德育工作總結(jié)12篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的德育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
德育工作總結(jié) 篇1
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)方針,以“為幸福人生奠基,為成功人生鋪路!睘槟繕(biāo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作的精神,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、全面提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步以主題班會(huì)、文體活動(dòng)為有效載體,促進(jìn)不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德,健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),打造“平安校園”、“和諧校園”。
主要工作
一、努力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)重學(xué)習(xí)、抓提高,不斷提升班主任的綜合素質(zhì)。
要做好班主任工作,僅憑熱情和經(jīng)驗(yàn)是不夠的,還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,我們學(xué)校一直重視對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。在政教處組織下,每學(xué)期我們均要舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。分別從班級(jí)建設(shè)與班級(jí)管理、學(xué)生心理疏導(dǎo)、建立班級(jí)核心與培養(yǎng)班干部、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、留守生管理等不同側(cè)面確立研討主題,讓班主任暢談了教育、管理工作的心得,總結(jié)了目前學(xué)生中存在的共性問(wèn)題,分析了教育、管理中的規(guī)律,找出了一些應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題和可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)與方法。從而提高了班主任的綜合素質(zhì)和工作能力。
2、完善規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)班主任的考核管理工作
一是完善班主任工作規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。要規(guī)范班主任工作,落實(shí)班主任工作職責(zé),學(xué)校必須建立規(guī)章制度,并依照規(guī)章制度加強(qiáng)考核管理。結(jié)合實(shí)際,我校制定了切實(shí)可行的《德育工作方案》、《班級(jí)工作管理細(xì)則》《家訪記錄檔案管理制度》、《班級(jí)日記檔案管理制度》、《問(wèn)題學(xué)生檔案管理制度》、《學(xué)生乘坐校車(chē)檔案管理制度》、及《班主任量化管理方案》,這是學(xué)校對(duì)班主任履行職責(zé)情況進(jìn)行管理考核的基本依據(jù)。
二是加強(qiáng)對(duì)班主任的工作考核。班級(jí)常規(guī)管理的績(jī)效由政教處每?jī)芍芸己艘淮危己藘?nèi)容涉及班級(jí)衛(wèi)生工作、班級(jí)紀(jì)律工作,班級(jí)學(xué)雷鋒情況、班級(jí)文化建設(shè)四個(gè)大的方面。通過(guò)考核管理,班主任強(qiáng)化了崗位責(zé)任意識(shí),常規(guī)管理工作常抓不懈,各項(xiàng)工作按照學(xué)校要求有序地開(kāi)展。學(xué)年結(jié)束時(shí),政教處把對(duì)班主任的考核結(jié)果進(jìn)行累計(jì),評(píng)出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任;
二、完善德育機(jī)制,重新定位全員德育
1、實(shí)行“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。我們學(xué)校建立科任老師與班主任老師上下課交接表,要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級(jí)文化建設(shè)中。
2、建立課間值班檢查制度,課間是學(xué)生安全事故的高發(fā)期,針對(duì)這一問(wèn)題我們制定《課間值班輪流表》,按表上崗。操場(chǎng)體育組教師每天一人、樓道內(nèi)各要道值周教師按分工上崗、各樓設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)管。
3、我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比,做到每天檢查,每?jī)芍苄〗Y(jié)通報(bào),并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。
三、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。
1、學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的梯度序列訓(xùn)練。從衣、食、住、行等一系列學(xué)生身邊的小事入手,切實(shí)提高學(xué)校養(yǎng)成教育的實(shí)效性,特制定小學(xué)生健康習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃。具體內(nèi)容包括(禮貌乘車(chē)、安全通行、大方穿著、文明入廁、規(guī)范言語(yǔ)、靜心閱讀、快樂(lè)健身)。
2、規(guī)范學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、自行車(chē)擺放、廣播操規(guī)范、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促文明,成習(xí)慣。形成了講文明的良好氛圍。
3、把加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透到學(xué)校每一個(gè)角落,繼續(xù)做到五個(gè)結(jié)合:
一是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學(xué)生一日常規(guī)”教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開(kāi)學(xué)典禮,班會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)少先入隊(duì)儀式、大隊(duì)委改選等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)參加團(tuán)縣委組織廣場(chǎng)演出、參加團(tuán)市委組織的經(jīng)典誦讀演出等大型活動(dòng),以傳中華傳統(tǒng)美德詩(shī)篇與歌典對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,提升學(xué)校德育教育品味。
三是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與爭(zhēng)當(dāng)合格小公民活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我校這學(xué)期一直以“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”為契機(jī),以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,大力開(kāi)展“東豐創(chuàng)文明衛(wèi)生城系列活動(dòng)。通過(guò)“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”的倡儀活動(dòng)和倡儀書(shū),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,形成學(xué)生品行的自覺(jué)性;通過(guò)“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”承諾書(shū)的簽訂,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行約束和管理,形成養(yǎng)成教育的客觀能動(dòng)性;通過(guò)“東豐創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”手抄報(bào)和征文活動(dòng),提升學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、文明、守公德等文明行為習(xí)慣行為的理解和認(rèn)知程度,從理性的角度使學(xué)生主動(dòng)建立文明行為習(xí)慣。
四是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校政教處和大隊(duì)部從開(kāi)學(xué)初組織了每?jī)芍芤淮巍氨Wo(hù)環(huán)境,美化家園,從我做起”綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng),在學(xué)校周邊清理垃圾和
小廣告。讓學(xué)生用自己的雙手扮亮校園、扮亮家園,感覺(jué)文明行為習(xí)慣的意義,體會(huì)其中成功喜悅,從而提升了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
五是、把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。
遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
四、安全、生命教育
安全穩(wěn)定工作,是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。
1、安全工作,領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。
