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        學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀

        時間:2024-03-18 07:47:18 工作總結(jié) 我要投稿

        學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀

          總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇1

          一個學(xué)期的工作在忙碌中悄然結(jié)束,回首已逝的日子,收獲頗多,感想也頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:

          班主任工作方面:

          一:用豐富的知識武裝自己的頭腦

          在日常工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,善于學(xué)習(xí),才會有新的發(fā)現(xiàn)。利用業(yè)余時間,廣泛閱讀教育方面的書籍,從中汲取教育精華!犊柾氐慕逃、《陶行知名篇欣賞》、《優(yōu)秀是教出來的》等教育書籍,使我受益匪淺,《班主任之友》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志,給我的教學(xué)注入了新的活力。在閱讀的過程中我收獲了許多。

          二:用正確的育人觀教育孩子

          以前,我總為孩子的嬌氣、霸氣而頭疼,為他們沒有愛心、責(zé)任心而苦惱。后來我發(fā)現(xiàn),其實孩子的天性是善良的,他們責(zé)任心的表現(xiàn)需要我們提供機會,況且我們在教育的過程中很少告訴孩子什么是責(zé)任心,怎樣做是一個有責(zé)任心的孩子。對孩子的一切事務(wù),大包大攬。孩子衣來伸手,飯來張口,根本不知道這就是愛的體現(xiàn)。于是,開學(xué)初,我經(jīng)常利用課余時間,結(jié)合班會課、品德與生活課,給孩子灌輸“學(xué)生意識”,讓孩子明白自己是小學(xué)生,必須遵守學(xué)校的紀律,必須用小學(xué)生的標(biāo)準要求自己,“懂禮儀,懂謙讓,講衛(wèi)生,愛清潔……。”任何人沒有理由不遵守,因為我們都是小學(xué)生。

          就這樣,時時說,事事說,“小學(xué)生”的意識漸漸滲透在孩子的腦海中。于是,當(dāng)孩子有錯誤時,馬上就有人過來糾正,當(dāng)孩子需要幫助時,總有一雙小手伸出來,“合格的小學(xué)生應(yīng)該這么做,”“少先隊員應(yīng)該這么做,不應(yīng)該……”當(dāng)我聽到這充滿童稚的話語時,內(nèi)心全是欣慰。有人把教師比作樹,有人把教師比作傘,因為傘和樹能為孩子遮風(fēng)擋雨。而我更愿作一根拐杖,在孩子人生的路上,陪他們走一程。我們相互依偎卻又相互獨立,彼此熱愛有彼此尊重,我愿意這樣做老師。

          三:用真心關(guān)愛孩子

          每一個孩子都是一個獨一無二的個體,他們有自己的思想,有自己的行為方式。他們的相貌不同,個性不一,但有一點是相同的,渴望聽到喝彩,渴望得到別人的認可,這就需要老師用愛去引導(dǎo),用心去發(fā)現(xiàn)。張浩雨同學(xué)是一個性格內(nèi)向的孩子,想表現(xiàn)又沒有勇氣,一次跳繩比賽改變了他,他笑了,自信了。由此我想到了支撐新課程改革的一個重要理念——多元智能理論。按照多元智能理論,我們的班級里是不存在差生的,只存在具有不同智能的孩子,每個孩子身上都有自己智能上的優(yōu)勢,也都有自己的弱勢。我們的責(zé)任是從孩子的強項智能引導(dǎo)孩子,令孩子有成就感,讓孩子達到自我悅納、自我肯定、自我實現(xiàn);對于孩子的弱項我們應(yīng)給與理解和幫助,同時也應(yīng)讓所有的孩子都認識到這一點,對自己充滿自信,不嘲笑別人,相互幫助,真誠相待。 只要我們尊重差異,正視差異,認識到人的智能發(fā)展是不平衡的,我們的每一個孩子都是最棒的。

          四:用一顆童心走進孩子的生活

          李鎮(zhèn)西老師說的好:教育者是否擁有一顆童心,對教育至關(guān)重要保持一顆童心,善于在某種意義上把自己變成一個兒童,這事師者最基本的.的素質(zhì)之一,也是教師對學(xué)生產(chǎn)生真誠情感的心理基礎(chǔ),童心是“師愛之源”

          隨著年齡的增長,歲月的流失,我不可避免地在年齡上與孩子拉開了距離,但我覺得我應(yīng)該努力使自己與孩子的思想情感保持和諧一致,用孩子的眼睛去觀察,用孩子的耳朵去傾聽,用孩子的興趣

          去探尋,用孩子的情感去熱愛。把自己當(dāng)成孩子的的朋友,感受她們的喜怒哀樂。在一次又一次的嬉戲中感受著“羊媽媽”的幸福。《舉例說明略》

          教育教學(xué)方面:

          一:善于合作,共同進步

          這冊教材雖然已經(jīng)較教了好幾遍了,但每次講課,我仍然會對教材進行分析,挖掘其中的知識要點。和本級老師一起商討最佳方案,談自己的想法及授課過程中的收獲、創(chuàng)新及困惑,共同商討出每節(jié) 、每單元的重點、難點,積極尋求解決的辦法,并根據(jù)各自不同的風(fēng)格,加以創(chuàng)新。一個學(xué)期下來,我們組每個人都收獲頗豐。

          二:小處著手,注意積累

          在本學(xué)期的教學(xué)活動中,給我印象最深、最成功的當(dāng)屬讀書課和古詩文誦讀,它為我們帶來的實惠是顯而易見的,孩子在讀背的過程中,識字能力有了很大提高。最重要的是孩子的理解能力、運用能力、表達能力都有了提高,他們對語文的學(xué)習(xí)空前高漲,每讀一首詩,他們最想知道的是詩中描繪的意境,寫詩人的故事,趣事,并運用到自己的語言中。郊游時,孩子們會情不自禁的吟誦“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”,因為他們看到了花團錦簇的花壇;搖曳的風(fēng)箏是孩子想起“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”……這些傳世經(jīng)典詩句就是這樣悄悄地走進孩子心中的。

