語(yǔ)言文字工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)言文字工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇1
在剛剛過(guò)去的全國(guó)普通話宣傳周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:
為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),全體教師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,使我校“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查,使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。為此,我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:
1、9月xx日——11日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、9月xx日——15日各中隊(duì)進(jìn)行形式豐富多彩的推普活動(dòng)。
3、9月xx日對(duì)本周工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。
一、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
在宣傳周期間,我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)
在活動(dòng)期間,我校根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,組織學(xué)生進(jìn)行“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”板報(bào)活動(dòng),“普通話是我們的校園語(yǔ)言”主題隊(duì)會(huì)以及詩(shī)文朗讀比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說(shuō)普通話的“推普”高潮。
三、利用推普時(shí)機(jī),進(jìn)行大力宣傳
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此,我校積極組織師生走進(jìn)村莊,做宣傳,搞活動(dòng),向社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。如通過(guò)在校內(nèi)外書(shū)寫(xiě)“國(guó)家推廣普通話,推行規(guī)范字”,“普通話是校園語(yǔ)言”,“普及普通話,從孩子抓起”,“說(shuō)好普通話,方便你我他”等標(biāo)語(yǔ),創(chuàng)造了普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的.語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí),形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。
四、走進(jìn)課堂,會(huì)說(shuō)會(huì)講
為了使普通話在我校扎根,避免“活動(dòng)來(lái)推普熱,活動(dòng)過(guò)推普落”的現(xiàn)象發(fā)生,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度,如促使各班利用班會(huì)、周會(huì)等集體活動(dòng),深入宣傳推普的重要性;利用周一升旗儀式,在全校范圍內(nèi),倡導(dǎo)普通話,在課堂教學(xué)中必須使用普通話等,經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,推普成果日漸豐富。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇2
語(yǔ)言文字工作是幼兒工作的重要的組成部分,抓好語(yǔ)言文字工作,對(duì)園所其他工作起著重要的促進(jìn)作用。今年我園的語(yǔ)言文字工作根據(jù)松江區(qū)語(yǔ)委辦的工作要求,結(jié)合本園實(shí)際,有序推進(jìn),要求教師充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教育,使幼兒具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,F(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下:
一、健全管理網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造校園氛圍
1、我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字工作,將其納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施,把語(yǔ)言文字工作當(dāng)成學(xué)校一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。
2、語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)絡(luò)健全,由分管領(lǐng)導(dǎo)、推普員、各班班主任組成了語(yǔ)言文字組織管理工作的網(wǎng)絡(luò)。
3、認(rèn)真制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和推普宣傳周活動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。
4、語(yǔ)言文字工作情況有詳細(xì)的記錄,有關(guān)文件、資料齊全并能裝訂成冊(cè)歸檔。
二、增強(qiáng)宣傳力度,形成自覺(jué)行為
1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行新時(shí)期國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策,學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,了解大力推廣普通話、促進(jìn)漢語(yǔ)規(guī)范化,以及參加國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試的重要性,努力在全園樹(shù)立語(yǔ)言文字法律意識(shí)和法制觀念。
2、由于我園年來(lái)引進(jìn)不少外地教師,平時(shí)教師們不經(jīng)意間流露出的土話,往往會(huì)給外地教師帶來(lái)疑惑,于是許多教師已養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的`習(xí)慣。哪些發(fā)音困難教師由年輕教師實(shí)行幫教,以提高發(fā)音技巧,普通話不僅成為了教學(xué)用語(yǔ),也成為了生活用語(yǔ)。
3、目前外省市引進(jìn)人才的子女日益增多,孩子們的說(shuō)話或多或少帶有家鄉(xiāng)方言,因此,在推廣普通話的過(guò)程中,把糾正幼兒的方言作為我園教師工作的又一項(xiàng)新任務(wù)。
4、積極鼓勵(lì)教師參加漢字應(yīng)用水平測(cè)試,14位青年教師在參加漢字應(yīng)用水平測(cè)試后取得了相應(yīng)的成績(jī)和證書(shū),最好的一位教師獲得了一級(jí)乙等、總分為607分的好成績(jī)。
三、按照語(yǔ)委要求,組織各項(xiàng)活動(dòng)
1、立足教學(xué),注重實(shí)效
使用普通話、使用規(guī)范漢字是每位教師必備的基本功,也是教師業(yè)務(wù)考核等基本條件,學(xué)校對(duì)教師自身語(yǔ)言文字水平提出要求:教學(xué)中必須使用普通話,語(yǔ)言力求清晰明了,備課等書(shū)寫(xiě)資料要求工整條理,不寫(xiě)繁體字、異體字、錯(cuò)別字。
2、推普活動(dòng),深入開(kāi)展
為全面貫徹實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,切實(shí)提高全園師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,根據(jù)區(qū)語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第17屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的要求,我園于9月15日—21日第七屆推普周活動(dòng)期間,開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)。
。1)為使教職工對(duì)第十七屆推普周活動(dòng)有一個(gè)全面深入地了解,我們向教職工傳達(dá)區(qū)語(yǔ)委辦的精神,以及本次活動(dòng)的主題、口號(hào)、時(shí)間。同時(shí)將《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》等相關(guān)文件以郵件方式發(fā)至教師進(jìn)行自學(xué)。
。2)在校園大廳的電子屏幕上,我們作專題宣傳,其內(nèi)容涉及第十七屆推普宣傳周的主題、口號(hào)、時(shí)間,以及教職工宣傳資料上的知識(shí),向全園家長(zhǎng)、社會(huì)人士作一次宣傳,使每一位來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)也得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
。3)抓住活動(dòng)周前期小中大三個(gè)年齡段召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī),向家長(zhǎng)作宣傳,讓更多的群眾知曉《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,了解推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要意義,督促家長(zhǎng)養(yǎng)成用普通話與孩子交談的習(xí)慣。
(4)在9月15日周一進(jìn)行的“國(guó)旗下講話”中進(jìn)行專題宣傳,動(dòng)員和鼓勵(lì)全園師生規(guī)范使用普通話。
。5)結(jié)合“假日書(shū)韻”讀書(shū)交流活動(dòng),提高教師的閱讀意識(shí)和能力。
(6)向教師推薦書(shū)籍《挑戰(zhàn)你的“禮智”》,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)百問(wèn)百答。
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,是幼兒園各項(xiàng)工作中不可缺少的組成部分。在新的一年中,我們將一如既往地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持不懈地抓好推廣普通話、推進(jìn)文字規(guī)范化、推行漢語(yǔ)拼音等工作,使我園的語(yǔ)言文字工作更上一個(gè)臺(tái)階。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇3
20xx年x月15至21日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)《雞西市第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》,在為期一周的宣傳活動(dòng)中,我校結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,取得了良好的效果,F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:
一、確立活動(dòng)主題
說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他。
二、營(yíng)造良好宣傳氛圍
我們利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和班級(jí)班會(huì),對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳,倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
我校還充分利用音樂(lè)課、校訊通等平臺(tái),大力宣傳教育,營(yíng)造了良好的校園語(yǔ)言氛圍。
三、規(guī)范教師課堂用語(yǔ)
在宣傳周期間,我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開(kāi)展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng),對(duì)教師課堂語(yǔ)言提出了新的要求,并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的`內(nèi)容。
四、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)
在本次宣傳周中我校除繼續(xù)推行我校的大讀書(shū)大閱讀活動(dòng)外又開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng):各班開(kāi)展了中華經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀,同時(shí)利用書(shū)法課為學(xué)生講解漢字的基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu),美術(shù)課上適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞書(shū)法作品。同時(shí)學(xué)校政教處擬定在十月分舉行我校第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的熱情。這些活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。
