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半期工作總結(jié)15篇[優(yōu)選]
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的半期工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
半期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)瞬間,一半個學(xué)期又結(jié)束,本學(xué)期課改如火如荼的的在深入進(jìn)行著,反思自己的教與學(xué),深受啟發(fā),感觸也頗多,特作反思如下:
1、注重設(shè)計(jì)全面性,重視學(xué)生全面發(fā)展。
從“鉆教材”向“鉆學(xué)生與教材”轉(zhuǎn)變部分教師在歷史教學(xué)中只是注重研究教材、考綱等文本資料,而忽略了學(xué)生的學(xué)情,這樣的做法是不科學(xué)的,違背了新課程“一切為了學(xué)生”的.理念。教師不僅要潛心鉆研教材,把握好每一個知識點(diǎn),還要認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與身心特點(diǎn),綜合考慮,制定最優(yōu)化、最科學(xué)的教學(xué)流程。
2、從“備教法”向“備學(xué)法與教法”轉(zhuǎn)變。
新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學(xué)活動,還要滲透進(jìn)學(xué)法的指導(dǎo);不僅要完成教材知識點(diǎn)的傳授,還要逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與歷史素養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生德育全面發(fā)展。
3、從“重優(yōu)生”向“關(guān)注每一個個體”轉(zhuǎn)變。
一些教師在教學(xué)活動中喜歡關(guān)注優(yōu)秀生,在課堂提問、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面對這一群體考慮較多,反而將原本最需要教師關(guān)心的潛能生群體邊緣化了。這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下的教學(xué)行為也極易造成歷史學(xué)習(xí)中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,影響教學(xué)成效的提高。所以,教師應(yīng)該采取有效措施,關(guān)注潛能生,將潛能生的學(xué)習(xí)置于課堂教學(xué)的重要位置,最終實(shí)現(xiàn)班級學(xué)生整體均衡發(fā)展。
半期工作總結(jié)2
回憶半學(xué)期的語文教學(xué)工作,我感慨良多,點(diǎn)滴做法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。
本班人數(shù)34人,應(yīng)考人數(shù)34人,總分1732分,平均分50.9分,優(yōu)生無,及格人數(shù)11人,32.4%,不及格23人,67.6%,其中有10人在40分以下,29.4%。
一、狠抓自出知識和根本技能
為了夯實(shí)學(xué)生根底知識和根本技能,我在充分了解學(xué)生的根底上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比方,字在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,“規(guī)〞字右邊本該“見〞而非“貝〞字,這類似的問題我都進(jìn)行了大力更正。又如,對修辭手法的判斷運(yùn)用,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運(yùn)用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的根本技能和語文能力。但通過考試卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的根底知識依然存在問題。
二、教學(xué)方法還需不斷改良
根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要表達(dá)自主、探究、合作。因此我在學(xué)習(xí)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自己的探究,真正表達(dá)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,教師也必須對自己的教學(xué)房內(nèi)大加以探究,不斷更新自己額教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,我時(shí)而以讀代講,自主感悟;時(shí)而鼓勵學(xué)生各抒己見,盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開生面的法師方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了一定的教學(xué)效果。
三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說,“磨刀不誤砍柴工〞。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的'學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對知識進(jìn)行穩(wěn)固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重知道學(xué)生學(xué)會思考。睡前回憶當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要催促學(xué)生堅(jiān)持。對于個別學(xué)生學(xué)習(xí)方法需要單獨(dú)指導(dǎo),還需努力改良自己方法方式指導(dǎo)。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽〞,而成績差的學(xué)生又常常“吃不了〞。這就給我們教學(xué)提出了一個難題,必須保證優(yōu)生夠吃,差生能吃。不然,都會有意見的。我常常用的方法,在作業(yè)中使用“自助餐〞的形式,要求必須全面完成的根底上,優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題,使之能夠有所為。通過一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,來期還將大力推廣應(yīng)用。
五、突出章節(jié)過關(guān)
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,分為6個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題,及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有待提高。
半期工作總結(jié)3
回想這半學(xué)期來所做的工作,我過的平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒有留下我的痕跡,但我已認(rèn)真努力地飛過。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,在和各位任課教師的通力合作下,我們班一直穩(wěn)步向前。這半期以來,我主要做了以下幾方面的工作:
一、日常行為規(guī)范的落實(shí)
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期在新的要求下,我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查體操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,每天一匯報(bào)每周一評比,效果良好。
二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)