          三:走進生活,體驗語文的樂趣

          美麗的春天到了,孩子們的熟悉的誦讀聲又在耳邊響起,他們的背誦是那么的熟練,可當(dāng)問及詞語的意思時,孩子們沉默了。于是一個大膽的想法從腦海里跳了出來:走出書本,走出校園 ,走進自然。于是孩子從發(fā)芽的小樹,干枯的草堆里的嫩芽上明白了什么是“復(fù)蘇”。午后,和著暖暖的春風(fēng),我和孩子們走在郊游的路上,路邊的莊稼吸引了孩子的目光“老師,禾苗綠油油的!……”看著孩子們驚奇的目光,我知道我還應(yīng)該教給孩子認識事物的方法,把語文學(xué)習(xí)與生活融合起來,讓語文學(xué)習(xí)和社會接壤,成為生活語文。所以在平時的學(xué)習(xí)中,我注意培養(yǎng)孩子語文能力,教孩子閱讀,寫話、講故事,讓孩子盡情表達心聲。而這時的寫話也成了我和孩子連心的工具,無聲的語文真好。

          四:工作中的不足及努力方向

          不拋棄、不放棄,一個學(xué)期的工作,我特別注意補差工作的開展,不讓一個孩子掉隊,對學(xué)困生尤其照顧,這也使部分優(yōu)生吃不飽,導(dǎo)致本班優(yōu)秀、特優(yōu)人數(shù)上不去。在今后的工作中,尤其要注意這一點,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀做法,結(jié)合自己的特點,讓每一個孩子都進入優(yōu)秀、特優(yōu)的行列。

          我不是名師,但我想讓我的孩子優(yōu)秀,愿每一個孩子在我的關(guān)愛下,都能健康、快樂的成長

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇2

          期末接近尾聲,寫總結(jié)的時候到了,每到這個時候我都會慢慢的閉上眼睛回想這個學(xué)期發(fā)生的點點滴滴,開學(xué)前忙碌著開學(xué)前的會議、清掃衛(wèi)生,整理床位,做好報名工作,迎接孩子們到學(xué)校,安撫個別有情緒的孩子、常規(guī)教育、如何讓孩子們適應(yīng)美舍學(xué)校、愛上美舍學(xué)校、愛上美舍學(xué)校的老師,氣都還沒來得及喘緊接著組內(nèi)教研工作、同課異構(gòu)、師徒結(jié)對。這個學(xué)期經(jīng)過的歷程使人成長很快,每一次接到的任務(wù)都有收獲和感想,因為這些收獲和感想讓人慢慢在教育工作上變得成熟和有經(jīng)驗。因為忙碌而充實,因為充實而收獲,因為收獲而成長,就因為如此才感覺光陰似箭、歲月如梭。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作能得到更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任的工作作出總結(jié)。

          一、對自己的要求

          1、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。

          2、注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力。

          3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

          4、認真做好組內(nèi)的教研安排和師徒結(jié)對學(xué)習(xí)。

          二、做好幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)

          1、用心教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。

          2、同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。〔如喜歡含手指、翹腳、駝背、不喜歡喝水、飯前飯后要洗手、上廁所要沖水……〕

          3、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快,注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

          4、練成喜歡睡午覺的好習(xí)慣、準點睡覺準點起床,不賴床。

          5、對幼兒針對書本進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。

          6、并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教。

          三、在幼兒的教學(xué)方面

          1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)造良好的時機與條件,根據(jù)班上幼兒的'年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。

          2、在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

          3、提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展能力。

          4、根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,

          四、反思缺乏,努力改良

          值得我沉思的一點是高老師叫每位老師寫上對孩子哪些愛不夠,當(dāng)時我寫了,對自理能力較弱的幼兒不夠耐心對待。我班的孩子自理能力根本不讓我擔(dān)憂,有些孩子還可以幫助我做很多事情,如傳話、拉窗簾、關(guān)窗、放東西、整理作業(yè)本等等,因為他們的靈活、聰明把我誤認為孩子就應(yīng)該這樣。為什么你就不行呢?每到脫衣服的時候她就在那發(fā)愣,不知所措,直到我來了她才慢慢的走到我的跟前說老師我不會脫衣服,我當(dāng)時就在想其他孩子的聰明能不能分一點給她呢?老師如果不在呢,孩子你是不是不換衣服了呢?這孩子就是應(yīng)變能力不夠,膽子小,對于這樣的孩子我確實是有點急,因為這急給孩子施加不少壓力,幾次對她急之后孩子就沒找過我說不會換衣服了,我仔細觀察這孩子按照我教的方法去找小朋友幫助了,自己也學(xué)會的自己的事情自己做,自己完成幾次自然也就會了。希望接下來的工作對孩子們的愛多一些再多一些,甚至把他們都當(dāng)自己的孩子對待。

          在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇3

          正值年末歲首,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在我們小組成員的共同努力下,針對我個人在這個階段工作中的一些經(jīng)驗、教訓(xùn)作以下總結(jié):

          在這一年中我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準嚴格要求自己,從不因故請假、遲到、曠工、不怕苦、不怕累,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,擔(dān)任了一年級數(shù)學(xué),并以百倍的熱情投入到工作中。

          我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,并隨時作好筆記,嚴格按照“有事業(yè)心”、“有上進心”、“有責(zé)任心”、“愛崗愛生”、“團結(jié)協(xié)作”等規(guī)范自己的行為,對待學(xué)生做到:民主平等,嚴格要求,耐心教導(dǎo),對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,互相尊重、友好相處。對待自己要做到:嚴以律己,以身作則,為人師表。

          在教育教學(xué)中,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的課教育教學(xué)理論、提高教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量,課前,認真鉆研教材,了解教材的基本思想,結(jié)構(gòu)、重難點等,考慮教法、思考教學(xué)的.組織,課上關(guān)注每一個學(xué)生,抓好學(xué)生的思想教育,并做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助,而且還努力聽其他老師的課,以人之長補己之短,今后我將更加努力。

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇4

          時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下,積極參加學(xué)校組織的各項政治.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了促使今后更好的工作總結(jié)如下:

          1.加強課堂教學(xué),努力做到當(dāng)堂達標(biāo).