學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展用字糾錯(cuò)活動(dòng);倡議學(xué)生在校說(shuō)好普通話,在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長(zhǎng)宣傳推普的意義,鼓動(dòng)家長(zhǎng)參與推普活動(dòng),將推普工作推向社會(huì),從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
五、活動(dòng)小結(jié)
本次推普活動(dòng)能按活動(dòng)方案圓滿完成,這和全校師生的認(rèn)真參、家長(zhǎng)的積極配合是密不可分的。通過(guò)本次推普周活動(dòng),師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇4
本年度,我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,并以素質(zhì)教育為載體,把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),已取得了較大的成效,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下
一、規(guī)范語(yǔ)言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合
學(xué)校作為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基本陣地。為了切實(shí)落實(shí)到位,我們還將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來(lái),將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,書(shū)寫(xiě)規(guī)范的漢字。每學(xué)年開(kāi)展的教師活動(dòng)“亮相課”、“匯報(bào)課”等,都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn)、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的教師,即使課上得再好,也被否定是堂好課。所以許多教師為了過(guò)好普通話和板書(shū)關(guān),主動(dòng)地拜師學(xué),刻苦練。
由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練,我校教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前,學(xué)校已經(jīng)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作視為重要工作,將語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合,即把語(yǔ)言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。
二、規(guī)范語(yǔ)言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合
“普通話是我們的校園語(yǔ)言”已成為我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的良好校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生均能做到課堂內(nèi)外說(shuō)普通話。由于老師的表率作用,言傳身教的影響再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng),學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話,就連在課間或者校外見(jiàn)到老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久,就能用普通話回答問(wèn)題或進(jìn)行交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭,時(shí)時(shí)處處說(shuō)普通話。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高,學(xué)校每學(xué)期還定期開(kāi)展語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如朗誦、講故事、演講等比賽。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng),學(xué)生樂(lè)于參加,主動(dòng)參與,所以取得了良好的效果。
三、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合
1、為了全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策,增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入拓展,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,我校開(kāi)展了為期8天的推普宣傳周活動(dòng)。主要活動(dòng)包括:
上半年主要活動(dòng)
1、感恩書(shū)信大賽校級(jí)比賽(3-5年級(jí))并擇優(yōu)推薦。
2、“媽媽的愛(ài)”演講比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
3、一至六年級(jí)書(shū)法比賽。
4、組織杯第三屆《普通話朗誦比賽》選手初賽擇優(yōu)推薦參加區(qū)比賽。
5、紅色經(jīng)典小故事演講比賽 評(píng)等第發(fā)獎(jiǎng)品。
下半年主要活動(dòng):
。ㄒ唬⿲W(xué)校管理篇
1.本次推普周活動(dòng)我校專門(mén)成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由教導(dǎo)處分管語(yǔ)文教導(dǎo)以及各語(yǔ)文備課組長(zhǎng)組成。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
2.利用10月20日的升旗儀式的講話,動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
3.在推普周期間,通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)等形式,營(yíng)造良好的校園推普氛圍。
。ǘ┙處熁顒(dòng)篇
1.積極組織教師參加“經(jīng)典誦讀大賽”。
2.繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測(cè)試摸底工作。
3.加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須
使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入
“教師課堂工作情況考核表”中。
4.上好寫(xiě)字課。規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的'寫(xiě)
字習(xí)慣,要求每位老師按年級(jí)要求上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課,將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
。ㄈ⿲W(xué)生活動(dòng)篇
1.推普周期間,我校組織三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”并進(jìn)行評(píng)選。
2.10月22日,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行了推普周紅領(lǐng)巾廣播?
語(yǔ)言文字知識(shí)培訓(xùn)。
3.組織四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“跟我讀(常用歇后語(yǔ))”的語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)。
4.11月3日全校舉行了班級(jí)推普黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5.五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“小手牽大手,啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”糾錯(cuò)別字活動(dòng)。各班還進(jìn)行了推普體驗(yàn)日記的撰寫(xiě)活動(dòng),并于于11月7日之前交教導(dǎo)處參選。
2、學(xué)校作為傳承文明的搖籃,承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。我校站在將規(guī)范用字與愛(ài)國(guó)意識(shí)緊密聯(lián)系的高度,教育廣大師生為傳承祖國(guó)語(yǔ)言文字而努力。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生語(yǔ)言文字運(yùn)用的常規(guī)工作檢查,并做好記錄進(jìn)行反饋,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用,宣傳推普法規(guī),繼續(xù)組織好教師堅(jiān)持寫(xiě)好毛筆字、鋼筆字,結(jié)合德育活動(dòng),舉行學(xué)生講故事及征文比賽。
3、凈化校園人文環(huán)境、給學(xué)生提供一片凈土、創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天,這是我們
是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在各種墻報(bào)、宣傳欄、?、標(biāo)準(zhǔn)文件等等,均能做到不寫(xiě)錯(cuò)別字,用規(guī)范詞語(yǔ)。
4、走向社會(huì)清除不規(guī)范字。
讓學(xué)生留心觀察街上捕捉不規(guī)范字。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察,發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來(lái)并督促有關(guān)部門(mén)其糾正。活動(dòng)的開(kāi)
展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書(shū)寫(xiě)垃圾受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
四、規(guī)范語(yǔ)言文字與活動(dòng)開(kāi)展有機(jī)結(jié)合
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)久的工作,不可能一蹴而就,需要長(zhǎng)期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度,通過(guò)墻報(bào)、板報(bào)、校園廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。通過(guò)語(yǔ)言文字活動(dòng)的系列開(kāi)展,極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞,規(guī)范用語(yǔ)的積極性,增強(qiáng)了全校師生的意識(shí),提高了能力。
推普工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨工作,必須常抓不懈。學(xué)校應(yīng)長(zhǎng)期把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學(xué)工作相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)校的推普陣地作用,使普通話成為校園語(yǔ)言。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇5
自20xx年10月第九屆全國(guó)人大通過(guò)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以來(lái),我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家語(yǔ)委“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知”,深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言文字工作的重要性,進(jìn)一步明確了語(yǔ)言文字工作在學(xué)校工作中的地位。近兩年來(lái)在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”方面的有關(guān)法律以及有關(guān)規(guī)定,并以素質(zhì)教育為載體,把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),現(xiàn)已取得了較好的成效。我校的語(yǔ)言文字規(guī)范工作主要做了以下幾方面的工作。
一、強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),建立健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作各級(jí)組織機(jī)構(gòu),形成了學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校規(guī)范使用語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):劉xx
副組長(zhǎng):雷xx、張xx
成員:焦xx、李xx、應(yīng)xx
二、加大推廣語(yǔ)言文字規(guī)范工作宣傳力度,營(yíng)造規(guī)范使用語(yǔ)言文字的良好氛圍
