（合集）高中政治教研組工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的高中政治教研組工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中政治教研組工作總結 篇1
學生情況分析：
這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。
提高教學質量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的`調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
高中政治教研組工作總結 篇2
本學期我擔任政治組教研組長，擔任八年級二班班主任、帶初二、初三的政治課，回顧過去的這幾個月里我渡過了繁忙而充實的一學期，激情燃燒、永生難忘！因為這是渭南初級中學創(chuàng)建史上的第一個學期，一切都是嶄新的、一切都是催人奮進的。再此，我要感謝支持信任我的各位領導，在你們的關懷下，在教師發(fā)展中心的正確領導下，我們政治教研組快速成長！同時還要感謝我們政治教研組的十位同志，感謝你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作，感謝你們與我并肩戰(zhàn)斗！在你們的刻苦努力下，我們教研組圓滿完成了學校分配的各項工作任務，以下，是我的述職報告，請各位領導，老師審議：
一：教學常規(guī)方面：
在學校的統(tǒng)一安排下，我們教研組全體成員群策群力，制定了教研組計劃，每位教師制定了各自的教學計劃，并在計劃里明確規(guī)定任務目標，實施方案，堅持集體磨課、備課，每次教研組會議上，大家能積極的參與討論，把自己的教法、觀點帶到會上同志們一起分享，共同提高，為了開好教研組會，我們?nèi)w成員刻意離開自己二號樓五樓的辦公室來到行政樓五樓開會，我們這樣做就是為了創(chuàng)造一個嚴肅認真的會風，下組領導李強主任幾次參加我們的教研會一直認為我們的會風好！這是我們政治教研組的一個亮點。堅持每周四檢查備課、聽課、評課。本學起來，每人備課在40多節(jié)、聽課30多節(jié)、組內(nèi)評課20多次。業(yè)務進修筆記10多次。
二：教科研方面：
帶領教師積極參加課改，貫徹落實五環(huán)二導教學模式，組織開展引領課、示范課、公開課、推進課……等，要求人人參與聽評課活動，鼓勵教師積極探索、大膽創(chuàng)新，自覺加強業(yè)務學習，教師在教學實踐中遇到的任何困難或問題都可以提出來，通過全組教師的討論最終得到滿意的結論。除此之外，食堂中、操場上、公交車內(nèi)……本組教師之間的業(yè)務探討也無處不在。通過一學期的努力，教師的業(yè)務水平和教學能力有了顯著的提高，每次考試成績一出來，大家都在尋找差距，分析原因，自覺向別人學習。用一句話總結：我們在競爭中合作，在合作中競爭！
三：團隊建設方面：
政治教研是一支積極進取、充滿活力的隊伍，也是一個愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的集體，教師的責任心普遍都非常強。本學期以來，我著重營造和諧包容的團隊氛圍，加強團隊協(xié)作力和凝聚力，努力發(fā)揮整體優(yōu)勢。在教研會上提出：有作為才有地位。鼓勵每個組員積極向上！提倡換位思考、推己及人。站在領導的角度、站在他人的角度思考問題，讓溝通成為習慣，讓理解成為涵養(yǎng)。目前的政治組氣氛和諧，教師關系和睦，為教師尤其是青年教師的專業(yè)成長營造了良好的氛。圍。例如：每次評課，鼓勵大家都能積極發(fā)言，暢所欲言。每次考完試閱卷，雖然政治試卷內(nèi)容多，但全體成員沒有出現(xiàn)工作推諉現(xiàn)象，苦活累活大家爭著干，按時高效完成任務，一個目標：工作第一！大家的干勁鼓舞了我、感動了我，再此，我真誠的說一聲謝謝！我覺得管理的更高境界不是用制度管人而是充分發(fā)揮人的主觀能動性！
四：特色教研組反方面：
在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生實際，做到既備教材又備學生，努力做到課堂教學有序、有趣和有效。
我們將初中政治分為四大模塊：青春期教育、德育、法制教育、國情教育。每兩人負責一個模塊，每個模塊結合我校學生的實際，形成了具有我校特色的德育校本教材。既拓寬了教師的知識面又豐富了學校的德育內(nèi)容。
當然，本學期的工作也還存在著一些問題和不足，如部分工作的落實還有待改進、科研課題和成果不多等等，這些都是在今后的工作中需要改進的地方。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，在總結經(jīng)驗的基礎上，對下學期的.主要工作提出以下規(guī)劃：
一：不做教書匠要做藝術家。這是我們組下學期想要打造的一個亮點。
繼續(xù)貫徹落實五環(huán)二導模式，繼續(xù)深化政治課教學改革。
1：備課不能僅僅停留在字跡工整，要用設計師的理念精心構建高效課堂。建議大家假期看看張藝謀的導演的片子，學習大師怎樣通過美麗的畫面、動聽的音樂、扣人心弦的故事情節(jié)吸引觀眾，學習大師如何通過巧妙的設計烘托影片的主題。因為我們政治課經(jīng)常會遇到課堂內(nèi)容枯燥，學生興趣不濃的現(xiàn)象。要解決這一問題的關鍵就是課堂藝術化，每個政治教師要站在設計師的高度精心去設計，我們的教學效果要達到讓學生過目不忘，我們每一個教學內(nèi)容不是簡單的讓學生背過，而是深深的觸動了學生的靈魂深處，讓他刻骨銘心，最后的結果不僅僅是寫在試卷上而是讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。然后再引導學生用正確的意識指導自己行為習慣。2：把每一節(jié)課都當做賽教來準備，都當做賽教課來上。我們這樣堅持一學期試試看，會覺得自己進步很快。
二：做學校德育工作的先鋒隊。
初中政治課程內(nèi)容不同于高中，涵蓋了初中德育工作的方方面面，是一個完整的思想品德教育體系，我認為我們政治組的老師在學校德育工作中可謂近水樓臺先得月，我們應該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，主動承擔起學校德育工作的重擔，做好德育校本教材，可以舉辦德育講座或者其他寓教于樂的德育活動，有針對性的提升學生的思想素質。
三：帶領大家研究課題多出成果。
上學期由于我的身體因素沒有把大家組織好，課題研究這個方面沒有做好，辜負了領導的希望，下學期，我一定要組織好大家參與課題研究，爭取多出成果，讓全組成員都有收獲。
所有的成績都是大家共同努力的結果，我再一次感謝關心支持我工作的領導和老師！以上是我的述職報告，懇請大家批評指正！
高中政治教研組工作總結 篇3
本學期，我區(qū)中學政治教研工作在市、區(qū)教育局教研室的關懷和指導下，以推動中學政治學科教學質量再提升為中心，以深化課堂教學改革、提高教學效率為重點，緊緊圍繞“考上又多又好大學”的內(nèi)涵要求，積極推進學科“提質增效”工程。深入基層，關注課堂，加強調(diào)研指導和服務，有效提升了我區(qū)中學政治學科教師的教學基本素質和專業(yè)水平，促進了我區(qū)中學政治學科課堂教學改革深入推進�，F(xiàn)將學科教研主要工作總結如下：
一、創(chuàng)新課堂教學——扎實助推課堂教學改革
本學期本人共聽課62節(jié)，其中高中41節(jié)，初中21節(jié)；共進行學科教學反饋24次，參加集體備課16次；組織全區(qū)各類觀摩課、示范課共5次計24節(jié)；組織參加市教學基本功、優(yōu)質課評選，其中全區(qū)高中政治教師有6人獲市基本功大賽一等獎，5人獲市基本功二等獎，1人獲市基本功三等獎，有2人（僅此2人）代表全市參加省基本功比賽（注：省比賽結果和市優(yōu)質課比賽結果還沒有公布）；四位初中政治教師在連云港市海頭初中進行網(wǎng)絡授課16節(jié)，為新疆學生送去優(yōu)質教學資源，課堂教學效益提升明顯。
