政治教研組工作總結(jié)(14篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的政治教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政治教研組工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末，先對對英語政治體育組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著教育課程改革工作的進一步深化，時代對教育工作者提出了越來越高的要求，教師們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，本教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索學(xué)習(xí)、實踐新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研組活動10多次。學(xué)習(xí)交流在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的和收獲。通過學(xué)習(xí)和交流，教師都有不同程度的提高。
2、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學(xué)工作的.改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點分散，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。在20___年我們組被評為縣“巾幗文明崗*。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結(jié)實。全組老師按照課程要求，認真進行考核。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、教科研碩果累累在“自主合作式”和“四步教學(xué)法”課堂模式的教學(xué)實踐中，教師們在課堂教學(xué)中，積極參與，及時總結(jié)，撰寫論文，創(chuàng)新課堂，取得較大的進步。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這架大飛機中英語體育政治教研組是展翅翱翔的大機翼。
三、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應(yīng)不斷發(fā)展的社會和學(xué)生的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
政治教研組工作總結(jié) 篇2
一、統(tǒng)一認識，讓合作成為常態(tài)
經(jīng)過以前幾個學(xué)期的緊密合作，政治教研組的資源基本已經(jīng)形成體系，本學(xué)期加大了對選修教材資料的精心整合，經(jīng)過本輪高三結(jié)束，整個資源建設(shè)應(yīng)該說更有質(zhì)量啦。
首先：我們從思想上達成一致，合作是最大的福利，凝聚每個人的智慧才能形成我們整個教研組的強大力量，最終從老師和學(xué)生層面都能上升到一個新的臺階。
其次：我們必須身體力行，把自己分內(nèi)的事情做到效益最大化，每個人都不是只享有利益，不貢獻智慧最終只能停滯。每輪備課的結(jié)果都要盡心增添個人的色彩，讓備課更加有色彩。
二、發(fā)揮備課組功能，促進教研組活動開展
由于政治教研組的總?cè)藬?shù)不多，因此我們每周的備課組活動實際上就是六個組員的教研組活動，主要分成兩個環(huán)節(jié)，先對每個年級段的一周教學(xué)情況做總體小結(jié)，提出疑難點，然后集體會診，形成理性的思考總結(jié)定論。
從本學(xué)期看，我們已經(jīng)基本匯編了高中政治的所有導(dǎo)學(xué)案，尤其兩本選修，經(jīng)過現(xiàn)在的高二年級萬巧和蒙思兩位老師的精心努力，資料將會更加完整。
三、瞄準階段性重點工作，扎實有效推進
1、從命題中汲取營養(yǎng)
（1）溫州市命題競賽
本學(xué)期我們又參加了全市學(xué)科命題競賽，經(jīng)過前期的精心分工，我們進行大約一個月的實踐進行磨題研討，每個成員都很努力并且積極參與，最后我們獲得了溫州市一等獎的成績，感覺到這個過程還是值得的，也帶給我們很多思考，我們也將進一步總結(jié)不斷完善。
�。�2）溫州市高三六校聯(lián)考命題
應(yīng)該說，命題競賽和六校的任務(wù)是接替的，經(jīng)過命題競賽的磨煉有了一點起色，從開始分公到最后出爐，我們?nèi)M上下大約用了兩個月的時間，同時我們也虛心傾聽了來自溫州五所一級重點中學(xué)同行們的誠懇建議，我們不斷修改，還是收獲滿滿的'。期待20xx年2月考完的完美收工。
2、讓導(dǎo)學(xué)案再放異彩
本學(xué)期我們政治教研組三個備課組都在導(dǎo)學(xué)案上下了很大的功夫，高一不斷完善，拓展深度和廣度，高二精心做好周練，高三做好疑點練習(xí)和難點再練，通過知識點的全覆蓋和疑難點的解析，應(yīng)該說學(xué)生的整體知識還是相對扎實的。我們也將把每個備課組的資料精心整和為下個年段的學(xué)習(xí)教學(xué)做好精心的準備。
3、化整為零的研討策略
由于現(xiàn)在我們整個備課組都在同一辦公室，所以研討問題的機會無處不在，幾乎每一天都有機會突破教材中的疑點難點問題，老師們也積極參與，效果也是非常好，我們將營造更好的的這樣的氛圍，一起學(xué)習(xí)一起進步。
四、期待更好，我們正在準備
深化課程改革，推進課堂變革。推進“促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革實驗項目”，進一步樹立課程意識，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，注重以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性；落實立德樹人根本任務(wù)，推進信息技術(shù)與教學(xué)教研的融合；開展高中新課標解讀與研究工作，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力；開展課堂導(dǎo)學(xué)案與合作學(xué)習(xí)研究，做好初高中教學(xué)銜接研究，努力提升高中政治學(xué)科教育質(zhì)量，研究學(xué)考選考，提升教學(xué)質(zhì)量。加強對新學(xué)考、選考研究。開展復(fù)習(xí)備考研究，研制學(xué)考選考模擬測試卷，做好高中思想政治選考自主導(dǎo)學(xué)案第二版修訂工作；深入了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，解決學(xué)考、選考教學(xué)中的新情況、新問題；召開學(xué)科、選考適應(yīng)性測試分析研討會，提高復(fù)習(xí)備考的針對性與有效性。
政治教研組工作總結(jié) 篇3
政治組伴隨著活動單課堂模式改革的陣陣熱潮，走過了充實而又快樂的一年�；仡櫸覀兯哌^的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力。
學(xué)習(xí)——蔚然成風(fēng)
1、本組人員認真學(xué)習(xí)新課標、新教材并延伸到日常的教學(xué)教研活動中。本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)始終都是圍繞著一個主題，就是把“自助式”高效課堂模式改革的實施工作做好，提高自身的'專業(yè)素質(zhì)。課堂改革知識的學(xué)習(xí)和落實，使教師的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)方式發(fā)生了變化，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了提高。不少教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗，以及教學(xué)實踐中的反思，寫成論文、隨筆、案例分析。其中有10多篇文章在國家省級雜志上發(fā)表或在市省級雜志上發(fā)表或榮獲大市級獎。
活動——多姿多彩
