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        社會(huì)工作者工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-10-29 08:14:21 工作總結(jié) 我要投稿
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        社會(huì)工作者工作總結(jié)

          總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的社會(huì)工作者工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        社會(huì)工作者工作總結(jié)

        社會(huì)工作者工作總結(jié)1

          20xx年4月,我正式進(jìn)駐東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué),成為了一名榮耀的駐校社工。作為駐校社工,我一直積極工作,主動(dòng)學(xué)習(xí),持續(xù)反思自己,總結(jié)工作中積累到的經(jīng)歷,并且及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí),作為正陽(yáng)駐附小社工的小組聯(lián)絡(luò)員,在做好自己的工作的同時(shí),我還積極地履行自己的職責(zé),做好機(jī)構(gòu)與社工、機(jī)構(gòu)與用人單位、社工與用人單位之間的溝通橋梁。下面就從幾個(gè)方面談?wù)劚救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

          一、本職工作的開展情況

          宣傳工作

          作為首批上崗的駐校社工,宣傳很重要,因而在進(jìn)駐學(xué)校最初,我在熟悉學(xué)校的同時(shí),積極的向?qū)W校宣傳自己,針對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面,開展社工的宣傳工作,根據(jù)對(duì)象的不同特性,采用相應(yīng)的宣傳形式。比方針對(duì)教師,采用專業(yè)性較強(qiáng)的宣傳單張;針對(duì)學(xué)生,采用趣味性較強(qiáng),通俗易懂的圖文結(jié)合的海報(bào),如認(rèn)識(shí)社工姐姐宣傳海報(bào)、小組活動(dòng)海報(bào)、社工姐姐拜大年迎新海報(bào)、珍愛生命學(xué)會(huì)感恩海報(bào)等。抓住時(shí)機(jī)走進(jìn)學(xué)生群體、和學(xué)生一起聊天、做游戲,和他們初步建立良好的朋友關(guān)系;針對(duì)家長(zhǎng),通過參加家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式進(jìn)展宣傳,并開通了家長(zhǎng)咨詢熱線,對(duì)于家長(zhǎng)的來電,我積極的走訪班主任了解情況,輔導(dǎo)學(xué)生,并回復(fù)家長(zhǎng)、并建立起家校結(jié)合的工作模式。

          在通過一些列的自我宣傳之后,附小的學(xué)生們開始知道學(xué)校有兩個(gè)社工姐姐,學(xué)校開始給我們安排工作,開始有教師找我們幫助,在接觸的過程中,我無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記自己社工的身份,即便是幫助教師做簡(jiǎn)單的打字工作,我也會(huì)和他們聊天,了解學(xué)生,同時(shí)也進(jìn)展社工宣傳。

          本學(xué)期由我負(fù)責(zé)學(xué)校廣播站的工作,我充分的整合利用這一資源,通過廣播進(jìn)展社工知識(shí)、心理健康知識(shí)、法制知識(shí)的宣傳。在以后的工作中,我更要好好的發(fā)揮宣傳欄、廣播站這些宣傳陣地的作用,整合更多的可利用資源,協(xié)助工作的開展。

          活動(dòng)的開展

          前期宣傳活動(dòng)最直接的成果表達(dá)就是學(xué)校的接納和認(rèn)可,我們的活動(dòng)開始慢慢的開展起來。學(xué)校、學(xué)生和社工之間開始彼此了解,于是我根據(jù)學(xué)生的特性,開始積極的走進(jìn)班級(jí),走近學(xué)生,開講座、做游戲,課間聊天,初步建立關(guān)系。走訪班主任,了解同年齡段學(xué)生特點(diǎn),班級(jí)特性,以及個(gè)別學(xué)生的特殊情況,并虛心向教師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、彌補(bǔ)自身的經(jīng)歷缺乏。