一是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。這學(xué)期,政教處領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行一次安全排查并上報(bào)到教育局安全科;同時(shí)進(jìn)行了兩次安全大排查,到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,對(duì)全校的每一角落,進(jìn)行了全面檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決;
二是學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)伸入到班級(jí)對(duì)管治刀具進(jìn)行收繳;
三是學(xué)校政教處三位領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持早、午早到校,晚上晚離校,徹底的排除校區(qū)和周邊的安全隱患,也確實(shí)保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2、遇安全教育于學(xué)生活動(dòng)中,從而加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
一是通過(guò)交通安全主題隊(duì)會(huì)、防震主題隊(duì)會(huì)、消防主題隊(duì)會(huì)、飲食安全主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
二是通過(guò)“防震減災(zāi)”系列活動(dòng)普及防震相關(guān)知識(shí);通過(guò)疏散演
德育工作總結(jié) 篇2
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,那么,一個(gè)好的班主任自然會(huì)帶出一個(gè)好的班集體。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育根植于愛(ài)”,一位著名的外國(guó)教育家更是一針見(jiàn)血地指出“沒(méi)有了愛(ài)就沒(méi)有教育”說(shuō)法,班主任必須懂得“欲致魚(yú)者先通水,欲致鳥(niǎo)者先樹(shù)木”的道理;同時(shí)班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,是幫助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,所以,在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要,這也決定了班主任工作的千頭萬(wàn)緒。我認(rèn)為班主任工作應(yīng)從以下方面著手:
一、談工作
。1)在班級(jí)管理上:
建設(shè)一個(gè)積極陽(yáng)光、和諧上進(jìn)的班級(jí),需要全班學(xué)生的共同參與,其中,班干部的選拔尤為重要。俗話說(shuō):火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹,因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。
在開(kāi)展班級(jí)管理工作時(shí)候,對(duì)班干部,班主任要采取“授人以魚(yú)不如授人以漁”的方法。在實(shí)際操作中,班主任在班級(jí)管理方面要和班委成員共同分析和討論班級(jí)的具體情況,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性,放手讓他們獨(dú)立開(kāi)展工作,把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、具有凝聚力的班干隊(duì)伍,在協(xié)助班主任開(kāi)展日常工作,促進(jìn)良好班風(fēng)建設(shè)方面,其作用是很大的。同時(shí),教育班干隊(duì)伍要樹(shù)立起表率的先鋒帶頭作用。
。2)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上:
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。積極配合學(xué)校,在班集體大力開(kāi)展信心教育活動(dòng),充分利用課堂內(nèi)外、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間,向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持;與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo),進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
(3)在心理輔導(dǎo)上:
一個(gè)健康的學(xué)生,除了在生理上的成熟健康外,心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。(302班程樂(lè),在老師的眼中她是一個(gè)好學(xué)生,理化學(xué)科是她的`強(qiáng)項(xiàng),但由于個(gè)人心理素質(zhì)差,易怯場(chǎng),平時(shí)缺少交流,導(dǎo)致中考理化試驗(yàn)考試中出了差錯(cuò)。)因此,對(duì)于有心理障礙的學(xué)生,非智力因素的開(kāi)導(dǎo),心理輔導(dǎo)比學(xué)習(xí)輔導(dǎo)更需要。
1、跟班正常化。班主任經(jīng)常性巡視班級(jí)。每天從安全、紀(jì)律、儀容儀表、出勤、衛(wèi)生等方面檢查班級(jí)情況。課間操必須到崗,督導(dǎo)班級(jí)自習(xí)課、勞動(dòng)課,掌握班級(jí)上課、學(xué)習(xí)情況,并對(duì)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)跟蹤糾正。
2、多與學(xué)生交流,了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題;抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和道德修養(yǎng);
3、加強(qiáng)與老師的溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,以防范于未然;
4、在家校方面,多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷;
5、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。
二、談反思
正所謂付出不一定有收獲,但不付出就一定沒(méi)有收獲。寸有所長(zhǎng)尺有所短,各個(gè)班主任要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,在吸取其他班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上,有一些方法是值得深思和學(xué)習(xí)的。
注重班主任的工作和心得交流。著名的作曲家肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“假如你手中有一只蘋(píng)果,我的手中也有一只蘋(píng)果,大家彼此交換,你我的手頭上依然只有一個(gè)蘋(píng)果;但是倘若你有一種思想,我有一種思想,大家彼此交換這種思想,那么每個(gè)人就有兩種思想”。因此班主任隊(duì)伍要實(shí)現(xiàn)管理的優(yōu)化,班主任工作心得交流會(huì)應(yīng)該經(jīng);、正規(guī)化,這樣可以做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。在解決同一問(wèn)題的時(shí)候,集思廣益,尋找問(wèn)題最好的解決方法和途徑。
三、談方向
為了更好提高班主任的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理藝術(shù),進(jìn)一步完善自己,在以后的工作過(guò)程中,我認(rèn)為班主任應(yīng)該從以下幾點(diǎn)去努力。
1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念,平等對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中,始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、惜時(shí)教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法。
2、加強(qiáng)本學(xué)科的知識(shí)水平,擴(kuò)大視野,在具體的教學(xué)過(guò)程中,努力做到“讀好一本書(shū)、寫(xiě)好一筆字、說(shuō)好一口話”。
3、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐心的,班級(jí)管理工作需要持久的付出。如果班主任工作能夠吸取和采納部分學(xué)生有建設(shè)性的建議,學(xué)生與班主任的距離會(huì)進(jìn)一步拉近,學(xué)生就敢于也樂(lè)于和班主任交流和接近。
“學(xué)高為師,德高為范”。作為班主任,在日常行為中應(yīng)該以身作則,言傳身教,這樣學(xué)生才能親其師,信其道,這也是新時(shí)期班主任工作的要求。因此在以后的工作實(shí)踐中希望各個(gè)班主任老師繼續(xù)不斷探索和完善。
總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用愛(ài)心去經(jīng)營(yíng),用愛(ài)心去構(gòu)建。
德育工作總結(jié) 篇3
伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),我校__年至20xx第一學(xué)期的德育工作,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一、基本情況