大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的.先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作、指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各個方面給全班起到模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、狠抓教育教學(xué)工作
利用班會向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,跟科任教師密切配合,從抓學(xué)校態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作:
1、對每位學(xué)生每天進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。布置學(xué)生背誦該背誦的課文和《守則》。
2、介紹《森林防火》知識,教育學(xué)生通過所學(xué)防火知識掌握預(yù)防措施。
3、對日常班級管理工作進(jìn)一步加強(qiáng),如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的監(jiān)督檢查,教育學(xué)生上下樓梯靠右走,佩戴紅領(lǐng)巾。注重學(xué)生養(yǎng)成教育的形成,多說普通話。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動;組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),做好迎接期中考試工作。
四、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,我分了兩類:一種是學(xué)習(xí)成績差的;一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面較差的。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)生的原因,對癥下藥,長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,感覺都有了不同的進(jìn)步。
五、密切聯(lián)系科任老師和家長,建立豐富的管理方法
僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任教師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,我高度重視,確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。充分調(diào)動了家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。通過電話、家訪、面談等形式及時(shí)和家長溝通,通過觀察、談心、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會的意見等途徑,建立起豐富的管理方法,隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
六、工作中的不足及今后努力的方向
1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,上課還有不聽課、做小動作的現(xiàn)象,家庭作業(yè)不按時(shí)交,今后將加大對學(xué)生紀(jì)律方面的管理力度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、今后要做好學(xué)生的思想工作,教育好學(xué)生誠實(shí),不亂花錢。不隨意在學(xué)校買零食吃。
3、衛(wèi)生保持不很好,大部分值日生能按時(shí)打掃衛(wèi)生,只是衛(wèi)生保持不好,今后要讓值日生及時(shí)撿拾垃圾紙屑。
總之,這半學(xué)期我腳踏實(shí)地地干好自己的本職工作,在今后的工作中我還要不懈地努力,使自己的工作能力再上新臺階。
半期工作總結(jié)4
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,前半學(xué)期較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機(jī)制,完成了教師教學(xué)考核細(xì)則。在本學(xué)期的.教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,各教研組都制訂了工作計(jì)劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實(shí)際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時(shí)間保證,具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教
研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性。
4、強(qiáng)化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理,購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,由專人整理與管理,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動。同時(shí)加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),盡力做好傳幫帶工作。
6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考、期中考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,同時(shí)進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
前半期發(fā)現(xiàn)的問題:
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。
4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。
如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)工作方法,逐步改進(jìn)上述問題。
半期工作總結(jié)5
時(shí)光飛逝,晃眼間已過去半期了。我感嘆良多,對這半期以來的工作總結(jié)一下:
一、完成教育教學(xué)情況:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。
2、增強(qiáng)上課技能,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。
二、存在的問題:
1、在教學(xué)過程中,由于沒有上過五年級段的語文,對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、教學(xué)中,有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,有時(shí)還存在著老師教學(xué)生學(xué)的觀念,需及時(shí)糾正!
3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,沒有做到及時(shí)監(jiān)督孩子拓展課外知識。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重,尤其是劉洪平、饒浩宇、饒玉蘭、梁亮幾位同學(xué),常常讓我傷透腦筋。在輔導(dǎo)差生這塊上應(yīng)還多花時(shí)間。
三、改進(jìn)的`措施:
1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、要充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。
3、多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)!
總結(jié)半期工作后,告訴自己:努力!加油!
半期工作總結(jié)6
本學(xué)期開學(xué)以來,教學(xué)常規(guī)工作有序開展,課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進(jìn),大部分教師的課堂教學(xué)生動而充滿激情,教學(xué)管理上嚴(yán)肅而不乏真情,與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā),這些都與我們在座的各位老師高度的工作責(zé)任心、良好的個人修養(yǎng)、深入淺出的教學(xué)藝術(shù)、充滿愛心的職業(yè)精神是分不開的。下面將本學(xué)期開學(xué)十周以來教學(xué)工作予以通報(bào)并對后半學(xué)期工作進(jìn)行安排。