二、豐富教研活動——精心組織各類教學研討
本學期本人共組織了5次集中教學研討活動，其中1次是全區(qū)中小學德育名師工作室承辦的'“青藍課程”（海頭初中道德與法治學科），4次全區(qū)學段與名師工作室同步進行的教學研討活動，共為學科教師開設各類專題講座12次，其中有八位一線教師首次開設；參加區(qū)中小學德育名師工作室“讀書分享會”和展示課，并作讀書分享點評人；繼續(xù)組織中學政治名師工作室“三曬”專題活動，“三曬”成果突出；先后共有近兩千人次參加各類專題培訓，為提升學科教師教學研究能力搭建平臺。
三、強化教學視導——認真提供教學視導建議
本學期本人共參加區(qū)初、高中教學視導學校計23所次（注：高中先后進行兩輪視導），參加市教研室組織教學視導4次，其中高中3次（注：贛榆高中、贛榆一中、海頭高中），初中1次（注：海頭初中），全部視導聽課總計53節(jié)；視導共查閱全區(qū)高中和部分初中視導學校所有教師的教案、導學案、聽課記錄和課堂作業(yè)計3次以上；組織所有視導學校的三個年級備課組的學科反饋，參加了所有視導學校的整體反饋；雙周抽查初、高中計23所學校的學科教案和學校檢查材料；共撰寫系列教學指導微信公眾號計15萬字等，對學科教學提出了大量的教學建議。
四、深化教學研究——深化研究教育教學規(guī)律
本學期本人精心命制本區(qū)初中期中、期末檢測試題共6套（期中和期末全區(qū)統(tǒng)考各三套試題），所有試題均無一處錯誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區(qū)學科教學質量提供科學評價量尺；組織全區(qū)初高中政治學科教師積極撰寫教學論文，共提交參加市級評選，數(shù)量位居全市前列；本學科共有5項課題上報參加市、省級評審，其中3項在省教研室立項，2項在省規(guī)劃辦立項；另外，自己獨立在全國主流期刊《中小學德育》雜志上發(fā)表《做思政課教師專業(yè)成長“孵化器”》一文，與仲崇柱合作在全國核心期刊《教學月刊》（政治教學）發(fā)表《思政課教研員應率先修煉“五種氣”》一文，與柏桂林合作在全國核心期刊《中學政治教學參考》（上旬刊）發(fā)表《好課是“聽”出來的》一文；還幫助他人修改論文，推薦論文參加市學科論文評比，教研成果較為豐碩。
五、孵化優(yōu)秀名師——做好工作室成員傳幫帶
20xx年11月，《中小學德育》雜志以《做思政課教師專業(yè)成長“孵化器”》為題對中學政治（王常亮）名師工作室進行專題推介；20xx年10月江蘇省王常亮名師團隊入選中央電教館名師研修團隊，參加全國援疆項目；繼續(xù)領銜全區(qū)人數(shù)最多名師工作室（35名成員），開展5次名師工作室專題活動，撰寫讀書筆記近，編制模擬試題29套，共開設公開課22節(jié)，其中有17人開設區(qū)級以上示范課，7人開設專題講座；有74人次獲得各級各類表彰，其中有27人次獲市級以上表彰，30人次獲區(qū)級以上表彰；另外，本人還為連云港市九里中心小學舉辦班級管理專題講座，并為全體班主任和教干捐贈《我向學生“要”掌聲》專著40本。
六、參加進修學習，積極參加教育教學培訓
積極組織工作室成員參加中央電教館舉辦的援疆研修項目；積極參加局舉辦的“三曬”活動，并在名師工作室中率先行動，出臺中學政治名師工作室“三曬”活動安排，堅持每日曬字、每周曬文、每月曬書活動，“三曬”活動在本學科教師中蔚然成風；積極參加各級各類培訓活動，借鑒專家經(jīng)驗分享給全體課任教師；積極并精心撰寫“好好擺渡”公眾號，計15萬字適時推送給全區(qū)一線教師；經(jīng)常將國內(nèi)外發(fā)生的重大事件、熱點問題推送到學科微信群和QQ群共全體課任教師學習和分享。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！眾^斗20xx年，我將一如既往，不負韶華，努力用自己的智慧和汗水繼續(xù)書寫屬于贛榆教育的新篇章。
高中政治教研組工作總結 篇4
本學期，政治組緊緊圍繞學校工作大局，堅持教研和教學相結合，在教科處的正確指導下，通過全組老師的共同努力，較好地完成了本學期的教研工作。現(xiàn)將一學期來的工作小結如下：
一、所做工作及成績
1、開展了高考研討活動。上屆進行了總結，本屆提出了設想。
2、在高三開展了優(yōu)秀教師復習展示課活動。鄢文清老師進行了授課。
3、開展了“藍青結對”徒弟教師匯報活動。胡芳、鄭佳麗、涂云香老師進行了授課。
4、開展了校本課題申報活動。謝芳信、鐘順民老師成功申報了校本課題。
5、進行了期中考試總結。分享了經(jīng)驗，總結了不足。
5、在高一開展了政治話劇小品表演活動。提升了學生能力，激發(fā)了學習興趣。
6、在北校區(qū)與市送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教師交流。開闊了視野，增長了見識。
7、論文發(fā)表：謝芬芳老師的論文《新常態(tài)下高中政治生本教學的有效實踐》發(fā)表在省級刊物《中學政史地》，屈西梅老師的論文《對高中政治課教學生活化的理性思考》發(fā)表在省級刊物《中學課程輔導》。
8、謝芬芳、邱華平、黃紹香、胡芳、鐘順民、謝雙園、屈西梅、廖建芳、鄧心玉、謝芳信等老師積極參加了學校名優(yōu)教師培養(yǎng)申報。
二、存在問題
1、教研組發(fā)展目標不夠明確。教研組計劃實質性內(nèi)容少，大話空話多，計劃落實情況少，個人和集體缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃。
2、研究氣氛淡薄。教師只是按部就班地完成教學任務，對教學過程和效果很少做深入細致的反思研究。沒有將教學與教研主動結合起來，教學研究的內(nèi)部動力和外部壓力明顯不足。
3、教研活動形式單一，效率低下。缺乏創(chuàng)新思維，主動求新思變意識不足。
三、努力方向
1、健全制度，發(fā)揮教研組的職責和功能。讓研究成為教研組的本質特征，開展教研組實際問題的主題研討活動，讓教師成為理論學習者、反思實踐者、問題研究的集成者；抓好課堂教學，發(fā)揮教研組的指導、監(jiān)督、激勵功能；抓好資料搜集整合，發(fā)揮教研組的資源共享功能；抓好課題研究，發(fā)揮教研組的科研功能。
2、勇于創(chuàng)新，不斷豐富教研組的活動內(nèi)容和形式。教研組活動只有別出心裁，經(jīng)常變花樣，才能調(diào)動老師的積極性，吸引老師的注意力，提高老師的'參與度。爭取能加入中心城區(qū)教研組，資源共享，提升水平。
3、雙管齊下，加強教研組特色文化建設。教研組的建設可以促進學校的持續(xù)發(fā)展、教師的專業(yè)成長，是教師專業(yè)化發(fā)展的大舞臺。要結合教研組特點，為教師搭臺子、壓擔子。激發(fā)教師的主人翁意識，搞好暖心工程，提升教研組的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一路（16）曾經(jīng)走過，一起（17）努力前行！
高中政治教研組工作總結 篇5
一學期來，政治科組在學校領導下，積極實施素質教育，轉變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質量�；仡櫼粚W期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結如下：
�。ㄒ唬┲匾曊螌W習，認真領會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。政治科組重視政治學習經(jīng)�；�，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質。一學期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策的重大調(diào)整，我們每位教師都積極主動地了解天下大事，利用教研活動認真討論、領會和學習黨和國家的重大方針政策，并在教學過程中自覺貫徹其精神。
