

          十二月:法制、安全教育月,圍繞這一主題,學校組織開展了二次以“抗震”和“火災逃離”的演練,同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會,進行“五五普法”學習,主要是要求學生“不以惡小而為之,不以善小而不為”,通過各種寓教于樂的活動對同學進行安全與法制細致、全面的教育。

          本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國,快樂校園”為主題的康順路中學第四屆校園文化藝術節(jié)。“校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術,就有了靈動的精神升華!薄拔拿鞯滋N”和“精神升華”的結合就構成了“文化場”。從創(chuàng)名校,展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演,充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風貌。同時豐富了同學們的精神文化生活,創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園,同學們利用每天的課余時間進行排練,讓歌聲和舞蹈走進每個學生的心靈,使同學們充分展示自己的聰明才智,釋放自己的青春激情。文藝匯演中,師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。

          一月:是“勤奮學習教育月”,期末來臨,同學們的學習更緊了,怎樣復習迎考?如何聽課?等等問題同學們在班會上討論熱烈,交流學習心得、學習方法,孩子們各抒己見,新課改理念下成長起來的'新一代青少年們對“如何勤奮上進?”有了更高的境界。

          二、班級管理配套化

          養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,文明禮貌習慣和生活道德習慣,孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。

          學期開始,各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀,勤奮上進”活動全面展開,活動對學生的文明行為、學習習慣等有細致的要求,特別是對后進學生有很大的促進。學生每做一件好事,每有一點進步,甚至每叫一聲“老師好”,班級都給予鼓勵表揚,你就是“文明禮儀”之星,該活動很有實效,關鍵是要求學生做好每一件小事,同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。

          班級管理:結合建國六十周年,學校開展了“金牌獻給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動,按照評比細則每天有老師學生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細致、到位,促進了各班日常行為的規(guī)范,提高了班級管理質(zhì)量,末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀、好學的百舸爭流的嶄新局面。

          三、常規(guī)管理制度化

          政教日常工作的管理非常繁雜,從周一的升旗到周五的工作總結評分,每一項工作都必須堅持安排、檢查、到位,有一樣不堅持、不到位,許多工作就是紙上談兵,有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實效,為此,每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度,總結上月班級管理工作,布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度,聽班長匯報各班上周工作,布置本周工作,并將開會內(nèi)容由班長匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán),有條不紊有序展開,同時還培養(yǎng)了大批的學生干部來主持升旗儀式,來負責管理廣播站,來安排許多例行的工作,有一支優(yōu)秀的班主任隊伍,有一批工作負責的學生干部,眾人拾紫火焰高,大家齊心協(xié)力,學校德育工作開展得紅紅火火。

          四、教室布置規(guī)范化

          學期初,學校對教室布置有嚴格要求,強調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新,該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外,教室內(nèi)嚴禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學前檢查,各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換,由于要求細致,檢查到位,班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為,班級文化也同步體現(xiàn)出來。

          五、安全、衛(wèi)生管理責任化

          我校校園人員、環(huán)境復雜,衛(wèi)生工作任務重,政教處除任命一名老師負總責管理外,其他成員通力合作,各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生,年紀主任查衛(wèi)生,全校師生一起搞衛(wèi)生。學期初各班即領到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖,每天清晨和放學,各班的值日生和老師即對區(qū)域進行清掃,政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查,學校每周一大掃除,每天三小掃,值周生對每天檢查評分,同時各班成立了保潔小組,專門負責本班區(qū)域的保潔,值周生也同步檢查,每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結合,周總分第一名的班級學校對每一名學生在升旗儀式上給予表揚。這樣一來,衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學的力量,校園也就被大家愛護著,變得整潔了、美麗了。