一、教學(xué)常規(guī)方面
1.早讀、侯課和上課方面
(1)早讀:本學(xué)期,學(xué)校規(guī)定:每周1、3、5英語早讀,2、4語文早讀。剛開始,老師們都能夠早晨7:15之前進(jìn)教室,一些老師給學(xué)生講解、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等,責(zé)任心很強(qiáng)。但期中考試前后,一些老師不能按時(shí)進(jìn)教室(非班主任),有些在7:25之后才進(jìn)教室,并且對學(xué)生讀什么,看什么不要求,教室內(nèi),吃東西、說話、看其他學(xué)科書籍、甚至睡覺的同學(xué)比比皆是,早讀老師卻熟視無睹。希望這些老師按時(shí)到教室,多督促,多要求,多想辦法讓學(xué)生動口、動手,大聲朗讀,將晨讀的實(shí)效性真正落實(shí)到40分鐘內(nèi)。
(2)教師侯課對學(xué)生和教師從容進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),高效完成教學(xué)活動起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時(shí)侯課,尤其是一些老教師,預(yù)鈴響時(shí),已經(jīng)在教室門口,還未上課,、班級秩序盡然有序。但還有一些課堂,上課鈴響了,教室內(nèi)吵鬧比較嚴(yán)重,教師卻匆匆忙忙,顯然,教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
。3)課堂教學(xué)方面,師生問答、檢測訓(xùn)練、交流討論的課堂氛圍逐漸增多,一些青年教師也在積極嘗試、探索生動高效的課堂教學(xué),這些教師的課堂上,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯好于一些機(jī)械單一、教師一講到底的課堂。結(jié)合學(xué)情,構(gòu)建高效課堂,是作為教師不懈的追求
2、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功,也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段。對外進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽,熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中,適當(dāng)?shù)恼n節(jié),精心準(zhǔn)備,會起到事半功倍的效果,但是,通過查課和學(xué)生反映,個別文科課堂,老師始終以多媒體形式展示,分析講解過少。
3、評課方面,本學(xué)期,第六周進(jìn)行了全校教師評教活動,其中有76名老師滿意度在80分以上,好于以往前三次評教。但也有一些問題值得我們反思并加以注意。如:
(1).個別老師責(zé)任性不強(qiáng),備課不充分,只念課本。
(2).個別老師上課聲音太小,課堂紀(jì)律混亂,無法調(diào)動學(xué)生積極性,更談不上興趣。
。3)個別老師講解粗略,本身失誤過多,概念不清,學(xué)生聽不懂。
。4).老師只顧自己說講,不考慮學(xué)生能否接受。
(5).授課過程中,重點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確,難點(diǎn)分析不足,課堂氣氛沉悶。
。6).師生交流不夠,關(guān)系生硬,不融洽。
4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試,大部分監(jiān)考老師能按時(shí)到位,監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),但還有個別老師,尤其是藝術(shù)學(xué)科個別老師(404、406考場)監(jiān)考敷衍,任學(xué)生抄襲甚至翻看書本。考試結(jié)束后,學(xué)生反映強(qiáng)烈。希望這些老師端正態(tài)度,加強(qiáng)自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個認(rèn)真負(fù)責(zé),公平、公正的真正老師的形象,也給學(xué)生一個做人的原則和表率。
5、實(shí)驗(yàn)方面,本學(xué)期,理化生實(shí)驗(yàn)開出均為2次以上,文科生物實(shí)驗(yàn)已擬定開出,尚未進(jìn)行。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)定完成的.實(shí)驗(yàn)并及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單,理化生老師按時(shí)完成本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
6、音、體、美特長生文化課教學(xué)上,科任教師還要多嘗試行之有效的方法,從最基本、最簡單的入手,對高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù)、多訓(xùn)練、多記筆記。在保持進(jìn)度的前提下,精講高考高頻考點(diǎn),果斷放棄深難問題,一句話,盡可能調(diào)動更多同學(xué)的積極性,精講多練!教一點(diǎn),掌握一點(diǎn),不求多,只求精。專業(yè)課訓(xùn)練上,一方面,要在有限的課時(shí)內(nèi),按時(shí)授課,有計(jì)劃,科學(xué)訓(xùn)練,另一方面,還要給學(xué)上布置相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè),要他們擠時(shí)間,完成要求的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的高效性,保證高考的正常發(fā)揮。
二、今后的要求
1、語文、英語晨讀老師按時(shí)到崗,提高晨讀的實(shí)效性,讓朗朗的讀書聲充滿我們的每個年級、每個教室。
2.侯課與勞動紀(jì)律教師的課前準(zhǔn)備工作對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無聲的示范作用,希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中,嚴(yán)以律己,以自身的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn)影響、感染和帶動全體學(xué)生,將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。教務(wù)處工作人員,認(rèn)真履行晨讀教師簽到制度和按時(shí)查課工作。
本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班,勞動紀(jì)律大有好轉(zhuǎn),但還有個別老師沒課不到崗或不能按時(shí)到崗、提前離崗,個別教輔人員串崗比較多,希望全體教職工,按制度、要求,認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好自己份內(nèi)的事,閑來不串崗,堅(jiān)守在自己的崗位。
3 .教學(xué)方面面對部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動、不積極、沒興趣,教師需要認(rèn)真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法,認(rèn)真研究學(xué)生,鉆研教材,針對高考和學(xué)生實(shí)際情況,對學(xué)生,不拋棄、不放棄,降低起點(diǎn),避開深難,精講多練。高效教學(xué)模式,永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。
4、多媒體教學(xué)方面,對部分教學(xué)內(nèi)容,盡心設(shè)計(jì)好多媒體課件,注重分析,精講多練,會起到事半功倍的效果。但如果只是展示多媒體課件,教師疏于分析,學(xué)生得不到強(qiáng)化提升,課堂上缺乏了思考、討論、問答、歸納和升華的環(huán)節(jié),老師輕松了,學(xué)生情緒大了,教學(xué)效果則會事得其反。