學(xué)校首先召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議,學(xué)習(xí)了國(guó)家以及省市語(yǔ)委辦有關(guān)文件,做到統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校用語(yǔ)全部說(shuō)普通話,校內(nèi)使用文字一律寫(xiě)規(guī)范字。每學(xué)期學(xué)校還組織一次“推普周”活動(dòng),宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。校園內(nèi)設(shè)立了關(guān)于語(yǔ)言文字工作的永久性宣傳牌,辦公樓、教學(xué)樓走廊等設(shè)立了有關(guān)語(yǔ)言文字工作的標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳牌,會(huì)議室設(shè)置了“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”宣傳桌牌,班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟了“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳專欄(角)。我校通過(guò)以上多種宣傳形式,使語(yǔ)言文字工作的方針、政策、法律、條例在校園得到廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的良好環(huán)境。
三、狠抓學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作制度建設(shè),將語(yǔ)言文字規(guī)范工作引入激勵(lì)機(jī)制
推廣普通話,規(guī)范使用語(yǔ)言文字,是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此,學(xué)校先后制訂了《八道泉中學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》、《八道泉中學(xué)規(guī)范語(yǔ)言文字工作制度》、《八道泉中學(xué)教師規(guī)范使用語(yǔ)言文字獎(jiǎng)勵(lì)條例》,學(xué)校將普通話合格,規(guī)范使用語(yǔ)言文字,落實(shí)到招聘新教師、上崗授課、業(yè)務(wù)考核、教學(xué)質(zhì)量評(píng)比、評(píng)選先進(jìn)以及職稱評(píng)聘等工作之中。目前90%以上教職工都已經(jīng)取得了普通話水平等級(jí)證書(shū)。在我校的教學(xué)檢查中,教導(dǎo)處已將“普通話流利、用字規(guī)范”作為重要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。在對(duì)教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中,學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核條件之一。這些做法,都使得我校的語(yǔ)言文字工作以制度的形式明確下來(lái),并且在實(shí)際工作中得以實(shí)施。
四、開(kāi)展豐富多彩的.活動(dòng),激發(fā)學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的興趣,全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作
我校在學(xué)生之間開(kāi)展了“寫(xiě)字比賽”、“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”學(xué)生朗誦比賽、“迎國(guó)慶演講比賽”,并利用寒暑假開(kāi)展“糾正店牌錯(cuò)別字”等活動(dòng)。我們還把寫(xiě)好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。以上這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了我校的校園文化,也有力推動(dòng)了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開(kāi)展和普及。目前,我校有在崗教師43人,54年以后出生的教師95%以上獲得了二級(jí)乙等以上的普通話等級(jí)證書(shū)。
通過(guò)近幾年的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入開(kāi)展,我們深刻地認(rèn)識(shí)到:做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高師生綜合素質(zhì),對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字,提高師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,既是學(xué)校教學(xué)的組成部分,也是學(xué)校素質(zhì)教育的需要。我校愿借此申報(bào)“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)!钡臋C(jī)會(huì),進(jìn)一步深化我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作,更好地創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫(xiě)規(guī)范的漢字的良好氛圍,真正建成一個(gè)“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的學(xué)校。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇6
回顧一學(xué)期的工作,在園領(lǐng)導(dǎo)的高度正視和關(guān)心下,我園語(yǔ)言文字工作得以順?biāo)扉_(kāi)展,推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷進(jìn)步,取得了一些可喜的成就。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)以下:
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,增進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化。
為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作,進(jìn)步群體正視語(yǔ)言文字工作的意識(shí),我園語(yǔ)言文字工作小組按照上級(jí)要求積極開(kāi)展工作,使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循,為語(yǔ)言文字工作的深切開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境,營(yíng)建濃厚氛圍
在幼兒園的統(tǒng)一規(guī)劃下,園內(nèi)開(kāi)辟語(yǔ)言文字工作宣傳櫥窗,在醒目位置張貼卡通宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用墻壁,“閱讀區(qū)”運(yùn)用早期閱讀研究的成果,不以識(shí)字、常識(shí)為主要目的,夸大為孩子創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氛圍,養(yǎng)成閱讀慣、體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣。
三、豐富教育活動(dòng),發(fā)展幼兒語(yǔ)言
1.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行良好的語(yǔ)言熏陶。 近兩年,我園以“為幼兒搭建展示舞臺(tái)”為重點(diǎn),積極借助校園活動(dòng)等契機(jī),在全園規(guī)模開(kāi)展了語(yǔ)言文字工作。從小班到大班,從幼兒到家長(zhǎng),有用地帶動(dòng)了語(yǔ)言文字向縱深發(fā)展,并為幼兒搭建了展示和發(fā)展的舞臺(tái)。
2.將語(yǔ)言文字的研究滲透于教誨教學(xué)和游戲活動(dòng)中。 教師以趣味性的設(shè)計(jì)將語(yǔ)言文字的研究有機(jī)地滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。通過(guò)故事、兒歌、欣賞、看圖講述等一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)形式各異的語(yǔ)言區(qū)角,引導(dǎo)幼兒在精心創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言文字環(huán)境中完成想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)的教誨方針。我園的孩子基本形成了喜愛(ài)普通話,愛(ài)說(shuō)普通話的意識(shí)和慣,能堅(jiān)持用普通話和老師、火伴交流。
四、專題推普活動(dòng)
在每年的“全國(guó)推普周”中,幼兒園都會(huì)把語(yǔ)言文字工作推向。幼兒園牢牢抓住這個(gè)契機(jī),本著統(tǒng)籌安排,精心策劃,主題突出,彰顯特色的原則,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
1.教師例會(huì)。
通過(guò)教師例會(huì),向全體教職工、幼兒提出積極參與“推普周”活動(dòng)的倡議。園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)步熟悉,增強(qiáng)意識(shí),明確方針。
2.小手拉大手,同講普通話。
我園還開(kāi)展“小手拉大手,同講普通話”活動(dòng),通過(guò)“推廣普通話,從我做起”倡議書(shū)、“推普周”宣傳、板報(bào)等途徑,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作方針政策的推廣、宣傳、教誨,通過(guò)教師的`手,牽動(dòng)孩子的手,通過(guò)孩子的小手,拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手,以幼兒園為圓心,將推普工作由園內(nèi)輻射到園外,傳播到社會(huì)和家庭。
3.“推普周”志愿者活動(dòng)。
由幾名年青教師組成的“推普周”志愿者,利用休息時(shí)間走上街頭,走進(jìn)家庭,推廣普通話,糾正錯(cuò)別字,不僅增進(jìn)了家園之間的溝通,還有用地推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開(kāi)展和普及,我園志愿者的活動(dòng)成為社區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化的一道靚麗風(fēng)景。
總之,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇7
為了配合x(chóng)xxx市xxxx年度“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”全國(guó)推廣普通話形象大使的活動(dòng),我校黨委宣傳部、團(tuán)委和校語(yǔ)委聯(lián)合舉辦全國(guó)推廣普通話形象大使上東華大學(xué)賽區(qū)初賽,初賽于xxxx年3月21日委托人文學(xué)院承辦。
這次網(wǎng)上報(bào)名全國(guó)推廣普通話形象大使活動(dòng)的學(xué)生共計(jì)80余人,實(shí)際到現(xiàn)場(chǎng)比賽有52位學(xué)生。經(jīng)過(guò)評(píng)委們認(rèn)真、公正、公平評(píng)定,最后選拔20名選手參加xxxx市的總決賽,最后有3位學(xué)生進(jìn)入半決賽。
根據(jù)《市教育局、市語(yǔ)委關(guān)于在全市各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校創(chuàng)立活動(dòng)的通知》(武語(yǔ)[20xx]14號(hào))的精神,我區(qū)教育局、區(qū)語(yǔ)委辦迅速組織學(xué)習(xí)、全面宣傳發(fā)動(dòng)、精心指導(dǎo)、嚴(yán)格評(píng)估,初步認(rèn)定:育才小學(xué)為第一批市級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校,紗帽山小學(xué)、紗帽山幼兒園、鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué)、育才中學(xué)、紗帽街城關(guān)小學(xué)為第一批區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校。此項(xiàng)工作的開(kāi)展,為促進(jìn)全區(qū)各學(xué)校語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化工作取得了階段性成效,為帶動(dòng)我區(qū)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的全面開(kāi)展奠定了良好的根底。按照市教育局、市語(yǔ)委的有關(guān)文件精神,結(jié)合國(guó)家城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估對(duì)學(xué)校的要求,我局根據(jù)實(shí)際,在廣泛征求意見(jiàn)的根底上,認(rèn)真研究,制訂了《漢南區(qū)創(chuàng)立語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校(園)實(shí)施方案》和《漢南區(qū)教育局市(區(qū))級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校認(rèn)定評(píng)估方案》。全區(qū)各中小學(xué)校(幼兒園)以此為藍(lán)本,制訂了適合本校的創(chuàng)立活動(dòng)方案,按照《武漢市語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校(園)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,建立健全規(guī)章制度,不斷完善《校園標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)用字的規(guī)定》,加強(qiáng)師生用語(yǔ)用字等根本功的訓(xùn)練。如:育才小學(xué)、紗帽山小學(xué)、鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué)等強(qiáng)化落實(shí)《校內(nèi)用語(yǔ)用字評(píng)價(jià)制度》、《師生課堂用語(yǔ)用字監(jiān)視》、《干部巡堂制度》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《教師綜合考評(píng)制度》等。各校實(shí)行教師普通話水平等級(jí)證書(shū)與評(píng)聘職稱,年度考核掛鉤;教師教學(xué)用語(yǔ)是否標(biāo)準(zhǔn),板書(shū)、作業(yè)批改用字是否標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入教師評(píng)價(jià)方案;語(yǔ)言文字工作的管理得到了全面落實(shí)。