認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,努力做到教育育人、管理育人,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì),加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極開(kāi)創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、主要做法和成績(jī)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的'德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校班主任,思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍,尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),要求開(kāi)好每周一次主題班會(huì),每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等方式努力提高班主任工作能力。
2、進(jìn)一步建立建全德育工作制度
我校不斷完善行之有效的德育工作制度,堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度,優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比制度,以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度,學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序,以使德育工作經(jīng);、制度化。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期,我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和要求自學(xué)等方式,組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》,學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的心得體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì),有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè)。
4、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會(huì),繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,并請(qǐng)公安交警部門(mén)的同志來(lái)我校做報(bào)告,加強(qiáng)了國(guó)情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。
5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片活動(dòng),深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
6、通過(guò)多種形式載體,繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚。
7、通過(guò)各種方式:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育,我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外,在開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)組織全校師生開(kāi)展了文明禮儀在校園活動(dòng),學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議,校長(zhǎng)作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話,使活動(dòng)達(dá)到了高潮,學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性,我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標(biāo)語(yǔ),在日常教育中,要求各班成立文明監(jiān)督崗,形成師生共管的局面。通過(guò)教育,學(xué)生不亂扔紙屑了,不大吵大鬧了,會(huì)經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)了,熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生越來(lái)越多了。
8、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,開(kāi)展好各種活動(dòng)。
9、本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),教育學(xué)生受護(hù)花草樹(shù)木,為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上,找出不足之處和工作中存在的問(wèn)題,以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實(shí)效。
德育工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以學(xué)生的日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng),使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
一、抓德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。
。、加強(qiáng)班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃,對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究,召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作。
二、加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的教育。
。薄(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。
3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。
4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),彰顯出班級(jí)個(gè)性,班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
三、開(kāi)展安全、文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
2、利用國(guó)旗下的.講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
3、開(kāi)展“珍愛(ài)生命,關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
4、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),積極打造書(shū)香校園、和諧校園、平安校園。今后,我們將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。
德育工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期,我校體育工作全面落實(shí)素質(zhì)教育,樹(shù)立健康第一的教學(xué)思想;以提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)具有健康體魄的目的;按照學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真、踏實(shí)工作,較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié):
一、以"健康第一"為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教育教學(xué)工作。
學(xué)習(xí)落實(shí)"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的教育理念,在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。嚴(yán)格教學(xué)認(rèn)真為主的教學(xué)常規(guī),在教學(xué)中,教師能從學(xué)生的角度出發(fā),著眼于學(xué)生德、智、體諸方面素質(zhì)全面發(fā)展提高的原則,來(lái)認(rèn)真制訂教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)科研意識(shí),提高了教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)也經(jīng)常性地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng),對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,在課堂上力求貼近學(xué)生,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)上好每節(jié)體育課。
二、推動(dòng)"大課間"、"陽(yáng)光體育活動(dòng)",豐富學(xué)生文化生活。
為了切實(shí)提高學(xué)生的健康素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,本學(xué)期在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,體育組成員的努力下繼續(xù)開(kāi)展了以"我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)"為主題,以"每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子"為口號(hào)的大課間、陽(yáng)光體育活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的事情,如果僅僅局限于體育教師,那么活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要團(tuán)隊(duì)的力量才能不斷地提高。一學(xué)期來(lái),每次大課間和健康樂(lè)園活動(dòng)都能看到校領(lǐng)導(dǎo)的身影;每次活動(dòng)都能看到我們的班主任老師與任課老師親自組織并參與到活動(dòng)中,總之,正因?yàn)槲覀內(nèi)I舷峦耐拢冻隽似D辛的'勞動(dòng),才使學(xué)生在德、智、體、美得到和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。旨在提高學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的無(wú)限熱情,提高學(xué)生的身體素質(zhì),豐富了學(xué)生文化生活。