          我所負(fù)責(zé)的講座有青春期知識(shí)講座、追星教育講座、人際交往講座、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)講座。其他的活動(dòng)如他鄉(xiāng)同齡人、環(huán)保手抄報(bào)、慶三八繪畫大賽、掃墓活動(dòng)社工進(jìn)課堂系列活動(dòng)等都是我和陶萍一起組織開展或是協(xié)助學(xué)校開展的。我會(huì)在體育課的時(shí)候在一邊看學(xué)生們上課,等到他們自由活動(dòng)的時(shí)候和她們一起玩游戲或是聊天。我一直堅(jiān)持每天和教師、同學(xué)們一起做早操。在適合的時(shí)候,我還會(huì)向教師申請(qǐng)進(jìn)教室聽課。做這么多都是想要通過自己的努力,融入附小,融入學(xué)生,通過與師生們的接觸,讓他們認(rèn)識(shí)社工、了解社工。同時(shí),長(zhǎng)時(shí)間的接觸,也要我更能夠體會(huì)到小學(xué)生眼中的世界,更貼近他們的世界。越來越多的小朋友認(rèn)識(shí)我,和我打招呼,我也會(huì)回以熱情的微笑,放學(xué)時(shí)會(huì)有很多同學(xué)繞到小屋來和我說byebye,開始和我說小秘密,每次看到他們的笑臉,我都好開心,很欣慰。

          每一次講座或是活動(dòng)開展之前,我都會(huì)去做實(shí)地調(diào)研,我會(huì)聽取學(xué)生們的意見,也會(huì)去找班主任或是相熟的教師了解情況,為的就是知己知彼,到達(dá)最好的效果。在講座的現(xiàn)場(chǎng),我也是積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)能言善道、幽默十足來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

          個(gè)案和即時(shí)輔導(dǎo)

          本人共開展即時(shí)輔導(dǎo)15次,個(gè)案2個(gè),建立學(xué)生檔案30個(gè),走訪班主任20余次。

          越來越多的同學(xué)開始來找我聊心事,談煩惱,這是學(xué)生們對(duì)于我信任的表現(xiàn),也是對(duì)于我工作開展的一種鼓勵(lì)。目前我已經(jīng)開展的兩個(gè)個(gè)案都較為復(fù)雜,案主1有著復(fù)雜的家庭關(guān)系,接案初期,有偷竊、認(rèn)知、情緒等問題,家長(zhǎng)直接表示放棄,教師也對(duì)其印象極差。通過社工的介入,案主已有顯著改善,最近得到了教師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),然而仍存在效果的反復(fù),主要表達(dá)在家庭問題未能徹底處理。案主2也是具有復(fù)雜的家庭關(guān)系,有輕度抑郁癥、極其敏感、防范心理很重,有過自殺行為。在對(duì)所搜集進(jìn)展評(píng)估分析后,開始尋找切入點(diǎn),根據(jù)她的某個(gè)需求入手,慢慢一步步的建立關(guān)系,由于自殺行為的出現(xiàn),我也是及時(shí)的陪在她的身邊,并尋求心理教師、班主任、同學(xué)等人的幫助。近期情緒較為穩(wěn)定,但仍需多關(guān)心。

          個(gè)案的跟進(jìn)工作都是在體育課或是周末或是放學(xué)以后的時(shí)間開展的,有時(shí)是在社工小屋、有時(shí)是在回家的路上或是案主家的樓下。場(chǎng)地、時(shí)間受限給工作的開展帶來了很多的不便,然而這些都是可以克制的。很多時(shí)候,案主的問題源自于家庭,比方我的兩個(gè)個(gè)案,我曾經(jīng)嘗試過很多方法去改善家長(zhǎng)的態(tài)度,去調(diào)理家庭關(guān)系,然而過于復(fù)雜的家庭關(guān)系,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的能力范圍,我很無法,然而我從來沒有想過要放棄,我仍在尋找其他的途徑和方法,尋求其他的資源,去處理問題。