1、組建評(píng)估班子,嚴(yán)格培訓(xùn)隊(duì)伍。我局組成了由分管副局長(zhǎng)余旭東同志牽頭,區(qū)語(yǔ)委辦、區(qū)教育督導(dǎo)室、局普教科、師訓(xùn)科、教研室領(lǐng)導(dǎo)以及省級(jí)普通話測(cè)試員參加的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)估組。所聘用的評(píng)估員長(zhǎng)期從事語(yǔ)言文字的培訓(xùn)工作、研究工作和應(yīng)用工作,都具有豐富的工作經(jīng)歷。盡管如此,我們還是先后兩次召開(kāi)評(píng)估員會(huì)議,組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),討論研究評(píng)估程序,統(tǒng)一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)的教材是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)和區(qū)教育局、區(qū)語(yǔ)委辦的《漢南區(qū)市級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范評(píng)估工作手冊(cè)》。通過(guò)培訓(xùn)使每位評(píng)估員的政策理論水平有了進(jìn)一步提高,專業(yè)知識(shí)更扎實(shí),實(shí)際操作能力更強(qiáng)。
2、客觀評(píng)估,熱心指導(dǎo)。在對(duì)每一所學(xué)校的'實(shí)地評(píng)估中,我們嚴(yán)格遵守評(píng)估紀(jì)律,保持廉潔自律的作風(fēng),嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)關(guān),不因個(gè)人感情而隨意改變標(biāo)準(zhǔn),有成績(jī)予以肯定,有問(wèn)題就當(dāng)面指出,嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)估程序,按事先分工各行其是,分段評(píng)估后,又交換意見(jiàn),集體商定反響意見(jiàn)。整個(gè)評(píng)估工作一絲不茍,嚴(yán)中有活,活而有度。還結(jié)合實(shí)際,對(duì)受評(píng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作作了科學(xué)合理的指導(dǎo)。在鄧南鎮(zhèn)中心小學(xué),對(duì)該校所使用舊教材中部分漢字讀法的聲調(diào)作了更正處理,給育才中學(xué)宣傳廊的錯(cuò)別字一一指出并予糾正,在各校對(duì)部分老師的普通話進(jìn)展了臨時(shí)的培訓(xùn),等等。評(píng)估組的工作在各校得到了好評(píng),他們普遍認(rèn)為:評(píng)估使他們理順了工作思路;評(píng)估促進(jìn)了他們的工作;評(píng)估使他們受益匪淺。
從考評(píng)情況來(lái)看:各校都能夠?qū)⒄Z(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作作為素質(zhì)教育,學(xué)校管理的內(nèi)容,做到“三納入一滲透”(納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入根本功訓(xùn)練,滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中),完成了語(yǔ)言文字工作目標(biāo)。詳細(xì)表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:
1、各校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作。各校都由校長(zhǎng)擔(dān)任語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),有教務(wù)處、政教處的干部參加領(lǐng)導(dǎo)小組,并且由教務(wù)處或政教處詳細(xì)組織創(chuàng)立工作。各校領(lǐng)導(dǎo)小組、工作網(wǎng)絡(luò)健全。學(xué)校工作方案和部門(mén)工作方案中都有有關(guān)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的內(nèi)容。有的學(xué)校建立了語(yǔ)言文字工作網(wǎng),還專門(mén)有“創(chuàng)立語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校規(guī)劃”
2、各校都有對(duì)教師、學(xué)生說(shuō)普通話,寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的要求,制定了規(guī)章制度。既有詳細(xì)規(guī)定,又有平時(shí)的隨機(jī)檢查,有的學(xué)校還有專項(xiàng)考評(píng)結(jié)果。普通話已成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、交際語(yǔ)言、接待語(yǔ)言、集會(huì)語(yǔ)言。校園用字標(biāo)準(zhǔn)率逐漸提高。
3、各校都進(jìn)展了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及地方語(yǔ)言文字法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),還舉行了書(shū)面測(cè)試。各校開(kāi)了專題會(huì)議,出了專題板報(bào),舉行了主題班會(huì)。各校已形成了講普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的良好氣氛。
4、各校除了將語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中以外,還開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),特別是第八屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富。如上街宣傳、散發(fā)傳單、文藝演出、演講比賽、辯論比賽、計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽、發(fā)建議書(shū)、“小手拉大手”和查糾不標(biāo)準(zhǔn)字的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)成效顯著,為推動(dòng)我區(qū)國(guó)家城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估起到了很好的根底作用。
5、各校積極組織師生參加各級(jí)語(yǔ)言文字類的比賽,本學(xué)年我校在推廣普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中,將從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌,培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備:
建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),形成了以校長(zhǎng)主管,教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé),語(yǔ)文教研組監(jiān)視,全員落實(shí)的立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開(kāi)展工作,既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確,責(zé)任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作。同時(shí),學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌標(biāo)準(zhǔn)用字情況,由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?⑿(bào)的標(biāo)準(zhǔn)用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門(mén)培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等,由教誨處負(fù)責(zé)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇8
我校在教育教學(xué)過(guò)程中,始終如一地貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,把教師和學(xué)生說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為教師和學(xué)生素質(zhì)提升的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。把普通話和規(guī)范漢字作為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)與用字,與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制,切實(shí)提高師生的語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力,并以申報(bào)“第二批市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)!睘槠鯔C(jī),進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度,并積極穩(wěn)妥、深入有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。
一、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)
隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。我校把規(guī)范用字用語(yǔ)工作納入到創(chuàng)建文明單位,爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)職能,使推普工作能夠有序開(kāi)展,逐層深入,真正使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,確保工作有條不紊地展開(kāi)
我校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、獎(jiǎng)懲條例,明確提出普通話為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言,即師生
在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話;師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合等。教導(dǎo)處隨機(jī)開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng),使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn),而且滲透到學(xué)校工作的方方面面。在這種氛圍的影響下,我校形成了良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍,使普通話真正成為了校園語(yǔ)言。
三、工作措施得當(dāng),活動(dòng)貫穿始終
1.加大宣傳力度
為卓有成效地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作,在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,我校加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度,開(kāi)展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了教師、學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。同時(shí),我校結(jié)合“推普周”開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng),在校外懸掛“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”主題標(biāo)語(yǔ)、校圍墻及走廊書(shū)寫(xiě)張貼推普口號(hào)、班級(jí)出推普專欄節(jié)目;各科室、各班級(jí)均貼有“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語(yǔ);與少先隊(duì)合作,舉行了誦讀比賽強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范意識(shí)。積極宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,豐富多彩的推普活動(dòng),營(yíng)造出良好的推普氛圍,增強(qiáng)了學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),收到了明顯的效果,在校內(nèi)外掀起了“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。
2.開(kāi)展系列活動(dòng),注重日常滲透