          建立健全學校安全領導小組,成立了學校安全護校隊,各班成立了安全定期排查小組,分別負責校園內(nèi)的安全排查和檢查指導,嚴查違規(guī)違紀行為,及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報,保證學生有安全舒適的學習環(huán)境。制訂了學校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》,科學合理地劃分教學樓樓梯通行區(qū)域及班級放學疏散線路,同時進行多種形式的安全教育講座、抗震、火災逃生演練、安全主題班團會活動,以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容,展開全方位的學生安全教育工作,進一步加強、完善了我校的安全教育工作。

          六、班主任的培訓經(jīng);

          1、通過不同途徑,提高班主任能力。

          本學期進一步完善班主任培訓工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責任意識,并通過學習他人的。

          先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的班主任例會,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學期學校加大班主任學習交流的力度,進行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓學習,通過交流學習,拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。

          2、班主任通過自學和集體學習,提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動腦筋,不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性。

          3、建立完善的班主任星級考核機制。采用校領導、政教處、文明崗多方反饋信息,對班主任工作給予全面細致的考核評定并和學校績效考核掛鉤。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。

          一學期的工作結束了,回顧這個學期我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績,而且為學生的終身發(fā)展、為學生特長的展示,提供了足夠的空間和舞臺,合格學校、現(xiàn)代技術學校、綠色學校的創(chuàng)建都得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下學期,如何創(chuàng)新學校德育工作,使之更具時代性和實效性,是來期德育工作的重點探索。在市、區(qū)教育局和校領導的正確領導下,我們有信心,更有能力把工作做得更好!

          中學德育工作總結 篇12

          一學年緊張、充實的教育教學工作,在上各級領導的正確領導下,在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,即將畫上圓滿句號,為了總結經(jīng)驗,吸取教訓,更好地做好以后的德育工作,現(xiàn)對本學年工作做如下總結:

          一、強化學校常規(guī)管理1、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎文明注重養(yǎng)成教育,學生文明習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風、校風的切入口,學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,幫助學生形成文明習慣,提升綜合素質(zhì)。本學期政教處繼續(xù)從學生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標志的佩戴等細節(jié)入手,規(guī)范學生言行,培養(yǎng)文明習慣。養(yǎng)成教育做到了:反復抓,抓反復,強訓練,促文明,成習慣。組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》,讓學生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、班會課反復宣傳文明習慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。2、認真抓好班級月常規(guī)考核工作本學期我校繼續(xù)實施班級月常規(guī)考核,從門崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方面對班級進行綜合性考評,每月各年級評出一個“文明班”。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有,九(1)班獲得四次、九(2)獲得四次,八(1)班兩次,九(4)班三次。其他獲得過文明班的班級有,八(2)班、八(4)班、七(3)班。一學期來,由于我校狠抓落實,以月考核帶動班級常規(guī)管理,校園文明祥和,班級、學校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

          二、切實加強班主任隊伍建設學校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。首先,我校的班主任教師中年輕的較多,工作時間短,經(jīng)驗不足,但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點,幫助他們選擇了“導師”,在班主任中開展師徒結對,以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,來加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次,進一步完善班主任培訓工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一至兩次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責任意識,并通過學習他人的先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次,積極落實班主任常規(guī)工作,抓好教育主陣地,上好每一節(jié)班會課,做到每次班會課都有主題,有內(nèi)容。此外,我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度,做到及時了解每個學生的思想動態(tài),并提高家長的家教意識,協(xié)同做好對學生的'教育工作。本學期,學校政教處通過對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合考評,評出不同獎項。