          個(gè)案工作的開展暴顯露了我的很多缺乏,比方經(jīng)歷缺乏,知識(shí)量不夠等。因而我積極的尋找相關(guān)的書籍,從網(wǎng)上、書店、督導(dǎo)那里,只需是相關(guān)的信息,我都會(huì)仔細(xì)的看,認(rèn)真的記,反復(fù)的想。通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),我覺得我成長(zhǎng)了,不只僅是知識(shí)的積累,更多的是自我的提升,個(gè)案或是其他工作開展的時(shí)候,我也越來也越自信。

          通過在一次次的接觸,走訪教師、班主任,同學(xué)聊天,家訪、收集資料,分析評(píng)估問題、找到工作的切入點(diǎn)。根據(jù)一段時(shí)間的改變,再重新評(píng)估分析,設(shè)定新的目標(biāo),積極的尋找?guī)椭麄兊姆椒ǎ\(yùn)用技巧去引導(dǎo)他們、鼓勵(lì)他們。慢慢的,他們開始有所改變,我不敢說那一定是我的工作成果,然而,對(duì)于我來說,能夠看到他們的變化,我是由衷的為他們感到快樂。

          小組工作

          由于附小的校園面積只有7畝,學(xué)生都是走讀生,時(shí)間場(chǎng)地受限,因而我們的小組工作一直沒能開展。我在歸納學(xué)生作息時(shí)間,學(xué)校功能室分布情況以后,向校方協(xié)商,并遞交了詳盡的小組方案書,終于得到了開展小組工作的時(shí)機(jī)。我負(fù)責(zé)的小組快樂好學(xué)生成長(zhǎng)小組是我們的第一個(gè)小組,以社會(huì)學(xué)習(xí)理論和馬斯洛的需要層次理論為背景,從注意力、耐力、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神四個(gè)方面設(shè)計(jì)小組活動(dòng)流程。以到達(dá)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、做事耐性和毅力從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)生健全開展的目標(biāo)。第一次的小組活動(dòng)的籌備,我做的無比認(rèn)真和仔細(xì),積極的與功能室負(fù)責(zé)教師協(xié)商,準(zhǔn)備所需資源、制造小組邀請(qǐng)卡,向組員派發(fā)等。

          通過小組活動(dòng)的開展,我也發(fā)現(xiàn)了,小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的需求出發(fā)、同時(shí)兼顧學(xué)生的年齡段特性,小組活動(dòng)開展的目的是要讓學(xué)生們?cè)趨⑴c小組活動(dòng)的同時(shí),通過分享活動(dòng)中的體會(huì)和感想,收獲知識(shí),而不只僅是要學(xué)生們做游戲。因而,在小組的開展的過程中,我及時(shí)的根據(jù)前一節(jié)的需要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。自己不只僅是小組的主持者,也要做好觀察著、陪伴著的角色,更好的帶著小組活動(dòng)的開展,要學(xué)生們真正的有所收獲。

          學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

          學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作的開展現(xiàn)在呈現(xiàn)事倍功半的現(xiàn)像,尤其是臨近學(xué)期末的時(shí)候。在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)開始的時(shí)候,我和陶萍分別走訪班主任、教師,了解學(xué)生情況,建立學(xué)生檔案。在輔導(dǎo)的中期,嘗試了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式,提高學(xué)生們的積極性,然而效果并不是很顯著。我一直通過研究學(xué)業(yè)輔導(dǎo)成員的檔案,爭(zhēng)取做到對(duì)于每個(gè)成員的特性都了熟于胸。根據(jù)學(xué)生的特性,在大的層面引導(dǎo)的同時(shí),側(cè)重個(gè)別的輔導(dǎo)、對(duì)癥下藥,改變學(xué)生現(xiàn)狀。然而由于學(xué)生人數(shù)較多,且問題原因不一,受益面不大,然而也有些同學(xué)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)好表現(xiàn)。本學(xué)期,經(jīng)過分析、評(píng)估,將學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的現(xiàn)狀歸納統(tǒng)一后上交學(xué)校,積極尋找新的可行的方法,并預(yù)備在下個(gè)學(xué)期時(shí)候,實(shí)行新的方法,通過持續(xù)的改良,到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。