我校語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合,要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話,帶頭參加推普活動(dòng);學(xué)校把語(yǔ)言文字工作納入常規(guī)工作中,堅(jiān)持定期組織人員進(jìn)行上課、板書(shū)、教案、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)、反思等教學(xué)活動(dòng)評(píng)估,減少教師錯(cuò)別字、繁體字、異體字的出現(xiàn),強(qiáng)化教師用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí),提高教師用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)必須使用普通話。
我校經(jīng)常組織教師開(kāi)展語(yǔ)言文字素質(zhì)大賽。比賽分為上課、說(shuō)課、論文、粉筆字、鋼筆字、經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦、演講、基本功等多個(gè)比賽項(xiàng)目,將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。
為了提高全校語(yǔ)言文字表達(dá)水平,推動(dòng)校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,我校還定期舉辦有師生參與的活動(dòng),如舉辦教師教案展覽、學(xué)生作業(yè)展覽等,這些活動(dòng)已成為校園素質(zhì)教育和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的`重要內(nèi)容,師生“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
3.常抓校本培訓(xùn),提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率
學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了不定期對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外,學(xué)校還充分發(fā)掘部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì),發(fā)揮他們的推普骨干作用,推動(dòng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。利用教學(xué)主渠道,在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容,提高了老師們講普通話的能力,促進(jìn)了推普工作再上新臺(tái)階。
通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng),我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng),使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。
三、取得的主要工作成績(jī):
我校教師在一年的學(xué)習(xí)中普通話水平有了顯著的提高,方言味兒不濃了,學(xué)生的普通話水平也提高很快,并能回家影響家長(zhǎng)和親友去學(xué)習(xí)普通話。
四、存在的不足:
1.中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富,有待在下一年度改進(jìn)提高。
2.相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)不到位。
今后,我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹上級(jí)部門(mén)制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策,堅(jiān)持普通話的法定地位,認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,為我校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇9
以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行教體局工作意見(jiàn)的精神,進(jìn)一步增強(qiáng)語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),把“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做禮貌人”作為工作重點(diǎn),提高語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。
工作目標(biāo)與要求
1、大力推廣和普及普通話,將普通話作為教師的教學(xué)用語(yǔ)(外語(yǔ)教學(xué)除外),將說(shuō)好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本本事來(lái)培養(yǎng)。
2、大力推行規(guī)范漢字和《漢語(yǔ)拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育、教學(xué)和學(xué)校環(huán)境用字。
3、將書(shū)法引入語(yǔ)文教學(xué),提高小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平。
具體措施
一、加大宣傳的力度。
利用“推普周”時(shí)間,在師生中開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言的宣傳教育活動(dòng)。在一年級(jí)新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語(yǔ)拼音的教學(xué)。在學(xué)校的顯著位置設(shè)立永久性宣傳牌,并與學(xué)校文化融為一體。經(jīng)過(guò)學(xué)校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
二、營(yíng)造規(guī)范化的學(xué)校文化氛圍。
(1)硬件方面:宣傳欄用字規(guī)范、圖文并茂;指示牌齊全、整齊、字體規(guī)范;花壇草坪上的標(biāo)牌語(yǔ)句通俗易懂,富有教育性和激勵(lì)性。
(2)軟件方面:成立督查小隊(duì),隨時(shí)觀察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài),真正使學(xué)校的`宣傳語(yǔ)句通順、用字規(guī)范、意義明白、布置合理。
三、不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)為了持續(xù)地規(guī)范語(yǔ)言文字工作,學(xué)校將舉行優(yōu)秀作業(yè)展示,為學(xué)生樹(shù)立榜樣;開(kāi)設(shè)書(shū)法興趣小組,指導(dǎo)書(shū)法愛(ài)好者向更高水平邁進(jìn);舉行朗誦會(huì),展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開(kāi)通班級(jí)博客,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)工作。
(2)組織學(xué)生注意觀察,搜集某個(gè)店面、某個(gè)廣告、某個(gè)標(biāo)語(yǔ)等出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、繁體(異體)字、殘缺字,同學(xué)作業(yè)本中經(jīng)常容易寫(xiě)錯(cuò)的字,并做好記錄與統(tǒng)計(jì),以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐本事,并從中理解教育。
(3)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展“古詩(shī)考級(jí)”活動(dòng),以《小學(xué)生古詩(shī)必背70首》為底線,由教師學(xué)生共同收集補(bǔ)充30首,共100首古詩(shī)并按照“學(xué)生個(gè)人申報(bào)——教師(或師生開(kāi)展各種形式的以語(yǔ)言文字為資料的本事測(cè)試與比賽,使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇10
回顧一學(xué)期的經(jīng)歷,我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,并以素質(zhì)教育為載體把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中,使我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī),F(xiàn)就本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下:
一、將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)工作中。
(一)普及普通話
按有關(guān)文件要求,我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中,學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的.普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開(kāi)課、示范課、各種賽課、黑板報(bào)檢查等工作中,我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,推普工作逐漸走上正軌,教職工通過(guò)各種途徑,努力提高自己的普通話水平,全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng),全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試,并以語(yǔ)文教師和青年教師為龍頭,全部參培教師升級(jí)成功。整體上我校教職工的普通話水平比過(guò)去有了很大的進(jìn)步。
(二)用字規(guī)范化
我們還把寫(xiě)好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字,教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化,除書(shū)法作品外,不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、簡(jiǎn)化字,尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語(yǔ)文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練,重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書(shū)的習(xí)慣能力,提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的能力。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書(shū)寫(xiě)和批閱中使用漢字規(guī)范化問(wèn)題。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視,大大提高了我校師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
二、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
(一)組隊(duì)參加了青島市“交運(yùn)杯溫馨校車杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動(dòng),學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)1人的好成績(jī)。
(二)“我們的節(jié)日——誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”活動(dòng)
為了了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特色,學(xué)校在5月份開(kāi)展了系列活動(dòng)。 “課前吟一吟”,學(xué)生利用早晨晨讀時(shí)間和語(yǔ)文課堂課前一兩分鐘,廣泛誦讀詩(shī)詞,在詩(shī)詞中體味節(jié)日的韻味;班級(jí)博客“詩(shī)文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一起了解端午文化;“巧做端午手抄報(bào)”活動(dòng),學(xué)生在搜集資料進(jìn)行制作的同時(shí),深入了解端午文化。
學(xué)校于5月底進(jìn)行了“誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”節(jié)目展示活動(dòng),學(xué)校每個(gè)班級(jí)都排練了節(jié)目,朗誦、舞蹈、書(shū)法、表演唱……各種文藝形式,都指向一個(gè)主題——中國(guó)傳統(tǒng)文化,熟知端午風(fēng)情。學(xué)校將節(jié)目進(jìn)行了錄制和評(píng)比,并且在六一這天,將節(jié)目的視頻在全校播放,讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日。
(三)參加了市北區(qū)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)測(cè)評(píng)工作。五年級(jí)全體學(xué)生和全體語(yǔ)文教師積極參與,測(cè)查自己的書(shū)寫(xiě)水平。
(四)“世園杯”寫(xiě)字節(jié)活動(dòng)