（二）重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。一學期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學研討活動，自覺加強業(yè)務學習，通過上網(wǎng)查找、收集相關的資料，交流教改動態(tài)、教學經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業(yè)務水平和教學能力。組內(nèi)教師積極參加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短。發(fā)揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。
�。ㄈ┩晟平虒W過程管理，提高課堂教學質量。
1、有明確的教學計劃。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，各個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施。
2、定期集中備課。我組堅持每周四定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。
3、更新教法，提高課堂教學實效。教學有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同�！靶‘悺眲t強調(diào)教師的教學風格與特色，促使“大同”“小異”這兩個方面相輔相成，互相促進。在教學實踐中，我組教師既按教育教學規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注重發(fā)揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。凡是學生能看懂的，少講或不講；凡是學生能說的由學生說；凡是學生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。
4、命題評卷嚴格規(guī)范�？荚�、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的`重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應十分嚴格。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認真做好考試分析。
5、作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。各年級教師都及時批改作業(yè)，及時糾正學生作業(yè)中的問題。
�。ㄋ模┲匾暋巴n異構”公開課教研活動，促進教研質量的提高。教學、教研是一項腳踏實地的工作，必須靠平時的一點一滴積累方能取得預期成效。學期初，我們科組制定周密的工作計劃，各項工作都按計劃有條不紊地開展，以活動促教學、教研，以活動求成效。第六周高三級林東平、林銳芝老師舉行高三級“同課異構”教學公開課，參加聽評課的師生一致給予肯定。第八周洪柳霞、袁映妮、張嘉瑜老師老師舉行高二級“同課異構”公開課取得圓滿成功。第十三周張?zhí)K雄、林小榮、黃彥玲老師舉行高一級“同課異構”公開課，收到良好效果。16周洪柳霞老師舉行高二級《唯物主義和唯心主義》校性公開課，收到良好效果，并被評為學校優(yōu)質課。有力地促進教研質量的提高。
總之，一學期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽�，但也存在著很多不足一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內(nèi)容有待更新，各備課組的教學水平的發(fā)展還不平衡，教師設計教案的水平有所提高，結合學情組織教學的能力也還有待進一步提高等等，這都將在今后的工作中去改進。在新的學年里，我們將以更飽滿的熱情投入到各項教學、教研工作中去，爭取更大的成績。
高中政治教研組工作總結 篇6
隨著我校20xx年高考的勝利，政治學科組的備考任務圓滿完成。在一年的政治教學實踐中，我們堅決落實梁校長提出的“注重常規(guī)、強化引領、全面優(yōu)化、科學實踐”的教學管理常規(guī)要求，全力破解課改過程中的發(fā)展瓶頸，深入探索和總結符合我校實際和學生具體狀況的課堂模式和教學風格，全面推動政治課堂生態(tài)化發(fā)展。20xx我校特長文綜全員平均分高于同類校2分。
最美校園
一、改觀念，讓教學之魂更活。
觀念轉變促行動自覺，改觀念是撬動課堂教學改革的支點。政治組為了盡快使全體成員自覺自主、心甘情愿、積極主動地踐行課堂教學改革，實現(xiàn)從形轉變?yōu)樾霓D的深度轉型，采取了幾點措施：
1、集體備課，督促觀念蛻變。我組提出要嚴格落實“三種課型”標準不走樣，執(zhí)行課程標準不跑偏，但在推行過程中，出現(xiàn)了教師課改意識不強、教學方法不當，小組討論的參與度不高，學生展講效率低、時間不夠用、預習效果不好等系列現(xiàn)實問題，這更加引起了一些教師的質疑。為了解決上述問題，我們增加了集體備課的次數(shù)，強化了集體教研的效果，強調(diào)每日一小研、每周一大研，規(guī)定不研不上課、不研不印刷。高度重視團隊合力，以優(yōu)秀帶落后，以典型促提高，最終實現(xiàn)政治組個個是能手，人人是標兵的團隊目標。
巨輪起航
2、考核評價，鞭策觀念轉型。政治組倡導全新的學生觀、教師觀，全面激發(fā)教師潛在的研究熱情，大力發(fā)教師蘊藏的潛力，著眼于學生全面發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，致力于打造品牌學科組。為了實現(xiàn)這一目標，考核是不可或缺的重要手段。在學期初，我們就定任務、定目標、定責任。在工作中干什么、什么時候干、誰來干、怎么干、干到什么程度，都做出細致的安排。抓聯(lián)動、促靈動，做到人人有任務、有目標、有標準。同時，公平、公開、公正的用好學校的考評機制，考評結果時效性強、導向性明，充分調(diào)動了全組教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分做到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，避免了“庸懶散拖”。
春天的故事
3、教材整合，服務觀念內(nèi)化。深入抓好教材整合，才能夯實好高效課堂的基礎，提高備考的目的性。我組及時落實教材整合任務，學科組長加強對整合結果督導和檢查，并通過共同研究、集體教研，科學合理使用教材整合成果。我們的教材整合是分層、分類進行，符合我校學生實際情況、符合政治學科特點，是具有實用性、高效性的特色校本教材。全組上下協(xié)調(diào)統(tǒng)一、步調(diào)一致，高效運用校本教材授課，深得學生的'喜愛。教師也在抓整合、用整合、思整合的過程中，提升對課改理念的認識，真正使課改觀念內(nèi)化于心、外化于行。
樹頭花落未成蔭
二、改課堂，讓教學之基更實。
1、教學目標明確化，使課堂更具導向性。我們組強調(diào)“任務導向”，要求每節(jié)課必須明確教學目標。教學目標以知識技能目標為中心，設定過程方法目標和情感價值目標，同時對三維目標進行整合。全體成員務必做到課前制定、課中實施、課后反思立體性完成目標，實現(xiàn)教學有的放矢、務實高效。
2、教學對象主動化，使課堂更具自主性。不折不扣發(fā)揮小組作用，充分利用小組推動學生深層次參與學習，舍得放、敢于放，給學生充分的自主權。為了有效解決小組合作中多數(shù)聽、少數(shù)動的問題，我們組提出“三要”：課前要給予充分指導，讓學生思維目標有方向；課中要認真聆聽、鋪路搭橋，為學生解決問題搭建“思維之橋”；課后要點評升華、總結反思，調(diào)動學生自主學習和合作探究的積極性。
“繡”樓與運動場