1、研討活動正�；匾暭w備課，充分發(fā)揮組內(nèi)成員的聰明才干，大家資源共享，研究氣氛很濃。堅持推門聽課，相互取長補短。同時一直在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和掌握基本知識方面苦苦探索著。本學(xué)期各學(xué)科充分利用多媒體教學(xué)，在教學(xué)中能處處體現(xiàn)新課改的精神。本組人員緊密合作，擰成一股繩，無論是平時的備課過程中，還是在承擔開設(shè)驗收課、南通市新課改任務(wù)的過程中，這種精神尤為突出。每個人的無私奉獻精神讓人欽佩。
2、注重教學(xué)反思。
考試不僅是對學(xué)生學(xué)的檢測，更是對教師教的檢測。學(xué)生的檢測卷，能清晰地反映出教師在教學(xué)中的得與失，便于教師及時進行調(diào)整。我們教研組抓住了這一契機，組織教師進行深入的教學(xué)反思，揚長避短，減少今后教學(xué)中的隨意性和盲目性。每周應(yīng)學(xué)校要求一篇之外，全組人員經(jīng)常利用課余時間一起商討教學(xué)大計，不斷進行課堂反思。
課堂教學(xué)------各有特色在教學(xué)中，本組人員從不馬虎，一直以較強的事業(yè)心和進取心對待所教學(xué)科，有與時俱進的教育理念和豐富的教學(xué)專業(yè)知識。在一年的教育教學(xué)中，許多老師科學(xué)、先進的教學(xué)理念和方法讓學(xué)生耳目一新，非常佩服。各組人員在平時的教學(xué)實踐中，均形成了一套獨特的教學(xué)方式。在這些課堂上，學(xué)生樂此不疲地探索著，潛移默化地收獲著。每位老師也在思考總結(jié)中不斷地提高，使自己的上課風(fēng)格更加走向成熟。我組人員共對全市開設(shè)公開課6人次，王衛(wèi)鋒老師對聯(lián)誼學(xué)校開設(shè)公開課一次，蔣海燕老師去灌云送教開設(shè)一節(jié)公開課。
成績---令人驕傲一年來，全組人員齊心協(xié)力，課堂教學(xué)中求質(zhì)量，又要走出一條科研之路。成績喜人。每位老師均撰寫論文并發(fā)表或獲獎。
總之，過去的一年我們?nèi)M人員盡力做著我們應(yīng)該做的一切，雖取得一定成績，但很微不足道，新的一學(xué)期我們?nèi)沃囟肋h，我們?nèi)w教師將以更大的熱情投入教育教研活動中，我們將用辛勤的汗水換來實驗初中的萬紫千紅。
政治教研組工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我們的工作思路是積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究和實踐思想政治課新課程標準，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的整體素質(zhì);切實搞好教科研工作，努力提升教師的教科研工作，抓好青年教師的隊伍建設(shè)，促進教學(xué)的提高和發(fā)展。
下面從幾個方面對我組本學(xué)期的主工作做一個總結(jié)。
一、加強理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的教學(xué)理念來執(zhí)導(dǎo)教學(xué)實踐;深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨和國家的議方針政策，并落實到教學(xué)工作中。
二、教學(xué)工作
全組教師立足實際，搞好教學(xué)，注重抓好以下幾個環(huán)節(jié)。
(1)計劃：為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的'提高，做到計劃在先，活動在后。
(2)備課：開展集體備課工作，每次集體備課定時間，定地點、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見，共同研討，結(jié)合自己的實際情況進行上課。
(3)練習(xí)和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀性和公正性，加強階段性測試與教學(xué)反思，認真查找每位教師教學(xué)中的成功之處，相互借鑒，取長補短。
三、德育工作
(1)寓思想教育于教學(xué)中�，F(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的特點，我們不失時機地在教學(xué)中滲透德育工作，既教書又育人。
(2)積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。
四、今后教研組的努力方向
(1)結(jié)合本組教師的教學(xué)實踐，尤其是教學(xué)中的困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關(guān)專家進行學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和實踐能力。
(2)繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。
(3)為青年教師的迅速成長提供發(fā)展的平臺，同時開展骨干教師、高級教師的示范課活動，促進骨干教師的專業(yè)化方向。
(4)要加強對教材的習(xí)題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對學(xué)生的考試要求。
政治教研組工作總結(jié) 篇5
1.抓好每兩周舉行一次的科組活動，配合教導(dǎo)處搞好本科組教學(xué)，組織好本科組的公開課活動，切實為提高教學(xué)水平服務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)新課程改革理論，并交流學(xué)習(xí)體會。多次組織學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀課例。認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。 以新課程標準，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)， 遵循教育教學(xué)規(guī)律，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。
2.科組教師保持積極的工作態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格，不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)新課程改革的要求。強調(diào)課改意識，落實教學(xué)工作計劃。
3.繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作， 切實抓好青年政治教師隊伍建設(shè)，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，并落實一對一的幫教，增強政治教研組的整體實力。
4.采取“走出去”和“請進來”相結(jié)合方式，以提高科組教師的教學(xué)水平。本學(xué)期科組老師先后去長安實驗中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、大朗中學(xué)等交流學(xué)習(xí)，受益匪淺。
5.帶領(lǐng)科組人員高效務(wù)實地開展教學(xué)工作，督促各備課組發(fā)揚團結(jié)合作精神，整合教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享。 營造良好的教研氛圍， 要求教師保護學(xué)生身心健康，減輕學(xué)生過重負擔，提高課堂的教學(xué)效率。
6、積極探索新課改理念下的教學(xué)方式，本學(xué)期全科組老師積極參加學(xué)校“三案定學(xué)”的研討，熊文陽老師還積極試教。
7.組織好學(xué)校各階段的.政治學(xué)科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作，對教學(xué)中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)提煉有價值的信息。
