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        計(jì)算機(jī)班班主任工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-01-09 09:02:44 工作總結(jié) 我要投稿
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        計(jì)算機(jī)班班主任工作總結(jié)

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家整理的計(jì)算機(jī)班班主任工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

        計(jì)算機(jī)班班主任工作總結(jié)

          平淡和忙碌的交織中,一學(xué)期一晃而過(guò)。本學(xué)期,我由一個(gè)見(jiàn)習(xí)班主任成為了計(jì)算機(jī)2班的班主任。身份的轉(zhuǎn)變帶給我很多挑戰(zhàn),但同時(shí)我也通過(guò)這個(gè)過(guò)程不斷磨練自己,讓自己能盡快適應(yīng)這個(gè)新身份;仡欁约旱陌嗉(jí)工作,讓我深切體會(huì)到:一個(gè)具有凝聚力、向心力、責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)的班集體,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),進(jìn)而使學(xué)生得到全面發(fā)展。

          第一,我要做的就是盡快熟悉每一個(gè)孩子。雖然在此之前我是他們的語(yǔ)文老師,但對(duì)他們的了解并不深入、全面。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,各有各的特色,各有各的不同。成為班主任后,我比之前更加經(jīng)常地和他們進(jìn)行談話,了解家庭,學(xué)習(xí),生活,品格等情況。了解學(xué)生詳細(xì)的個(gè)人資料,以便更好地管理。正所謂“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”。這也將為班級(jí)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          第二,努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)中每個(gè)成員的心理個(gè)性相互作用的基礎(chǔ)上所形成的班級(jí)整體氛圍,不僅會(huì)不同程度地影響每個(gè)成員的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,還會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的工作和學(xué)習(xí)效率。說(shuō):“只有完善的集體,才能造就完善的個(gè)人!币虼,建設(shè)一個(gè)健康、和諧的班級(jí)氛圍,是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保障。

          第三,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,要構(gòu)成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會(huì)受到批評(píng),抵制,幫忙,構(gòu)成一種風(fēng)氣。使學(xué)分制落地,對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行量化管理評(píng)比,在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。同時(shí)充分利用班會(huì),早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,結(jié)合時(shí)事,對(duì)學(xué)生裝進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。

          最后,學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者是缺一不可、密不可分的。

          為了全面了解孩子,我還需要發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,具體了解孩子在家中的情況,這也為之后班級(jí)管理工作帶來(lái)了很多啟示和幫助。我深信班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。

          當(dāng)然,我深知工作中還有很多不足之處,在以后的工作中我會(huì)加倍努力,不斷完善自己,積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自己,把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力做最好的自己!

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