欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>實(shí)用文檔>工作總結(jié)>初中教務(wù)處工作總結(jié)

        初中教務(wù)處工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-05-15 09:08:41 工作總結(jié) 我要投稿

        [薦]初中教務(wù)處工作總結(jié)15篇

          總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的初中教務(wù)處工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [薦]初中教務(wù)處工作總結(jié)15篇

        初中教務(wù)處工作總結(jié)1

          學(xué)校深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年,計(jì)財(cái)處在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往的貫徹落實(shí)學(xué)校黨政工作要點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌兼顧,經(jīng)過全處人員的精誠團(tuán)結(jié),共同努力,順利完成了我校xxxx年上半年財(cái)務(wù)管理工作,F(xiàn)將上半年的工作狀況匯報(bào)如下:

          一、緊緊圍繞“三大要?jiǎng)?wù)”抓好重點(diǎn)工作

          1、加強(qiáng)制度建設(shè),出臺(tái)了《綿陽師范學(xué)院收費(fèi)管理辦法》(綿師院發(fā)[xxxx]7號(hào)),完成了《綿陽師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理的規(guī)定》、《綿陽師范學(xué)院公務(wù)卡改革(試行)方案》的草稿起草工作,正在向有關(guān)部門征求見。

          2、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格制度執(zhí)行,進(jìn)一步加強(qiáng)了“小金庫”的治理,配合紀(jì)委、監(jiān)察處完成“小金庫”相關(guān)資料上報(bào),配合相關(guān)部門做好各項(xiàng)招(投)標(biāo)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)談判的監(jiān)督工作;按省財(cái)政廳、省教育廳20xx年對(duì)我校的財(cái)務(wù)專項(xiàng)檢查要求,用心開展整改工作;接待了稅務(wù)、物價(jià)部門開展的專項(xiàng)檢查。

          3、完成各項(xiàng)收費(fèi)工作,及時(shí)、依法辦理有關(guān)部門報(bào)送的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)的初審,提來源理意見報(bào)學(xué)校審批,用心聯(lián)系省級(jí)有關(guān)部門使我校上報(bào)的有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目獲得審批透過;加大學(xué)費(fèi)催收力度,學(xué)生欠費(fèi)率控制在5%以內(nèi)。

          4、完成了學(xué)校xxxx年綜合預(yù)算的編制、下達(dá),強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行。用心組織各項(xiàng)收入,及時(shí)、規(guī)范辦理各項(xiàng)支出,預(yù)算進(jìn)度率到達(dá)70%,超額完成了時(shí)間過半、預(yù)算指標(biāo)過半的目標(biāo)任務(wù)。

          5、做好資金籌集和管理工作,科學(xué)調(diào)配資金,保障了學(xué)校常規(guī)運(yùn)行需要和教職工收入的按時(shí)、足額發(fā)放。中央及省級(jí)財(cái)政資金到位額度超過上年;基本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財(cái)政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計(jì)劃完成上級(jí)下達(dá)的化債目標(biāo)任務(wù)。

          6、認(rèn)真做好上半年的各項(xiàng)報(bào)賬核算工作,按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表及上級(jí)要求報(bào)送的有關(guān)資料,實(shí)現(xiàn)了賬務(wù)差錯(cuò)率控制在1%以內(nèi)。

          7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開展績效工資改革工作,提出了規(guī)范人員經(jīng)費(fèi)支付的配套措施;完成了將基礎(chǔ)性績效(津貼)納入住房公積金繳存計(jì)算基數(shù)的前期準(zhǔn)備工作,按綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報(bào)審批。

          8、嚴(yán)格監(jiān)管,抓好災(zāi)后重建工作。完成了學(xué)校災(zāi)后重建投資概算調(diào)整申請(qǐng)的.資料報(bào)送工作;加快災(zāi)后重建資金使用進(jìn)度,及時(shí)、規(guī)范辦理資金的使用、支付,災(zāi)后重建資金年初余額18,693萬元,支付資金4,080。67萬元,截止6月余額14,612。33萬元,資金使用率到達(dá)21。83%;搞好基建財(cái)務(wù)核算,做好相關(guān)資料、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場做好各項(xiàng)招(投)標(biāo)、合同談判、價(jià)格調(diào)查等工作。