          教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動要達到的標(biāo)準.課堂當(dāng)堂達標(biāo)與課堂教學(xué)效益密切相關(guān),在實際的教學(xué)工作中努力做第一,把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性,這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,有利于以學(xué)生的.自主學(xué)習(xí),給學(xué)生較多的思考、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時間和空間,使其能在教師啟發(fā)下,獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對不同的知識內(nèi)容類型和學(xué)生狀況采取不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),同時還要準確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。只有這些有機銜接,和諧有序,才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用,對教師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷及時總結(jié)、及時矯正,并及時改進自己的教學(xué),同時它也是學(xué)生了解本人學(xué)習(xí)成果、自覺彌補學(xué)習(xí)缺陷的重要手段。教師還應(yīng)注意對檢測后的信息反饋的收集與積累,有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進行測試并及時批改,從而能對本單元的教學(xué)進行正確全面的評價,對未達到過關(guān)要求的學(xué)生要采取有效措施,進行必要的反饋矯正,彌補不足,以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正達到節(jié)節(jié)清、章章清。

          2.關(guān)愛差生成長

          差生的自尊心是很脆弱的,經(jīng)受不住刺激,渴望老師對自己“以誠相待”,因此,熱愛學(xué)生,融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提.在教學(xué)過程中,把愛生的情感投射到學(xué)生心里.比如,在數(shù)學(xué)課堂上,老師提出問題時,隨之對差生投去一個充滿信任的、親切的目光,一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花.差生認識前提差、思維能力差,因此根據(jù)教材的不同特征,靈活多變.講課時要注意由淺入深、由易到難,盡量降低學(xué)習(xí)坡度,分散難點,給予模仿性練習(xí)的機會.還要加強變式訓(xùn)練,使學(xué)生理解和掌握知識情況及時得到反饋.講授速度要適合差生的接受情況,必要時就放慢速度.講課語言盡量通俗易懂,生動活潑.另外特別加強直觀教學(xué),凡能利用直觀教具的盡量利用.比如,在講平行四邊形面積時先讓學(xué)生動手操作,然后讓差生回答是如何拼割的,另外,教師在課堂教學(xué)時對差生要優(yōu)先提問,優(yōu)先輔導(dǎo),優(yōu)先檢查評價.評價時,特別注意差生的進步處和閃光點,及時予以鼓勵,耐心激勵差生上進,增強學(xué)會的信心.

          3.降低要求,減輕作業(yè)負擔(dān),幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法

          對于數(shù)學(xué)作業(yè),應(yīng)以課本為主,不搞偏題、怪題,不搞題海戰(zhàn)術(shù).題量要適中,可以結(jié)合學(xué)生能力,拉開檔次,不搞一刀切.注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法.?dāng)?shù)學(xué)題目千變?nèi)f化,但其規(guī)律和類型都是有限的.引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律,用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量,減輕作業(yè)負擔(dān)的根本途徑.

          今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加強學(xué)習(xí),不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效率.

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇5

          擔(dān)任這個班級的班主任工作已經(jīng)五年了,五年來我一直用心地管理的這個班級,感覺班里的每一個孩子都像自己的子女一樣。在孩子們即將畢業(yè)的時候,心里有很多感慨,有收獲,有遺憾?偨Y(jié)好的做法,為今后的工作總結(jié)經(jīng)驗,總結(jié)遺憾的地方,反思自己的行為,更好地做好班級管理工作。

          一、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣

          畢業(yè)班級,為穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,我特別注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。首先是晨讀的管理和中午午寫的管理,老師不到都有專門的同學(xué)看管同學(xué)們,并有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。課間紀律督察負責(zé)同學(xué)們的安全情況的管理。上下午放學(xué)時有路隊長進行六隊的管理。放學(xué)后,衛(wèi)生委員和衛(wèi)生小組長,負責(zé)好本天的衛(wèi)生工作,做到快靜齊。學(xué)習(xí)委員負責(zé)一天的學(xué)習(xí),工作,并把每天學(xué)生的作業(yè)情況會報給老師,每名同學(xué)都各司其責(zé),保證了班級學(xué)習(xí)正常進行。這學(xué)期特別注意了“五講四美四愛”的落實,但愛勞動、講衛(wèi)生還需要加強。

          二、各級參加各項活動,讓學(xué)生在活動中得到鍛煉

          我班學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,興致高,積極準備。開學(xué)初,積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的征文活動。全體同學(xué)全員參與,并選出優(yōu)秀的作品上交,學(xué)生在這樣的實踐中得到了鍛煉。對于手抄報的參評,同學(xué)們也是認真準備,爭取上交最滿意的作品。積極參加學(xué)校的廣播操比賽,在比賽中,我們積極練習(xí),不斷的調(diào)整隊形,比賽時我外出參加學(xué)習(xí),學(xué)生自己組織,并安排了比賽的口號經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力!班級取得了年級第二名的好成績。我們還積極備戰(zhàn)參加了學(xué)校的朗誦比賽,在悠揚的樂曲聲中,同學(xué)們朗誦了《長歌行》和《少年中國說》,獲得了年級第一名的好成績!同時我們班還和四年級七班一起在六一節(jié)目演出時向全校同學(xué)朗誦了《少年中國說》,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評。積極參加學(xué)校和韻的征文活動,全班同學(xué)積極投稿,并篩選出優(yōu)秀的作品推薦發(fā)表。通過這樣的活動,同學(xué)們得到了鍛煉,每名同學(xué)都增強了集體榮譽感,也給每個同學(xué)留下了難忘的回憶,為小學(xué)生活畫上了圓滿的句號。相信這些活動給每一名同學(xué)都留下了難以忘懷的記憶。