3、教學流程系統(tǒng)化，使課堂更具科學性。我們政治教學強調(diào)要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法處理和解決問題，為了既落實好“三環(huán)六步”高效課堂，又要保證40分鐘課堂目標的高效完成，我們?nèi)M教學過程中十分注重系統(tǒng)內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向，實現(xiàn)了整體功能大于各個部分功能之和。
通過課堂的系列改變，我們組政治教師在課堂上的角色發(fā)生了變化：成為學生潛能的開發(fā)者，因材施教，因時施教、因人而異，為學生成長奠定精神基礎。成為學生發(fā)展的引導者，重視學生自身發(fā)展，讓他們綻放出萬紫千紅、千姿百態(tài)的人生之花。成為師生互補的發(fā)展者。創(chuàng)設民主、平等、和諧、活躍的教育環(huán)境，對學生既講民主，又講集中；既嚴格要求，又熱心指導：既尊重學生的獨立性、主體性及首創(chuàng)精神，又發(fā)揮教師的主導作用。以身示范，彼此尊重，促進師生共同發(fā)展。成為學生探究的促進者。教師要善于引導學生質疑，學生是學習的主人，教師引導學生研究、探索中求知，促進學生主動發(fā)展，做到以人為本。
時代美感藝術樓
三、改作風，讓教學之神更美。
1、樂于學習，營造和諧氛圍。集中學習，系統(tǒng)提高，進行“三學”：一學考綱課標，把握教材；二學教育科學理論、先進的教學方法；三學他人經(jīng)驗，解決教學疑點、難點，取長補短，達到共同促進、共同提高的目的。分散指導，答疑解難，做到“三個一”，即每人蹲好一個班，上好一堂課，評好一堂課。在實踐中共同發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學能力。
2、善于研究，營造科研氛圍。大力營造研究的氛圍，確保研究質量。研究——即增強教師的科研意識、參與意識，提高教師專題研究和教改實踐能力�？偨Y——即把教師零散的、點滴的工作體會和認識加以總結，上升到理論高度，進一步探索新課程理念下的全新教學模式。提倡教師記教后反思，寫教學心得、科研小結、教育論文，使教師在學中用，在用中思，在思中悟。本組教師每人每月至少上好一節(jié)研討課，建立每周聽課日制度，通過聽課、交談等途徑將一些好的教學方式進行梳理、小結，將一些有效的教學方式在全組加以推廣。
陽光沖洗備考忙
3、甘于奉獻，營造競爭氛圍。政治組的全體成員，以李艷紅為首的老教師，以楊海為首的老班主任，都個個以身作則、早來晚走、毫無怨言。早自習5：30分之前到校，第一節(jié)課7：10就進教室，晚自習不回家，6：30就又走進教室輔導，全組上下比學趕超，人人怕落后、個個想爭先，形成了一股勢不可擋的強大正能量。學生笑著對我們說，老師你們都瘋吧？不累嗎？我們回答，為了你們我們拼了。正是這種無私奉獻、勇于競爭、不甘人后的教學精神，我們政治組在歷次全市統(tǒng)考考試中都取得了優(yōu)異的成績，為高考勝利做出了突出的貢獻。
悠悠碧空巍巍樓宇
四、改策略，讓教學之法更強。
為深入有效落實我校的課改，我組堅持課本用好、黑板用巧、網(wǎng)絡用熟、媒體用妙，以人為本，實現(xiàn)了教學策略多樣化，為打造高效政治課堂奠定了根基。
1、教學方式的搞活，讓學生——樂學。根據(jù)教材特點，一是創(chuàng)設豐富的情境；二是以展講、辯論、演講等活動貫穿；三是針對每個學生的個性特點，尊重每一個學生差異，為他們富有個性的發(fā)展創(chuàng)造空間。
令人震撼的自編操
2、合作意識的培養(yǎng)，讓學生——善學。加大小組合作學習的探討，使學生合作、討論在教學活動中普遍應用。課堂上，將學生的小組競爭、合作學習、探索提高落到實處。教師從細微處著眼，進行指導，落實學生的主體地位，教師成為學生學習的合作者、引導者、促進者。
3、信息技術的運用，讓學生——愿學。多媒體課件的開發(fā)應用極大地豐富了教學手段，能開發(fā)、設計出具有個性化的課件。色彩、畫面、音樂，將枯燥的說教變成多感官的刺激，把抽象變具體，把靜變動，既為學生創(chuàng)設真實的情景，又將學生引入想象的世界，使教材“活”起來，使課堂也“活”起來。
我的校園
4、學科思想的優(yōu)化，讓學生——會學。從“書讀薄、點成網(wǎng)、網(wǎng)變題、題成型、型練熟”到“三案一體”導學案設計模式和“高三模板復習法”，再到“實力—借力—群力—威信力—魅力”五力并舉學科組建設模板，又到“八化教學法”，20xx年我們又對小組建設進行了詳實深入的探究實踐。這些漸趨成熟的政治學科思想體系簡、術語準、脈絡明、重點清、方法神，讓學生更會學，學的更輕松了。
20xx學年高三政治組以“創(chuàng)品牌、樹典型、出業(yè)績”為學科目標，殫精竭慮、不畏困難，凡事謀在前、干在前，為高考的勝利貢獻了團隊的力量。在今后的教學工作中，我們將一如既往、勇往直前，爭創(chuàng)全市乃至全省的品牌學科，讓二中的成績更優(yōu)、牌子更亮。
高中政治教研組工作總結 篇7
育人是思想政治課的主要任務，它對學生的政治思想素質起著奠基和導航作用。為了貫徹落實素質教育要求，思想政治課要堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的原則，把立德樹人作為根本任務。在教學中，我們注重貫徹黨的路線方針政策，把時政教育滲透到課堂教學中，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對XXX領導、社會主義制度的信念和信心。
為了提高課程實施水平，我們以新課程理念為指導，轉變教學方式和研究方式，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)學模式，構建高效課堂。我們不斷完善“創(chuàng)境激趣、引思明理、體驗導行”三部曲的教學模式，并采取靈活多樣的教學方法。我們要增強課堂教學質量意識，進一步提高課堂教學質量，實現(xiàn)“教好、教會”和“學好、學會”的目標。
我們推進教研組建設，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領作用，營造良好的教研氛圍，加強青年教師培養(yǎng)，促進青年教師的`成長。我們組建了風氣正、能力強、工作實、團結好的優(yōu)秀教研組，并通過省教研室、濟南市為縣教研室組織的優(yōu)質課活動、論文比賽活動等活動為青年教師的成長搭建了平臺。在各種比賽過程中，全員參與，發(fā)揮選手個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，取得了優(yōu)異的成績，促進青年教師素質的提高和成長。
高中政治教研組工作總結 篇8
本學期高中政治組在學校的領導下，貫徹學校的各項工作要求，團結一心，扎扎實實做好工作，回顧一學期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結如下：
一、基本情況
高中政治教研組共6人，本學期6位老師擔任整個高中政治教學工作。高一年級8個班由XX和符小旺兩位老師共同分擔，高二年級6個班由XXX和XX兩位老師共同分擔，高三4個文科班政治教學由XXX和XX老師共同分擔，其中，XX、符小旺、XX和XXX四位老師擔任班主任工作，直接參與班級管理，關心學生的思想、學習和生活。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。另外XXX老師擔任高二年級長工作，大家的任務都不輕，但是各位老師都很配合和積極參加完成各項教研任務。
二、主要做法及成效
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備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案（個性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異）。備課組工作真正的落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。并且還有成員非常重視每次課后寫好教學評價與反思，總結每次課的得失。