          9、精心組織,周密安排,圓滿召開預(yù)算工作會(huì)、報(bào)賬員工作會(huì)。

          二、保障學(xué)校常規(guī)運(yùn)行抓好各項(xiàng)常規(guī)工作

          1、注重隊(duì)伍建設(shè),提高財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)

          xxxx年,財(cái)務(wù)處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置,從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著手,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。

          一是認(rèn)真組織處內(nèi)同志學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神;嚴(yán)格遵守學(xué)校制度,做到勞動(dòng)紀(jì)律強(qiáng),依法依規(guī)辦理業(yè)務(wù)。

          二是狠抓會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德,認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,干部率先做出承諾,簽署黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書;

          三是用心組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),共開展會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)4次,完成一次會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn),提高了會(huì)計(jì)人員的專業(yè)勝任潛力。

          四是完成各項(xiàng)黨建與思政工作,設(shè)立黨員示范崗,用心開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào),五是用心準(zhǔn)備各項(xiàng)科研任務(wù)。

          2、強(qiáng)化服務(wù)觀念,進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量

          進(jìn)一步改善工作作風(fēng),深入各單位搞好調(diào)研工作、提高工作質(zhì)量和工作效率;強(qiáng)化全體財(cái)務(wù)人員的服務(wù)觀念,工作耐心、細(xì)致;進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)管理,加強(qiáng)計(jì)財(cái)處相關(guān)網(wǎng)站建設(shè),完善相關(guān)工資、經(jīng)費(fèi)信息網(wǎng)上查詢;搞好各項(xiàng)宣傳工作,撰寫校內(nèi)、外宣傳稿件34篇,提升財(cái)務(wù)形象。

          3、做好安全穩(wěn)定和其他相關(guān)工作

          認(rèn)真做好各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作,確保無重大事故發(fā)生;完成各項(xiàng)日常管理工作:信息及時(shí)報(bào)送、印章管理、OA收文管理、來文處理、值班、立卷歸檔、統(tǒng)計(jì)資料、工作;后勤管理工作良好,公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔,水、電節(jié)能措施落實(shí)效果良好;各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行;無違反計(jì)劃生育政策的狀況;配合相關(guān)部門完成各項(xiàng)資產(chǎn)管理與物資采購。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)2

          “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!币粚W(xué)期又在井然有序中悄然而去。本學(xué)期教務(wù)處在校委會(huì)的指導(dǎo)下,在全體老師的積極支持下,精心策劃方案、盡心配合6個(gè)年級(jí)部,扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

          樹立質(zhì)量意識(shí),精心部署教學(xué)常規(guī)管理工作

          教學(xué)五大常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此我們教務(wù)處狠抓教學(xué)常規(guī):

          嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

          本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃實(shí)施教學(xué),開全課程,開足課時(shí)。保證中考質(zhì)量優(yōu)勢的同時(shí),建立第二課堂“一班一特色”校本課程教學(xué)管理、質(zhì)量檢測、評(píng)價(jià)機(jī)制。

          強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

          教務(wù)處通過巡課查課、調(diào)查座談等形式了解教師的`教學(xué)情況,始終把提升課堂教學(xué)質(zhì)量放在重中之重。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)聽課、教務(wù)處查課、年級(jí)巡課,杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、等現(xiàn)象,保證了教學(xué)紀(jì)律。同時(shí)指導(dǎo)年級(jí)部教學(xué)常規(guī)每月一常檢,一月一通報(bào),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn),從而保障教學(xué)質(zhì)效。