          三、積極參加學(xué)校組織的各項活動。

          開學(xué)初,積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的征文活動。全體同學(xué),全員參與,并選出優(yōu)秀的作品上交,學(xué)生在這樣的實踐中得到了鍛煉。積極參加學(xué)校的廣播操比賽,在比賽中,我們積極練習(xí),不斷的調(diào)整隊形,比賽時我外出參加學(xué)習(xí),學(xué)生自己組織,并安排了比賽的口號經(jīng)過全體同學(xué)的`共同努力!班級取得了年級第二名的好成績。我們還積極備戰(zhàn)參加了學(xué)校的朗誦比賽,在悠揚的樂曲聲中,同學(xué)們朗誦了長歌行和少年中國說,獲得了年級第一名的好成績!同時我們班還和四年級七班一起在六一節(jié)目演出時向全校同學(xué)朗誦了少年中國說,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評。

          通過這樣的活動,同學(xué)們得到了鍛煉,每名同學(xué)都增強了集體榮譽感。你也給每個同學(xué)留下了難忘的回憶,為小學(xué)生活畫上了圓滿的句號。積極參加學(xué)校和韻的征文活動,全班同學(xué)積極投稿,并篩選出優(yōu)秀的作品,推薦,相信這是同學(xué)們難以忘懷的記憶。

          三、關(guān)注學(xué)生的心理變化

          作為最后一個學(xué)期的班級管理工作,除了緊張的復(fù)習(xí)之外,我還特別關(guān)注了孩子們的心理變化。特別關(guān)注了女同學(xué)到了生理期,都特別感到害羞,在校上體育課也不知道如何處理,于是我專門召開了班會。在班會結(jié)束之后我提前十分鐘然后男同學(xué)出教室,然后留下女同學(xué)開會。告訴她們,這是正常的生理現(xiàn)象,不要緊張,不要害怕,有困難可以告訴媽媽,不要在男同學(xué)面前議論這樣的話題,更不要感到不好意思。家長了解這個情況后也非常感謝老師對孩子們的關(guān)心。這個時期的孩子逆反心理重,尤其男同學(xué)的脾氣特別暴躁,聲音處于變聲時期,總是以自我為中心,稍有同學(xué)說自己不喜歡的事兒,或一有小矛盾就容易打架。最近這一學(xué)期發(fā)現(xiàn)的打架現(xiàn)象比上學(xué)期明顯增多,很多男孩子不知道該如何解決同學(xué)之間的問題,總是想武力解決一切。特別突出的是王__、胡同學(xué),發(fā)現(xiàn)問題后我與兩名同學(xué)做了深入的交談,雖然他嘴上沒有說,但是可以看出他的心里已經(jīng)有了明顯的變化,抵觸情緒也慢慢減少。然后與家長取得聯(lián)系,請家長多些耐心與孩子相處,感受到各方的關(guān)愛,并引導(dǎo)孩子靜下來尋求解決問題的方法。胡同學(xué)也認識到了自己行為的錯誤并不斷地改正,慢慢地這兩個孩子的學(xué)習(xí)也不斷進步。

          當(dāng)然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇6

          在幼兒園里面的時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了,此時孩子們都已經(jīng)在家里開開心心的玩耍著啦,雖然和孩子們分別會令我有點小小的傷感,但是也用不了多久就能和孩子們再相見。這一個學(xué)期下來,我對于教學(xué)這方面又有了新的體會和看法,就讓我把心里話都寫在這份工作總結(jié)中吧。

          我作為咱們xx幼兒園xx中班的一名教師,我自知身上肩負著的是園長和家長們的信任,所以我在工作的時候可謂是想著一切法子把教學(xué)工作給開展好,但是我對于自己的自信還是不夠的,畢竟我來到咱們幼兒園工作的時間還是比較短暫的,所以我還有許多方面需要向老教師們學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的教學(xué)工作相比之前是容易了不少的,畢竟孩子們長大了不少,而且和我們這些老師也熟絡(luò)了不少,不再像剛進幼兒園時那么鬧騰了,這樣意味著我必須投入更多的時間在孩子們的思想和文化教育上了。

          這一個學(xué)期里,我旁聽了不少其他老師的講課,學(xué)習(xí)到了不少有用的育兒知識,也察覺到了自己在哪些方面還有著不足,所以我在給孩子們上課的時候改變了一些教學(xué)的方法,我不再像背書一樣給孩子們灌輸一些孩子們或許聽不太懂的知識,我把更多的力量都投入在了引領(lǐng)孩子們自主去學(xué)習(xí)這方面上,讓孩子們主動地去學(xué)習(xí),我在旁邊只是起一些輔助作用,我喜歡給孩子們講一些有道理的故事,將我所要傳授的知識穿插在這些故事中,不僅讓孩子們聽的更認真了,還學(xué)習(xí)到了許多基本的知識。

          把這些只有幾歲的孩子照看好其實也不是容易的事情啊,他們在家里或許都是小霸王的存在,所以在幼兒園里面也時常會發(fā)生一些不服從管教、和身邊同學(xué)打鬧的事情,所以我一發(fā)現(xiàn)類似的情況后,就及時地制止并讓孩子們意識到他們在做的事情是不對的,這個過程不是一下子就能弄好的,所以我也積極地和各位家長共同開展了工作,讓孩子的家長有針對性的對孩子進行教育,在我和家長們的共同引領(lǐng)下,孩子們還是比較容易走上一條正確的道路的。