�。ǘ┲匾晿I(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。
本學期來，全組教師積極觀摩我校骨干教師示范課活動。積極參加縣舉辦的高中政治課堂教學比賽。全組成員聽評課達10次，學他人之長，補自己所短，通過觀摩、聽課使自己的教育教學能力有了較大的.進步。
1、20xx。3。15日早上XX老師在思源高中參加縣比賽，執(zhí)教的公開課《唯物主義和唯心主義》。
2、XX老師在思源高中參加縣比賽，執(zhí)教的公開課《生活處處有哲學》。
3、高中政治組的組員：符小旺、XX、XXX老師參加觀摩活動圖片
4、參加我校骨干教師示范課教學觀摩活動：
王亞昌老師的一堂精彩示范課。
王邊邊老師呈現(xiàn)的一堂精彩的示范課
高中政治組的組員都認真參與這次觀摩活動：符小旺、XX、XXX、XX、XXX。
�。ㄈ┲匾曊卫碚摵徒逃碚摰膶W習。
本學期來，全組成員認真學習了高中政治《新課程標準》，并組織全組教師認真聽取外出培訓教師回報，學習他人高考經(jīng)驗、未來高考預測、新教材培訓成果研討等。統(tǒng)一認識，從教學實際出發(fā)制定教學目標，采取切實可行的教學方法，努力提高教育教學質量。
�。ㄋ模┳ズ酶呷虒W工作，不斷提高高三教學質量
1、加強對新課程高考改革的研究。研究探索&ldquo；在全面實施素質教育和深化課程改革背景下，提高高考復習質量和效益&rdquo；的有效途徑和策略方法。強化科學備考，認真研究大綱說明和高考試題，明確新課程高考命題的指導思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標內(nèi)容和思路特點；認真研究教學內(nèi)容和現(xiàn)實問題，準確把握教學重點難點和時政熱點；認真研究學情教情和課堂教學與備課授課和資料作業(yè)，制定科學的計劃和策略，采取有效的方法和措施，切實有效地做好高考復習指導工作。
2、使用好高三的模擬試題。發(fā)揮考試對教學的正確引領和積極促進作用。
3、采取切實有效的復習制度和方法，提高實效性。
�。ㄎ澹└鶕�(jù)教研室的安排積極參加外出培訓學習。具體培訓學習情況如下：
1、20xx年3月22日XX、XXX2位老師到�？趨⒓雍Ｄ鲜�20xx年高考備考培訓會（高中政治）。
2、20xx年3月XX、XXX2位老師赴萬寧北師大附中和保亭中學外出交流學習并及時反饋外出交流學習情況。
�。┒〞r進行教學常規(guī)檢查，落實到位
1、為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，根據(jù)教研處的安排，定時進行教學常規(guī)檢查，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、通過督促、檢查、評價，教師們形成良好的工作習慣，及時完成各項任務。按照學校的要求本學期政治教研組進行了兩次教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為：作業(yè)、同步練習冊，教研工作手冊、成績分析及教案等。本次檢查中，XX和XX兩位老師被評為優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)推選人選。
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1、XX和XX兩位老師榮獲澄邁縣高中思想政治課教學評比活動賽三等獎
三、存在的問題
1、教師設計教案的水平有所提高，但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高。
2、個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。
3、對公開課、聽課、說課、評課緊密結合把握還不夠。教學中組織教師聽課后，評課時評優(yōu)點多，找缺點少。
四、今后努力的方向
1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發(fā)學生的學習興趣，做到每個教學環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。
2、每月至少聽一節(jié)本備課組教師的課，大家共同探討，以促進教師業(yè)務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。
3、把好計劃的質量關，不合格的一定要修改至合格為止。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性。
4、鼓勵教師積極參加校本教研與校外培訓，以博采眾長，提高自己的教學水平。
高中政治教研組工作總結 篇9
在本學期的教研組工作中，我組教師根據(jù)教學內(nèi)容精心設計作業(yè)，并控制題量，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時減輕學生負擔。各年級教師都及時批改作業(yè)，并進行講評，及時糾正學生作業(yè)中的問題。這樣的努力使得學生的理論聯(lián)系實際的能力有了明顯提高。
在活動課程的設置方面，我們給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我們積極開展研究性研究，培養(yǎng)學生觀察和探究問題的能力。通過興趣小組指導學生寫小論文，擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。這樣的合作探究有助于學生的成長。
我們重視上好新課改教材，認真參加上級組織的.材培訓，將新理念法及時貫徹到教改實驗中。創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。我們注重教學研討課的開展，以課堂教學為主陣地。
然而，在教研組工作中，我們也存在一些不足。教科研水平與能力有待進一步提高，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的能力還有待提高。教師設計教案的水平有所提高，但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高。
總之，我們在學校領導的關心指導下，全體組員持之以恒，不斷創(chuàng)新，樂于奉獻，一定能取得理想成績，再創(chuàng)新的輝煌！
高中政治教研組工作總結 篇10
南風催熟了夏果，吹黃了麥穗，在這瓜果飄香、麥浪滾滾的時節(jié)，新的一學期又接近了尾聲。在過去的一學期里，高一政治備課組緊緊圍繞“探索新高考改革，打造高效課堂”開展了很多工作，取得了一些成績，同時也存在諸多不足之處，現(xiàn)結合教育教學將一學期的工作總結如下：
一、開展的主要工作
1、積極組織組內(nèi)教師參加各級教育部門組織的各類培訓，努力提升組內(nèi)教師的業(yè)務能力和水平。根據(jù)省教育廳的安排部署，20xx屆學生迎來了新高考改革。新高考在課程設置、考試模式、評價方式等方面都進行了大刀闊斧的改革，這無疑對教師教學帶來巨大挑戰(zhàn)，要求授課教師在盡快接收新知識的同時要及時轉變自己的教學理念、教學方法，以適應教學實踐發(fā)展的需要。例如思想政治課以前高考只考4個必修模塊，現(xiàn)在變成了“4+3”的模式，即4個必修模塊＋3個選擇性必修模塊。在新高考中，以前的知識結構全部被打破，其中必修一《中國特色社會主義》是新加入的內(nèi)容，必修二《經(jīng)濟與社會》僅保留了舊教材《經(jīng)濟生活》的一小部分內(nèi)容，必修三《政治與法治》是必修三《政治生活》整合和拓展，必修四《哲學與文化》則是對舊教材必修三、四知識的整合，另外還增加了三個選擇性必修，課程容量增大，授課過程中教師們普遍的感受是授課時間不夠用。因此，在授課過程中如何整合資源，提高課堂效率就顯得特別重要。如何有效整合課堂資源，提高課堂效率，首先要做的就是加強教師的培訓，提高教師適應新課堂教學的.能力和水平。本學期開學以來，高一政治備課組根據(jù)教育局和學校教科處的安排部署組織組內(nèi)全體教師積極參加了省市縣教育部門組織各類線上培訓以及學校組織的新課程研討活動，努力提升組內(nèi)教師的業(yè)務水平和教學能力。