三、后半學(xué)期教務(wù)處主要工作
1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理。教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料,以備檢察。
2、各年級月考相關(guān)事宜的計(jì)劃和安排。
3、青年教師解題能力競賽。
4、高二年級全省學(xué)業(yè)水平考試工作。
4、召開教研組長會,安排期末考試相關(guān)工作。
5、教師量化考核材料的整理。
半期工作總結(jié)7
這半學(xué)期以來,我們部門做的主要工作有:在開學(xué)初召開部門例會,明確分工,并與上一任辦公室兩委進(jìn)行工作交接,并及時(shí)做了年級兩委通訊錄。我們部門的日常工作主要有年級經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷,周末晚點(diǎn)和年級兩委會的會議記錄,年級辦公室的借用、管理等。半期以來我們還做了以下工作:學(xué)費(fèi)減免的第二次公示通知給各班;領(lǐng)取閩臺創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,并發(fā)給相應(yīng)同學(xué);上學(xué)期學(xué)院返鄉(xiāng)路費(fèi)補(bǔ)助請同學(xué)們放心,補(bǔ)助款會到達(dá),只是會時(shí)間延后一點(diǎn)的通知;本學(xué)期貸款的相關(guān)說明;林圣宗助學(xué)金的相關(guān)工作(包括通知各班有意愿的同學(xué)遞交申請書、名單公示、指導(dǎo)填寫學(xué)工部個人系統(tǒng)申請、學(xué)工部系統(tǒng)年級審核、材料收集整理并上交等);協(xié)助馬列部做好08級黨團(tuán)活動室申報(bào)院評的`相關(guān)工作;等一些比較細(xì)的工作沒有列出來。
工作中出現(xiàn)的主要問題有:
1.進(jìn)行工作交接時(shí),交接的不是很好,有待多交流;
2. 辦公室借用單位沒有打掃辦公室,甚至產(chǎn)生一些垃圾;
3.部分兩委購買物品直接叫辦公室購買;
4.年級經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷出現(xiàn)有人反映“辦公室的錢”難拿;
5.在林圣宗助學(xué)金受助學(xué)同學(xué)將申請表打印出來后不懂得讓班長填寫“班級推薦意見”;
6.林圣宗助學(xué)金需要學(xué)院審核,沒有問向?qū)W院問清楚,導(dǎo)致學(xué)
院審核工作推遲;
7.部門成員交流較少等。
幾個問題的說明:1.針對年級經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷:在本學(xué)期第一次兩委會,我們部門向大家說了年級經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷流程。流程是這樣的,年級兩委在為年級工作時(shí)所用到的年級經(jīng)費(fèi),本人持有效票據(jù)到我這邊初步審核,審核后再拿到周鎂晶處做進(jìn)一步審核,確認(rèn)無誤后方可報(bào)銷。在報(bào)銷的過程中,有人反映說“辦公室的錢難拿”、“報(bào)銷麻煩”、“報(bào)銷程序復(fù)雜”。首先糾正一下,年級經(jīng)費(fèi)不是辦公室的,年級經(jīng)費(fèi)是我們年級每位同學(xué)的,年級把這部分錢放在辦公室,辦公室只是代為保管。有些人覺得報(bào)銷過程復(fù)雜,我想說的是無規(guī)矩不成方圓,一個學(xué)校要正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須有各項(xiàng)規(guī)整制度來維持,同樣,年級經(jīng)費(fèi)出自年級每位同學(xué)的手中,我們就有必要出臺報(bào)銷的一些流程和手續(xù),才對得起年級的同學(xué),也使年級經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處,也讓輔導(dǎo)員和年級同學(xué)放心。2.辦公室借用問題:借用單位普遍反映出一個問題,用完辦公室沒有打掃辦公室,甚至產(chǎn)生一些垃圾,在這里作個呼吁,希望借用完辦公室打掃一下辦公室。最后感謝大家對辦公室工作的支持一配合,謝謝。
半期工作總結(jié)8
這次半期試卷主要分為三大部分,分別是積累與運(yùn)用;閱讀與欣賞;習(xí)作。從答題中也反映出教學(xué)的一些得失,下面我就分版塊進(jìn)行分析。
第一部分:是積累與運(yùn)用
這個部分的第一題是“看拼音寫詞語”。我們班共有43個同學(xué)滿分,2位同學(xué)出現(xiàn)個別錯別字,得分率為95.5%。
這題得分相對會高些。個人認(rèn)為中年級的主要任務(wù)是閱讀教學(xué),但我們也不能忽略識字、寫字的教學(xué)。怎么教?省普通教室的黃國才老師認(rèn)為語文教師要懂漢字、要遵循古人造字的方法進(jìn)行教學(xué),這樣才能提高識字教學(xué)的效率。所以在教學(xué)中如果讓學(xué)生了解一些漢字的造字原理,就會減少錯別字的出現(xiàn),這樣勝過機(jī)械的抄寫練習(xí)。舉個例子,這次考試歐洲的“洲”,在教學(xué)這個字時(shí)讓我學(xué)生知道古文字形體像流水,表示水中的陸地,學(xué)生就不會把歐洲的寫成趙州橋的“州”。之前的字詞教學(xué)比較忽略這種方式。在平時(shí)的教學(xué)中我除了《陽光同學(xué)書寫本》和每天讓孩子們堅(jiān)持練字外,幾乎不布置學(xué)生抄寫生詞的作業(yè),平時(shí)比較注意收集學(xué)生在練字、作業(yè)中出現(xiàn)的錯別,有重點(diǎn)地進(jìn)行分析講解,之后再有側(cè)重地聽寫,進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
“積累與運(yùn)用”的第二題是選擇題。這題共八小題,得分率較高的是.小題。這幾題主要是考察學(xué)生字、詞的音、形、義以及句子意思的理解和修辭手法的掌握情況,做得比較好原因主要是這題所涉及的知識較簡單,也是平時(shí)都強(qiáng)調(diào)過的失分較多的題目是第3小題:“下列標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)”是哪個選項(xiàng)這題,主要考察學(xué)生能否正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。不能正確使用標(biāo)點(diǎn)是學(xué)生在平時(shí)作文、寫話中常出現(xiàn)的錯誤。今后在教學(xué)中還是要重視這塊的教學(xué),比如進(jìn)行專項(xiàng)的練習(xí)、結(jié)合閱讀教學(xué)復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號等等。
再一個失分較多的是第7小題“‘笥sì’(盛飯或盛衣物的方形竹器)的讀音可能和下面哪些字相同或相似”這題一是檢測學(xué)生形聲字掌握的情況,二是考學(xué)生猜字的`能力,所以在今后的識字教學(xué)中,一是識字教學(xué)中要強(qiáng)化形聲字形旁表義、聲旁表音的規(guī)律;二是要利用這些規(guī)律,進(jìn)行猜讀生字的訓(xùn)練。
“積累與運(yùn)用”的第三題是判斷題,得分率較高的是1.3.4小題,正確率都在90%以上,也就是大多數(shù)學(xué)生對重點(diǎn)詞和課文內(nèi)容的理解還比較準(zhǔn)確,這也剛好是課堂講過的。
第四部分是根據(jù)課文內(nèi)容填空。這題是考察學(xué)生背誦課文內(nèi)容的情況,可以看出大多數(shù)同學(xué)平時(shí)能較好地完成背誦作業(yè),但很大一部分同學(xué)填空時(shí)有錯別字或是出現(xiàn)或添字漏字的現(xiàn)象。所以今后重點(diǎn)段落教學(xué)還是要注意作者用詞的準(zhǔn)確和難懂句子的理解,并交給學(xué)生背誦的方法。
第二部分:閱讀與欣賞
第一篇是非連續(xù)性文本的閱讀,這題第4小題(提建議)得分率較高。93%同學(xué)滿分。第1、2小題低分率較低。兩題都只有將近50%的同學(xué)答對。主要原因用兩點(diǎn):一是題目中出現(xiàn)的詞比如“趨勢”他們還不理解,所以沒法準(zhǔn)確判斷;對統(tǒng)計(jì)表學(xué)生也比較生疏,以后會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練以及方法的指導(dǎo).