          落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

          組織期中、期末考試、xx市綜合質(zhì)量檢測,督促各年級(jí)部培優(yōu)工作的落實(shí)實(shí)施,要求“四定”——定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定對(duì)象。同時(shí)在期中考試后指導(dǎo)開好“三會(huì)”——年級(jí)分析會(huì)、備課組學(xué)科研討會(huì)、班級(jí)診斷會(huì)。由面到點(diǎn)對(duì)各學(xué)科進(jìn)行全方面分析,各個(gè)擊破。

          重視過程管理,盡心組織活動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量

         。ㄒ唬┍緦W(xué)期教務(wù)處組織參加的上級(jí)活動(dòng):

          1、參加xx市、xx市初中物理課堂教學(xué)比賽及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

          2、參加初中地理講課比賽暨地理教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件評(píng)比

          3、參加初中生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)說課比賽

          4、參加初中化學(xué)、生物、政治、歷史論文評(píng)比

          5、參加xx市初中各學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)研課比賽

          6、參加初中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)年(學(xué)期)規(guī)劃方案、案例、課件評(píng)比

          7、參加初中歷史、政治原創(chuàng)題評(píng)比

          8、參加xx市初中英語教師教學(xué)技能大賽

          9、參加初中化學(xué)講課比賽

          10、參加xx市青少年科技創(chuàng)新大賽

          11、參加“長江杯”英語、數(shù)學(xué)競賽

          在年級(jí)和備課組的積極配合下,江xx老師、李xx老師、劉xx老師、李xx老師、蘭xx老師勇挑重?fù)?dān),在各類講課比賽中喜獲佳績!備課組參賽的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課13次,論文、案例共20余篇。

          “長江杯”學(xué)生獲獎(jiǎng)500人次,xx市綜合素質(zhì)檢測總得分全市第一,學(xué)校再次榮獲“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

         。ǘ┍緦W(xué)期教務(wù)處組織校本教研活動(dòng):

          1、開展新進(jìn)教師觀摩課活動(dòng)

          2、啟動(dòng)“黨建+”系列教學(xué)、教研活動(dòng)

          3、開展第二課堂特色展示活動(dòng)

          4、開展期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查

          5、期中班級(jí)科任老師聯(lián)系會(huì)

          各項(xiàng)活動(dòng)明確職責(zé),細(xì)化分工,均有序開展,成果顯著。

          注重教師隊(duì)伍建設(shè),悉心做好各項(xiàng)服務(wù)工作

          1、抓好教師培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。教務(wù)處積極鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),本學(xué)期組織教師外出培訓(xùn)有17人次,不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

          2、依托“名師工作室”為教師成長搭建平臺(tái)。本學(xué)期開展了三次校級(jí)交流活動(dòng),分別與xx中學(xué)和xx中學(xué)、xx中學(xué)開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng),加強(qiáng)了各學(xué)科名師工作室的教育教學(xué)交流,名師引領(lǐng),縱深推進(jìn),提高我校教師綜合素質(zhì)。

          3、組織中、高級(jí)教師職稱評(píng)審15人次,報(bào)送教師資格證審批300余人次,安排xx師院實(shí)習(xí)生19人次。

          結(jié)束語

          教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。這個(gè)學(xué)期既漫長也短暫,我們?cè)诶щy中挺進(jìn),在奮進(jìn)中崛起,取得了不俗業(yè)績。今后,教務(wù)處全體工作人員將不忘初心、砥礪前行,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展添磚加瓦!

        初中教務(wù)處工作總結(jié)3

          本學(xué)期,教務(wù)處以“爭先進(jìn)位、再創(chuàng)新高”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。強(qiáng)化中考工作,完善復(fù)習(xí)計(jì)劃,注重提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率;精心研究中考和學(xué)生情景,高度重視中考信息的收集、整理和使用,高度重視對(duì)優(yōu)秀生的指導(dǎo)和關(guān)心,繼續(xù)強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控和管理,保證了各項(xiàng)措施落實(shí)到位,保證了各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)全面完成。對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下:

          一、教學(xué)常規(guī)