8.教學(xué)和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得20xx年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動先進班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項，中考經(jīng)驗在全市交流。
今后我們將注重科組活動的實效性，繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究，繼續(xù)提高教育教學(xué)的水平，將科組建設(shè)推上一個新臺階
學(xué)生英語預(yù)習(xí)計劃
1、運用字母的發(fā)音規(guī)則和拼圖規(guī)則讀出單詞。
2、根據(jù)上下文猜測生詞的含義，注意留意猜測的根據(jù)，使閱讀能力大大提高，從課文理解其使用的語言環(huán)境，并且查閱字典，組成詞組短語，找出不明白的地方。
3、讀課文，初步理解大意，初步翻譯，不會的地方做上標記。
4、課后練習(xí)照本填空，找出不會的空白部分。等待上課老師講到疑問處，特別留意，將疑問各個擊破。
1）掌握所要預(yù)習(xí)中新課的詞組，做到讀音準確，詞義明確，對四會詞還要會拼寫正確。
2）利用詞典或課后注釋，找出課文句型、重點、難點，找出疑難點，初步了解所要學(xué)的內(nèi)容。
3）聽錄音模仿朗讀、跟讀對話和閱讀短文。
4）預(yù)習(xí)作業(yè)方面，要思考WORKBOOK中有關(guān)課文內(nèi)容提出的問題及《英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的預(yù)習(xí)題。根據(jù)以上預(yù)習(xí)要求，初步了解將要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，記錄預(yù)習(xí)中疑難問題，產(chǎn)生求知的欲望。學(xué)生的這種欲望在課堂學(xué)習(xí)中就會變被動接受為主動求知。
政治教研組工作總結(jié) 篇6
時光荏苒，日月如梭，一個學(xué)期很快地就要過去了，回顧本學(xué)期的工作，有不少成績，也有一些不足。為今后取得更大成績，現(xiàn)將政治組的工作總結(jié)如下，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批語指正。
一、本學(xué)期的主要工作
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們政治組按照上級有關(guān)部門和學(xué)校教研工作的計劃和要求，主要進行了以下幾個方面的工作：
1、完成了對新分配教師的聽評課活動。
今年我組增加了新鮮血液，有一名新教師殷玉梅參加我校的教學(xué)工作。為了使他能盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作，很快地進入角色，學(xué)校安排了對新教師的聽評課活動。我組按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對該同志進行了聽評課。在課前我們?nèi)M同志，真誠地幫助他分析教材，精心設(shè)計教案，在試講以后，我們又提出了很中懇的意見，幫助他進行了修改。聽評以后，全組同志又認真地進行了評課，實事求是地指出了今后改進的意見和努力的方向。使該同志受到了很大啟發(fā)。同時，通過這件事，也使我們?nèi)M同志的教學(xué)工作，有了很大的進步，從評價別人的課中，學(xué)到了許多應(yīng)當重視的問題。因此也有力地推動了我們?nèi)M教學(xué)水平的提高。
2、進行了全組的聽評課活動。
按照學(xué)校教研工作的統(tǒng)一部署，在完成了對新教師的評價性聽課以后，又開始了對全體教師的聽評課活動。在本次活動中，我們政治組，思想上重視，工作上認真，把本次活動當成了一次學(xué)習(xí)他人長處，提高自己教學(xué)水平的大好時機。活動中，授課教師，一絲不茍，課后虛心聽取別人的意見和建議；聽課教師虛心學(xué)習(xí)別人的長處，對比查找自己工作中、教學(xué)方法中的不足之處，形成了全組性的鉆研教法、提高教學(xué)水平的熱潮，有力地推動了政治組教學(xué)水平的全面提高。
由于我們政治學(xué)科是高考文科綜合的科目之一，故研究近三年的高考文綜試題，對于開拓我們的思路、把握正確的教學(xué)方向、教學(xué)的效率，是非常重要的一件事情。我們組織全組教師，進行了認真學(xué)習(xí)，力求把握文綜考試的特點、探求新形勢下的教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)之后，我們又進行了認真的討論，使我們對文綜考試有了一個比較清晰的了解。這對于以后的輔1
導(dǎo)高考當然是很有好處的。
3、進行集體備課，集思廣義。
這樣的活動對于自己在教學(xué)中有些模糊的知識通過大家的討論有了更清晰的認識，避免了教學(xué)中一些知識點把握上的問題，既然知識點明確了，講授的方法也就隨之而來，難點知識也就不再難了。
二、存在的問題：
1、評課時由于這樣那樣的原因，不能做到知無不言，言無不盡，其實這對于自身和別人的成長都是不利的。既然是同組，就要做到相互信任相互幫助，在學(xué)術(shù)總是上不要顧及其它的'一些俗氣的東西。
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，聽得多、記得多，但發(fā)表自己看法的少。這也失去了共同交流的機會，不利于全組業(yè)務(wù)的全面提高。
三、今后的打算
1、繼續(xù)抓好本組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高全組教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、加大教研力度，認真鉆研新大綱和新的考試說明，提高高考復(fù)習(xí)的命中率。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高駕馭教材和課堂的能力。
4、關(guān)注高考熱點和教改動態(tài)，把握最新的教育教學(xué)先進方法。
5繼續(xù)抓好新課程的標準的培訓(xùn)工作，樹立新課程理念，更好地適應(yīng)新課程下的政治教學(xué)工作。
政治教研組工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我校政治教研組繼續(xù)堅持以新課程標準，新教學(xué)理念為依據(jù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有一個新的提高。努力把我組打造成“學(xué)習(xí)型”的團隊�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作：
�。ㄒ唬┣袑嵽D(zhuǎn)變教研方式，構(gòu)建有效教研，促進教師專業(yè)發(fā)展
新課程的實施呼喚教師群體實踐智慧的培養(yǎng)，而傳統(tǒng)教研方式難以凝聚教師合作學(xué)習(xí)、行動研究、互助雙贏、和諧發(fā)展，不能滿足廣大教師尤其是青年教師專業(yè)成長的迫切需要。這就要求我們切實轉(zhuǎn)變教研方式，把構(gòu)建有效教研作為目標，提升校本教研
1．校本教研要借鑒無錫一中、長涇中學(xué)、江陰高中初中部等政治教研組校本教研的經(jīng)驗，逐步推進有效教研，要以有效學(xué)習(xí)、教研對話為建設(shè)的起點，以關(guān)注常態(tài)、追問實踐作為實踐的關(guān)鍵性措施，以優(yōu)勢互補作為發(fā)展的新渠道，以同伴互助、專業(yè)提升作為建設(shè)的出發(fā)點和歸宿，
2、加強全組教師崗位練兵：希望我組老師積極參加省市開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動；按學(xué)校教務(wù)處要求①每月上交一篇教學(xué)案例，②上一節(jié)公開課，③讀一本教育專著（非智力方面的），并寫好讀后感，④做好聽課后的反思與建議，⑤每個教師本學(xué)期向江陰市上傳教學(xué)課件、資料各一個以上。
3．本學(xué)期要認真組織教師學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《初中思想品德課、高中思想政治課貫徹黨的十八大精神的指導(dǎo)意見》