第二篇短文的閱讀,得分率為89.3%,這次的課外閱讀的文章比較短、容易,所以失分率比平時(shí)低。其實(shí)學(xué)生課外閱讀各學(xué)段的檢測都是失分較高的題目。閱讀主要檢測的是學(xué)生提取信息、做出解釋、整體把握、做出評價(jià)、想象拓展的能力。在平時(shí)的教學(xué)中如果沒有處理好教什么,怎么教學(xué)就很難提高學(xué)生的閱讀能力,所以在平時(shí)的教學(xué)中對于閱讀教學(xué)還要有更多的思考。
第三部分:習(xí)作
作文部分滿為30分,我們的平均分27.5。作文取材于第三單元的作文,有指導(dǎo)過所以得分比較高。平時(shí)一是強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察生活,在真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些模仿和借鑒;二是鼓勵學(xué)生多閱讀,多積累,進(jìn)行讀寫結(jié)合。上學(xué)期針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)"金句評選"的表格,重在積累和寫好幾句話;這學(xué)期主要是鼓勵學(xué)生多寫日記。
半期工作總結(jié)9
回憶半學(xué)期的語文教學(xué)工作,我感慨良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。
一、狠抓根底知識和根本技能
為了夯實(shí)學(xué)生根底知識和根本技能,我在充分了解學(xué)生的根底上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比方,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,“規(guī)〞字右邊本該“見〞而非“貝〞
字,這類似的問題我進(jìn)行了大力更正。又如,對修辭手法的判斷運(yùn)用,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運(yùn)用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的`根本技能和語文能力。但通過考試卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的根底知識依然存在問題。
二、教學(xué)方法還需不斷改良
根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要表達(dá)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自己的探究,真正表達(dá)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,我時(shí)而以讀代講,自主感悟;時(shí)而鼓勵學(xué)生各抒已見,盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了一定的教學(xué)效果。
三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說,“磨刀不誤砍柴功〞。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對知識進(jìn)行穩(wěn)固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回憶當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。
方法多,但要適用,易行,便于操作,還要催促學(xué)生堅(jiān)持。對于個別學(xué)生學(xué)習(xí)方法需要單獨(dú)指導(dǎo),還需努力改良自己方法方式指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽〞,而成績差的學(xué)生又常!俺圆涣栓暋_@就給我們教學(xué)提出了一個難題,必須保證優(yōu)生夠吃,差生能吃。不然,都會有意見的。我常常用的方法,在作業(yè)中使用“自助餐〞的形式,要求必須全面完成的根底上,優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題,使之能夠有所為。通過一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,來期還將大力推廣應(yīng)用。
五、突出章節(jié)過關(guān)
本期的教學(xué)內(nèi)容,分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題,及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。
半期工作總結(jié)10
緊張有序的半學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束。經(jīng)過半期的努力,高二(1)(3)兩班的學(xué)生對于學(xué)化學(xué)的興趣日漸濃厚。從最初對化學(xué)的不自愿、不自覺、不情愿,到兩個多月后的今天愛上化學(xué),愛學(xué)化學(xué),盼著上化學(xué)課。作為老師的我,心中有苦也有甜。
主要工作及成績:本學(xué)期我任高二(1),高二(3)班的化學(xué)課。就化學(xué)而言,這兩個班的成績差別不是很大。為了盡快掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,我盡量自己的能力做到以下幾方面:
1、精心的備好每一堂課,上好每一堂課;精心準(zhǔn)備課件,精心選擇習(xí)題,選擇適合于學(xué)生的學(xué)案、習(xí)題、測試;充分利用好課堂的每一分鐘,真正做到科學(xué)、高效的課堂。
2、為了讓他們養(yǎng)成預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣,我平時(shí)很注重培養(yǎng)他們對知識的記憶、自主練習(xí)的好習(xí)慣,監(jiān)督并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣;3、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物的科學(xué)方法和假設(shè)驗(yàn)證探究的思維方式;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,使學(xué)生對化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際的聯(lián)系有進(jìn)一步的認(rèn)識;
4、幫助他們樹立明確的目標(biāo)、理想和追求,激發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生真正地認(rèn)識到化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
問題與不足:
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動記憶知識習(xí)慣、書寫規(guī)范的習(xí)慣的培養(yǎng)做的不夠好;
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,自學(xué)意識、主動學(xué)習(xí)愿望都很弱,這方面的監(jiān)督不到位;
3、對學(xué)生的學(xué)案講解和批改都不夠及時(shí),不能做到精講精練;具體的措施如下:
4、對于要求記憶的化學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的提問和聽寫,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶;
5、對發(fā)給學(xué)生的`學(xué)案盡量的抽時(shí)間進(jìn)行批改和講解,并及時(shí)的解決學(xué)生的疑難問題,提高學(xué)生的基本技能;