          1、修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的要求及考核辦法”。

          2、堅(jiān)持以“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查,實(shí)施教學(xué)全過程的管理。提倡團(tuán)體備課,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一難度、統(tǒng)一練習(xí),杜絕了一份教案全組用,千篇一律的現(xiàn)象。

          3、在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%,良好備課為65.0%,合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%,良好占48.7%,合格占2.0%。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題是:備課數(shù)量不足,備課馬虎似草稿,對(duì)教材的分析不到位,不能確定明確的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

          4、學(xué)生測評(píng)。針對(duì)教師的教學(xué)情景,在期中考試后,由全體學(xué)生參與的'對(duì)教師教學(xué)情景的測評(píng),測評(píng)結(jié)果為:初一年級(jí)的滿意率達(dá)93.38%,初二年級(jí)的滿意率為89.24%,初三年級(jí)的滿意率為87.93%。針對(duì)學(xué)生測評(píng)中出現(xiàn)的問題,由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。

          5、加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)。教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié)。

          二、教學(xué)績效

          1、期中考試:

          初二年級(jí):總平均分541.70,列昆山市第一,25.86分,600分以上人數(shù)190人,列昆山市第一,占比為72.24%;初一年級(jí)也實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。

          初三年級(jí):一?荚囍芯譃553.78分,列昆山市第一,3.01分,600分以上人數(shù)為130人,占比76.92%;二?荚囍芯譃513.82分,列昆山市第一,17.58分,600分以上人數(shù)為68人,占比87.18%。

          2、中考:本學(xué)期圍繞期初確定的初三工作目標(biāo),經(jīng)過精心研究、精心管理、精心輔導(dǎo)、精心組織,全面布暑初三工作,取得了令人滿意的成績。

          初三(8)班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績,初三(8)班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎(jiǎng)學(xué)金;我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名;包攬了昆山市前十名。

          我校平均總分533.30分,列昆山市第一,13分。單科平均分均列昆山市第一。

          600分以上的高分人數(shù)為115人,列昆山市第一,占比71.88%。

          3、全體初二學(xué)生參加了省級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試,全部經(jīng)過。初三學(xué)生參加了省級(jí)英語口語測試。

          4、學(xué)科競賽。加強(qiáng)了競賽等課外輔導(dǎo)工作。學(xué)生獲獎(jiǎng)有:

          xx年全國中學(xué)生英語本事競賽一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)7人,三等獎(jiǎng)11人;

          “興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現(xiàn)場決賽江蘇省二等獎(jiǎng)1人,江蘇省三等獎(jiǎng)1人;

          xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽(江蘇賽區(qū))江蘇省二等獎(jiǎng)5人;

          xx年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽成績?nèi)珖泉?jiǎng)1人,全國三等獎(jiǎng)1人,蘇州市一等獎(jiǎng)2人,蘇州市二等獎(jiǎng)4人,蘇州市三等獎(jiǎng)4人;

          xx年蘇州市初中學(xué)生《歷史小報(bào)》評(píng)比蘇州市二等獎(jiǎng)1人;

          xx年江蘇省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎(jiǎng)13人,蘇州市二等獎(jiǎng)16人,蘇州市三等獎(jiǎng)12人;

          xx年全國初中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎(jiǎng)13人,江蘇省三等獎(jiǎng)8人。

          5、教師獲獎(jiǎng)。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎(jiǎng)1名;蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評(píng)比一等獎(jiǎng)2名;昆山市初中語文教師教學(xué)基本功比賽特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)1名;昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng)1名;論文評(píng)比有1人獲江蘇省三等獎(jiǎng),1人獲蘇州市一等獎(jiǎng),3人獲蘇州市二等獎(jiǎng),3人獲蘇州市三等獎(jiǎng)。

          三、教學(xué)管理

          1、校內(nèi)調(diào)研。開學(xué)初對(duì)初一、初二年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研,尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。初三年級(jí)經(jīng)過教育局、學(xué)校二級(jí)調(diào)研,改善和修正了教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題,及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內(nèi)調(diào)研機(jī)制,完善校內(nèi)調(diào)研的管理。