三、積極推進(jìn)學(xué)校體育特色建設(shè),創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。
結(jié)合我校為全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧和特長(zhǎng),注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展的辦學(xué)理念,地域優(yōu)勢(shì)、場(chǎng)地資源和師資力量,也為了使教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個(gè)性相互融合的和諧校園為目的,學(xué)校繼續(xù)在體育課程中開(kāi)展武術(shù)特色的教學(xué)項(xiàng)目,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮,滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好,形成自覺(jué)體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。
轉(zhuǎn)眼之間,本學(xué)期就要接近了尾聲,有很多不足的地方還等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。比如說(shuō)在工作中有很多地方缺少創(chuàng)新;缺乏學(xué)習(xí)精神;要求力度不夠,沒(méi)能?chē)?yán)格要求學(xué)生等等,但我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,力爭(zhēng)能培養(yǎng)追求卓越的現(xiàn)代人。
德育工作總結(jié) 篇6
本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保、關(guān)工、藝教等工作,圍繞區(qū)德育工作計(jì)劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,將學(xué)校德育工作同少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教育、家庭教育相整合,主要工作如下:
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提升教師育德能力
1、組織班主任學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。結(jié)合班主任例會(huì)認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》,鄒小群、魯進(jìn)、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級(jí)做了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)學(xué)習(xí)交流,大家對(duì)班主任的選聘、職責(zé)、待遇、培訓(xùn)、考核、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致、更具體、更明確、更深入的理解,增強(qiáng)了自身責(zé)任感意識(shí)。
2、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。結(jié)合校本培訓(xùn),開(kāi)展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng),每位班主任積極參加,并結(jié)合班主任工作體會(huì)撰寫(xiě)班主任工作專(zhuān)題小結(jié),提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),xxxx學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級(jí)骨干班主任培訓(xùn),提高班主任綜合素質(zhì)能力。
3、結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日,組織班主任開(kāi)展“主題班隊(duì)會(huì)”展示活動(dòng),展現(xiàn)班主任自身專(zhuān)業(yè)水平,彰顯班主任工作藝術(shù)。
4、健全班主任工作考核。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》,制訂了《班主任績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》,采取定量定性、考勤考績(jī)、常規(guī)工作與特色工作、方法與實(shí)效、經(jīng)驗(yàn)與影響相結(jié)合的方法,從質(zhì)和量上評(píng)估班主任工作,促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高。
二、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)
1、利用升旗儀式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題,開(kāi)展了“道德文明我先行,唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng),吳玉雷局長(zhǎng)、朱淑敏科長(zhǎng)等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)!吧鐣(huì)資源助教團(tuán)”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng)。下半學(xué)期開(kāi)展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采,“奉獻(xiàn)”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式,增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。
2、開(kāi)展“支援玉樹(shù)、大愛(ài)無(wú)疆”捐款儀式活動(dòng),5月12日組織全校師生為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū),開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),寄托全校師生對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片愛(ài)心。
3、精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀摩等社會(huì)活動(dòng),認(rèn)真做好車(chē)輛安排、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作,使活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
4、為確保學(xué)生人身安全,加強(qiáng)校園安全教育管理工作,本學(xué)期就學(xué)生安全事項(xiàng),共向家長(zhǎng)下發(fā)了六次告家長(zhǎng)書(shū),以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開(kāi)展,并接受了市安全學(xué)校資料驗(yàn)收工作。
5、為完善德育校本課程儀式教育方案的實(shí)施,與組長(zhǎng)商討畢業(yè)議程,參與五年級(jí)畢業(yè)典禮彩排工作,規(guī)范課程實(shí)施。
三、發(fā)揮社會(huì)資源優(yōu)勢(shì),挖掘德育教育內(nèi)涵
1、依托“社會(huì)資源助教團(tuán)”,開(kāi)展社會(huì)資源進(jìn)課堂,豐富校會(huì)課內(nèi)容。邀請(qǐng)周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識(shí)、邀請(qǐng)長(zhǎng)寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請(qǐng)區(qū)少兒圖書(shū)館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識(shí)講座等活動(dòng),讓社會(huì)資源進(jìn)課堂,讓學(xué)生走出課堂,參加社會(huì)資源團(tuán)基地實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化,而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng)。
2、結(jié)合一年級(jí)新生入學(xué),向一年級(jí)家長(zhǎng)做新生家庭教育培訓(xùn);結(jié)合家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)區(qū)德育室鄭云飛老師為家長(zhǎng)做《懲罰和溺愛(ài)的中間道路》的.家庭教育講座,提高家長(zhǎng)育子理念,實(shí)現(xiàn)家校同步育人的氛圍。
四、加強(qiáng)德育探究力度,增強(qiáng)工作實(shí)效性
1、充分運(yùn)用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項(xiàng)培訓(xùn)管理、資料積累等工作,在備課過(guò)程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。
2、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀 共享 共成長(zhǎng)”為主題的“三讀”活動(dòng),向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫(huà)故事《禮貌》、《是誰(shuí)在門(mén)外》生命教育小故事,推進(jìn)家;(dòng),形成家校合力。