�。ǘ┣袑嵽D(zhuǎn)變管理方式，實施有效管理，提高教學(xué)管理水平
管理出效益、管理促和諧。有效管理是效能管理、是整體優(yōu)化、是激勵和熱情、是科學(xué)管理。我們要加強學(xué)生管理。通過必要的剛性管理來落實各項教學(xué)要求，同時要注重對學(xué)生的目標激勵、情感激發(fā)，實現(xiàn)學(xué)生非智力因素的優(yōu)化。
（三）切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進有效教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
有效教學(xué)包涵教師的有效預(yù)設(shè)、有效指導(dǎo)和學(xué)生的有效參與、有效分享。
1．以有效教學(xué)來推進課程改革。有效教學(xué)，在價值取向上，不能僅滿足于完成教學(xué)任務(wù)，更應(yīng)追求促進學(xué)生發(fā)展，只有達到教學(xué)相長，才是真正的有效教學(xué)；在教學(xué)設(shè)計上，不能僅滿足于教學(xué)內(nèi)容的完整性，更應(yīng)追求滿足學(xué)生的期望與需求，只有把研究教材與研究學(xué)生、研究生活統(tǒng)一起來，才是真正的有效設(shè)計；在教學(xué)過程中，不能僅滿足于教師“教得好”，更應(yīng)追求學(xué)生“學(xué)得好”，只有“教得好”與“學(xué)得好”有機互動，才是真正的有效教學(xué)。
2．以有效復(fù)習(xí)來提高復(fù)習(xí)效率。如何提高復(fù)習(xí)效率是個大課題，需要全體教師共同研討和實踐反思，比如，如何通過評課研討來形成復(fù)習(xí)課、講評課和題型訓(xùn)練課的有效操作程序，如何通過精選練習(xí)來進行有效訓(xùn)練，如何通過生生互動和師生互動來有效講評……而最為重要的是教師要轉(zhuǎn)變自身角色，學(xué)做專家和命題者，著力思考和研究考點與社會生活的最佳結(jié)合點、找準命題的切入點和方向，這樣也許會大大節(jié)約時間，提高效率。
（四）、切實提高初中活動教學(xué)的有效性
隨著初中課程改革的不斷深入，“重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、激發(fā)和提升學(xué)生的體驗、注重學(xué)生的互動合作、突出探究式學(xué)習(xí)、加強學(xué)生的道德實踐”的教學(xué)理念已得到廣大教師普遍認同，“讓活動貫穿課堂”已成為新課改實驗中提出的響亮口號。
切實提高活動教學(xué)的有效性是當前初中思品教學(xué)中面臨的一大課題，值得我們的深入思考、研究和實踐。
�。ㄎ澹⑶袑嵣钊胙杏懜咧薪虒W(xué)
1．正確把握好“四綱”在教學(xué)中的地位。
《課程標準》是指導(dǎo)各年級教學(xué)工作的最高標準和要求；《江蘇省教學(xué)要求》和即將公布的《考試大綱》是指導(dǎo)選修班教學(xué)、復(fù)習(xí)的具體標準的要求；《學(xué)業(yè)水平測試說明》是指導(dǎo)必修班教學(xué)、復(fù)習(xí)的具體標準和要求。因此，針對不同的學(xué)生，要在《課程標準》的指導(dǎo)下依據(jù)各自不同的標準進行教學(xué)、復(fù)習(xí)：必修班要避免挖掘過深、拓展過度，選修班要避免簡單從事、只抓基礎(chǔ)。
2．正確處理好推進課程改革與應(yīng)對各類考試的關(guān)系。
應(yīng)對各類考試要在“實”字上下功夫，既包含基礎(chǔ)知識的落實，還包括能力、思路、方法的落實。
推進課程改革要在“新”字上下功夫，通過選用新材料，創(chuàng)設(shè)新情景，探索新教法，形成新學(xué)法，讓師生在共同參與新課程中產(chǎn)生新感受，取得新收獲。
要努力尋求“實”與“新”之間的最佳平衡點，對主干知識和核心內(nèi)容的處理，要更加注重學(xué)習(xí)過程，注重與生活主題的結(jié)合，注重學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3．正確應(yīng)對14高考和小高考。
新課程理念下政治高考命題將會繼續(xù)突破傳統(tǒng)的試題考查學(xué)生背誦知識點的做法，堅持以知識為載體，以學(xué)生的.健康成為落腳點，著眼于學(xué)與用的關(guān)系，通過考試來影響與引領(lǐng)教學(xué)，推進課程改革。為此，我們必須夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；關(guān)注考點變化，加強能力訓(xùn)練；關(guān)注生活情景，加強探究訓(xùn)練；關(guān)注價值取向，明確命題意圖；關(guān)注社會熱點，理論聯(lián)系實際；重視易錯考點，提高復(fù)習(xí)效率；關(guān)注自主命題，聚焦江蘇特色；重視答題規(guī)范，提高應(yīng)試技巧。
二、取得的成績：
1．課堂教學(xué)質(zhì)量提高顯著。
通過開設(shè)公開課來檢驗教學(xué)理論是否正確是非常有必要的，我組成員這學(xué)期基本上開設(shè)一節(jié)以上的公開課，相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進步，并取得了優(yōu)秀的成績。并通過校內(nèi)大比武的形式提高教學(xué)質(zhì)量，其中戚繼穎、趙芹在大比武表現(xiàn)突出，分別獲得高一、高二新授課組和高三復(fù)習(xí)課組一等獎。
2．科研工作成績顯著。
我組成員十分重視總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，或通過反思研究教學(xué)過程中遇到的難題，并寫成文章，留下寶貴的知識財富。
三、存在的問題及對策：
在肯定成績的同時，我們也清醒地看到自己身上的不足。主要表現(xiàn)在：這學(xué)期在擔任教研組長時學(xué)到很多東西，但自己資力太淺，總覺得自己在很多方面心有余力而不足，教研活動更多停留在模仿上，特色的地方不多，尤其是在實處上還要努力；備課組活動怎樣開展才是有效；研究性課題僅僅處于學(xué)習(xí)、摸索階段；教科研工作已經(jīng)引起足夠重視，但沒有全面鋪開；開放性、綜合性題目在課堂教學(xué)中較少運用。
應(yīng)對的措施：
1．繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，樹立先進的理念，并加強對“讓政治課充滿生命教育的氣息”這一課題的研究與實踐。
2．整合資料、提高資料的利用和共享的效果。
3．走出校門，到其他中學(xué)聽課取經(jīng)。（也希望學(xué)校能多提供這樣的機會）
4．適應(yīng)新高考的考試方案，在課堂教學(xué)中多提開放性問題及綜合性問題。提高學(xué)生綜合探究的能力。
政治教研組工作總結(jié) 篇8
一、指導(dǎo)思想及工作原則
教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是改進課堂教學(xué)效益和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，顯著提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期來，我組全體教師在深刻領(lǐng)會和學(xué)習(xí)韓校長在全校教師集訓(xùn)工作會議講話精神的基礎(chǔ)上，圍繞高中政治學(xué)科教學(xué)中的重點問題，開展了各項各類教學(xué)科研活動，通過教研促進教學(xué)，通過教研構(gòu)建骨干教師隊伍，通過教研實現(xiàn)提高教師自身素質(zhì)發(fā)展的需要，從而扎實推進素質(zhì)教育。
二、教研活動及工作成效
第一，新學(xué)期之始，我組全體教師召開專題例會，研討新學(xué)期政治教研組教研工作計劃，認真落實、嚴格執(zhí)行，做到民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。本學(xué)期來我組先后多次召開教研工作專項會議，積極開展組織布置本學(xué)期的教研活動。
第二，積極抓好“三課”常規(guī)教學(xué)，完善聽課評課制度。本學(xué)期來我組先后舉行了3次校級公開課教學(xué)，而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課會議，各任課教師發(fā)表意見，肯定優(yōu)點，指出不足，不斷引導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