2、積極組織組內(nèi)教師參加學科組研討和組內(nèi)聽評課活動。知不足才能促提升。政治學科組充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，先后組織了三次組內(nèi)活動，就如何落實新時代思政教師要求、如何落實思政課立德樹人根本任務、如何積極推進新高考改革進行深入研討，通過交流思想，互補不足，集思廣益，共同促進組內(nèi)教師成長。另外，高一政治備課組根據(jù)學校教科處安排，扎實開展組內(nèi)聽評課活動，根據(jù)計劃每周安排一名教師授課，其余聽評課，收到了很好的效果。
3、積極組織組內(nèi)教師扎實開展備課組活動。根據(jù)備課組計劃安排，每周一上午九點半，準時在黨委辦公室開展高一政治備課組活動，就組內(nèi)教學工作和其他有關工作交流研討，安排部署。組內(nèi)教學工作主要有統(tǒng)一教學進度、確定教學目標及教學重難點、學情分析、課件選擇、作業(yè)布置等，其他有關工作主要有學校會議精神傳達、學科節(jié)活動籌劃、各類考試試題命制等。備課組活動作為組內(nèi)教師交流的一種活動形式，在推進教學工作順利開展，實現(xiàn)組內(nèi)教師有效交流、提高教師（尤其是新入職的年輕教師）業(yè)務能力和教學水平方面發(fā)揮重要作用。
4、積極組織組內(nèi)教師參與學科預習案和假期作業(yè)的編寫工作。根據(jù)學校教科處的安排，高一政治備課組根據(jù)教學活動需要，共編寫學生預習案24個，每課時一個，并組織完成了暑假作業(yè)的編寫、排版和矯正工作。
5、積極組織組內(nèi)教師參加縣教育局組織的縣級優(yōu)質課比賽和作業(yè)設計大賽活動�？h級優(yōu)質課比賽因受疫情影響沒有進行，縣級作業(yè)設計大賽組內(nèi)4人中3人參賽，均在大賽中獲獎，其中一等獎2人，二等獎1人，1人榮獲市級作業(yè)設計大賽一等獎。能夠取得這樣優(yōu)異的成績，離不開組內(nèi)教師的共同努力。
二、存在的不足
通過組內(nèi)全體教師的共同努力，高一政治學科教學工作在新課改思想的指導下穩(wěn)步推進，在教學工作中也摸索出了一些好的做法，但也存在諸多不足，主要表現(xiàn)在：
1、上課時間不夠的問題一直沒有得到解決。思想政治課是一門和時代發(fā)展緊密聯(lián)系的學科，因此，在授課過程中要想使整個課堂富有感染力，能吸引學生，就必須在課件中加入很多富有時代氣息的和課程密切相關的授課材料，這勢必就增加了課程的容量。可是新課改之后，很多知識點被整合，課程本身的容量加大，而授課時間卻由以前的四十五分鐘變成四十分鐘，如果檢查一下學生課前預習情況，時間根本不夠用。
2、每周課時安排較少，且耽擱較多，可供授課的有效課時太少。新課程改革之后，教學任務加大，課程容量加大。僅高一就要完成3個必修模塊的教學任務，每學期除去法定假日、學校、縣局組織的各類考試，有效教學時間就剩下四分之三，有時只剩下三分之一，很多教師為了按時完成一學期的教學任務，教師授課中勢必無法很好兼顧課堂教學效果，從而影響課堂教學質量的提升。
3、抓學生課前預習和課后鞏固還不到位。完整的學習過程應該包括三部分，即課前預習、課上學習和課后鞏固。三中的學生因為基礎較差、良好的學習習慣還沒養(yǎng)成，導致其在學習中第一、第三部分落實不到位或直接缺失，這就要求科任教師在授課中要督促學生完成第一、第三部分學習任務，并針對學生學習過程中存在的問題提出解決和補救的辦法�？烧握n教師因每周課時少，授課班較多（每位老師授課班級都在6—8個左右），要督促學生落實課前預習和課后鞏固任務并對學生學習過程中存在的問題有效補救，確實存在一定的難度。
4、針對新課程改革的教師培訓還需加強。各級教育部分組織的針對新課改的教師培訓略顯較少，且有些培訓和教師授課時間沖突，授課教師對新課程的深入認識和了解還不夠，很難有效的駕馭課堂教學，引領學生學習。
三、今后的目標和展望
思想政治課是簡單而復雜的一門課，說其簡單是因為所有內(nèi)容都在課本上，很多學生自學都能學出個一二三來，說其復雜是因為它的時代性很強，政治性很強，真正要講好一課政治課要調(diào)動各方面的知識，還要充分了解學情，做到因材施教，需要充分的創(chuàng)新，不能照本宣科，實非一般教師所有駕馭。因此，思政課的教學還要不斷探索，不斷提高，今后，高一政治備課組將從以下幾個方面多下功夫，努力突破：
1、充分利用新課程教師培訓、教研組活動、備課組活動，認真扎實鉆研新課改、研究新高考。重點結合新課標要求對近幾年的新課標高考試題進行研究分析，了解試題模式、考察能力、知識呈現(xiàn)、答案組織，做到有的放矢，提高課堂教學的針對性和有效性。
2、努力打造高效課堂。課堂是學生學習的主陣地，要使學生學習效率、學習質量得到提升，就必須在課堂教學上下功夫。要想方設法壓縮課堂容量，通過有效整合知識，淡化一些無關緊要的知識點。把學生通過自學就能夠解決的知識點交給學生，加強課后的督促檢查，把教學的重心放在核心知識點的講授和分析上，切實發(fā)揮教師在課堂教學中的主導作用，提高課堂效率。
3、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)教師團隊力量，扎實開展組內(nèi)聽評課活動，進行預習案和假期作業(yè)的編寫工作。提前謀劃，細化工作要求，制定有效的計劃，通過備課組活動，繼續(xù)開展組內(nèi)聽評課活動，繼續(xù)做好預習案的編寫和假期作業(yè)的編寫工作，集思廣益、群策群力，深入研究分析學情，安排學生有效作業(yè)，提高學生學習效率，防止學生打低效的疲勞戰(zhàn)。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新課程改革是一項長期的系統(tǒng)工程，不能急功近利，也不可一蹴而就，需要全體教師恪盡職守、孜孜不倦。艱難困苦，玉汝于成。相信有學校的正確引導，有全體思政教師的不畏困難的不懈努力，新課程改革中遇到的所有問題都會迎刃而解，學校新課程改革將會堅實有力的推進！
高中政治教研組工作總結 篇11
本學期以來，我們高二政治備課小組，在校領導正確領導下、在年級組各班主任的積極配合下，團結協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能，使高二政治備課組各項工作有序開展。下面從以下幾個方面對本學期備課組工作作簡要總結。
一、制定計劃，落實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成
閑時無計劃，忙時多費力。從學期開學第一周，全體備課組教師就本學期高二政治課的實際情況，討論并制訂了詳實具體的備課組教學計劃，統(tǒng)一實施同步的教學進度。堅持以教學為中心，不斷落實常規(guī)，從點滴入手，了解所帶班級學生的基礎、認知水平，查找資料，鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在平時的日常工作中，備課組內(nèi)經(jīng)常就某一知識疑難點進行探討，備課組內(nèi)形成了濃厚的共同探討、共同學習、共同成長的氛圍。平時所有的努力，都是為了向課堂40分鐘要效果，教師之間的互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，保證了教育教學任務的全面完成。
二、積極教研，不斷學習，促進教師專業(yè)成長
教研能力是教師專業(yè)成長的助推器，本學期我們也在教研方面不斷努力，提升備課組教師教育教學能力，促進專業(yè)成長。