6、對教學(xué)中、課堂上、作業(yè)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)的糾正和反思,并加以及時(shí)的改正;
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力,并培養(yǎng)他們良好的獨(dú)立思考習(xí)慣;
8、注重對優(yōu)生的培養(yǎng),并盡量做到不放棄每一個學(xué)生;
9、做好每周或者兩周一次的測試、單元測試以及月考試卷的批閱,并做好對應(yīng)的補(bǔ)償性訓(xùn)練。
半期工作總結(jié)11
一學(xué)期的工作即將過去,回顧一期來的工作,有成功也有不足,為更好的總結(jié)得失,迎接未來,現(xiàn)將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、端正態(tài)度,提高思想認(rèn)識水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)定不移的實(shí)施新課程改革,鉆研新課程改革下數(shù)學(xué)教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。做到熱愛教育事業(yè),熱愛自己的學(xué)生,認(rèn)真對待教學(xué)工作中的每一個細(xì)節(jié),虛心向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題,結(jié)合教材內(nèi)容、本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃,有組織,有步驟地扎實(shí)開展教學(xué)工作。
二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,營造良好的教學(xué)氣氛
課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié),要取得較好的課堂教學(xué)效果,必須營造一種輕松的、積極的、向上的氣氛,激發(fā)學(xué)生的求知欲。所以在課前的準(zhǔn)備中,我都會考慮到如何給學(xué)生營造一種輕松愉快的環(huán)境,以此調(diào)動學(xué)生的積極性。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,我設(shè)計(jì)形式多樣化的趣味情境導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,提高了聽課的積極性,促進(jìn)探究的主觀能動性,增強(qiáng)知識掌握的牢固性,培養(yǎng)了學(xué)生探究思維的能力。同時(shí),也提高了課堂教學(xué)的效率,反饋練習(xí)中效果比較明顯。
三、精心布置練習(xí)和作業(yè),做好記錄和分析
練習(xí)和作業(yè)是為了鞏固知識,提高知識的應(yīng)用能力,同時(shí)還能反映學(xué)生對知識掌握的水平和應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。在進(jìn)行課前準(zhǔn)備時(shí),我不僅設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,同時(shí)還根據(jù)不同水平層次的學(xué)生設(shè)置習(xí)題,力求做到有針對性,盡可能的讓更多學(xué)生參與到課堂練習(xí),讓他們有能力完成這些練習(xí),從而提高他們的自信心。
對于作業(yè)的批閱,我采用了和以往不同的作法。只要時(shí)間允許,我都會把批閱安排到教室進(jìn)行,同時(shí)把學(xué)生叫上來當(dāng)面進(jìn)行批改,對于做對的習(xí)題或一些創(chuàng)新的思路我會予以肯定。對于存在問題的作業(yè),我會幫助學(xué)生指出來,并給他分析產(chǎn)生問題的原因,同時(shí)給予一定的輔導(dǎo),引導(dǎo)他們自己獨(dú)立完成正確的解題過程。雖然在時(shí)間上會花費(fèi)比較多一點(diǎn),但效果卻是不言而喻的。
四、搞好分層教學(xué),加強(qiáng)課后輔導(dǎo)
每個學(xué)生的能力和基礎(chǔ)都是不一樣的,這是客觀存在的`事實(shí)。因此在教學(xué)中我很注意給不同類型學(xué)生施加不同的壓力,給他們分配不同的目標(biāo)任務(wù)。對于優(yōu)等生主要是加大訓(xùn)練的難度,以拓展他們的思維能力。對中等生則主要是提供不同的題型,適當(dāng)增加難度,訓(xùn)練他們的思維,拓展他們的見識,以提高解題的能力和技巧。對于后進(jìn)生,我主要是對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,激發(fā)他們的求知欲望。
五、反思存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
雖然在教學(xué)中,我付出了很多時(shí)間和精力,也取得了不錯的成績,但還是存在一些問題。首先在解決中下學(xué)生的解題能力上突破不大;二是少數(shù)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性并沒有真正調(diào)動起來,在對試卷分析時(shí)并沒有針對部分較難的題型進(jìn)行多重練習(xí),造成考試中出現(xiàn)一些不必要的丟分現(xiàn)象。
半期工作總結(jié)12
開校不久,教育局對我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平,教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地自查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
一.認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī)。
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí),教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長和年級組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,在教學(xué)質(zhì)量分析上,我們制訂了(任課教師、教研組長、年級組長,教導(dǎo)處)四級質(zhì)量分析制,并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會,積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了年級備課組,教導(dǎo)處不定期舉行教研組長,年級組長工作研討會,及時(shí)對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流,并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。
二.教學(xué)教研工作的'開展。
1.各教研組積極開設(shè)校級以上公開課,到目前為止語文組,政史地組工作開展較好。
2.聶登梅教師參加了瀘州市優(yōu)質(zhì)課競賽。古藺縣化學(xué)研討會在我校成功舉行,明菊老師的化學(xué)課得到好評。古藺縣物理優(yōu)質(zhì)課競賽在我校成功舉行,李娟老師獲得了二等獎。羅小麗和丁雪被縣教科局聘為兼職教研員。
3.推進(jìn)藍(lán)青結(jié)隊(duì)活動。骨干教師,教學(xué)能手對新進(jìn)教師制定了幫扶計(jì)劃,開展師徒相互聽課,評課,相互交流的活動,引領(lǐng)教師的成長。
4.開設(shè)興趣小組,豐富學(xué)生生活。藝體組開設(shè)了音樂、美術(shù)、體育等興趣小組。
為了進(jìn)一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性,促使了教師的自主發(fā)展,本學(xué)期我們還將開展優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組評選活動.