3、開(kāi)展家庭教育校本讀物編寫(xiě)及研究工作,結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》,上半學(xué)期在專(zhuān)家的指導(dǎo)下,與各年級(jí)段教師共同編寫(xiě)了《家庭教育校本讀物》中“誠(chéng)實(shí)、勤奮、信心、感恩”四種不同年級(jí)段的品格教育:教育目標(biāo)設(shè)計(jì)、定義解釋等編寫(xiě)研究工作,探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。
4、為有效推進(jìn)“快樂(lè)拓展日”活動(dòng),暑期里與大隊(duì)部一起商討制訂了分年級(jí)的《學(xué)生“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》,深化德育校本課程的推進(jìn)。
五、成效
1、本學(xué)期學(xué)校于xxxx年9月24日下午在天山初級(jí)中學(xué)由xxxx市教育委員會(huì)德育處、xxxx市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦,長(zhǎng)寧區(qū)教育局、長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院承辦,我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會(huì)場(chǎng)展示活動(dòng),圍繞《迎世博、講文明、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)》為主題,學(xué)校通過(guò)故事研修的方式開(kāi)展家;(dòng)交流、探索、研究新形勢(shì)下如何有效開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,展示活動(dòng)獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),市德育特級(jí)教師宋崇鑫老師還在會(huì)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并給予了高度認(rèn)可。
2、xxxx年12月11日,學(xué)校就少先隊(duì)市級(jí)課題《少先隊(duì)以實(shí)踐體驗(yàn)的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結(jié)題專(zhuān)家論證會(huì)活動(dòng),市區(qū)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題匯報(bào)給予了充分的肯定,并提出了對(duì)課題繼續(xù)實(shí)施研究的建議,以突顯學(xué)校少先隊(duì)教育的獨(dú)特性,提高在少先隊(duì)中實(shí)施生命教育的實(shí)效性。
3、為展示“活力課堂”風(fēng)采,結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日,xxxx年5月26日在長(zhǎng)寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開(kāi)展了“快樂(lè)拓展日”藝術(shù)教育成果匯報(bào)展示活動(dòng),活動(dòng)受到了區(qū)教育局、少科站、街道、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,積極參與了市區(qū)各項(xiàng)工作的申報(bào)和驗(yàn)收工作,xxxx年學(xué)校獲“xxxx市行為規(guī)范示范!狈Q(chēng)號(hào)、“xxxx市家庭教育指導(dǎo)十一五實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、“長(zhǎng)寧區(qū)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點(diǎn);xxxx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等稱(chēng)號(hào)。
5、xxxx年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會(huì)議。
6、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,以積極的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待,努力進(jìn)取。 xxxx年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會(huì)議上,被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。展望未來(lái),我將繼續(xù)努力,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展,使學(xué)校德育工作不斷提升。
德育工作總結(jié) 篇7
一、抓隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范德育管理
1.夯實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)
充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用,通過(guò)師徒結(jié)對(duì),進(jìn)一步規(guī)范青年班主任的班級(jí)管理。之前師徒結(jié)對(duì)更多關(guān)注的是青年教師六認(rèn)真、教科研方面的成長(zhǎng),開(kāi)展一些青年班主任沙龍、主題隊(duì)活動(dòng)課展示、班主任工作論壇等活動(dòng),提高青年教師的班主任工作能力。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平,抓好“班級(jí)工作月考核”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考評(píng)機(jī)制。
2.豐富“家長(zhǎng)學(xué)!被顒(dòng)
完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的.工作制度,利用信息公示欄加大宣傳力度,擴(kuò)大影響,從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。本學(xué)期開(kāi)展了二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日,四年級(jí)、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)學(xué)科展示及隊(duì)活動(dòng)課,使家長(zhǎng)在生動(dòng)的活動(dòng)中全面了解孩子的在校生活。同時(shí)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
3.拓寬“家長(zhǎng)義工”服務(wù)
繼續(xù)開(kāi)展廬柏“三護(hù)”活動(dòng),護(hù)校、護(hù)學(xué)、護(hù)班三護(hù)家長(zhǎng)隊(duì)伍每天正常開(kāi)展活動(dòng),為學(xué)生上下學(xué)的安全保駕護(hù)航,成為廬柏最為亮麗的風(fēng)景線,多次接受媒體的采訪。
繼續(xù)開(kāi)展廬柏故事媽媽進(jìn)班活動(dòng),一、二年級(jí)講生命教育故事,三年級(jí)大愛(ài)媽媽進(jìn)班,用傳統(tǒng)經(jīng)典感染孩子,活動(dòng)卓有成效。
二、抓主題教育,培育公民意識(shí)
學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動(dòng)中。從愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手,正確教育和引導(dǎo)學(xué)生,培育一代新人。
1.愛(ài)國(guó)教育常規(guī)化
。1)國(guó)旗下的講話。繼續(xù)做好每周一的國(guó)旗下的講話,加強(qiáng)主題教育,陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊,唱國(guó)歌做到聲音響亮。
。2)結(jié)合重大紀(jì)念日,開(kāi)展好專(zhuān)題教育活動(dòng)。
。3)利用學(xué)!叭Y四節(jié)”、清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日,通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播等陣地,開(kāi)展主題教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2.養(yǎng)成教育常態(tài)化
學(xué)生養(yǎng)成教育繼續(xù)以“五好”為要求,走好路、吃好飯、說(shuō)好話、乘好車(chē)、做好值日。繼續(xù)上學(xué)期的“歸零”行動(dòng),保持“做好值日”的成果,把“歸零”活動(dòng)從班級(jí)物品擺放延伸到學(xué)生行為上,逐漸讓“歸零”變成一種習(xí)慣。
3.法制安全細(xì)致化
(1)積極開(kāi)展法制月教育活動(dòng)。用好《成長(zhǎng)路上與法同行》一書(shū),開(kāi)展一分鐘學(xué)法活動(dòng),讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí),促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法,做好學(xué)生的普法教育工作,堅(jiān)決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。
。2)安全教育活動(dòng)。充分利用好蘇州安全教育平臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能。積極參加昆山市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制知識(shí)競(jìng)賽,蘇州市“與法同行”法制知識(shí)競(jìng)賽。
4.心理健康個(gè)性化。
本學(xué)期,將繼續(xù)加大心理健康教育力度,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。積極落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng),舉辦一次心理健康知識(shí)講座、一次黑板報(bào)、一次心理影視欣賞、一次心理健康教育活動(dòng),一次團(tuán)體輔導(dǎo)。
