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第一學(xué)期錄播室工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的第一學(xué)期錄播室工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期隨著學(xué)校工作的不斷開(kāi)展，老師們對(duì)這些設(shè)備有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也逐漸了解了一些使用規(guī)律，對(duì)錄播室的使用也更加得心應(yīng)手。先進(jìn)的錄播教室是有效的教學(xué)平臺(tái)，適時(shí)有效地應(yīng)用這個(gè)教學(xué)平臺(tái)，不僅為學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀課、評(píng)課提供先進(jìn)的硬件設(shè)施，加大觀課評(píng)課的效果，并且可以通過(guò)網(wǎng)上轉(zhuǎn)播，還能實(shí)現(xiàn)異地觀、評(píng)課的交流和研討，錄播教室的使用能夠有效引導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)課堂的開(kāi)放性，提高資源共享的高效性。
錄播教室的技術(shù)非常先進(jìn)，是集光、機(jī)、電、圖像、聲音于一體的智能化設(shè)備，教師移動(dòng)、學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，鏡頭都會(huì)自動(dòng)切換，而且當(dāng)場(chǎng)自動(dòng)編輯。如此便捷的教學(xué)研究設(shè)備，該如何去使用它，這就成了我校教師必須要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的內(nèi)容。
錄播教室的錄課就像拍電視劇，評(píng)課就像看電影。普通課可以據(jù)此反思研究，精品課可以上交上級(jí)有關(guān)部門(mén)參賽，極大地節(jié)省了人力、物力，提高了教學(xué)效益。不僅如此，錄播教室還可以實(shí)現(xiàn)錄播課的網(wǎng)上交流和網(wǎng)上研討，能極大地提高資源共享的效果。為了打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能有效、快速的提高，本學(xué)期我校從剛開(kāi)學(xué)開(kāi)始，錄播教室就正式投入使用，截止到上周，我校教師在錄播室上課的工作暫告一個(gè)段落�？v觀我校本學(xué)期錄播教室的應(yīng)用活動(dòng)，大致呈現(xiàn)出以下兩個(gè)特色：
1、參與面廣，成果突出。
本學(xué)期共有五十多節(jié)研討課在錄播室進(jìn)行錄制和直播，授課科目涵蓋語(yǔ)、數(shù)、外等，全校除體育和信技其它學(xué)科基本都進(jìn)錄播室上了課。為了便于同年級(jí)集體備課、相互聽(tīng)課，同時(shí)搜集更多的課程資源，每星期至少安排一位老師在錄播室進(jìn)行授課。
2、注重教研，促進(jìn)成長(zhǎng)。
學(xué)校將上錄播課與平時(shí)的集備活動(dòng)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)校教師，尤其是青年教師的快速成長(zhǎng)。借助錄播教室的先進(jìn)性，每次教研活動(dòng)時(shí)間，組內(nèi)教師都暢所欲言地發(fā)表自己的看法，這樣的教研模式對(duì)于提升教師的教學(xué)技能是非常有效的。多名青年教師為了自己的錄播課更出彩，不惜一而再，再而三的在其他班先進(jìn)行試上，請(qǐng)組內(nèi)老師給自己提建議，最后才是帶自己的班到錄播室上，這些教師的做法得到了學(xué)校老師的高度認(rèn)可，其教學(xué)技藝也得到了突飛猛進(jìn)。
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