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        創(chuàng)業(yè)幫扶工作總結(jié)

        時間:2023-09-11 09:02:55 工作總結(jié) 我要投稿
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        創(chuàng)業(yè)幫扶工作總結(jié)范文

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的創(chuàng)業(yè)幫扶工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

        創(chuàng)業(yè)幫扶工作總結(jié)范文

        創(chuàng)業(yè)幫扶工作總結(jié)范文1

          本學(xué)期,一年級語文教研組的工作,在全體語文教師密切配合下順利開展。全體語文教師立足于構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、和諧的人際關(guān)系,團結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實,教書育人,圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

          1、工作態(tài)度

          本組教師工作態(tài)度認(rèn)真,積極配合學(xué)校的各級各類教學(xué)工作任務(wù),建立良好的家校關(guān)系,增強家校合力,對待教研組活動每一位老師都能自覺主動的集思廣益、群策群力,有大膽創(chuàng)新意識,了解一年級的學(xué)生特點,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。萬事開頭難,一年級是起點,四位老師都積極地為培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣而努力。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,為教學(xué)工作奠定基石。

          “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。大家都知道,教育也像信息一樣,日新月異,進步、發(fā)展極快。所以我們必須要時時學(xué)習(xí)新理論,新知識,不能抱著自己的老經(jīng)驗不放。雖然我們教研組的四位語文老師都有上十年以上的工作經(jīng)驗,但是我們始終抱著謙虛、好學(xué)的態(tài)度去對待教學(xué)工作!缎W(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)改革與實驗》、《語文教學(xué)通訊》等報刊書籍是我們案頭時常翻閱的'教育書籍和教育雜志。學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識。

          3、認(rèn)真上好每一堂語文課,提高課堂教學(xué)效率。

          你們是否注意到:我們教研組的老師常常在上課之前做著充分的準(zhǔn)備工作。有的在熟悉教案,有的在黑板上寫寫畫畫,有的在準(zhǔn)備課件,力爭每堂課都能做到胸有成竹。大家都知道:我們一線教師的首要任務(wù)就是上好每一堂課,扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。因此,課堂教學(xué)的質(zhì)量是我們的生命所在。為了上好每一堂課,我們組的每一位老師都要充分研讀教材,精心設(shè)計教案,充分利用已有的課程資源,積極做好課前準(zhǔn)備,盡量做到上得深入淺出,生動有趣,使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)。并且,上課內(nèi)容要豐富,現(xiàn)實,使課堂四十分鐘充分合理利用,限度地提高課堂教學(xué)效率。

          4、注重個別輔導(dǎo),培優(yōu)補差,大家共同進步。

          我們認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了,班中才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高優(yōu)秀率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成!白深^,扶中間”是我們的工作方針。總復(fù)習(xí)階段,我們又總是給予這些后進生特別的照顧,使他們在原有的水平上有所提高。

          5、認(rèn)真開展課堂教學(xué)研訓(xùn)活動,提升教研組形象。

          寸有所長,尺有所短。只有多學(xué)習(xí)多交流才能取人之長,補己之短。對于外校的公開教學(xué)以及本校的公開課,我們組的老師都盡量調(diào)課去聽。

          正是由于我們組的所有老師傳承了團結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作作風(fēng),才使得我們的教學(xué)如此扎實、有效。當(dāng)然,在具體的工作開展中總有一些失誤和不完善的地方。在今后的工作中,我們將不斷改進,繼續(xù)相融在這個大家庭中,各顯其能、各展所長,為小學(xué)語文教學(xué)工作出力,在語文這塊希望的田野上不斷耕耘,不斷探索,永不言棄。

        創(chuàng)業(yè)幫扶工作總結(jié)范文2

          大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)幫扶計劃主要依托團省委“揚帆計劃”,聯(lián)合其所在村和鎮(zhèn)涉農(nóng)部門對其提供幫扶,主要包括為其創(chuàng)業(yè)提供場地,組織技術(shù)人員幫助其選擇創(chuàng)業(yè)項目,制定創(chuàng)業(yè)方案,開展養(yǎng)殖技術(shù)、疾病防治、日常管理、市場信息等服務(wù)工作,為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境;顒娱_展半年以來,我鎮(zhèn)團委主要做了一下工作:

          1、建立幫扶機制,選擇切實可行的創(chuàng)業(yè)項目,制定合理的發(fā)展計劃及實施方案。鎮(zhèn)團委負(fù)責(zé)組織專業(yè)技術(shù)人員對其項目選擇提供咨詢意見,并幫助其制定發(fā)展規(guī)劃,聯(lián)合起所在的村組織和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員對其提供多方面的幫助。

          2、鎮(zhèn)團委負(fù)責(zé)幫助其解決前期資金籌集、場地建設(shè)、養(yǎng)殖品種引進等方面的問題,聯(lián)合有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)用水、用電及交通暢通等方面的問題。主要包括幫主其申請“田園小康”項目和爭取“揚帆計劃”創(chuàng)業(yè)資金,目前,兩名大學(xué)生村官都已經(jīng)獲批了“揚帆計劃”創(chuàng)業(yè)資金,其中一個還申請到了“田園小康”的'創(chuàng)業(yè)幫扶資金,初步解決了其創(chuàng)業(yè)所需的資金問題。場地方面主要是做當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖大戶的工作,從其養(yǎng)殖場地分出一部分提供給大學(xué)生村官作為出資,年底可以用分紅的形式補償收入,目前,兩人均得到了適合的創(chuàng)業(yè)場地,可以直接用于生產(chǎn)。

          3、組織涉農(nóng)部門為其提供技術(shù)咨詢和指導(dǎo)。在其創(chuàng)業(yè)過程中,組織涉農(nóng)部門對口幫扶,主要是為其提供技術(shù)指導(dǎo),并組織當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖大戶進行經(jīng)驗交流,提高經(jīng)濟效益,擴大養(yǎng)殖規(guī)模,以起到良好的示范作用。去年底到今年初,由于養(yǎng)殖周期問題,只能做場地維護,技術(shù)學(xué)習(xí)等方面的工作,三月份以來,我鎮(zhèn)團委兩次帶領(lǐng)涉農(nóng)部門技術(shù)人員到現(xiàn)場指導(dǎo),在魚苗購買和放養(yǎng)等方面為其提供指導(dǎo)。同時鼓勵其參加相關(guān)的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)會,自己多掌握一些技術(shù),確保創(chuàng)業(yè)成功。

          4、在其創(chuàng)業(yè)過程中,做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作,盡力幫助解決其遇到的困難,提供相關(guān)的便利條件,在力所能及的范圍內(nèi)為其代購飼料、藥物等,力爭助其創(chuàng)業(yè)成功。由于剛參加工作,經(jīng)濟能力有限,雖然有團省委各個項目的大力支持,但是在資金方面還是有些壓力。今年三月,在各方面的努力之下,經(jīng)銷商,為兩名村官每人賒購4000元的飼料和藥物,在一定程度上增長了其創(chuàng)業(yè)積極性。

          與此同時,我們還加強與大學(xué)生村官的溝通,了解他們有什么想法和需求,并鼓勵他們在創(chuàng)業(yè)中求創(chuàng)新,大膽嘗試新技術(shù)和新方法,爭取在一年內(nèi)將自己培養(yǎng)成大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)致富帶頭人,建立起一個完善的循環(huán)養(yǎng)殖模式,為周圍的群眾提供經(jīng)驗借鑒,并為其以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。大學(xué)生村官從中受益,實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)致富,起到了示范帶頭作用,這有助于其扎根基層,發(fā)揮自身的才干,帶領(lǐng)村民致富,更好的去服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)村。

          大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)幫扶計劃為大學(xué)生村官在基層農(nóng)村開創(chuàng)了一片廣闊的天地,有助于其自身發(fā)展成才,同時也為農(nóng)村留住了人才,有效的發(fā)揮其示范作用,更好的帶動和幫助農(nóng)村群眾創(chuàng)業(yè)致富,在基層實現(xiàn)自己的人生價值。

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