本學(xué)期成立的廬柏陽(yáng)光少年訓(xùn)練營(yíng),從選擇學(xué)生到開(kāi)展活動(dòng),16次活動(dòng)每周不間斷,讓學(xué)生在訓(xùn)練營(yíng)中得到了鍛煉。其中利用休息時(shí)間召開(kāi)了三次家長(zhǎng)座談會(huì),得到了家長(zhǎng)的肯定。廬柏陽(yáng)光訓(xùn)練營(yíng),關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特點(diǎn)發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化,健全人格的形成和個(gè)體的健康發(fā)展。
5。趣味活動(dòng)特色化
。1)三年級(jí)成童禮活動(dòng):6月1日,廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“唱誦家訓(xùn),傳承美德”成童禮(暨十歲集體生日),是昆山市首屆“家庭美德教育周”系列活動(dòng)之一,市文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)和孩子一起歡度“
德育工作總結(jié) 篇8
育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長(zhǎng),使他們?cè)诟母镩_(kāi)放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律,勇于獻(xiàn)身的一代新人。他們能否健康成長(zhǎng),這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。一期來(lái),我根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),收到顯著成效。
一、為人師表,率先垂范。
班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整,我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)"三自"能力的培養(yǎng)。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,
長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)"三自"教育活動(dòng),使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃。充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng),家長(zhǎng)總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要在家長(zhǎng)會(huì)上,根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),推薦一些教育方面的書(shū)籍,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。
通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。我深感:人才培養(yǎng),必須從小抓起,養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō):"教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,只有打好堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ),才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國(guó)情操,良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
今天的少年是明天的太陽(yáng),他們的健康成長(zhǎng),關(guān)鍵是靠學(xué)校的培養(yǎng)。本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,“育儒雅學(xué)子,做幸福教師”的教學(xué)理念,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口,做了一些工作,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、確定班集體的奮斗目標(biāo),逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
低年級(jí)學(xué)生對(duì)班集體的感知是隨著集體生活的擴(kuò)大與開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。我接手的這個(gè)二(32)班,原來(lái)一年級(jí)時(shí),綜合排名在同年級(jí)是居后的。學(xué)校宣布我當(dāng)這個(gè)班的班主任后,我向?qū)W生宣布:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)的學(xué)生不是好學(xué)生。這個(gè)學(xué)期我們班要爭(zhēng)取進(jìn)步,爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)!結(jié)合學(xué)校的“書(shū)香校園”活動(dòng),我開(kāi)學(xué)初就在班級(jí)里發(fā)動(dòng)“紅領(lǐng)巾圖書(shū)角”的捐書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生捐書(shū)到班級(jí),集中擺放在教室內(nèi)的書(shū)柜里,上學(xué)期間學(xué)生相互借閱所捐書(shū)籍,放假時(shí)返還給捐書(shū)者。本期捐書(shū)最多的是粟琳和龍麗镕,各捐5本。閱讀書(shū)籍最多的是劉菲菲和龍麗镕。然后我利用教師節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的禮儀教育。我積極組織我班學(xué)生參與學(xué)校的“紅旗班級(jí)流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng),本期共獲得5次流動(dòng)紅旗,居同年級(jí)第二名。我和體育老師聯(lián)合訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》操、武術(shù)操,參加學(xué)校的體操比賽。為了取得更好的成績(jī),優(yōu)秀生xx等幫扶拉帶潛能生,不厭其煩地糾正不規(guī)范動(dòng)作。為了服裝統(tǒng)一,調(diào)皮鬼xx毫不猶豫地借出自己心愛(ài)的新衣服給其他同學(xué)穿。雖因領(lǐng)操員xx的緊張失誤,只獲得了紀(jì)念獎(jiǎng),但是展示了班級(jí)強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸,共甘苦的。元旦古詩(shī)誦讀比賽活動(dòng)中,我班獲得了三等獎(jiǎng)。在這些活動(dòng)中,我教育學(xué)生逐步明確了二(32)班班集體的概念,逐步培養(yǎng)起了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)公德。
“好習(xí)慣終身受益”。利用每周的隊(duì)會(huì)課,我將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范,融入日常行為規(guī)范教育學(xué)習(xí)中,使德育的要求成為一條條班級(jí)的具體奮斗目標(biāo)。上課前,我要求學(xué)生把課堂上要用的東西,如教科書(shū)、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方,預(yù)備鈴一響就安靜下來(lái),小憩收心。我對(duì)學(xué)生的坐姿,答問(wèn)題的站姿都做出了明確要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。低年級(jí)學(xué)生的作業(yè)特別要強(qiáng)調(diào)整潔、不涂抹。及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,作業(yè)整潔的學(xué)生作業(yè)在教室里展示給學(xué)生看。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的細(xì)致培養(yǎng),大多數(shù)學(xué)生的課前準(zhǔn)備、上課注意力的集中,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣均有較大進(jìn)步。
三、緊跟班集體,及時(shí)處理突發(fā)性事件。
跟班方面,重在做到“跟班緊,緊跟班”。這一個(gè)學(xué)期,我都盡量與學(xué)生多接觸。除去我上課時(shí)間到教室,我從早讀到教室里巡視班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生晨檢、古詩(shī)誦讀紀(jì)律;課間操到堂提醒學(xué)生佩戴好;,組織學(xué)生做好課間操,分班活動(dòng);從巡視午間閱讀到維持書(shū)法練習(xí)時(shí)間紀(jì)律;從指導(dǎo)眼保健操到穩(wěn)定課外活動(dòng)安全,盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),學(xué)生的行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律大有改變,班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)電話、短信、qq、微信等多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息,還增進(jìn)了情感的交流。我在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)文章,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。班級(jí)留守孩子多,知道自己學(xué)校老師關(guān)心,家里家長(zhǎng)愛(ài)護(hù),感受到自己得到關(guān)注,表現(xiàn)會(huì)更好。
學(xué)生是花朵,教師是園丁。培育出知書(shū)達(dá)理的儒雅學(xué)子,我從辛勤的勞動(dòng)中感受到做教師的幸福!