          在新的學(xué)期里,我會繼續(xù)保持認真負責(zé)的態(tài)度,把自己的教學(xué)工作開展的更好,爭取讓自己負責(zé)的每一名孩子都走在正確的道路上。

          伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的'工作;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進步和提高,F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:

          一、教育教學(xué)方面

          1、主題活動的實施:本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“美麗的春天”中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著季節(jié)的變化,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,春天的樹、春天的小動物,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,小草長綠了,小蝌蚪出來了,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,于是大家一起飼養(yǎng)小動物,并在老師的。指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程,我們還充分利用家長資源,讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表,加深了幼兒對春天的理解,孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。

          2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,與中2班共同創(chuàng)設(shè)了“春天來了”、“我愛小動物”、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域,并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

          二、生活護理及常規(guī)教育

          1、生活護理:幼兒園工作中,教育孩子的工作雖然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風(fēng)

          2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,正確使用筷子進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,還學(xué)著自己洗澡、洗衣服,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體,我們還注重加強各項鍛煉活動,鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天戶外活動,并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,我班的三率達標(biāo)情況良好。

          三、家長工作:

          四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇7

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在學(xué)校少先隊的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),組織開展形式多樣的活動,讓學(xué)生的思想得到陶冶,靈魂得到凈化,從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀,F(xiàn)將少先隊工作總結(jié)如下:

          一、推進少先隊基礎(chǔ)建設(shè),常規(guī)工作常抓不懈。

          一學(xué)期來,我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,促使少先隊組織充滿活力。

          1、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度,每天檢查,每周評比,督促隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

          2、及時糾正隊員不規(guī)范言行.每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,保證養(yǎng)成教育的.實效性.

          二、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

         。、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

         。.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機,通過舉行中隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

          3、加強隊員的衛(wèi)生意識,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          三、強化活動,少先隊工作豐富多彩。

          少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育。

          三月份,春季是傳染病的多發(fā)季,為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們開展了衛(wèi)生習(xí)慣知識講座。三月八日以中小隊為單位,開展“媽媽,您好”活動,鼓勵隊員向爸爸、媽媽做一件力所能及的事,并寫一篇日記。學(xué)習(xí)安全、奧運小知識。

          四月份,為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了文明禮儀知識講座。鼓勵學(xué)生做十件好事,迎六一活動。教舉行了樹木掛牌儀式,號召學(xué)生愛護花草樹木,滲透了思想道德教育。

          五月份,開展“環(huán)保教育”為主題的隊會活動,發(fā)動學(xué)生彎腰撿起身邊垃圾,綠化從我做起,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。組織學(xué)生學(xué)習(xí)地震知識,掌握躲避地震方法。

          六月份,開展了 “慶六一”活動;組織開展“給你支一招”的活動,讓隊員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計劃,促進共同提高。

          一個學(xué)期以來,我們在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),奮發(fā)進取。同時我們也明白少先隊工作任重而道遠,還有很多工作要做,比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高,學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺,學(xué)校的衛(wèi)生和安全工作還有很多不足,少先隊教育活動偏少等等,在今后的工作中,我們將總結(jié)經(jīng)驗找出不足,再接再厲,開拓創(chuàng)新。

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇8

          20xx電工電子(1)班張國峰班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對學(xué)生全面健康的發(fā)展,對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。今年,本人擔(dān)任11電工電子(1)秋電工電子班的班主任。這個班級有一定的特殊性,總共是41名同學(xué),只有2名女生,其余為男同學(xué),個別學(xué)生管理難度之大。

          我想從以下幾個方面來對一年來的班主任工作做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為,使之符合我們的要求;最后是如何加強學(xué)習(xí),使之能達到工作的目標(biāo)。

          一、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道

          作為中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生,可以說,在起點上是要比普通高中的學(xué)生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段,端正學(xué)生的思想。

          我們需要的是怎么樣的學(xué)生?毫無疑問,首先是要有技術(shù)的,這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架,不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個認真學(xué)習(xí)技術(shù),并且富有吃苦耐勞精神的人,不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。

          作為班級的管理者,為了達到這個目的,最好的武器,就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟學(xué)生說清楚。你們做的每一件事情,我都會登記清楚。我那里有一本筆記本,學(xué)生每天的情況,做了什么好事,犯了什么錯誤,小到撿到鑰匙,衣服,大到違反校紀校規(guī),我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準備了一頁,專門貼你的檢討和保證書。所有的這些,都會成為你操行和評語的'參考。我告訴他們,好就是好,錯就是錯,男同學(xué)不能婆婆媽媽的,不求你們學(xué)會其他的,至少你們要學(xué)會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。

          這么辦了以后,個人感覺還是有效果的,就說義務(wù)勞動的幾次,學(xué)生很積極很主動,從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的,但至少他們是肯做的,或者說至少他們做了,那么這就是我們希望的,學(xué)生充分重視了德育積分,有什么不好呢!