          2、備課組活動(dòng)調(diào)研。各備課組做到了有活動(dòng)有記載,有活動(dòng)資料,有主講人。針對(duì)各學(xué)科組存在的問題,及時(shí)進(jìn)行備課組調(diào)研,糾正和改善教學(xué)工作,初三年級(jí)共進(jìn)行了二次備課調(diào)研,取得了較好的效果。

          3、教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)的正常開展:以抓好教師的師德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn),進(jìn)行主題教研,積極探索校本課程建設(shè)的途徑,努力構(gòu)成教研特色;規(guī)定了教研組內(nèi)公開課節(jié)次,大組不少于8節(jié),小組不少于6節(jié),實(shí)際開設(shè)校內(nèi)公開課為:語文組8節(jié)、數(shù)學(xué)組6節(jié)、英語組7節(jié)、物理組5節(jié)、生化組6節(jié)、政治組4節(jié)、史地組5節(jié)、音體美組6節(jié)、信息勞技組5節(jié)。全校共52節(jié)。

          4、中層聽評(píng)課。本學(xué)期始,學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導(dǎo),由教務(wù)處確定聽課對(duì)象,進(jìn)行聽課和評(píng)課,及時(shí)匯總聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,在教師會(huì)議上公布。從目前的情景看效果是好的。

          5、嚴(yán)格考務(wù)。本學(xué)期以強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育為重點(diǎn),進(jìn)行考前培訓(xùn)和公示相結(jié)合,確保了考試的客觀、真實(shí)、有效,構(gòu)成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了中考等各類蘇州、省、全國性考試14次,共設(shè)考場464個(gè),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在后勤等處室的通力合作下,保證了各類考試的正常進(jìn)行。

          四、教學(xué)研究

          1、試行期中復(fù)習(xí)示范課。本學(xué)期在期中考試期間,在初一、二年級(jí)試行骨干教師開設(shè)復(fù)習(xí)示范課,總體是好的,可是存在不少問題,有待于今后改善。備課組內(nèi)聽評(píng)課不到位,沒有起到應(yīng)有的作用;我們教務(wù)處管理不力,缺乏督促;部分教師不愿意開設(shè)示范課,馬虎對(duì)待;等等。今后有待于完善該項(xiàng)工作,使之成為一項(xiàng)常規(guī)工作。

          2、外出研討。本學(xué)期外出各類活動(dòng)很多,有外出聽課,有外出開會(huì),有外出培訓(xùn),有外出研討等等。省級(jí)研討有4次;蘇州市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有13次;昆山市級(jí)學(xué)科研討會(huì)有18次。外出聽課1次,經(jīng)過這些活動(dòng),有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握中考復(fù)習(xí)的信息,為教學(xué)復(fù)習(xí)工作供給了很好的素材。

          3、文化測試。本學(xué)期對(duì)青年教師和三年內(nèi)在校未上初三的教師進(jìn)行文化測試,旨在促進(jìn)全體教師自覺進(jìn)行有效的教學(xué)研究,使得教師能時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和初三復(fù)習(xí)的狀況,有利于青年教師的成長。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試。從測試結(jié)果看,教師間的測試成績差距較大,新教師成績優(yōu)于其他教師,部分教師成績較低,原因可能是:部分教師重視不夠,部分教師準(zhǔn)備不足,部分教師心理上有畏懼感等。

          回顧一學(xué)期來教務(wù)處的工作,全體同志團(tuán)結(jié)一致、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),可是也有做得不夠好的地方,這是我們今后努力的方向,也是我們今后工作的動(dòng)力和目標(biāo),有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作,充分落實(shí)學(xué)校的工作意見,把教務(wù)處工作做得更好。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)4

          本學(xué)期初中教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉,從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念,充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,大膽開拓進(jìn)取,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下,本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

          一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

          強(qiáng)化了管理工作的`科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,合理編排了各級(jí)課程表,修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則,重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法,學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué),舉行了多種形式的活動(dòng),使教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