德育工作總結(jié) 篇9
20xx年xx月xx日,我校迎來(lái)了參加職業(yè)滲透教育的20xx級(jí)新生。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,職業(yè)滲透教育期間,學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度,求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、 做好新生接待工作
1、5月x日,組織新生班主任及學(xué)生會(huì)干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊(cè)登記表》,晚上有班主任下到班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。
2、給位學(xué)生傾注母愛(ài)般的關(guān)愛(ài)。為了更全面照顧到每位學(xué)生,每個(gè)班級(jí)配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活,讓學(xué)生感受到溫暖。
二、做好新生開(kāi)學(xué)典禮工作
5月x日上午,根據(jù)學(xué)校的安排,在新食堂三樓召開(kāi)新生開(kāi)學(xué)典禮。在開(kāi)學(xué)典禮上,我校韋賢光校長(zhǎng)和黃繼北副校長(zhǎng)分別做了發(fā)言,介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來(lái)所取得的成績(jī)。同時(shí)還派了教師代表,老生、新生各一名代表上臺(tái)發(fā)言,讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過(guò)以上的講話,濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
三、 抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。
學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯差異,剛來(lái)到新的學(xué)校,有的學(xué)生不遵守紀(jì)律,不講衛(wèi)生,不愛(ài)護(hù)公物,無(wú)故打架,甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒、上網(wǎng)、無(wú)故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,5月x日下午,以班級(jí)為單位,由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等;經(jīng)過(guò)本班學(xué)生的充分討論,制定班規(guī)。
四、 學(xué)法指導(dǎo)教育
1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí),學(xué)生科與教務(wù)科組織班主 和專(zhuān)業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo),并取得良好效果。
。1)第一階段(開(kāi)學(xué)一星期內(nèi)),了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法;第二階段(第二周)對(duì)本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)初步了解,能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),提高學(xué)習(xí)效率;第三階段(第三周)學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),期間,以班級(jí)為單位召開(kāi)了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)交流會(huì),努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),為己所有。
。2)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。在職業(yè)滲透期間,以班級(jí)為單位,組織開(kāi)展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》、《融入集體、學(xué)會(huì)交往》的主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。
五、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)
在職業(yè)滲透期間,各班級(jí)組織開(kāi)展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng),如氣派球比賽、籃球比賽、拔河比賽,包餃子等活動(dòng)。
六、 嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育
為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī),在滲透教育期間,我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識(shí),初步掌握了一定的軍事技能,加強(qiáng)了紀(jì)律性,培養(yǎng)了一定的集體主義精神,增強(qiáng)了國(guó)防觀念,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的`答卷。通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng),學(xué)生的紀(jì)律,精神面貌等都有了明顯的變化,同時(shí),學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。
七、 表彰優(yōu)秀
職業(yè)滲透教育結(jié)束,在6月x日上午召開(kāi)散學(xué)典禮,在會(huì)上,我校對(duì)優(yōu)秀教師,班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰,并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū),以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績(jī)。
今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),注重在德育教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識(shí),鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防知識(shí)和基本軍事知識(shí)和技能的教學(xué),不斷完善,并逐步形成制度和體系。
柳江縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
20xx年xx月xx日
德育工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、總體情況
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路,結(jié)合我們班學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養(yǎng)成“會(huì)合作、懂禮貌、惹人愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)”的人為目標(biāo),利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),在打造快樂(lè)教室時(shí),注意讓班級(jí)墻壁開(kāi)口說(shuō)話,布置富有自己特色的班級(jí)氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè)成長(zhǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操,為少年兒童成長(zhǎng)為符合社會(huì)要求的公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、行為規(guī)范總結(jié)
一開(kāi)學(xué),為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范,各班充分利用品社課,班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習(xí),再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班級(jí)文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗,對(duì)本年級(jí)的日常規(guī)范做到每天的.互查互糾,管理好每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范。
一學(xué)期來(lái),我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始,不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作,發(fā)揮全班學(xué)生的整體意識(shí),對(duì)個(gè)別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫教,充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用,以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級(jí)組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步以“誠(chéng)信教育”為重點(diǎn),打造快樂(lè)教室”為目標(biāo),各班以學(xué)校“溫馨教室”的創(chuàng)建為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓班級(jí)墻壁開(kāi)口說(shuō)話,布置富有自己特色的班級(jí)氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔,窗簾的收放,夾子的使用,每天堅(jiān)持“一小掃”,一周“一大掃”,讓學(xué)生自己包干座位旁的地方,保證每個(gè)人的周?chē)颊麧嵏蓛簦岢皬澭瘛薄M瑫r(shí)規(guī)范值日生制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起,培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變。
我們堅(jiān)持以“道德銀行”建設(shè)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
三、家庭教育指導(dǎo)總結(jié)
根據(jù)我們班的實(shí)際情況,一學(xué)期來(lái),我采用了多種形式的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
1、在家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中,我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭,促中間。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。對(duì)于困難學(xué)生,期初與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通,幫助家長(zhǎng)制定幫教措施,平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導(dǎo)工作。
2、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人,與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
20xx年xx月xx日
德育工作總結(jié) 篇11
我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又有些遺憾。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下:
一、抓常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié),互敬互愛(ài),遇事多為集體著想。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"監(jiān)督崗",專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周會(huì)課總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)了教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)了學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用“婦女節(jié)”、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、5.12“防災(zāi)救災(zāi)日”、六一“國(guó)際兒童節(jié)”開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)或主題班隊(duì)會(huì),以及一系列的藝術(shù)節(jié)活動(dòng):如紅歌演唱比賽,書(shū)畫(huà)比賽,手抄報(bào)比賽均取得了優(yōu)異成績(jī)。以創(chuàng)建文明城為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)防、安全、尊老愛(ài)幼、文明禮儀、熱愛(ài)人民、環(huán)保等各方面的教育。組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)公益活動(dòng),受到社區(qū)居民好評(píng)。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.我將配合大隊(duì)部利用小喇叭廣播站,黑板報(bào)、讀書(shū)心得演講、故事會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、抓班級(jí)紀(jì)律
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的.紀(jì)律才行.因而,我做了以下幾個(gè)方面的工作
1、課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞,直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量,我將和學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多采的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用了師生共同參與的方式,開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生不僅做到快齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.。
三、抓衛(wèi)生
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P(yáng).