          三、以各類主題活動為載體,深化德育教育。以各類主題活動為載體,深化德育教育。育教育牢固樹立教書育人、育人為先的觀念,掌握德育規(guī)律,堅守課堂為主陣地,積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍,通過豐富多彩的德育活動,將思想道德教育內(nèi)化為學生前進的動力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和校園節(jié)日,通過學科教育、專題教育和課外活動,加強愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育。1、全校舉行“愛父母、愛師生、愛校園、做誠信人、行規(guī)范事”演講比賽。首先在班內(nèi)征集素材,將典型的真實的事例收集起來整理成文,由有一定演講技能的同學演講;顒映晒εe行,感染力強,評選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體。2、雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育。我校家遠的同學特別多,幾個星期才回一次家,有的甚至半年才回一次家,經(jīng)常在學校學習生活。每到周末,由專人負責管理機構,組織他們觀看愛國主義影片,對他們進行思想教育,組織他們打掃衛(wèi)生,對他們進行環(huán)保教育;為這些學生將安全的重要性,喚起他們對生命的珍愛。 3、各年級各班開展不同主題的班會,對學生進行不同層面的思想教育。如冬季來臨,召開“取暖、煤氣中毒”的主題班會;夏季來臨,召開“洪水無情”的主題班會,讓學生認識到生命的脆弱,安全的重要;召開“理想、精神、奮斗”為主題的班會,讓學生樹立遠大的理想。弘揚正氣,學會奉獻。4、學校邀請刑事庭在我校審理一起吸毒盜竊案,全校師生現(xiàn)場傾聽、觀看、接受一次洗禮,讓學生知識、守法、不犯法。5、在祖國母親61歲華誕之際,全校師生同臺歌唱愛國主義歌曲,共祝祖國母親的61歲生日,師生的愛國主義情感得到了升華。6、七八年級舉行廣播體操比賽,不僅鍛煉了學生身體,而且增強了學生集體主義觀念,還有利于促進校容校貌。7、開展募捐活動。同學們踴躍奉獻愛心,給玉樹災區(qū)送去溫暖,培養(yǎng)了學生的愛心和社會責任感。8、學期末對學生進行綜合素質(zhì)評價,通過自評、互評、師評,最終評出學生的綜合等級,有利于學生思想教育。9、學期末評選出德育先進個人,“三愛”表現(xiàn)突出者,針對不同的學生,不同特長給予獎勵,如有誠信獎、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎、有關心集體、關心他人等獎的面廣、項目多,為的就是從多個層面對學生進行思想品德教育。10、繼續(xù)出好每月一期的《辛店中學校報》,刊登先進事跡,刊登優(yōu)秀作文、對學生進行思想教育。

          四、存在不足1、部分學生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確,如早讀課、兩操還不夠自覺。2、班主任在工作方面還缺乏一定的主動性及實效性。3、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。一學期來我們做了不少工作,但真正要使我們的德育效果走進每一個學生的心靈,真正建立起辛店中學的德育特色,我們還任重而道遠。希望下學期繼續(xù)在全體教職員工的共同關心下,既開拓創(chuàng)新,又持之以恒地開展各項德育活動。讓我們攜手共同迎接辛店中學更加燦爛的明天!

          中學德育工作總結 篇13

          在上級領導的支持下,在校長室的指導下,德育處以認真的態(tài)度,求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續(xù)抓好學生的日常管理外,在新生的培訓,學生的素質(zhì)教育,班主任的工作指導得到加強,使校風建設更趨良性,現(xiàn)對一學期的德育工作總結如下:

          1、抓好新生的培訓。按照上級下達的工作計劃及指標,我校今年高一招收10個班,初一招收3個班,而高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規(guī),在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓,內(nèi)容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等,在教官的嚴格要求下,同學們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓任務,在會操表演中,同學們整齊的步伐,良好的精神面貌,贏得了到會領導的高度表揚,通過這次軍訓,培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后,學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規(guī)學習,并進行了考試,為日后對新生的管理打下了基礎。

          2、常規(guī)管理抓得實,抓得細。經(jīng)過逐步的完善,學生德育管理制度已基本成一個完整的體系,制度內(nèi)容包括了學生日常行為的方方面面,如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來,我們主要抓落實,一方面,通過升旗儀式后的每周總結,指出不足,布置措施;另一方面,加強抽查和督促,學校通過值周班的例行檢查,門衛(wèi)的檢查,午休、晚休行政的檢查,德育處在各個方面的抽查,使到學校的的制度能落到實處,此外,對學生的校外違紀,如打游戲機、吸煙等行為,德育處經(jīng)常進行突擊檢查,通過我們的努力,我校學生不僅在校內(nèi)能遵紀守法,在校外也能遵紀守法。