第三，積極抓好備課組建設(shè)，搞好集體備課。我組在高一、高二、高三三個年級政治學(xué)科備課組長（高一馬洪波、高二郭薇、高三周霞平）領(lǐng)導(dǎo)下的集體備課活動，集體備課次數(shù)三個年級均在12次以上。
第四，積極抓好試題命制工作。本學(xué)期以來，我組所創(chuàng)建的《高中政治學(xué)科題庫》初現(xiàn)雛形，其中高一、高二、高三年級各建質(zhì)量較高的試題70道（包括選擇題和非選擇題），并做到難度適中，內(nèi)容豐富且準確，具有一定的適應(yīng)性和可操作性。在本學(xué)期期中聯(lián)考中，我們命制的高二政治試卷獲得了很高的評價，被評為一等獎試卷。
第五，積極鼓勵教師開展課題研究和校本教研。本學(xué)期以來，我組教師在認真學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在集訓(xùn)會議講話精神基礎(chǔ)上，著手進行校本教研和積極撰寫教學(xué)論文。
第六，堅持“把專家請進來，把教師帶出去”的工作原則。我組借武漢11中政治特級教師華令飛老師（浠水籍）回浠水的機會，特地請華老師對我校特別是高三年級的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)，并提出意見和建議。同時，我組鼓勵全體教師“走出去”。本學(xué)期以來，我組教師多次參加校級交流和省市學(xué)術(shù)年會，周老師還參加了20xx年政治高考形勢研討會。姜偉老師還參加了20xx年湖北省高考閱卷工作。
最后，我組教師在日常教學(xué)過程中，還積極推進教學(xué)方法、教學(xué)手段的'改進，所有教師都能采用多媒體輔助教學(xué)。高一年級還舉辦了學(xué)生時事政治知識競賽，有10名同學(xué)在本次大賽中獲獎。各年級備課組還在學(xué)生中積極發(fā)展課外興趣小組，極大地增強了廣大同學(xué)學(xué)習(xí)政治的興趣。
總之，教研是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，我們政治教研組本著“以教研促教學(xué)，以教研抓質(zhì)量”的工作宗旨，積極開展了各類各項富有成效的教學(xué)研究活動，取得了令人興奮的豐碩成果！在今后的教學(xué)工作中，政治教研組全體教師將會進一步開拓創(chuàng)新、與時俱進，讓教研組工作取得新的更大的進步，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組！
政治教研組工作總結(jié) 篇9
在今年的工作中，我盡自己最大的努力，力爭使我組整體水平與歐較大的提高�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、積極落實集體備課制度
響應(yīng)學(xué)校號召，積極落實集體備課制度，之前，我們備課組于每周二下午課外活動召開教研組活動，探討本周所教內(nèi)容，教研組于每周四下午課外活動召開活動。組內(nèi)各政治教師備課認真，也取得了一定的效果。后來學(xué)習(xí)孟津二高回來之后，集體備課時間定于每周二上午第三節(jié)課小自習(xí)時間，對當天所教內(nèi)容進行備課。
二、積極進行新課改
本期適應(yīng)學(xué)校大的課改要求，在全校展開學(xué)案是教學(xué)活動，探究式的教學(xué)模式，上半期主要是摸索的過程，教研組積極進取，到廟子初中進行學(xué)習(xí)，也取到了一定的成果，后到孟津二高進行了追蹤式學(xué)習(xí)。全方位學(xué)習(xí)，后備課組及教研組大膽實踐，并在全校大規(guī)模展開，雖然還有很大的.不足，但是疏通了思想，為下一期高二教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
三、優(yōu)質(zhì)課
為提高本組的教學(xué)水平，我組展開了聽課活動，將自主聽課和公開聽課結(jié)合起并積極參與學(xué)校及縣優(yōu)質(zhì)課賽講，各個成員積極參與，劉向輝老師在期末縣教委組織的優(yōu)質(zhì)課賽講中取得了優(yōu)異的成績。通過優(yōu)質(zhì)課賽講，提高了我組的水平。
四、師徒幫帶
師徒幫帶工作扎實展開，學(xué)校制定的“青勝藍”計劃，培養(yǎng)青年教師，我組成員在活動中雖然效果不太明顯，但是通過這次活動相互學(xué)習(xí)，亦師亦徒，相互學(xué)習(xí)，取長補短，歲數(shù)大的有經(jīng)驗，年期的思路活，有創(chuàng)新意識，相得益彰。
相信，在學(xué)校的積極倡議下，在我組成員的積極努力下，一定可以打造一個適合四高特色的優(yōu)秀的政治教師隊伍。
20xx-1-17
政治教研組工作總結(jié) 篇10
一、教研組概況：
我們政治教研組本學(xué)期重新組合后，由7人組成，現(xiàn)有高級教師1人，一級教師4人，全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中三位教師為區(qū)骨干教師，總體來說，實力較強，業(yè)務(wù)較精，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，為開展教研組活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、教研組工作回顧：
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們政治教研組高度重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。利用教研組活動時間，認真學(xué)習(xí)《走進新課程》、《新課標解讀》等書籍，深入領(lǐng)會新課改的精神，用來指導(dǎo)教學(xué)實踐；大家積極參加各種市區(qū)級的研討會、展示會、觀摩課活動，虛心接受市區(qū)教研員的工作指導(dǎo)，我校XXX的《做誠信的人》一課，在市觀摩課上受到了一致的好評；三名區(qū)骨干教師每人上了一節(jié)精品課，在校內(nèi)反響較好；本學(xué)期我們政治教研組承擔了區(qū)教研組校本教研"三段兩反思"活動，7個人精心準備，精心設(shè)計，效果較好，得到了區(qū)教研員的充分肯定。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，教研組的整體實力有所增強，工作總結(jié)《政治教研組工作總結(jié)》。
2、注重教學(xué)過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)制定明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。學(xué)期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學(xué)進度計劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的.工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開展教研組活動。
我組堅持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合我校生源復(fù)雜的實際，研究切實可行的教法，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果，同時，我組能堅持間周一次的教研組活動，認真學(xué)習(xí)、落實區(qū)、校教學(xué)工作計劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動，月考及期中考試后，能及時進行考后分析，共商制定期末復(fù)習(xí)計劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學(xué)實效。我組人員充分利用我校教學(xué)設(shè)備先進的優(yōu)勢，利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果，還以小品表演、出謀劃策、小組合作討論、辯論賽、等學(xué)生喜聞樂見的方式進行教學(xué)，收到了很好的實效。