          二、協(xié)助性工作開展情況

          廣播站工作和儀仗隊(duì)的訓(xùn)練一直由我負(fù)責(zé),這兩項(xiàng)工作和我們的專業(yè)一點(diǎn)都不相干,自己在此之前也沒有從事過相關(guān)的工作。然而在工作開展的過程中,對(duì)我也是啟發(fā)頗多。廣播站工作,從最開始工作方案的制定、廣播員的選拔和培訓(xùn)、廣播站的正常運(yùn)作,以及儀仗隊(duì)的'訓(xùn)練過程中,我一直都在努力的運(yùn)用們社工的元素。因而,在工作中,我持續(xù)的反思,怎樣能夠發(fā)現(xiàn)那些廣播員身上的特質(zhì),怎樣能夠?qū)⒐ぷ髯龊玫耐瑫r(shí),運(yùn)用到我們的專業(yè)元素呢?其實(shí)很多時(shí)候,那些廣播員或是儀仗隊(duì)的成員就是我身邊的可利用資源,他們來自不同的班級(jí),每天當(dāng)我指導(dǎo)他們的工作時(shí)候,我都會(huì)和他們聊一會(huì),這樣我就可以通過他們掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài),同時(shí),他們也是我的小小志愿者,給了我工作上很大的幫助。儀仗隊(duì)的訓(xùn)練,我自己首先和學(xué)生們一起從零開始學(xué)起,自己先練習(xí)好,再交給他們,實(shí)踐的過程要我更深切的體會(huì)到了訓(xùn)練中的問題或是重點(diǎn)所在,更容易和隊(duì)員們交流溝通,通過與隊(duì)員們的接觸,方便我更確切的了解學(xué)生、了解學(xué)生的需求,促進(jìn)工作的開展。

          學(xué)校的工作協(xié)助,包括活動(dòng)開展協(xié)助、教誨處代班、資料錄入、消息發(fā)布等,我都會(huì)利用這些時(shí)機(jī),和教師們接觸、讓他們認(rèn)識(shí)我、了解我、接納我。在教誨處代班,最直接的好處就是和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通更直接、也更加有效。

          三、工作中的收獲

          工作以來,最直接的感受就是書到用時(shí)方恨少,專業(yè)知識(shí)的缺乏,經(jīng)歷的欠缺,讓我在工作中碰了很多壁?墒俏乙恢倍荚诜e極的嘗試,在努力,遇到過困難、犯過錯(cuò)誤、有過失敗、然而我從來沒有想過要放棄,因?yàn)槲抑琅Σ灰欢ǔ晒,然而不努力一定不?huì)成功;貞浺酝墓ぷ,我很感慨,也很感激,生活是最好的教師,通過一次次的實(shí)踐,慢慢的摸索,持續(xù)的總結(jié),現(xiàn)在的我已經(jīng)辭別初時(shí)的青澀,慢慢的成長(zhǎng)起來。真的很感激身邊的領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)和同工們,謝謝機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)、督導(dǎo)的的支持和同工們的鼓勵(lì),同時(shí)也要感激那群可愛的孩子們,你們的笑臉就是我最大的期盼。