結(jié)合世園會(huì)的主題,學(xué)校開(kāi)展了系列寫(xiě)字活動(dòng)。首先,學(xué)校規(guī)定了各個(gè)年級(jí)書(shū)寫(xiě)能力應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),指導(dǎo)教師根據(jù)這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生;第二,學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)大檢查,就學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià),并且當(dāng)場(chǎng)反饋了書(shū)寫(xiě)中存在的問(wèn)題,跟蹤教師進(jìn)行整改;第三,學(xué)校進(jìn)行了用眼衛(wèi)生知識(shí)宣傳,強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)用眼的意識(shí),糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)淖撕妥x寫(xiě)姿勢(shì);第四,學(xué)校組織了寫(xiě)字比賽,以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情;第五,學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)的評(píng)比,將優(yōu)秀作業(yè)展出,激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)的動(dòng)力。
雖然我校的校園語(yǔ)言規(guī)范取得了一些成績(jī),但我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn),我們將給予高度重視,認(rèn)真研究,深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求,爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成語(yǔ)言文字示范學(xué)校。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇11
回顧一學(xué)期的經(jīng)歷,我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求,并以素質(zhì)教育為載體把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中,使我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī),F(xiàn)就本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下:
一、將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)工作中。
(一)普及普通話
按有關(guān)文件要求,我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中,學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的.條件之一。如在我校舉行的公開(kāi)課、示范課、各種賽課、黑板報(bào)檢查等工作中,我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,推普工作逐漸走上正軌,教職工通過(guò)各種途徑,努力提高自己的普通話水平,全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng),全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試,并以語(yǔ)文教師和青年教師為龍頭,全部參培教師升級(jí)成功。整體上我校教職工的普通話水平比過(guò)去有了很大的進(jìn)步。
。ǘ┯米忠(guī)范化
我們還把寫(xiě)好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字,教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化,除書(shū)法作品外,不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、簡(jiǎn)化字,尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語(yǔ)文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練,重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書(shū)的習(xí)慣能力,提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的能力。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書(shū)寫(xiě)和批閱中使用漢字規(guī)范化問(wèn)題。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視,大大提高了我校師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
二、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
。ㄒ唬┙M隊(duì)參加了青島市“交運(yùn)杯溫馨校車杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動(dòng),學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)1人的好成績(jī)。
。ǘ拔覀兊墓(jié)日——誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”活動(dòng)
為了了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特色,學(xué)校在5月份開(kāi)展了系列活動(dòng)。 “課前吟一吟”,學(xué)生利用早晨晨讀時(shí)間和語(yǔ)文課堂課前一兩分鐘,廣泛誦讀詩(shī)詞,在詩(shī)詞中體味節(jié)日的韻味;班級(jí)博客“詩(shī)文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一起了解端午文化;“巧做端午手抄報(bào)”活動(dòng),學(xué)生在搜集資料進(jìn)行制作的同時(shí),深入了解端午文化。
學(xué)校于5月底進(jìn)行了“誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”節(jié)目展示活動(dòng),學(xué)校每個(gè)班級(jí)都排練了節(jié)目,朗誦、舞蹈、書(shū)法、表演唱……各種文藝形式,都指向一個(gè)主題——中國(guó)傳統(tǒng)文化,熟知端午風(fēng)情。學(xué)校將節(jié)目進(jìn)行了錄制和評(píng)比,并且在六一這天,將節(jié)目的視頻在全校播放,讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日。
。ㄈ﹨⒓恿耸斜眳^(qū)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)測(cè)評(píng)工作。五年級(jí)全體學(xué)生和全體語(yǔ)文教師積極參與,測(cè)查自己的書(shū)寫(xiě)水平。
(四)“世園杯”寫(xiě)字節(jié)活動(dòng)
結(jié)合世園會(huì)的主題,學(xué)校開(kāi)展了系列寫(xiě)字活動(dòng)。首先,學(xué)校規(guī)定了各個(gè)年級(jí)書(shū)寫(xiě)能力應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo),指導(dǎo)教師根據(jù)這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生;第二,學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)大檢查,就學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià),并且當(dāng)場(chǎng)反饋了書(shū)寫(xiě)中存在的問(wèn)題,跟蹤教師進(jìn)行整改;第三,學(xué)校進(jìn)行了用眼衛(wèi)生知識(shí)宣傳,強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)用眼的意識(shí),糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)淖撕妥x寫(xiě)姿勢(shì);第四,學(xué)校組織了寫(xiě)字比賽,以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情;第五,學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)的評(píng)比,將優(yōu)秀作業(yè)展出,激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)的動(dòng)力。
雖然我校的校園語(yǔ)言規(guī)范取得了一些成績(jī),但我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn),我們將給予高度重視,認(rèn)真研究,深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求,爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成語(yǔ)言文字示范學(xué)校。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇12
近年來(lái),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校高度重視語(yǔ)言文字工作,貫徹落實(shí)省、市各級(jí)部門(mén)學(xué)校語(yǔ)言文字工作精神。把教師說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為提升教師素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施來(lái)抓,把提高對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)作為教師繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)政治教育內(nèi)容來(lái)抓,把師生推廣普通話作為課改的重要課程設(shè)置來(lái)抓。始終如一的貫徹和執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的規(guī)定,對(duì)優(yōu)化語(yǔ)言文字的校園環(huán)境,加強(qiáng)校園文化的建設(shè),提高師資隊(duì)伍建設(shè)起到了促進(jìn)作用并產(chǎn)生了積極的影響,同時(shí)也取得了良好成效,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,完善管理,促使語(yǔ)言文字工作的制度化和規(guī)范化。
1.為更好地落實(shí)語(yǔ)言文字工作,我校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建構(gòu)管理網(wǎng)絡(luò),明確目標(biāo)落實(shí)職責(zé)。由校長(zhǎng)彭文柱同志任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)王曉鵬、李龍昌、溫霞同志任副組長(zhǎng),焦松森、唐本源、程先進(jìn)、王明科、張曉輝同志為成員,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語(yǔ)言文字工作。定期召開(kāi)專門(mén)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神,專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2.健全語(yǔ)言文字工作制度,制訂得力措施,發(fā)動(dòng)全員參與。依據(jù)《中華人民共和國(guó)運(yùn)用語(yǔ)言文字法》,按照國(guó)家語(yǔ)言文字工作的目標(biāo),我們堅(jiān)持依法推進(jìn),將語(yǔ)言文字工作納入規(guī)范化、制度化的軌道,開(kāi)展各項(xiàng)工作。明確提出:普通話為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用規(guī)范的普通話;普通話為校園語(yǔ)言,即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合。教務(wù)處、政教處、大隊(duì)部定期開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng),使推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn),而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校注重語(yǔ)言文字工作的建章立制,實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度,形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
3.將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入全校的常規(guī)管理。
。1)將語(yǔ)言文字工作納入全校的精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)中,加大宣傳力度,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。教師在校內(nèi)全面推廣普通話,教學(xué)及組織學(xué)生各種活動(dòng)中使用普通話,教師開(kāi)會(huì)使用普通話,交流發(fā)言運(yùn)用普通話,已成為學(xué)校約定成俗的習(xí)慣。
。2)將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入管理常規(guī)。在日常的教學(xué)活動(dòng)中,教師必須使用普通話,在備課稿件中出現(xiàn)的文字必須正確規(guī)范,學(xué)校定期檢查,根據(jù)檢查結(jié)果,實(shí)施一定的獎(jiǎng)懲。