          二、如何規(guī)范學(xué)生的行為,使之符合我們的要求

          再一個就是學(xué)生的行為。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀,刻苦學(xué)習(xí)。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致。總有那么些人會因為這樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了,明天宿舍起爭執(zhí)了,后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

          好多書上教導(dǎo)我們說“以德抱怨”,這句話是孔子說的,但是還有下半句“以德報怨,何以報德?以直報怨,

          以德報德!”孔子說的很明白了,不需要你以德報怨,你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了,需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學(xué)生,你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們,碰到所謂的“怨”采取合理的手段,比如說告訴老師,或者讓班委調(diào)解都可以,但不能沖動。

          好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要,而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫,面對錯誤應(yīng)該主動承擔(dān)。

          知道了第一條,那么他們在遇到問題的時候,在沖動之前,肯定會先想想會有怎么樣的后果,往往這么一想,原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵,我們教育教育,第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了,一旦兩個人起了爭執(zhí),甚或動手了,那么叫到辦公室,往往都能從自己身上找問題,很快認識到自己的錯誤。

          關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個字上,作為管理者,不能有任何的偏頗,不然學(xué)生不服,于理,也站不住腳。在這一方面,我想我還是有些問題的。我在學(xué)生違紀的處理方面,過于手軟,對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育,沒有處以極刑,對一些頻繁違紀的學(xué)生來說更加為所欲為。三、如何加強學(xué)習(xí),使之能達到工作的目標(biāo)

          最后是學(xué)習(xí)的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯,而知也無涯”,其實莊子并不是想表示這個意思,后半句就說明白了“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已”。

          莊子的意思是學(xué)東西,不需要什么都去學(xué),想什么都會,都精恐怕不太可能。我們教育學(xué)生也是這樣。中等職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生,說的直白一點,絕大多數(shù)都是不認真的,還有那么許多課要學(xué),都想學(xué)精不太可能。有少數(shù)學(xué)的好的,但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況,我跟學(xué)生講的很清楚。有些課是你必須無條件學(xué)好的,這里分兩種。一是計算機基本知識,還有需要考技能證書的科目。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學(xué)不會連工作都找不到,或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的,你必須學(xué)好,學(xué)精。

          對于其他一些科目,非專業(yè)課。不要求他們學(xué)的多精,能達到老師的要求,不要掛紅燈籠,那也就可以了。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。本學(xué)期班級量化考核及其它事項如下:差生轉(zhuǎn)化記錄

          學(xué)生姓名:楊振、楊利康、馬斌、魏君業(yè)、劉博、梁偉杰、馮向楠不良表現(xiàn):

          1、說假話、欺騙家長老師同學(xué)是家常便飯,張口即來。

          2、上課不聽講,課后不寫作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應(yīng)付。

          3、不遵守紀律,遲到說話看閑書。

          探尋原因:

          1、學(xué)習(xí)沒興趣,基礎(chǔ)又不好,成績太差跟不上。

          2、自控能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度都不好。

          3、家長不抱有希望,混到畢業(yè)為止,根本不管不問。

          輔導(dǎo)策略:

          1、在班中為他兩召開主題班會,為他們尋找閃光點,激發(fā)他們的自信心。

          2、給談們的本上寫一寫激勵性的評語,鼓勵督促他們。

          3、一有進步就及時表揚,樹立他們的威信。

          4、與他們的家長聯(lián)系,三人對面敞開心扉溝通交流,讓家長多關(guān)心孩子。

          變化:我們要善于抓住學(xué)生的心理,利用榜樣的力量來感染教育差生,讓他們從中受到啟發(fā),獲得

          人生不懈奮斗的力量源泉。

          人次參加活動(人次)消防演練系安全培訓(xùn)心里健康培訓(xùn)1-4周4-8周9-12周13-16周403972291618152民族≤操行分60-7070-80≥80A誠信檔案BCD舞60367參加民族舞人員名單(7人):潘國慶楊榮強趙重慶王樂斌羅盛李斌徐志超操行分

          60分以下(7人):王震、楊利康、魏君業(yè)、馬斌、王子謙、姚葉、王博

          60-70分(22人):毛利偉、唐萬強、王昊、唐奇、劉春金雪、雷剛、海鑫、馬雷、李澤堯、馮向楠、王子豪、楊震、張永帥、趙重慶、楊榮強、南彥斌、王坤、劉博、高飛、梁偉杰、賽振榮、

          70-80分(9人):石海龍、楊洋、徐志超、潘國慶、劉鎮(zhèn)奇、李斌、劉一陽、羅盛、王樂兵80分以上(1人):馬紅杰、

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇9

          文藝部本學(xué)期進行了各種各樣的活動。在活動中,參與活動的不僅僅是我系的同學(xué),而且全校各系的同學(xué),都參與到我系的文藝活動中。兩個月以來,文藝部的人為了這些活動付出著辛勤勞動,以下是一些簡單的總結(jié):

          1.搖滾音樂交流會

          這是我們文藝部換屆以后舉行的第一次活動。以交流討論會的形式,邀請了學(xué)校里各樂隊的前輩,交談當(dāng)初組建樂隊時的經(jīng)歷。為學(xué)校里更多喜歡音樂,有志愿組織自己樂隊的同學(xué)提供的建議。

          負責(zé)人:李陽,張龍

          活動地點:d111

          活動時間:4月17日

          2.動漫影視音樂交流會

          由霏雨樂團和非常話劇社聯(lián)合舉行。霏雨樂團的成員現(xiàn)場為大家演奏了各個經(jīng)典動漫以及電影中的音樂。其中包括。非常話劇社精心準備了話劇,我們還要請到了經(jīng)濟學(xué)院的cosplay社以及校廣播站的眾位主持人為我們表演了

          負責(zé)人:崔桐,徐曄,焦楠

          主持人:韓成思

          活動地點:d111

          活動時間:5月31日

          3.“動人的旋律”——古典吉他獨奏音樂會

          這個活動是我們準備多時的,作為霏雨樂團的本學(xué)期的壓軸演出。由樂團內(nèi)的古典吉他高手厲新演奏了眾多古典吉他作品。讓同學(xué)們近距離的感受到這種古典樂器的高雅情調(diào)。當(dāng)晚的現(xiàn)場非常安靜,只有厲新的琴聲如流水一般,滋潤著每個聽眾的心。曲目包括等。并且還有樂團的其他成員表演了各種各樣的節(jié)目。