4、注重科研活動，深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組四名教師中，有三人曾參與過國家重點課題子課題的研究，本學(xué)期，7人都參與了"十一五"省級、市級科研課題，力爭在教學(xué)實踐中探索教育規(guī)律，總結(jié)出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。
5、積極開設(shè)活動課，注重學(xué)生道德實踐和行為養(yǎng)成。
活動課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
6、教研活動中存在的問題：主要是新教材帶來的教學(xué)方法的選擇問題，在教研活動中，雖然這個話題是我們經(jīng)常探討的問題，但如何實現(xiàn)教學(xué)方法最優(yōu)化，還有待于我們進一步商討。
三、今后工作的思考：
1、加強同區(qū)政治教研室的聯(lián)系，活動中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。
4、改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、開展靈活多樣的教研組活動，體現(xiàn)出xx中學(xué)的特色。
政治教研組工作總結(jié) 篇11
一、根據(jù)本校實際情況制定計劃，積極備考
濟陽一中20xx屆文科政治高考復(fù)習(xí)是歷年來用時最少的一屆。高一、高二都是每周2課時，高三每周四課時，到xx年10月我們才結(jié)束新課，時間緊，任務(wù)重。根據(jù)本校實際情況，我們制定了周密的計劃，積極備考。具體第一階段為第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，時間：從xx年10月上旬11年3月13日；第二階段為第二輪專題（知識、題型）復(fù)習(xí)，時間：從xx年3月14日5月1日，第三階段為主要是熱點選講、查漏補缺、回歸教材、強化記憶，時間：5月1日高考前。
二、全面了解學(xué)生，增強教學(xué)的針對性
（一）學(xué)生現(xiàn)狀
本學(xué)期以來，由于是高三，大多數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問，進取心比較強。但不足之處仍然比較突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。�1）整體基礎(chǔ)較差。學(xué)生進入高中后，對文科重視不夠，甚至不重視。文理分科后，因?qū)W校讀文科學(xué)生以排名靠后的學(xué)生為主，學(xué)生絕大部分基礎(chǔ)較差�；A(chǔ)薄弱點很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。知識面比較狹窄，知識零散，缺乏系統(tǒng)性。知識薄弱是百病之源，是制約考生取得好成績的關(guān)鍵因素。一些正確率低的題，看起來是考生思維的轉(zhuǎn)換能力差，反映出來的深層問題是基礎(chǔ)知識不扎實。因此，扎牢知識基礎(chǔ)是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。
�。�2）學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。相對于語文、數(shù)學(xué)、外語等科目，一些學(xué)生對文綜科目重視不夠，平時聽課不認真，學(xué)習(xí)缺乏主動性。學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高。答題時，思路不明確，基本的答題方法、答題技巧掌握不起來，四個必修模塊區(qū)分不開，答題缺乏針對性。
�。ǘ┙虒W(xué)措施
針對學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的問題及一輪復(fù)習(xí)必修夯實基礎(chǔ)的特點，制定以下教學(xué)措施：
1、加強備課組的集體備課，認真學(xué)習(xí)考試說明，加強組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。在集體教研活動中，我們認真研究考綱，制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃，認真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)的方式，方法。統(tǒng)一訓(xùn)練和作業(yè)。
2、在加強集體備課的基礎(chǔ)上，組內(nèi)的每一位老師根據(jù)集體教研的成果，個人進行再備課，充分利用資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量，同時注意根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。
3、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實。基礎(chǔ)知識是文科綜合能力形成的根基。文科綜合考試雖然涉及的思想政治題量小，考查的知識點少，知識的覆蓋面窄，但是，“能力立意”、“問題立意”的高考命題要求，需要考生“牢固掌握基礎(chǔ)知識”，有較強的學(xué)科知識準確性。所以，政治學(xué)科應(yīng)對高考，必須把教學(xué)和復(fù)習(xí)的基點和重點放在對學(xué)科知識的把握和運用上。因此，在第一輪復(fù)習(xí)過程中，我們復(fù)習(xí)得比較全面、細致，根據(jù)09年《考試大綱》規(guī)定的知識點，對每一課，每一框題，每一個知識點，都盡量剖悉透徹。力求把復(fù)雜的教材內(nèi)容分解為各個知識點來掌握，對知識點進行分類梳理，復(fù)習(xí)中我們主要采取講、練習(xí)、測試等方式，力求學(xué)生能“準”“全”“牢”“熟”地掌握知識。
4、精選習(xí)題，準確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生進行知識遷移。在設(shè)制習(xí)題時，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點，增強高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合學(xué)生特點，適量恰當、難度適中、緊扣時事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并滲透近兩年的高考題。同時做到有做必收，有收必批、有批必糾。并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，做好錯誤率統(tǒng)計，做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。
5、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合。為了最大限度地提高復(fù)習(xí)效率，我們政治組不折不扣地貫徹落實學(xué)校倡導(dǎo)的“激情361”課堂模式，讓學(xué)生參與討論，合作探究，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效。每堂課爭取留10分鐘時間進行當堂檢測，做到當堂知識當堂落實。
6、做好課后輔導(dǎo)。由于這一級學(xué)生實行走班制，師生之間的聯(lián)系遇到了前所未有的困難。為了克服這一點，我們組的老師利用課前、課后、課外活動一些零散的時間加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，主要精力放在幫助學(xué)生答疑上，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
7、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學(xué)。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學(xué)生熟悉時事材料，還促進了學(xué)生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時代的足音，從容迎接高考。