          工作之余,我積極的擴(kuò)大自己專業(yè)知識(shí)面,多看書,查資料。我還會(huì)向其他領(lǐng)域的同工請(qǐng)教,或是協(xié)助他們開展活動(dòng),探討工作中的心得體會(huì),學(xué)習(xí)他們工作的經(jīng)歷,做彼此的支持者。為了更快的融入東莞,更利于工作的開展,我參加粵語培訓(xùn)班,每天都堅(jiān)持進(jìn)展粵語的聽、說練習(xí),現(xiàn)在能夠進(jìn)展根本的對(duì)話。讓我覺得無比榮幸的是作為正陽(yáng)一線社工代表,參加20xx年新社工崗前培訓(xùn)的一線社工經(jīng)歷分享,這對(duì)于我來說是一個(gè)很重要的經(jīng)歷,也是一次很好的鍛煉,在主任以及同工們的指導(dǎo)和支持下,分享得到了同工們的認(rèn)可。展望未來的工作開展,要更加的積極主動(dòng)的工作,多看、多學(xué)、多嘗試。作為一名社工,東莞的社工開展還需要我們大家的共同努力,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能做到更加勤懇。用自己的努力去拼、去搏,去開辟屬于我的一片天!我希望讓需要愛的人感受到愛,感受到關(guān)心和溫暖。我相信,在我持續(xù)的探索和實(shí)踐中,我會(huì)更加的成熟穩(wěn)重,工作也會(huì)越來越好,也會(huì)離我的目標(biāo)越來越近!愿得到領(lǐng)導(dǎo)和同工們的誠(chéng)懇支持。

        社會(huì)工作者工作總結(jié)2

          今年7月初,我以一名社區(qū)工作者的身份來到了xx社區(qū)居委會(huì)。我快速熟悉了新環(huán)境,融入了新團(tuán)體,學(xué)到了很多社區(qū)工作方面的知識(shí)。五個(gè)月以來,在xx社區(qū)黨總支、居委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社區(qū)全體同志的幫助、支持下,我一直堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,現(xiàn)就我這半年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

          一、思想上。積極向黨組織靠攏,定期向黨組織匯報(bào)思想情況,積極參加社工委黨支部和社區(qū)黨支部開展的雙重組織生活,積極參加黨組織舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)辰以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

          二、學(xué)習(xí)上。堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)理論知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)工作事務(wù)手冊(cè),積極參加社區(qū)培訓(xùn),持續(xù)提高理論水平,為更好地為居民服務(wù)于打下良好根底。三、工作上。我被分配在社區(qū)居民事務(wù)辦理站,在黨組織和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體同事的支持下,我較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。日常工作中,我主要負(fù)責(zé):

          1、社區(qū)固定資產(chǎn)的管理,對(duì)于所有固定資產(chǎn)的信息都要

          耐心細(xì)致地做好登記工作;

          2、每月22日前認(rèn)真完成北京市社區(qū)管理信息系統(tǒng)的`數(shù)據(jù)更新與維護(hù);

          3、每月25日前認(rèn)真完成96156社區(qū)服務(wù)于支撐力量的數(shù)據(jù)更新;

          4、及時(shí)對(duì)社區(qū)網(wǎng)上的內(nèi)容進(jìn)展更新;5、月報(bào)的版面編輯印制工作等。

          在這五個(gè)月中,我與全體同事一起認(rèn)真完成了垃圾分類桶、袋的發(fā)放工作;在人大換屆選舉工作中,與同事一起入戶進(jìn)展選民信息核實(shí)登記;按方案協(xié)助完成了xx社區(qū)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx社區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)以及xx社區(qū)周末文化大舞臺(tái)等屢次活動(dòng),在此中間積累了很多實(shí)踐經(jīng)歷,對(duì)以后的工作奠定了良好根底。

          綜上所述,到社區(qū)工作以來,我學(xué)到了很多珍貴的知識(shí)和經(jīng)歷,自身的理論水平和工作能力有了進(jìn)一步提高,但同時(shí)也存在著一些缺乏,例如在一些活動(dòng)的準(zhǔn)備工作細(xì)節(jié)上不是很到位,對(duì)于某些事情的處理思維尚不夠成熟,工作上創(chuàng)新思維不夠等。在今后的工作中,我要繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),持續(xù)提高自身素質(zhì)和水平,為更好地為社區(qū)建立奉獻(xiàn)力量!