3、認(rèn)真做好傳染病的預(yù)防宣傳工作。
四、抓班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我建立建全了班委會(huì),責(zé)任到人,齊抓共管。不定時(shí)召開(kāi)班委會(huì),商討班級(jí)存在的問(wèn)題和解決的辦法和今后奮斗的目標(biāo)。并鼓勵(lì)他們大膽工作。使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、抓安全:
繼續(xù)抓了學(xué)生的安全教育,創(chuàng)建“平安校園”。不斷提高了學(xué)生的安全意識(shí),杜絕以外事故發(fā)生。
六、抓少先隊(duì)工作
配合大隊(duì)部繼續(xù)開(kāi)展了“我是未來(lái)動(dòng)車(chē)人”活動(dòng)以及其它活動(dòng),充分利用重大節(jié)日以及學(xué)生平時(shí)的思想表現(xiàn),及時(shí)組織開(kāi)展主題隊(duì)會(huì),組織學(xué)生辦好手抄報(bào),安全演練,國(guó)防知識(shí)宣傳等。
七、其他方面
對(duì)學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)前期的心理教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)教育以及青春期的心理教育。
八、期末感言
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
德育工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期,我校根據(jù)區(qū)教育局工作精神和我校德育工作計(jì)劃,以養(yǎng)成教育為核心,以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育,落實(shí)了“全員育人”的德育理念,營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。因此,我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來(lái)提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保我校德育工作的順利實(shí)施。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下:
一、主要做法和成績(jī)
(一)政治思想教育
認(rèn)真組織開(kāi)展教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入開(kāi)展師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作,進(jìn)一步深化“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、思想道德、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以道德教育為核心,切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;以環(huán)保教育為核心,積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育;以文明禮儀教育為核心,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
加強(qiáng)各學(xué)科對(duì)德育教育的滲透,充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用,在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法,認(rèn)真開(kāi)展好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)。
(二)深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育
班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),加強(qiáng)班級(jí)管理,重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。
加大貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,加強(qiáng)文明班集體建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
。ㄈ┣袑(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),使學(xué)生從中陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、責(zé)任感和使命感,學(xué)校圖書(shū)室面向全體師生開(kāi)放。
2、把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量,對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式,開(kāi)展好國(guó)旗下的'講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,營(yíng)造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片;名歌、名曲、名詩(shī)文的欣賞;閱讀名人撰記,利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng);請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
4、深入開(kāi)展“主題德育”教育活動(dòng),各班利用每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn),以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),各班認(rèn)真開(kāi)展每月一個(gè)大主題,每周一個(gè)小主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。
5、認(rèn)真開(kāi)展好重要節(jié)日的慶;顒(dòng),如學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育等。
。ㄋ模┥罨鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》,大力宣傳《xxx》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》。
2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,積極做好安全防范工作;班級(jí)安全工作做到天天講,認(rèn)真作好班級(jí)安全日志的記載工作,切實(shí)作好學(xué)生上下樓梯安全,集隊(duì)安全等方面的管理教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險(xiǎn)游戲。
3、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
4、做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全管理,十二周歲以下的學(xué)生禁止騎自行車(chē)上學(xué)。
5、落實(shí)安全工作責(zé)任制度,定期檢查校舍、教育教學(xué)設(shè)施,防患于未然。
6、健康教育要通過(guò)板報(bào)、專(zhuān)欄、講座等途徑,積極開(kāi)展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
7、加大衛(wèi)生監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
8、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參與社區(qū)服務(wù),使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
9、高度重視學(xué)校的安全教育工作,開(kāi)展安全教育活動(dòng),效果較好。
(五)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系
。、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2、繼續(xù)做好了班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)班主任工作會(huì),通過(guò)培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵(lì)人、用人格去熏陶人,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)宣傳,利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、集會(huì)等宣傳先進(jìn)班級(jí)體和優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡,調(diào)動(dòng)師生的積極性。
4、加大檢查力度,改變以前值日領(lǐng)導(dǎo),值日教師,值日學(xué)生各行其政的局面,讓值日工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),步調(diào)一致,把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示,并作好記錄,與班主任及班級(jí)考核直接掛鉤。
5、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系制度等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),班主任要認(rèn)真做好家校聯(lián)系冊(cè)的登記工作,填報(bào)班級(jí)社會(huì)資源庫(kù)資料,利用一切資源推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。統(tǒng)計(jì)班級(jí)特困生、學(xué)困生等相關(guān)資料。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。
6、重視法制教育,定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開(kāi)展法制專(zhuān)題講座。
(六)重視師生的心理健康教育,制訂學(xué)校心理健康教育計(jì)劃,開(kāi)展心理健康教育研究,并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓(xùn)。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的理解不夠全面、深入,參加的積極性也不夠高,活動(dòng)過(guò)后給學(xué)生留下的印象不夠深刻,育人效果不夠明顯。有些德育活動(dòng)開(kāi)展還不夠及時(shí)、程度不夠深。
2、少先隊(duì)組織的作用發(fā)揮不夠好,學(xué)生對(duì)“少先隊(duì)”的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,班主任對(duì)隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)、組織不夠科學(xué),隊(duì)會(huì)的育人作用不夠好。
3、部分任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨淄區(qū)教育局整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施意見(jiàn)》、《臨淄區(qū)小學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施細(xì)則》,以此為指導(dǎo),做好德育工作。健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育,各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面家訪一遍,對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
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