20xx年11月
半期工作總結(jié)13
德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。半學(xué)期以來,我校及各完小德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,認(rèn)真貫徹期初制定的德育工作計(jì)劃,以“牢固樹立大德育意識,做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人”為首要工作目標(biāo),嚴(yán)抓德育常規(guī)工作的開展和落實(shí),取得了一定的德育績效,但也存在明顯的不足之處,F(xiàn)將上半學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一、撐好一個支點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,各校都能認(rèn)真抓好師德建設(shè),都能做到定期召開教師會議(政治學(xué)習(xí)),中心校每兩周一次教師會議(政治學(xué)習(xí)),都能及時(shí)針對本校實(shí)際情況加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教育,通過學(xué)習(xí)努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。充分落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。努力讓廣大隊(duì)員做到“自己的事情自己管,自己的未來自己創(chuàng)”。各大隊(duì)部都能定期召開大隊(duì)部例會(中心校每月一次大隊(duì)委工作會議),對所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強(qiáng),都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、路隊(duì)工作的督導(dǎo)、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。
二、抓好一條主線,繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育
。ㄒ唬└餍6寄芾^續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。
。ǘ┑掠顒,春風(fēng)化雨,潤物無聲
。1)各校都能將中心校的德育工作計(jì)劃與本校實(shí)際相結(jié)合,制定并開展切實(shí)可行的德育主題教育活動,如“教師節(jié)”的感恩教育、“國慶節(jié)”的愛國主義教育、“安全主題教育”、“文明禮儀主題教育”等活動都能切實(shí)得到落實(shí)開展,真正做到德育活動春風(fēng)化雨、潤物無聲。
(2)將第六屆校園讀書月活動和我校的文明禮儀主題教育相結(jié)合,在轄區(qū)內(nèi)開展主題征文比賽,三四年級主題為“做文明有禮的福清人”、五六年級主題為“閱讀人生、品味生活”。
。ㄈ┎ハ赂卸骱蛺鄣姆N子,讓心靈開出最美的花。在落實(shí)文明禮儀教育的同時(shí)加強(qiáng)感恩教育,結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)以及通過主題班會、晨會教育等途徑加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識。
三、突出一個重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
眾所周知,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。中心校在期初的德育工作計(jì)劃中明確提出形成自己的少先隊(duì)工作特色文明禮儀教育系列活動,一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的.主旋律。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)
環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。各校都能利用暑假時(shí)間對本校的德育環(huán)境建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng),開學(xué)以來進(jìn)一步落實(shí)校園環(huán)境、辦公室、教室的美化、凈化。如今,各個班級的環(huán)境都有所更新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地,展示各班風(fēng)采、個性和特色。
五、拓寬一個空間,形成家校共建和諧局面
人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,各校都很重視和發(fā)展家庭教育,期初都能以班級為單位召開一次家長會,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,各班教師還能切實(shí)做好家校聯(lián)系工作,定期與班上的“特殊生”家長保持聯(lián)系,針對孩子的近狀與家長交換教育方法,并做好相應(yīng)記錄。
六、存在不足和建議
1、個別學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作和學(xué)生的衛(wèi)生意識要進(jìn)一步加強(qiáng)。
從半期以來的幾次下鄉(xiāng)檢查中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校存在較為明顯的為生死角,如花圃、水溝、教學(xué)樓后面場地等,各校要定期進(jìn)行全校性的衛(wèi)生大掃除,尤其是針對衛(wèi)生死角進(jìn)行清理,同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識教育,努力將學(xué)校營造成一個環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。
2、個別教師的德育工作意識不強(qiáng),尤其是科任教師,總認(rèn)為德育工作是班主任的事情,與自己無關(guān),自己上好課就可以了,不能很好地配合班主任做好德育工作,失去了一個教育工作者的育人素質(zhì)。