1、集體備課，團隊協(xié)作，定期進行備課組活動。每周五上午是備課組活動時間，充分利用這個時間，進行集體備課，由中心發(fā)言人整合本周在教材處理，疑難知識點的問題，進行討論交流，并制定具體處理的方案。
2、三人行，必有我?guī)�，加強磨課、聽課、評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)堅持聽評課。新教師積極聽有經(jīng)驗教師的課，并在第六周進行了匯報課，在不斷學習鍛煉中，成長很快。本學期，分別在第七、八、十三周，進行了組內(nèi)聽評課活動，在前期的準備階段，備課組全體教師群策群力，就教學情境的設計、重難點的處理，進行了深入探討，不斷磨課，在聽評課的過程中，不斷優(yōu)化教學設計，不斷打造高效課堂。
3、狠抓學考，打穩(wěn)基礎，為一輪復習做準備
進入5月份后，在完成教學任務的同時，最重要的就是迎來了高二學考，備課組針對學考作了很多準備工作，討論如何安排時間及進度，如何進行復習，怎么準備模擬試卷，怎么整理時事都做了詳細的安排，使我們有了自己的復習思路，力爭學考取得理想的成績。
4、一輪復習有序開展
學考結束后，根據(jù)學校和年級組的安排，制定一輪復習學科計劃，根據(jù)教材知識的`掌握特點和運用特點，復習的順序為《政治生活》、《經(jīng)濟生活》、《文化生活》、《生活與哲學》。根據(jù)分析與綜合相結合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關知識的聯(lián)系。復習知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。
三、存在問題
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況，以致學考前階段每個班有十幾個學生成績很差。
2、主觀題學生的解答能力欠缺，學生的自覺性有待提高，在下學期的教學中這個問題要著力解決。
3、學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。
總之，本學期以來，我們高二政治備課組的幾位老師，都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。今后，我們備課組也將始終堅持團結協(xié)作的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為三中明天的輝煌再做貢獻！
高中政治教研組工作總結 篇12
本學期，在學校、教務處、教師發(fā)展中心統(tǒng)一領導下，學期初認真制定教研組工作計劃，教研過程中認真落實計劃，做了一些工作，取得了一些成績，也存在一些不足，現(xiàn)總結如下：
一、我組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學習黨的十八大精神，特別是十八屆四中、五中全會、六中全會精神，積極進行教學改革，進一步落實依法廉潔從教。
二、貫徹新課程理念，健全學習制度，提高業(yè)務素質。
每周四下午第一節(jié)課集中教研活動，或傳達上級精神或學習專業(yè)雜志《ｘｘ教育》《泰州教育》文章或研討本組重大事項，第二節(jié)課備課組集體備課，這已經(jīng)成為我組教研活動的新常態(tài)。這種制度化的安排很好地促進了教學。本學期我們學習了溪局長《堅持問題導向，著力接長補短，為全面提高高中教育教學質量而努力奮斗》的重要講話，《ｘｘ教育》20ｘｘ年第7-8合刊《教師，請把自己教成學生》等文章。
三、認真組織拓展課程。
王有華黃存林胡同玉三老師聯(lián)合開設了《趣味哲學ABC》，董理老師開設了《太極拳道》，并且都編寫了相應的校本教材，收到了學生熱烈歡迎。
四、認真?zhèn)鋺?zhàn)高二小高考。
在學校的統(tǒng)一領導下，備課組長王則淳認真組織政治小高考的復習，有計劃、有方法，重在提高課堂效率，全體成員尤其是任小麗、盧雨紅、趙忙鳳四老師不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，進行各類輔導，可望取得輝煌的成績。
五、認真?zhèn)鋺?zhàn)高考，也取得了的.優(yōu)異成績。
在學校的統(tǒng)一領導下，組長王月梅認真組織高考的復習，有計劃、有方法，成員黃薇、王菊生不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，進行各類輔導，可望取得輝煌的成績。
六、認真?zhèn)鋺?zhàn)高一聯(lián)考。
在學校的統(tǒng)一領導下，組長王有華認真組織聯(lián)考的復習，編制了考點復習講義，成員黃存林、胡同玉、董理不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，同樣可望取得輝煌的成績。
盡管取得了一些成績，但是還存在著不足。主要是課題研究嚴重欠缺，論文撰寫也還不夠，高級教師的作用有待進一步發(fā)揮。李月明的“寧靜課堂”改革成果欠佳，尚待完善。
高中政治教研組工作總結 篇13
本學期在學校黨支部和全體行政的領導下，本科組緊緊抓住高效課堂建設這個主題，充分發(fā)揮科組成員的主動性和創(chuàng)造性，團結一致、共同奮斗，在教育教研教學工作中取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下。
一、教學工作方面
各備課組嚴格按照學期初的教學計劃，圓滿完成了教學進度和任務。在教學中，各備課組堅持以備課組長為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，統(tǒng)一教學進度，共享課件和練習，積極實施新課標、在滲透德育教育、發(fā)揮學生主體作用、提高教學實效方面取得了明顯成效。
高一高二在四校聯(lián)考中政治成績僅次于光明中學，排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績突出，遠遠高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級成績出眾�？纪旰螅瑐湔n組及時召集老師們總結經(jīng)驗，認真分析，針對個別班級成績落后認真查找問題，提出改進措施，爭取期末考試能夠取得更好成績。
二、教研工作方面
本學期初我們就在科組會議上提出了把高校課堂建設與發(fā)揮學生主體作用有機結合，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn)，開展高效課堂建設的教研任務。結合各年級的實際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設如何提升學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的.學習習慣。高二則從如何提高課堂教學效率，減少無效勞動方面來建設高效課堂。高三的課題是如何上好復習課，減輕學生負擔。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學中如何利用課堂資源自然生成課堂教學的思辨亮點。這種探討活動促進了交流，彌補了不足，是經(jīng)驗的總結，也是智慧的盛宴，既帶來了教學質量的提高，又促進了教師專業(yè)的發(fā)展。
10月25日，學校邀請了市教研員王定國老師前來我校指導工作，科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠雄老師的課，王老師高度評價涂老師的課是平淡之中見神奇，也指出黃老師在解題指導方面的做法值得推廣，之后對高三的復習和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價值的建議，給科組老師以較大的啟發(fā)。