          3、繼續(xù)抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙滘中學德育量化評分細則》為準則,對月德育分不及格的學生與學校處分制度掛鉤,這增加了它的嚴肅性和可操作性,支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學文明班評比方案》和配套制度為依據(jù),通過學生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價,評出月文明班、學期文明班,評出了十五個文明班,九個先進班集體。

          4、開展豐富多彩的活動,提高學生綜合素質(zhì)。為提高學生的綜合素質(zhì),挖掘一批有專長的人才,學校在第十至十四周開展了第三屆“藝術節(jié)”系列活動,內(nèi)和對差生的轉(zhuǎn)化。學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上,對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學習加強輔導,找出他們的'閃光點并及時表揚,開辦德育學習班,指出他們的不足,為他們指明努力方向,并進行法制教育。另一方面,依制度對違紀學生進行處分,有的是吸煙的,有的是打游戲機的,有的是對老師不尊敬的,有的是上課違紀屢教不改的,等等,對這些學生的處分,對全校學生起了一個很好的教育作用,維護了學校的正常的教學秩序。由于我們的措施得力,本學期的處分學生明顯減少,對這些學生的處分,對全校學生起了一個很好的教育作用,維護了學校的正常的教學秩序。為了給這些學生一個改過自新的機會,對表現(xiàn)好的,學校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣,加大正面學生的榜樣作用,利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學生進行公開的頒獎,學期結束時,評出學!叭谩睂W生,優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團干,優(yōu)秀團員等。

          5、加強學校的宣傳文體活動和學生會的工作。學校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外,對各班板報加強指導和監(jiān)控,對外宣傳上加大了力度,在兒童公園展出了xx年我校的教育教學成果,受到了良好的社會效應,在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下,對我校的各項活動和所取得的教育教學成績進行及時的新聞報道,擴大了我校的社會影響力度。支持學校的文藝和體育工作,我校的舞蹈節(jié)目《國風》參加順德市中小學文藝匯演獲得了二等獎,田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學生會和團委積極協(xié)助學校進行班級管理,參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作,并且經(jīng)常反映有關情況,是學校的得力助手。

          此外,加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上,讓新教師詳細我校的學生管理制度和班主任的有關要求,在實際中,以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從一個學期的十二個新班主任的工作來看,他們都取得了不同程度的進步和提高。

          由于我校在德育管理上作了大量工作,德育優(yōu)良率達91。7%,后進生轉(zhuǎn)化率為90。9%以上,違法犯罪率為零,繼續(xù)保障了我校良好的校風,進一步促進了我校學生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎上繼續(xù)努力,使我校的德育工作上一個新臺階。

          中學德育工作總結 篇14

          本學年來,我校認真學習,貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改建未成年人思想道德建設的若干意見》,始終把德育工作放在學校工作的首位。加強德育隊伍建設,明確德育工作的戰(zhàn)略意義,扎實開展德育系列活動,積極探索新形勢下德育工作新思路,收到良好的效果,現(xiàn)就我校本學期德育工作總結如下:

          一、抓德育隊伍建設,培養(yǎng)了一支工作能力強的班主任隊伍。保證了教育教學計劃的落實,提高了班級管理的水平和能力。

          1、開學初認真制定了德育工作計劃,人手一份,認真學習,明確德育工作的指導思想、工作目標、工作思路、工作任務及保證措施。并制作了班級名片,將班級的奮斗目標、班風、學風予以展示,激勵班級上進,集體和諧。各年級組、班主任都能根據(jù)學校德育工作要求制定詳細的工作計劃并確保計劃的落實。

          2、選拔班主任,注重思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、管理能力、身體素質(zhì)良好、具有奉獻和敬業(yè)精神。經(jīng)過多次反復的篩選,選出6位班主任,對新上崗的班主任老師要求拜師結對,并提出了"一年合格、二年骨干"的培訓目標。