8、重視對學(xué)生的`學(xué)法指導(dǎo)。對于文科學(xué)生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律，及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強對答題的指導(dǎo)，要求學(xué)生掌握必要的答題思路、方法。尤其是主觀題，要求：審好題；表述科學(xué)、善于用專業(yè)術(shù)語；格式規(guī)范；言簡意賅；善于回歸教材等。
三、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、教法已形成定勢思維，需要探索高考復(fù)習(xí)的新形式，創(chuàng)新“激情361”課堂教學(xué)模式，進一步發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備，能力和素質(zhì)的提高。
2、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。
3、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點，提高學(xué)生的時政敏感性，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政。提高學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活的能力。
政治教研組工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期，我們政治教研組全組教師能積極按照新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務(wù)實，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在本組同事的共同努力下，本教研組認真有效教研，全力打造一個“和諧、團結(jié)、富有戰(zhàn)斗立”的團隊，圓滿完成本學(xué)期的教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，希望能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，在今后的教研活動中更上一層樓。
一、精心組織教研工作，認真開展有效教研活動，不斷提高全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們政治教研組高度重視學(xué)校在學(xué)期初提出的有效教研活動，在本學(xué)期的教研活動中，始終按照泉州市、晉江市和學(xué)校對于有效教研的要求，認真開展教研活支，增強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期本組的有效教研主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高本組教師的信息技術(shù)水平
為認真貫徹有效教研的相關(guān)精神，本學(xué)期組織本組成員認真進行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。在上半個學(xué)期中主要是進行網(wǎng)頁制用的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)頁制作學(xué)習(xí)，提高本組教師利用網(wǎng)頁開展教學(xué)的水平，從第二周開始到第七周分別學(xué)習(xí)了DREAMWEAVER的這個網(wǎng)頁制作軟件。在后半學(xué)期主要進行常用辦公軟件的學(xué)習(xí)，尤其是針對學(xué)校開展的信息技術(shù)培訓(xùn)，組織本組成員學(xué)習(xí)了WORD、EXCEL、PowerPoint等常用軟件，提高本組成員的信息技術(shù)水平。
(2)認真組織公開課教學(xué)
本學(xué)期本組在學(xué)校的統(tǒng)一安排認真組織公開課教學(xué)，在本學(xué)期中總共有六位老師開展了公開課，這六位老師中有教學(xué)研討課，也有教學(xué)示范課，他們的開課為本組教師之間相互學(xué)習(xí)提供了良好的平臺。開課的老師有王東升，李大森，吳文奎，李均煒，蔡承銘，桂帥寧等六位老師。在每位老師開完課后，本組成員都會認真的進行聽評課，針對所存在的優(yōu)缺點進行點評，尤其是對于教學(xué)中存在一些不足的地方，本組教師都能認真的指出來，對于開課的教師都是一種促進。相信通過這樣的教研活動，本組教師的教學(xué)水平能夠不斷的提高。
(3)認真開展主題教研活動。
在本學(xué)期中，本組還認真開展相關(guān)的主題教研活動，如開展了《讓學(xué)自主，使課堂生動》《探究性問題教學(xué)方式初探》《師德討論：培養(yǎng)教師健康的心理》《樹立有效教學(xué)理念：探索有效教學(xué)策略》等主題。通過這些主題的學(xué)習(xí)，讓本組成員能夠提高自己的理論學(xué)習(xí)水平，同時能夠使教研更具有有效性。
有效教研是在本組在本學(xué)期主要開展的一項活動，目的是為了克服之前教研存在的空洞無物，不具有實效性。雖說對于教研的有效性不同的人的認識不同，但本組仍將繼續(xù)努力，力爭使有效教研成為本組教研的一大特色。
二、注重教學(xué)過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)制定明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。學(xué)期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學(xué)進度計劃，然后再由教研組根據(jù)校計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開展教研組活動。
我組堅持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合我校生源復(fù)雜的實際，研究切實可行的教法，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果，同時，我組能堅持間周一次的教研組活動，認真校教學(xué)工作計劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動，月考及期中考試后，能及時進行考后分析，共商制定期末復(fù)習(xí)計劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學(xué)實效。我組人員充分利用我校教學(xué)設(shè)備先進的優(yōu)勢，利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果，用學(xué)生喜聞樂見的方式進行教學(xué)，收到了很好的實效。
(4)積極開設(shè)活動課，注重學(xué)生道德實踐和行為養(yǎng)成。
活動課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
三、認真學(xué)習(xí)教育理論，尤其是新課改理論，提升本組的成員的理論水平。
理論是行動的先導(dǎo)，只有更新自己的教育理論才能是自己的.教學(xué)實際符合新課改的要求。本學(xué)期，在開展的教研活動中，本組注重新課改教育理論的學(xué)習(xí)討論，更新思想觀念，提升理論水平，才能真正搞好教學(xué)科研。
四、開通本組的教研網(wǎng)站和教研博客和教研QQ群，創(chuàng)新教研模式。
本學(xué)期，在全組成員的共同努力下，本組的教研QQ群開通并且不斷完善。教研QQ群的開通為宣傳我組提供了一個好的窗口，同時也為本組成員進行教學(xué)資源的交流和搜集提供了一個平臺，為本組老師的教育教研服務(wù)。在上學(xué)期本組還在全校率先開通了教研網(wǎng)站和教研博客()，在本學(xué)期繼續(xù)豐富兩個網(wǎng)站，為本組的成員提供新的教學(xué)平臺，同時也為本組的教研提供一種新的模式，使得教研不再局限在周三一個上午，而是延續(xù)到生活中的每時每刻。
五、認真開展科技文化藝術(shù)節(jié)活動，用活動來承載教學(xué)思想