          1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì),要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,及時(shí)報(bào)教務(wù)處。

          2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,對(duì)每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

          3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,評(píng)出等級(jí),并記錄在案,作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫詳細(xì)的教案,及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)5

          本學(xué)期是學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期,根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了初中部的發(fā)展,形成了長鴻初中部在社會(huì)上的良好品牌效應(yīng)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

          一、抓好教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效。

          1、落實(shí)常規(guī)工作,計(jì)劃先行。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署,結(jié)合實(shí)際,教務(wù)處在教研組長、備課組長會(huì)上就各學(xué)期工作展開討論,集思廣益,制定初中部教學(xué)、教研組計(jì)劃,計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé),有措施要求等,實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化,提高了其針對(duì)性和可操作性,保證了各級(jí)教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

          2、初一、初二按照上級(jí)規(guī)定教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,開好必修課,開足活動(dòng)類課程,開好心理教育課等,專課專用,樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。

          3、認(rèn)真落實(shí)集體備課活動(dòng),及時(shí)在每學(xué)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況,及學(xué)月各年級(jí)教學(xué)工作情況,及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)情況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。落實(shí)備課組活動(dòng),備課要求做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),并做好會(huì)議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主,強(qiáng)調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

          4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的內(nèi)容和項(xiàng)目有所不同,以普檢和抽查相結(jié)合,對(duì)教師的常規(guī)工作強(qiáng)化了監(jiān)督作用,期中和期末,尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問題,以期達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

          二、開展各種形式的教研活動(dòng),重特色,重實(shí)踐。

          1、積極開展聽課評(píng)課系列活動(dòng)

          本學(xué)期來,教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)公開課聽課評(píng)課制度。開展的聽評(píng)活動(dòng)有匯報(bào)課、課改展示課、診斷課,備課組內(nèi)研討課。每個(gè)老師每個(gè)學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。

          聽課活動(dòng)的經(jīng)常化、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效,聽課后教師之間正式或非正式的評(píng)議活動(dòng),促使了群體間的相互學(xué)習(xí),共同提高。

          2、開展形式多樣的教研活動(dòng)。

          本學(xué)期,學(xué)部在七、八年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行了課改。初二年級(jí)到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流,對(duì)課改的操作模式有了新的認(rèn)識(shí)。期初,各年級(jí)在上期的基礎(chǔ)上對(duì)各班的小組進(jìn)行了重新的整合,并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度,讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作,發(fā)揮更好的效能。七年級(jí)各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評(píng)比結(jié)果,在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后,教務(wù)處對(duì)各年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié),并出了一期宣傳欄,讓小組長及組員深受鼓舞。

          各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),初一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)組內(nèi)研討活動(dòng),形成了基本的教學(xué)模式。

          本期還承辦了株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽,我校李淑貞老師代表初中部參賽,取得了市一等獎(jiǎng)。

          三、強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí),重過程,重方法。

          質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,本期初三、初二參加會(huì)考。在年級(jí)組長的具體安排下,初三年級(jí)月月進(jìn)行模擬考試,并將成績進(jìn)行了細(xì)致的分析,在假日不補(bǔ)課的情況下,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級(jí)針對(duì)生地會(huì)考,進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,真正將所學(xué)知識(shí)落到實(shí)處。

          通過全體教師的辛勤工作,今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌,387人參加考試,5A等級(jí)達(dá)169人,4A1B等級(jí)73人,3A2B等級(jí)44人,合計(jì)286人,遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學(xué)校,排在株洲市的`前列。

          四、其他工作

          1、各年級(jí)各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),語文組組織了規(guī)范字書法比賽,初一年級(jí)手抄報(bào)比賽,英語組初一年級(jí)舉行了唱英文歌比賽。

          2、組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,取得了較好的成績。學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競賽,計(jì)獲得全國一等獎(jiǎng)2人,全國二等獎(jiǎng)3人,全國三等獎(jiǎng)3人,市一等獎(jiǎng)40人,市二等獎(jiǎng)60人,市三等獎(jiǎng)47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