          3、加強對班主任的培養(yǎng)指導和提高。堅持每周一次班主任例會(重大事情臨時召開),進行教育理論、政策法規(guī)學習、班級管理常規(guī)培訓,階段工作小結及下階段工作安排,樹立榜樣。帶動全體。堅持班級月匯報制度,及時了解各班情況,虛心接受班主任的建議。了解各班學生的實際的特點,及時調(diào)整教育重點,做好期中、期末班主任工作述職,召開班級管理經(jīng)驗研討會,五月初,帶領全體班主任赴革命教育基地照金參觀學習,加強愛崗敬業(yè)教育。組織開展了"優(yōu)秀主題班會評選"活動,不但提高了班會的實效性,而且促進了班級之間的交流,提高了班級管理經(jīng)驗。通過這些工作的開展使班主任注重了自己日常教育成功經(jīng)驗的積累、失誤的總結,整體水平不斷提高。

          4、嚴把考核關。嚴格按照《班主任工作量化考評細則》對班主任工作從班務管理、晨會、班會、班務計劃、總結、班務活動記錄、家訪記錄、班級考試成績、學生出勤、學生的鞏固率等方面進行考評,做到周查、周評、月總客觀公正,并把班主任工作考核結果與班主任費的發(fā)放結合起來。

          二、明確新形勢下德育工作教育內(nèi)容,積極開展豐富多彩的德育活動。

          1、堅持升降國旗制度。做到規(guī)范升降國旗,認真安排落實每周國旗下演講的內(nèi)容及演講人,督促指導團委培訓好國旗班。通過演講對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想前程教育,勤奮刻苦學習精神教育、安全教育等。

          2、加強了日常行為規(guī)范教育,爭創(chuàng)行為規(guī)范達標學校。為了加強了學生的文明禮儀教育,我校開展"學規(guī)范、講品行、鑄誠信"主題活動。把落實《守則》、《規(guī)范》和學生的學習生活實際結合起來,逐章節(jié)、條款進行解讀,賦予新的要求和時代特性,引導學生深刻領會其精神實質(zhì),規(guī)范個人言行。要求每位學生認真學習,規(guī)范自己的行為。教育學生注意交通安全,遵守交通規(guī)則,文明上網(wǎng)。定期檢查管制刀具,注意防觸電、防火、防溺水。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明禮儀,嚴防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧嘩、擁擠,爭做文明學生,讓學生牢記安全意識,做到:"行有規(guī),為有范"整個學期中,我們堅持檢查,及時教育,定期總結,使學風、校風得到很大改善。

          3、加強了社會主義核心價值觀的宣傳和教育。利用校園廣播、板報、主題班會、版面的途徑,大力宣傳社會主義核心價值觀。使廣大師生理解社會主義核心價值觀的精神實質(zhì),自覺踐行。充分發(fā)揮了課堂主渠道和班團隊課的主陣地作用,發(fā)揮班主任、教師、輔導員的主力軍作用,通過開展豐富多彩的實踐體驗活動,把社會主義核心價值觀細化為貼近學生學習生活實際的具體要求,轉(zhuǎn)化成為學生實實在在的行動。

          4、積極配合學校做好學生營養(yǎng)餐工作和校園環(huán)境治理。每周對學生的午餐食譜進行商討定制,嚴把食品質(zhì)量關,加強了對學生節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的教育。定期組織師生打掃和美化校園,整理教室,努力營造良好的育人環(huán)境。加大了班干部的培訓和輪流制度的實施,積極開展了"校園監(jiān)督崗"活動,認真對學生的學習、紀律、衛(wèi)生和安全進行檢查和評比,不斷提高學生的文明意識和個人素養(yǎng)。