          負責(zé)人:李陽

          活動地點:桃樂絲餐廳

          活動時間:6月7日

          4.braveyourheart霏雨樂團專場主題音樂會

          本學(xué)期文藝部最大的活動,我們?nèi)w為之付出了許多的辛勤與汗水,這次活動的成功舉行是本學(xué)期文藝部最大的收獲。為我系文藝部樹立了形象,并且為以后舉行更大規(guī)模的'校際活動積累的經(jīng)驗?偨Y(jié)詳見。

          以上就是文藝部本學(xué)期舉辦的全部活動。感謝學(xué)生會的主席團,以及其他各部的大力支持,我們才能做出以上成績。但是從這些活動中暴露出的問題也是有一些的,不過這一切都是一個積累經(jīng)驗的過程。從本學(xué)期的活動中,我們文藝部的成員,都有了一定的成長。并且從現(xiàn)在開始,我們會為下學(xué)期的工作做好一切準備。時刻準備迎接更大的挑戰(zhàn),做出更大的成績。向全校展示金融系文藝部的風(fēng)采。樹立金融系學(xué)生會的品牌。

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇10

          這一學(xué)期又告一段落了,回憶這段時間來的工作,我切切實實的感受到,作為一名教師,要甘于默默無聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

          半年的集體生活,讓們學(xué)會了許多,也進步了很多?粗鴿u漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),與大家一起分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

          俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見、建議時,我都會進行反省,虛心接受,并以更高的標(biāo)準來要求自己。

          孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進餐時我會提醒他們安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式,并贏得了的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,看著孩子們興奮、快樂的表情,我忘記了排練時的辛苦和疲累。

          引用普希金一句話來表達我工作時的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂!

          空余時間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的時機,因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

          在手、足、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的`蔓延。每天早上學(xué)時,我按照幼稚園的要求,嚴格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問、四查,認真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也屢次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細講解了正確洗手的五個步驟,我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任。

          “三人行必有我?guī)煛,在教研活動中,我認真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做,我才會更上一層樓。

          通過這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

          “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,還有著巨大的開展?jié)摿Α,F(xiàn)在,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,希望為幼兒園的開展奉獻自己的一份力量。

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇11

          轉(zhuǎn)眼間,我能呆在綜辦的時間已經(jīng)少了一半。而在這過去的一半時間里,我也完成了不少從前沒有接觸過的工作:

          回顧在綜辦一學(xué)期的生活,我豁然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有了許多值得肯定自己的方面?梢哉f,大綜辦為我的長足進步提供了良好的機會和充分的平臺。而我最大的進步,就應(yīng)該算是責(zé)任意識和辦事效率兩個方面都有了比較大的提高。

          與高中的工作比較而言,現(xiàn)在的我更愿意花時間精力去將一件事情充分做好,并且是在條件允許的情況下盡自己所能,而不是花些時間敷衍了事去應(yīng)付老師。我也反思過我每一次的工作任務(wù),還驚訝的發(fā)現(xiàn)自己將每一次任務(wù)都按時完成好,同時也在日常看似瑣碎的任務(wù)中經(jīng)過思考和實踐讓自己得到了相當(dāng)?shù)奶岣;除此之外,我也更加樂于去承?dān)一些工作。

          在我進入綜辦以來,我越來越明顯的意識到,每一次的工作或多或少都是以前不曾接觸過的,也許例如值班總結(jié)、發(fā)通知一類的工作是很平淡,甚至可以說是枯燥,乏味,但這對于有些浮躁的'我而言,未嘗不是一種鍛煉;參與策劃活動雖算不得新鮮,但當(dāng)面對不同的人所需要考慮的、注意的也不同。這些都在培養(yǎng)我為人處世所必要的素質(zhì)耐心、察言觀色、隨機應(yīng)變、細致嚴謹......經(jīng)過一學(xué)期的工作,我在每個方面都有或多或少的提高。然而最值得一提的是,在來到綜辦之前對于各項工作以及任務(wù)的我對于一些學(xué)生工作的任務(wù)的態(tài)度并不是很好,辦事效率一直都不高,高中時期老師也多次私下跟我談及這個問題。在綜辦呆了不到一個月,我辦事的習(xí)慣大有改變,部長下達的任務(wù)我都會盡快完成,不再有拖沓的現(xiàn)象,而且效果也都不錯。這讓我頗感欣慰。在綜辦的日子里,我的的確確收獲到很多自己所期望的和未曾期望過的。

          除了收獲與成長,我在綜辦也得到了許多反思。因為收獲與成長也意味著發(fā)現(xiàn)自己過去的不足。經(jīng)過總結(jié)一次次的任務(wù)、活動以及部長們對我所提的建議,我所發(fā)現(xiàn)的主要不足之處在于三個方面:

          最后一方面只能說是自己的經(jīng)驗不足,有些問題考慮都欠周全,很多方面的問題自己甚至都意識不到。例如給學(xué)長學(xué)姐送聘書既要注意禮貌,也得盡量少跑冤枉路,以及不要讓人家等太久......其中有些我仍有還沒考慮的周全就已經(jīng)馬不停蹄的在做。這些未經(jīng)深思的做法都是不可取的。所以在今后的工作中,我會糾正自己的不足,通過觀察借鑒的方式來不斷完善自我,爭取在下一期的工作中做到每天都有進步,每周都能成長。

          在綜辦呆的這半年時間,部長們就像是親哥哥親姐姐一樣,都在照顧著我們,關(guān)心著我們。每當(dāng)有人沒有按時完成任務(wù),不管多么生氣,也都會考慮到我們的感受。一旦我們?nèi)ピ儐栆恍┎欢,也都知無不言。對于我們學(xué)習(xí)和生活上也會力所能及的給予我們幫助?梢哉f,我們的三個部長對綜辦的每個干事都是關(guān)心有加,我們大綜辦一直都保持著很和諧的氛圍。但是與其他部門比起來,我們綜辦在各種活動中很少露面,甚至是不出場;除此之外,我們這一期所做的工作還是比較輕松,我個人覺得這并沒有給我們帶來足夠的磨礪和鍛煉,我也不滿足于這段時間取得的進步。所以,我希望能夠通過新一年的新情況更好的鍛煉自己,在能力發(fā)展的方面獲得更大的提高。我初步擬定的想法一共有點:

          綜辦開展的每一項活動,我都能夠參與。但是在大多數(shù)的活動中,我所扮演的僅僅是一個普通參與者,而不是其中的活躍的角色;仡^反思,其實在活動中充當(dāng)活躍者也能說是一種對自我的挑戰(zhàn)。在不同的環(huán)境、不同的活動中,表現(xiàn)活躍的往往會面對更多新的情況。相對而言,沉默者會因為沉默而失去一些機會,甚至一些機遇。

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇12

          20××年即將過去,回道20××,即有得又有失,現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié):

          1、積極參加園務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)目標(biāo),踏實、認真、積極、細心的完成各項工作。與同事團結(jié)協(xié)作,共同管理好班級日常事務(wù)。因著我們所有教師的共同努力,我們的幼兒園在幼教世界向前堅實的邁進了一步,站在更高的起點,走向更加燦爛的明天。新的起點,新的動力,新的成長,園領(lǐng)導(dǎo)為了提高每位教師的教學(xué)能力,展開園內(nèi)教師教研大練兵,亮出我們的優(yōu)點,充分利用電教手段,在同仁的關(guān)心愛護下,教學(xué)水平步步提高,新課好課層層涌出。

          2、善于觀察每個孩子的特點,采用不同的方式方法對待每個孩子。愛與信任是教育的源泉,讓每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上獲得更大的進步是我的最大的欣慰?窗桑野嗟暮⒆油ㄟ^小班一年的鍛煉與發(fā)展,在幼兒園這一片快樂溫暖的天空正逐漸展開他們稚嫩的羽翼學(xué)習(xí)飛翔,他們的眼睛里閃耀著自信和對我的信任和依賴。特別是在后期的匯報演出的排練中,孩子們積極地展現(xiàn)自己的學(xué)識,雖然還充斥著拙劣,雖然有很多地方還需要錘煉,但是他們所表現(xiàn)出的可愛與努力卻足以感動我!

          3、認真完成年級內(nèi)的工作安排,聽從級長的分配,與年級組老師通力合作,展現(xiàn)小班年級組的合作與人文關(guān)懷。在級長的關(guān)心下,我們小班展開了數(shù)學(xué)教研活動,有經(jīng)驗的教師帶領(lǐng)年輕的'教師坐下來探討數(shù)學(xué)活動的教學(xué)細則,通過聽課、說課、評課,讓每位教師受益匪淺。在以后的工作中還將展開其他課程的教研活動,幫助群體內(nèi)教師盡快的成熟與成長。

          4、認真組織好班級日常教育教學(xué)工作,鉆研教材,詳細備課,從孩子實際出發(fā),采用適合班級幼兒的教學(xué)方法,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,關(guān)注全體,同時注意個別教育,營造寬松、游戲式的的學(xué)習(xí)氣氛,鼓勵孩子大膽表達自己的觀點。注意孩子良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重孩子自理能力的提高,讓孩子學(xué)會與同伴友好相處、團結(jié)友愛,增進同伴間的友情,促使其性格健康活潑的發(fā)展。

          5、做好班級的衛(wèi)生保健工作,定期消毒,定期清洗被褥,嚴抓孩子的日常衛(wèi)生習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況及時做出相應(yīng)的處理。由于“手足口”、“甲感”的大規(guī)模爆發(fā),對幼兒園、對班級的衛(wèi)生給出了嚴厲的考核,因此,在日常生活的每個環(huán)節(jié),我們都更加細心、更加耐心的督導(dǎo)每個活動,給孩子營造一個安全衛(wèi)生舒適的幼兒園生活環(huán)境。

          6、積極做好家長工作,多渠道多方法的主動親切的與家長進行溝通和交流,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),讓家長及時了解班級工作動態(tài)和孩子的真實情況,向家長介紹培養(yǎng)孩子的一些基本能力和習(xí)慣的方法,幫助家長一起解決教育孩子的過程中遇到的難題。在慶!傲粌和(jié)”的親子活動中,我們與家長一起重溫了童年的快樂,讓家長在“玩具跳蚤市場”感受快樂,在班級親子游戲中體驗快樂,在包餃子、品嘗菜肴的活動中分享快樂!

          7、不斷吸取周圍同行老師的優(yōu)點,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能,努力提高個人素養(yǎng),對工作中的不足多思考,多改進,積極的加入園本課程的研究,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!5月份,我們參加了維揚區(qū)教研活動的學(xué)習(xí),領(lǐng)略了市骨干教師的精彩的課程,汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念,在幼兒教育這個大家庭里,飽覽經(jīng)典,資源共享,同步成長。

          我幸運,我有這樣的學(xué)習(xí)機會,我自豪,我有這樣的成長環(huán)境,我努力,在幼教事業(yè)的天空,與同仁共同編織教育的網(wǎng),讓雛鷹飛翔!

          學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)秀 篇13

          在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、政治思想方面

          我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。

          熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。

          二、教育教學(xué)方面

          在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并。取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活的知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格,認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

          三、安全工作及家長工作方面

          安全工作是最重要的工作之一,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活的、成長,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管。好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管。,加強幼兒日常的生活的的管。,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

          我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況的。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的`情況的,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互,使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況的。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

          總之本學(xué)期非常。本文。由方的忙也非常。本文。由方的累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)]。的。.家園同步。與班長老師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

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