          3、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級(jí)工作。

          4、組織了教師對(duì)小組學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)和反思。

          5、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)能力測試。

          6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù)。

          7、組織了各級(jí)各類競賽活動(dòng)。

          8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作。

          回顧本學(xué)期的工作,雖然做了一定工作,但與上級(jí)的要求和期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)6

          時(shí)光匆匆,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段;厥走@一學(xué)期來的工作,雖然繁雜,但卻讓自己倍感充實(shí),雖然陌生,但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情,都應(yīng)該及時(shí)去總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),分析研究失敗的教訓(xùn),人才能進(jìn)步,事業(yè)才會(huì)發(fā)展,國家才會(huì)興旺,F(xiàn)將我校本學(xué)期的教務(wù)工作作一下總結(jié),以此來進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足,真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。

          一、 緊跟時(shí)代潮流,發(fā)展素質(zhì)教育,積極進(jìn)行課改,有關(guān)“六步教學(xué)法”的教育改革初步展開,并初見成效。

          我校是**市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué),要想使學(xué)校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展,更加充滿生機(jī)和活力,就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣,煉真功夫,這樣才能使學(xué)校成為活水之源。近年來,我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展,讓老師的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而真正地走出去,引進(jìn)來,開拓自己的視野,增加自已教師的知識(shí)底蘊(yùn),正確把握時(shí)代的脈動(dòng)。校長為了加強(qiáng)初三的整體教學(xué)成績的提升,多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學(xué)校,**市五中,**市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校在經(jīng)濟(jì)條件困難的情況下,咬緊牙關(guān),勒緊褲帶,終于讓教師們真正地學(xué)有所成,并且學(xué)以致用,取得了良好的效果。真正讓教師開拓了眼界,感受了教材改革的新觀念和新思維,如今我們學(xué)校實(shí)行開放式教學(xué),并針對(duì)我們鳳城市第六初級(jí)中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗(yàn)引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中。六中的教學(xué)方法不斷更新,從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”,又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動(dòng)和諧高效學(xué)習(xí),每次改革都體現(xiàn)了六中的進(jìn)步,更體現(xiàn)了六中的獨(dú)到之處——一切改革為了學(xué)生。這是我們每一個(gè)教師所得到的共識(shí)。我們?cè)诮虒W(xué)之中將魏書生的“定向,討論,自學(xué),答題,自測,日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學(xué)之中,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂,讓每一位教師教有所得,教有所指。經(jīng)過這一學(xué)期的初步實(shí)踐,我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效,學(xué)生的成績提高了,教師的干勁更足了,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說,應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要具有自己的特點(diǎn),這樣才不至于固步自封,才不至于邯鄲學(xué)步,才會(huì)有自己的特色。我們就是這樣,善于學(xué)習(xí)他人的長處,改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),從而走出了自己的新路,并力爭成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個(gè)樣板。

          二、強(qiáng)化集體備課,轟轟烈烈開展校內(nèi)教育教學(xué)的比學(xué)趕幫超。

          一個(gè)人的力量是有限的,就像一滴水,只有融入大海才會(huì)更加富有活力,一個(gè)人的才能也是有限的,一個(gè)單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這樣的觀點(diǎn)違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個(gè)教師的群體只有有機(jī)地結(jié)合起來,才會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,才會(huì)讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來不搞花架子,是真正的實(shí)干和實(shí)用教學(xué)。平日里的每周的集體備課我們都是認(rèn)真組織,積極落實(shí),每位教師也都是精心準(zhǔn)備,暢所欲言,各抒己見。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會(huì)因一個(gè)問題爭得面紅耳赤,哪怕有客人來聽課也是如此,大家在一起探討授課環(huán)節(jié),比較解決問題的方法,分析學(xué)生成績下降的原因,并在每一次集體備課之后,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和記錄,收到了良好的效果,這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個(gè)原因。