。3)將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資隊(duì)伍建設(shè)的管理要求。全校的教師必須通過(guò)國(guó)家相應(yīng)等級(jí)的普通話測(cè)試才能上崗,將普通話和規(guī)范使用漢字的能力作為教師聘任、考核、評(píng)優(yōu)的基本條件。
二、創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范的校園環(huán)境,加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。
1.用語(yǔ)規(guī)范。一是在日常工作中,提倡教師與教師之間的交流、教師與家長(zhǎng)之間的交流堅(jiān)持使用普通話,提倡與學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí),所有教工都必須使用普通話。二是舉行教師演講比賽。比賽分三分鐘教育故事動(dòng)情講述,要求用規(guī)范的普通話講述自己在學(xué)校與學(xué)生、同事和家長(zhǎng)中發(fā)生的一些關(guān)于教育的感人故事。給全體教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流相互促進(jìn)的機(jī)會(huì),教師們的普通話更規(guī)范了。三是在學(xué)校的環(huán)境中,我們注重在各類大型活動(dòng)、教研活動(dòng)、課程培訓(xùn)、各類會(huì)議上提倡做到用語(yǔ)規(guī)范。四是充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過(guò)挑選上崗,每次播出時(shí)提前準(zhǔn)備,力爭(zhēng)將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生。學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)有語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)頁(yè),及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況。廣播站、網(wǎng)站自設(shè)立以來(lái),受到了老師、同學(xué)極大的歡迎,成了校園美麗的風(fēng)景線。五是開(kāi)展了以弘揚(yáng)民族文化為主題的“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做時(shí)代主人”活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生背誦了涵蓋愛(ài)國(guó)勵(lì)志、做人做事、治學(xué)立身的經(jīng)典名句近200多句。六是開(kāi)展以學(xué)生朗讀、閱讀為內(nèi)容的“書(shū)香滿校園”系列活動(dòng)。要求每位學(xué)生每天高聲、自信地朗讀課文或報(bào)刊文章半小時(shí),并能對(duì)他人講述或自述,中高年級(jí)學(xué)生還要說(shuō)出的自己的理解或評(píng)論等;各班每周利用一定時(shí)間以各種形式檢查學(xué)生朗讀效果。學(xué)校舉辦以年級(jí)為范圍的故事賽、即興命題演講賽或即興應(yīng)答賽、班級(jí)學(xué)生課文朗讀PK賽等活動(dòng)。各班優(yōu)秀學(xué)生每天在《校園廣播站》朗讀。
2.用字規(guī)范。一是我校明確提出“教師在板書(shū)、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊(cè)中寫(xiě)規(guī)范字”的要求。二是舉辦以粉筆字、鋼筆字、毛筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)為內(nèi)容的“三字一畫(huà)”基本功大賽。要求全體教師用規(guī)范的楷體字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。從比賽情況來(lái)看,全體教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔美觀,無(wú)一錯(cuò)別字。三是學(xué)校十分注重精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。在校園的各布告欄、宣傳欄、教室宣傳標(biāo)語(yǔ)里,從名人箴言,到各種類型的標(biāo)語(yǔ),都采用規(guī)范的語(yǔ)言文字,以楷書(shū)字體書(shū)寫(xiě)。在寫(xiě)通知、歡迎詞等,注意規(guī)范用字,恰到好處,且注意格式措辭。四是學(xué)校給全體教工發(fā)放專門(mén)紙張,要求常年堅(jiān)持“三字一畫(huà)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練,還把寫(xiě)好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。五是開(kāi)展“每天寫(xiě)百字”活動(dòng)。要求每位學(xué)生有專用練字本,堅(jiān)持長(zhǎng)期練習(xí)。練字內(nèi)容每班自定,每月各班展覽一次練字本,評(píng)選班級(jí)“小小書(shū)法家”。六是學(xué)校舉辦電視硬筆書(shū)法講座、學(xué)生硬筆書(shū)法作品展覽、班級(jí)學(xué)生正楷字書(shū)寫(xiě)PK賽等活動(dòng),并評(píng)選學(xué)校“小小書(shū)法家”。七是組織學(xué)生走向社區(qū)、街道,對(duì)學(xué)校周邊小區(qū)、商鋪、街道的用語(yǔ)、用字進(jìn)行監(jiān)督檢查,加強(qiáng)語(yǔ)言文字的法制意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。
3.文字的.信息處理規(guī)范。在信息文字處理過(guò)程中,我們提出了“三查”方案,一是老師在打印前必須自己查找錯(cuò)別字;二是教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)主任復(fù)查老師備課中的文字和語(yǔ)句問(wèn)題;三是檔案管理員做到有錯(cuò)別字的資料要加以修正。這樣在文字檔案中大大減少了語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題。
豐富多彩的推普活動(dòng),營(yíng)造出良好的推普輿論氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),收到了明顯的效果,受到師生的好評(píng),在校內(nèi)形成了“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)測(cè)試工作,增強(qiáng)普通話和文字的應(yīng)用水平。
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程,不是一蹴而就的。為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了不定期對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外,學(xué)校還充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì),發(fā)揮他們的推普骨干作用,推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道,在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容,不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),負(fù)責(zé)全校師生語(yǔ)言文字宣傳教育;針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo),從而推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。
按照國(guó)家有關(guān)教師和行政人員普通話水平等級(jí)的要求,市中小學(xué)教師普通話測(cè)試小組對(duì)我校教師進(jìn)行了普通話測(cè)試,我校教師普通話考核水平全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)。其中:一級(jí)乙等35人,二級(jí)甲等42人,二級(jí)乙等14人。持普通話證書(shū)上崗達(dá)100%。學(xué)校行政后勤人員普通話考核水平均達(dá)到國(guó)家規(guī)定的的相應(yīng)等級(jí)。
四、積極參加語(yǔ)言文字大賽,推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的不斷深入。
通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng),我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng),使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。在市教育局舉辦的“中化經(jīng)典誦讀和中華贊。詩(shī)詞歌賦創(chuàng)造征集”活動(dòng)中,我校張曉輝老師的誦讀作品《永遇樂(lè)》等四首獲市二等獎(jiǎng),王紅老師攥寫(xiě)的《培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際習(xí)慣》獲省三等獎(jiǎng)。六(2)班學(xué)生袁天涯的誦讀作品《水調(diào)歌頭》獲市二等獎(jiǎng)。
總之,語(yǔ)言文字工作,既是我們教學(xué)中重要的組成部分,也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策,堅(jiān)持普通話的法定地位,堅(jiān)持漢字簡(jiǎn)化的方向,認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,為我市語(yǔ)言文字工作再上一新臺(tái)階做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇13
作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的學(xué)校,在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能,提升社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范方面有著義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我校始終站在創(chuàng)立和諧社會(huì)的高度,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,利用學(xué),F(xiàn)有資源,堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門(mén)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,積極開(kāi)展推廣普及普通話和文字規(guī)范化工作,并使之融入到教育教學(xué)工作中,融入到學(xué)校文化中。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、狠抓常規(guī),求真務(wù)實(shí)
將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。按區(qū)語(yǔ)委辦部署,我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分,納入學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行考核,作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要資料來(lái)抓,把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo);納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本資料。將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,在板書(shū)、批改作業(yè)中寫(xiě)規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
同時(shí),將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的基本資料和條件,并積極落實(shí)。給教職工發(fā)放了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》等學(xué)習(xí)材料,舉行了師生普通話知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求,并認(rèn)真檢查落實(shí),將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),語(yǔ)文綜合能力等納入“綠色少年”評(píng)比活動(dòng)中。
二、機(jī)構(gòu)健全,管理完善
1、我校積極健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度,構(gòu)成體系,規(guī)范程序。
向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做禮貌人”的倡議,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,并理解教師監(jiān)督,要求教師必須做到:口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,做到普通話不單是課堂語(yǔ)言,并且是學(xué)校語(yǔ)言,構(gòu)成人人都講普通話的良好氛圍。
2、各司其職,齊抓共管。