          5、深入開展"陽光體育"運動。一學年來,認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》,全面落實"健康第一"的理念,認真上好"兩操""兩課",每周利用兩節(jié)課開展各類興趣小組,保證學生每天鍛煉1小時,不斷提高了學生體質(zhì)和健康水平。

          6、積極組織學生參加縣局開展的系列德育活動。有計劃的開展了"三愛教育"(愛學習、愛勞動、愛祖國)。大力宣傳"美德少年"、優(yōu)秀班干部、三好學生等各類學生的先進事跡,通過學習"身邊的榜樣",培養(yǎng)了學生自主學習的.意識,掌握學習方法;通過增加學生勞動和社會實踐機會,適當布置學生家務勞動,培養(yǎng)勞動觀念,掌握初步的勞動技能;通過重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義主題實踐活動,增強了學生的民族責任感。組織學生參加了"美麗陜西、和諧陜西、富裕陜西"讀書征文評選活動。

          7、樹立典型,示范引領。在平時的工作中,不斷總結經(jīng)驗,評選AAA班級,命名特色班級,表彰獎勵優(yōu)秀班主任,樹立了學習標兵,并用"新三好"的標準,號召全體師生向先進學習、看齊,形成良好學風、校風。

          8、做好貧困生和留守學生的關愛幫扶工作。一是了解掌握在校家庭貧困學生的狀況,如實上報縣局學生資助管理中心,使其及時能得到上級部門的救助。二是在校內(nèi)實行校委會成員包抓一名留守學生,從學習、生活等各方面進行關心和幫助,使這些同學感到了學校大家庭的溫暖,從而安心學習、快樂生活。

          三、加強對學生思想品德教育、法制紀律教育、安全教育、心理健康教育。

          1、充分發(fā)揮思想政治課和班會課對學生進行德育教育的主陣地作用。制定了《高渠中學班會備課要求》,設計文頭形式,做到了周周根據(jù)政教處安排的德育教育內(nèi)容,結合本班實際寫出班會備課,經(jīng)政教處審查后上課,周五將一周來的教育效果作出記錄后,交政教處歸檔。一年來,教育效果顯著。各班主任抓住每天的晨會,小結前一天工作,提出新一天的要求。從值周檢查和領導抽查的情況看,各班主任都能堅持上好晨會。

          2、認真開展法制紀律教育,做到了有安排、有落實措施、有總結。堅持分年級組對學生進行法制紀律教育。政教處、團委在文化長廊中舉辦了法制知識宣傳?P麄髁恕吨腥A人民共和國義務教育法>>、《中華人民共和國未成年人保護法>>、《中華人民共和國預防未成年的犯罪法》等法。鄉(xiāng)派出所也經(jīng)常深入我校向廣大師生宣傳《治安管理處罰條例》及與青少年學習生活息息相關的法律,有計劃的指導師生開展好法制教育系列活動。使我校法制教育工作落在實處,確保了廣大師生人身財產(chǎn)安全和校園周邊環(huán)境良性發(fā)展,營造了良好的育人環(huán)境。

          3、安全教育,常抓不懈。一學期來,我們從科學、規(guī)范、安全出發(fā),重新修訂和完善了各種《安全應急預案》、對《學生一日常規(guī)》、《課堂情況登記制度》進行重新修訂,同學生、教師、家長層層簽定了《安全責任書》,充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校報、黑板報等宣傳陣地,以及開展講座、主題班會、學生社團活動等多種形式,結合安全教育周、國旗下講話和節(jié)假日前后安全教育等活動,組織學生有重點地學習《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪保護法》、《交通法》、《未成年人保護法》、《食品衛(wèi)生法》及消防的有關知識、自然災害防范及校內(nèi)外活動安全常識等,對廣大師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育,增強師生的安全意識,掌握安全知識,提高防范自救自護能力,努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。學校還利用年級集會、班級活動,加強安全、法制教育,做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體,加強安全教育,使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性,增強了遵紀守法的意識,提高了自我防范和自我保護的能力。