本學(xué)期本組配合學(xué)校開展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動，認真組織了活動。在高中部組織了我校首屆中學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃比賽，通過創(chuàng)業(yè)計劃比賽提高中學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識，使學(xué)生在以后進入社會中能夠好的適應(yīng)。在初中部組織了《輝煌六十年——國慶剪報活動》，通過組織本次活動培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，了解六十年來祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展的巨大變化，從而樹立愛國家鄉(xiāng)的思想，也在活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。
六、不足之處
在本學(xué)期的工作中，做為教研組長來講，本人認為在以下幾個方面在以后的工作中還應(yīng)該更加完善。
1、加強同市政治教研室的聯(lián)系，活動中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。
4、改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、在公開課組織中，應(yīng)該讓更多的老師參與，讓更多的老師來學(xué)習(xí)。
3、在教學(xué)博客和教學(xué)QQ群的應(yīng)用上，還需在以后中不斷推廣，讓全組的老師都能懂得用，喜歡用，真正發(fā)揮作用。
政治教研組工作總結(jié) 篇13
半年來，政治教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體政治教師大力協(xié)作下，圓滿完成了期初制訂的各項計劃，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一．基本情況概述
政治教研組共九人，高級教師三人，一級教師四人，二級教師兩人，全部獲得本科學(xué)歷。所有政治教師都能服從學(xué)校按排，承擔全校思想政治教學(xué)工作。其中，張雪琴老師跨學(xué)科教初一政治和初一地理，楊紅玉老師跨頭教初二政治和高一政治。另外，楊紅玉、張桂茹、王桂英、姚淑靜、張倩、張慧欽等六位老師還承擔班主任工作。雖然任務(wù)很多，但教研活動從沒有耽誤，始終堅持“四定”原則，除兩位班主任教師因工作需要各請假一次外，其他無一人請假、遲到或不來。
二．教研活動的主要任務(wù)及完成情況
1．注重教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，每月按開學(xué)初的計劃和教務(wù)處的要求對“四冊一表”進行檢查，督促問題及時改正。
2．根據(jù)開學(xué)初的安排及學(xué)校的.安排和臨時安排，定時或不定時的組織各種活動。包括期初的互相聽課、評課；為迎接市教師素質(zhì)考試的積極備考；學(xué)習(xí)譚校長講話；接待省調(diào)研講課；楊紅玉老師為灤平縣兄弟學(xué)校作課及參加雙橋區(qū)教學(xué)能手評選活動；討論提前會考和期末出題；全體高中教師參加06年高考備考會等，都取得了較好的效果。
3．校本課編寫進展順利，本學(xué)期各位老師根據(jù)所教教材，認真研究近三年的高考考試大綱，對教材做了初步刪減和增補，為當前教學(xué)和今后教研打下了良好的基礎(chǔ)。分工及進展情況是：高一上冊四個單元，王桂英負責(zé)前兩個單元，張桂茹負責(zé)第三單元，楊紅玉負責(zé)第四單元；高二上冊四個單元，馬妍君負責(zé)前兩個單元，姚淑靜負責(zé)三四單元；高三全一冊共五個單元，張惠欽負責(zé)前兩個單元，于寒負責(zé)第三單元，張倩負責(zé)四五單元。我們除了對教材進行刪減，還根據(jù)學(xué)生的實際情況，精選了部分習(xí)題，做到因材施教，同時也為今后編寫適合校情學(xué)情的校本練習(xí)題積累了良好的素材。
三．備課組活動及自身學(xué)習(xí)情況
備課組以年級為單位，共劃分為四個�；顒佣〞r間、定地點，超周備課，交流完善，信息互動，資源共享，以老帶新，研究氣氛濃厚。在工作只余，老師們不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，用于教學(xué)，形成理論。本學(xué)期，于寒、楊紅玉、姚淑靜、王桂英等老師的十五篇論文在區(qū)、市、省、國家等部門發(fā)表或獲獎。其中，于寒老師的《如何答好開卷文宗試題》獲國家級獎勵；王桂英的《趣味教學(xué)案例三則》獲省級優(yōu)秀教學(xué)案例評比二等獎。
總之，在半年的時間里，我們通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，活動還有不盡人意的地方，請領(lǐng)導(dǎo)多加指正，我們會努力改進，爭取做的更好。
政治教研組工作總結(jié) 篇14
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念
本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動，通過以專題學(xué)習(xí)為活動形式，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐有新課程理念為支撐，拓展了教師視野，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流，促進了教學(xué)的開放性。
二、做到落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)
學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進度，并按教學(xué)進度有序教學(xué)，保證了教學(xué)任務(wù)的完成。課前鉆研教材，研究教法，認真編寫規(guī)范的教案，真正做到不備課不上課，在備課中既備教材也備學(xué)生，注重了理論聯(lián)系實際，收到了良好的教學(xué)效果。
各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認真進行反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，有力促進了教師教學(xué)能力的提高。
各學(xué)科同年級加強了集體備課，各成員在認真鉆研教材，明確教材中各單元、課的教學(xué)目標的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究，共謀解決問題的方法，將集體智慧效益最大化，有力促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、關(guān)注教科研，緊跟時代步伐
認真開展了組內(nèi)公開課活動。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔組內(nèi)一節(jié)公開課的任務(wù)，通過授課、自評（包括寫公開課的教學(xué)反思）、互評（確定兩位主評教師、其他教師補充評）這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
積極參加各種“教學(xué)比武”活動，如吳玉星老師、蔡國良老師、楊愛清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽；
積極撰寫教學(xué)論文。通過積極參與各類形式的教研活動，更新了教師的`教育教學(xué)觀念，增長了見識，提高了教師教育教學(xué)能力。
當然，我們還有不足與差距，如教研能力有待進一步提高，需要不斷的完善、充實和提高，要發(fā)揮教研組集體的智慧，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系，實現(xiàn)資源共享。相信政史地組在今后的工作中會以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。
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