3、建議各校實(shí)行路隊(duì)放學(xué)制定,有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和安全工作的落實(shí)。
4、加強(qiáng)教師的工作材料記錄和整理存檔意識,通過檢查發(fā)現(xiàn)部分教師工作做得很到位,可是留下的工作材料卻不完整。
5、加強(qiáng)教師對德育工作的反思和總結(jié)意識,這次德育工作論文征集各完小到目前為止上送的德育論文才12篇。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)留守孩的教育工作和學(xué)生的心理健康教育。有條件的學(xué)校必須建立心理健康教育室并配備兼職心健輔導(dǎo)教師。各校要落實(shí)好心健教師的培訓(xùn)工作。
半期工作總結(jié)14
11月20日下午第三節(jié)課,17級全體師生齊聚操場,隆重舉行了半期總結(jié)暨表彰大會。
這次會議是本周二17級全體教師會后的延伸深化。為了搞好這次半期總結(jié),本周一下午,年級組領(lǐng)導(dǎo)張志靜老師、張素華老師、卓紅老師、年級工會主席牟雪艷老師、班主任代表譚雪梅老師召開了籌備會,希望能讓半期總結(jié)實(shí)在有效。
會議由年級德育主任卓紅老師主持。會議開始,年級16個班整齊列隊(duì),肅靜待立。張志靜、張素華主任為半期來成績優(yōu)秀的學(xué)生、進(jìn)步之星、自主管理優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎并合影留念。會場上不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,學(xué)生們個個精神抖擻,很多學(xué)生表示,一定向這些優(yōu)秀學(xué)生看齊并努力追趕他們。
最后,年級主任張志靜老師對前半期工作進(jìn)行了總結(jié),肯定了年級學(xué)習(xí)工作取得的成績。對學(xué)生們提出了希望。希望孩子們能正確對待成績,清醒認(rèn)識自身的不足,腳踏實(shí)地的做好下階段的'學(xué)習(xí)。
這次會議,讓師生看到了成績與希望,增強(qiáng)了大家的信心,明確了后半期的努力方向,便于師生調(diào)整工作學(xué)習(xí)步伐、利于學(xué)生成長,促進(jìn)教育教學(xué)成績的提高。
半期工作總結(jié)15
本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季學(xué)校工作意見》文件精神,堅(jiān)定不移地奏響“隊(duì)伍求提高,機(jī)制求創(chuàng)新,內(nèi)涵求發(fā)展,硬件求實(shí)效”的主旋律,真抓實(shí)干、銳意改革,努力提升學(xué)校內(nèi)部管理品質(zhì),扎實(shí)做了一些工作,現(xiàn)半期已過總結(jié)如下:
一、合理分工,科學(xué)管理學(xué)校
1、把學(xué)校工作分口切塊,明晰權(quán)責(zé),合作補(bǔ)強(qiáng),初步形成“事事有人管,人人有事干”的學(xué)校人事布局,確實(shí)履行精細(xì)化管理的理念。
2、落實(shí)部門權(quán)責(zé)。執(zhí)行周一上午行政例會,討論本周學(xué)校工作,下午全體教師會制度,布置本周學(xué)校開展的工作,及時(shí)把工作進(jìn)行傳達(dá),加強(qiáng)了溝通與交流,讓學(xué)校的工作開展得更有成效。
二、抓過程管理,強(qiáng)化常規(guī)管理力度
1、堅(jiān)持執(zhí)行月檢制度,實(shí)施教師績效自評,抓實(shí)常規(guī)過程管理。以較好的成績迎接教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、專人負(fù)責(zé),進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)籍檔案管理系統(tǒng),及時(shí)做好學(xué)籍檔案的更新、取證,按時(shí)完成事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
3、鼓勵教師參加各種培訓(xùn),外出學(xué)習(xí),參與鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。2.11全體公辦教師參加安海鎮(zhèn)教委辦舉行的《心理健康專題講座》;2.22王健康、蔡光波、曾美玲三位老師參加《安海鎮(zhèn)20xx年學(xué)校行政人員教育管理能力提升工程》培訓(xùn);2.24黃容器、許麗娜等6位老師參加《落實(shí)新課標(biāo)精神,變“教教材”為“用教材教”》專題講座;3.17黃容器、黃絲瑩、丁達(dá)琳三位老師參加“相約名師,聚焦課堂”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)觀摩研討活動。
三、健全安全機(jī)構(gòu),防范措施到位
1、及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、加強(qiáng)保安管理,嚴(yán)格教師護(hù)導(dǎo)工作,執(zhí)行隨堂點(diǎn)名制度,執(zhí)行“傳染性疾病防控”晨檢制度,細(xì)化安全管理工作。
3、開展安全隱患排查,及時(shí)進(jìn)行整改,保障師生安全。
4、每天舉行疏散演練,組織觀看“健康第一課”,開展“法制專題講座”,并利用晨會對學(xué)生進(jìn)行安全常識和自我防護(hù)教育。
四、20xx年春季下半學(xué)期工作思路
1、接受安海鎮(zhèn)“四加五”專項(xiàng)檢查活動及泉州市“四項(xiàng)督導(dǎo)”檢查的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)推行學(xué)校“精細(xì)化管理”,讓精細(xì)化體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作當(dāng)中。
3、舉行慶“六一”文藝會演及開展慶“六一”系列活動。
4、接受第二批達(dá)標(biāo)警務(wù)室的驗(yàn)收。
5、抓實(shí)‘書香校園”建設(shè),抓實(shí)“學(xué)生良好行為習(xí)慣”的養(yǎng)成,開展活動競賽,以活動促學(xué)習(xí),逐步形成鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
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