          四、加強校園精神文明建設,積極開展"創(chuàng)、選、評"活動。

          1、抓教師的職業(yè)道德建設,確立良好教風,在學生中形成尊師的良好行為習慣和優(yōu)良學風,貫徹落實了《高渠中學學生文明禮貌要求》,全校上下形成了一團正氣。

          2、開展"五比"活動。制定評選優(yōu)秀學生干部、三好學生、行為規(guī)范達標生、十佳學生、學習標兵條件,并按照條件進行了評比。

          3、加強校園文化氛圍建設。刷新標語、督促指導團委管理好團員監(jiān)督崗、辦好校園廣播之聲、文化長廊。抓好各班板報、班風、班訓、奮斗目標等。指導各班主任引導學生學習討論提高認識,消滅了"課桌文化""墻壁文化"等不良行為。

          4、教育引導學生積極參加有益活動,告別三廳一室、拒絕進入網(wǎng)吧。

          五、建立學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡,努力加快"平安校園"創(chuàng)建工作,扎實開展法制紀律安全教育。

          1、本學年加強家長學校建設。由校長做家庭教育報告,使家長對家庭教育的認識提高到對子女可持續(xù)發(fā)展高度來認識,向家長宣傳家教知識,提高家教能力,引導家長做好子女的教育工作,使廣大家長受益匪淺。

          2、每學期期中考試后召開家長會,精心安排、檢查、評比。根據(jù)教育的需要多次以告家長書與家長聯(lián)系,取得家長對教育的理解和支持。向社會大力宣傳優(yōu)秀家長家教事跡,進行親子教育,激發(fā)孩子上進心。在會上請優(yōu)秀家長介紹教子經(jīng)驗,使廣大家長從中受到鼓勵和啟迪。開展了"家長開放日"活動,取得了家長對學校教育教學工作的理解和支持。

          3、扎實有效的開展家訪活動。積極組織教師通過走訪學生、家長,以座談和發(fā)放各種表格等形式,向家長介紹學校,宣傳學生健康成長相關知識及科學的教育方法,征求家長對學校工作的意見和建議,詳細了解學生家庭情況,成長環(huán)境,在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等,針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問題,向家長做好解釋和宣傳工作,積極接受群眾的意見和建議。通過開展大家訪活動,增進了學校與家庭、教師與家長、教師與學生之間的了解、理解、信任和情感,促進了學生健康成長,教育的和諧發(fā)展。

          六、從細抓班級目標量化考核,引進競爭機制,形成班班努力,你爭我趕的良好局面。

          1、完善落實了《高渠中學班級量化考評細則》從到校、晨會、早操、早讀紀律、上課自習課間活動紀律、自行車管理、桌凳、打掃工具的擺放、衛(wèi)生、文明禮貌、公物使用、升旗、集會和班會、活動資料及黑板報、午休、靜校、活動課、獎罰等十二個方面對各班情況進行全方位詳細考評。做到了日查、日結、周總、周評、周表彰,達到了提高全體師生的目標性和積極性的目的。

          2、完善值周制度和職責,值周教師做到全天檢查,值周領導帶領本組成員集體檢查并進行抽查制度,對值周人員進行了多次培訓,基本上做到了客觀公正、從嚴、從細、全天對各班情況進行考評。

          3、將考評結果與文明班集體的評選,優(yōu)秀班主任的評選,班主任福利待遇結合起來,促進了良好班風校風的形成。

          總之,我們始終堅持把學校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位,樹立以人為本的思想,以"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的要求落實到教育工作中地各個一節(jié),結合我校實際,開展豐富多彩的德育系列活動,提高德育工作的針對性和時效性,堅持教育與社會實踐相結合,教育與管理才能結合,嚴格校風校紀,使自律與他律,內(nèi)在約束與外在約束有機結合起來,齊抓共管形成尊師守紀,全面發(fā)展的學風,和求實創(chuàng)新和諧發(fā)展的校風,開創(chuàng)我校德育工作新局面。

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