本學期科組論文評比取得了不錯的成績。其中，在東莞市政治教學論文評比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎，李旭紅老師獲得二等獎、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎。在政治小論文評比中陳婉華老師指導的《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎，鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導的小論文均獲得三等獎。
本學期公開課活動順利開展，李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級公開課；曾云珍老師承擔了校優(yōu)質課競賽課并獲得一等獎；黃遠雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課，組內(nèi)全體教師聽課。在公開課活動中，每個老師都盡心盡責，認真準備，思想上比以前更重視，起到了應有的公開示范作用。
三、科組建設方面
學期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對各教師的成長提出了具體要求，特別是從職稱晉級方面做了重要的規(guī)劃�？平M部分老師參加了廣東省的“教育技術”培訓，在培訓中相互交流，提升了學科教學與信息技術的結合能力。本學期周巖老師、黃遠雄老師積極申報一級職稱的評定，李旭紅老師申報了高級職稱的評定，為科組教師的專業(yè)成長做出了表率，當前不少老師都在積極為職稱晉級做準備。其次，科組的青藍工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學習，共同提高�？平M內(nèi)的青年教師進一步成長，在循環(huán)教學、第二課堂活動等方面都嶄露頭角。第三，第二課堂活動依據(jù)學期初制定的計劃正常開展，高一的愛心義賣很成功，學生興趣度高，效果好。高二的哲學問辨人生開展較好，對學生的影響很大。第四，積極走出去，博采眾長，開闊視野。本學期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會，參加了省市高考研討會，與學科領才近距離接觸，受益匪淺。第五，不斷充實科組建設的資源，本學期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、20xx和20xx年全國優(yōu)質課競賽實錄，每個老師都刻錄了這些優(yōu)質資源。同時我們建立了科組自己的博客，點擊量突破2。2萬，擴大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加東莞市政治教研網(wǎng)站的建設，在共享資源中不斷進步。
一學期來，在教務處領導下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學期的教學任務，特別感謝三位備課組長的付出和努力。
高中政治教研組工作總結 篇14
本學期政治組在學校領導的關懷和支持下，貫徹學校的各項工作要求，團結一心，扎扎實實做好工作，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好“傳幫帶”，主要工作總結如下：
一、以課堂教學為主渠道，發(fā)揮思想政治課的育人功能
高中思想政治課是貫徹落實素質教育，對學生進行政治思想教育的主渠道，對提高學生的政治思想素質起著奠基和導航作用。思想政治課貫徹落實素質教育要求，要堅持育人為本、德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把立德樹人作為根本任務。為此，在教學中突出了貫徹黨的路線方針政策方面的教育，把時政教育滲透到課堂教學中來，如20ｘｘ年10月的黨的十八屆五中全會精神、今年的兩會精神、建黨九十五周年紀念活動等，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度的信念和信心。
二、深化課堂教學改革，提高課程實施水平
以新課程理念為指導，轉變教學方式和學習方式，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學模式，構建高效課堂。不斷完善“創(chuàng)境激趣、引思明理、體驗導行”三部曲的教學模式。在此基礎上不斷創(chuàng)新，采取靈活多樣的教學方法。教學有法但無定法，貴在得法。
要增強課堂教學質量意識，進一步提高課堂教學質量，實現(xiàn)“教好、教會”和“學好、學會”的目標。要重視學生的落實，教師教得好不如學生落實得好。重教不重學的情況要改變。
三、推進教研組建設，促進青年教師成長
�。�1）發(fā)揮優(yōu)秀教師引領作用。我組有特級教師、省市級名師、教學能手、學科帶頭人等骨干教師，充分發(fā)揮了其積極作用，為本組教研工作做出了重要貢獻。
�。�2）推進教研組建設，營造良好教研氛圍。建設風氣正、能力強、工作實、團結好的優(yōu)秀教研組，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
�。�3）加強青年教師培養(yǎng)，促進青年教師成長。以省教研室、濟南市為縣教研室組織的優(yōu)質課活動，論文比賽活動等活動為青年教師的成長搭建了平臺，在各種比賽過程中，全員參與，發(fā)揮選手個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，取得了優(yōu)異的成績，促進青年教師素質的提高和成長。先后徐芬芬獲得縣優(yōu)質課二等獎，湯承哨獲得縣讀書心得三等獎。本學期又圓滿完成了計算機信息技術提升工程且全員通過，通過一次又一次的集體備課活動，無論是講課教師還是參與其中的每一個人都有收獲。
四、深入抓好高三教學工作，不斷提高高三教學質量
高三教育教學工作是學校工作的重中之重，不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以林琳湯承哨老師為備課組長、高飛、徐芬芬為成員的高三政治組老師，團結協(xié)作，共同努力，圓滿完成高三的第一學期任務。主要做法是：
�。�1）加強對新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實施素質教育和深化課程改革背景下，提高高考復習質量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學備考，認真研究大綱說明和高考試題，明確新課程高考命題的指導思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標內(nèi)容和思路特點；認真研究教學內(nèi)容和現(xiàn)實問題，準確把握教學重點難點和時政熱點；認真研究學情教情和課堂教學與備課授課和資料作業(yè)，制定科學的計劃和策略，采取有效的方法和措施，切實有效地做好高考復習指導工作。
（2）使用好浙江省高三的模擬試題。發(fā)揮考試對教學的正確引領和積極促進作用。
�。�3）采取切實有效的復習制度和方法。提高實效性。
五、開展豐富多彩的學生活動，促進學生全面發(fā)展
教育學生，提高學生素質，課堂不是唯一的途徑，在新課程理念下，必須采取豐富多彩的`活動鍛煉學生，促進其全面素質的提高。主要是：落實選考課，在高二年級，開始了選修《國家和國際組織常識》、《生活中的法律常識》授課和學習。由周吉青和谷津津老師承擔。
總結過去，展望未來，有喜又有憂。目前，組風有待于進一步提高、在學校的影響力下降，科研課題還未成功立項等問題和任務需要全組教師共同努力�！盀閷W生現(xiàn)在和未來的幸福生活勤奮工作，讓學校的價值在學生的幸福生活中得以體現(xiàn)”這是學校領導的教育理想，也是我們思想政治教師的指導思想，我們相信，只要堅持在學校新的領導班子的領導下，積極針對問題去改進，一個“德育為先、高尚為優(yōu)，獨具特色魅力”的政治教研組必將重現(xiàn)輝煌。
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