學(xué)校專門(mén)成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了分工,全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督語(yǔ)言文字工作。良好的.機(jī)制保證了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹、落實(shí)和推進(jìn)。學(xué)校公文及學(xué)校用字規(guī)范得到嚴(yán)格把關(guān),對(duì)校報(bào)、網(wǎng)站、校內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督,充分做好了學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境的整治工作;學(xué)校還將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,在教學(xué)督導(dǎo)中對(duì)教師課堂用語(yǔ)和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評(píng),組織了全校的普通話水平培訓(xùn)工作等。
三、開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍
每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(dòng)(新教師公開(kāi)課,青年教師優(yōu)質(zhì)課,中老年教師示范課,青年教師基本功競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)),在這些活動(dòng)中,都規(guī)定把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。
學(xué)校內(nèi)有良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境,有永久性固定宣傳牌,固定宣傳欄;利用學(xué)校廣播開(kāi)展宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字,能正確識(shí)別、書(shū)寫(xiě)常用漢字,學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范,在團(tuán)體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定,學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度,經(jīng)過(guò)定期不定期檢查,引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練;重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,工具書(shū)的習(xí)慣和能力,提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,正音的能力。
我校重視結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)教師使用普通話和規(guī)范漢字情景的監(jiān)督。由教導(dǎo)處檢查教師上課使用普通話教學(xué),板書(shū)使用規(guī)范漢字情景。學(xué)校聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面,建立健全有關(guān)制度,并明確要求:教學(xué)使用規(guī)范漢字,教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化,除書(shū)法作品外(倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書(shū)法作品使用規(guī)范漢字),不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字,尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
我們深刻地認(rèn)識(shí)到:語(yǔ)言文字工作,既是我們教學(xué)中重要的組成部分,也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí),不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平,為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇14
一年來(lái),我校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省語(yǔ)辦的大力支持和幫忙下,全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法〉的實(shí)施意見(jiàn)》,進(jìn)一步明確了語(yǔ)言文字工作目標(biāo),創(chuàng)新思路,卓越工作,不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平,精心打造語(yǔ)言文字工作新亮點(diǎn),語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī),F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)宣傳工作
充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周、推普活動(dòng)月等時(shí)機(jī)加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳,積極深化學(xué)校語(yǔ)言文字建設(shè)。采取行之有效的措施,進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法》、《臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》,確保了我校語(yǔ)言文字工作健康有序順利發(fā)展。
二、全面完成了20xx屆畢業(yè)生及20xx級(jí)新生的普通話水平測(cè)試工作。
20xx年3月、7月、9月將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn)、輔導(dǎo)和測(cè)試工作。從方便學(xué)生,服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā),使普通話測(cè)試經(jīng)常化、制度化,取消學(xué)生測(cè)試次數(shù)的限制,取消年級(jí)的限制,經(jīng)過(guò)普通話水平測(cè)試促進(jìn)全校推普工作的開(kāi)展。全年共完成了近2萬(wàn)名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測(cè)試任務(wù)。
三、開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)
與我校紅色育人工程與國(guó)際視野育人工程緊密結(jié)合,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境,做到大型活動(dòng)傳統(tǒng)化,小型活動(dòng)經(jīng);(zhēng)使“我要說(shuō)普通話”為“我要說(shuō)好普通話”,全面提高了全校師生普通話實(shí)際運(yùn)用水平。
1、利用各種節(jié)慶時(shí)機(jī)舉辦了普通話朗誦、演講比賽、書(shū)法比賽、征文比賽等活動(dòng)。
2、舉辦了“普通話訓(xùn)練與測(cè)試”、“演講與口才”系列講座,為學(xué)生提高普通話水平測(cè)試成績(jī)與就業(yè)求職面試能力供給積極的幫忙。
3、成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽。
四、認(rèn)真組織開(kāi)展了20xx年“推普宣傳周”活動(dòng)。
各學(xué)院、各部門(mén)對(duì)本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視,精心策劃、周密安排,認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí),在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。
五、組織開(kāi)展了學(xué)校第xx個(gè)“推普月”活動(dòng)。
為進(jìn)一步推廣普通話,提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,推進(jìn)20xx版人才培養(yǎng)方案的實(shí)施,學(xué)校于xx月份組織開(kāi)展了第xx個(gè)“推普月”活動(dòng);顒(dòng)的指導(dǎo)思想是:深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》、《臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》及學(xué)校語(yǔ)言文字工作、普通話培訓(xùn)測(cè)試等有關(guān)規(guī)定,不斷提高全體師生的'語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),使普通話成為學(xué)校語(yǔ)言,師生員工把普通話貫穿于教學(xué)、會(huì)議、宣傳等各項(xiàng)教育活動(dòng)中;將推普活動(dòng)與紅色育人工程、國(guó)際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合,提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高學(xué)校禮貌程度。
推普月活動(dòng)主要資料包括:
1、將推普活動(dòng)與大學(xué)生“下基層”、“下工廠”、“下農(nóng)村”演講、征文等競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,二者相互促進(jìn),相得益彰。
2、將推普活動(dòng)與精品課堂密切結(jié)合,經(jīng)過(guò)公開(kāi)課、示范課等教學(xué)展示活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量全面提高。
3、組織“外語(yǔ)文化節(jié)”,開(kāi)展各種外語(yǔ)學(xué)習(xí)及競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情,拓寬學(xué)生國(guó)際視野,進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用多種語(yǔ)言的能力。
4、各學(xué)院對(duì)本院教師使用普通話教學(xué)情景進(jìn)行了全面檢查,對(duì)普通話可是關(guān)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行了整改,校語(yǔ)委組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院授課教師普通話水平進(jìn)行了抽查、測(cè)試。
5、各學(xué)院對(duì)本單位的環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查,杜絕錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范用字,校語(yǔ)組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查、評(píng)比。整個(gè)推普月活動(dòng)收到了良好的效果,到達(dá)了預(yù)期的目的,有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展及教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)典誦讀課程建設(shè),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
進(jìn)一步加強(qiáng)了人文大類平臺(tái)課程《普通話與經(jīng)典誦讀》課程建設(shè)力度,積極探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,真正做到了經(jīng)過(guò)課程的開(kāi)設(shè)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高了文學(xué)修養(yǎng)水平和藝術(shù)審美能力,對(duì)于學(xué)生解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操,提高人文素質(zhì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
七、重視測(cè)前培訓(xùn),為提高學(xué)生的普通話水平供給了有力保障。
針對(duì)部分學(xué)生對(duì)普通話水平測(cè)試不夠了解與重視這一現(xiàn)象,為了到達(dá)經(jīng)過(guò)測(cè)試促進(jìn)提高我校學(xué)生普通話水平的目的,保證測(cè)試質(zhì)量,測(cè)試中心在測(cè)試前都根據(jù)各院系報(bào)名人數(shù)的多少安排有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試員利用業(yè)余時(shí)間對(duì)測(cè)試學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這對(duì)應(yīng)試者掌握測(cè)試技巧、提高普通話水平與測(cè)試成績(jī)起到了積極作用。
20xx年,我們將以更加飽滿的熱情,更加積極的態(tài)度,進(jìn)一步明確目標(biāo),創(chuàng)新思路,扎實(shí)工作,精心打造工作新亮點(diǎn),并積極配合臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的各項(xiàng)活動(dòng),努力完成其中的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),促進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作再上新的臺(tái)階,為應(yīng)用型名校建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
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