          三、 作好教師教案和學(xué)生作業(yè)的周周檢查,并及時(shí)總結(jié)和反思,讓教師在工作中不致人浮于事,讓學(xué)生更加增添緊迫感和成就感。

          “課上一分鐘,課下十年功”,“要給學(xué)生一杯水,自己首先得有長流水”,這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受程度上。而教案是一個(gè)教師是否敬業(yè)愛崗的一個(gè)最直接的體現(xiàn)。因而在本學(xué)期,我們著重加大了對(duì)教師備課情況的檢查,除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外,更加大對(duì)教師的備課教案的檢查,并在每周一的教師例會(huì)上通過多媒體進(jìn)行公示,讓教師通過對(duì)比找到自己的不足與缺陷,學(xué)會(huì)通過互相的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平,讓自己的教學(xué)更上新的臺(tái)階,“尺有所短,寸有所長”,“他山之石,可以攻玉”,通過一系列的檢查,督促,評(píng)比,每個(gè)教師對(duì)自己的教案不再得過且過,而是實(shí)實(shí)在在當(dāng)成自己的一項(xiàng)本職工作來做,取得了很大的改觀,也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案,而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況,我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次,提高每位學(xué)生的'認(rèn)識(shí)程度。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識(shí),鞏固舊知識(shí)的一個(gè)重要的手段,但由于近年來獨(dú)生子女日益增多,學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣,現(xiàn)在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時(shí)候,敷衍了事,試圖蒙混過關(guān),這種情況的漫延勢必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,在生活上奢靡墮落,在未來一無是處,這對(duì)于我們整個(gè)社會(huì),整個(gè)國家和民族不啻一種失敗,這樣的少年如果成長起來對(duì)于我們的整個(gè)民族來說是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生,頑強(qiáng)拼搏的精神,通過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚,這樣我們的教學(xué)和教育才會(huì)從勝利走向勝利,從成功收獲成功。

          四、在學(xué)校內(nèi)利用一切可以利用的時(shí)間,開展各種形式的競賽,創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生的學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷提高。

          現(xiàn)在的社會(huì)本是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到正確的人生和世界觀,要懂得“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”要懂得世界沒有免費(fèi)的午餐,物競爭天擇,優(yōu)勝劣汰。在我們這學(xué)期我們分別開展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽,初二物理競賽,初一三科競賽,初二四科競賽。通過這些競賽,學(xué)生增加了競爭意識(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之煥然一新,除此之外, 為了活躍學(xué)校的文化氛圍,我們還舉辦了****——****學(xué)年度下學(xué)期全校書法競賽,各路好手紛紛大展身手,施展自己的才華,每每當(dāng)我們看到學(xué)生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體,我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無限魅力。當(dāng)然,類似這樣的活動(dòng)我們已經(jīng)有計(jì)劃在下學(xué)期,再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽,如校園歌手大獎(jiǎng)賽,器樂大獎(jiǎng)賽,演講比賽等等。

          五、 做好學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測,來真正掌握學(xué)生的對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化程度,搞好各種上級(jí)和校內(nèi)的考試。

          考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)最重要的手段,對(duì)于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認(rèn)真組織監(jiān)考和批卷,圓滿地完成上級(jí)交給我們的重任,對(duì)于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準(zhǔn)確,并利用一切可以利用的時(shí)間,提高閱卷效率,準(zhǔn)確填寫“一分三率”表,并對(duì)各科的批卷情況進(jìn)行抽查,使考試真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際情況,讓學(xué)生滿意,家長放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗(yàn)收之外,我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考,從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績的工作,也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié),雖然我們也做了許多工作,取得了一些成績,但是我們也會(huì)時(shí)刻提醒自己,要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),戒驕戒躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,為我們教育教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)7

          本期根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作,實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理,探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)了過程管理,注重了質(zhì)量管理,做到了向過程要質(zhì)量。

          為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧:

          第一部分本學(xué)期主要工作

          1.滲透成功教育思想,構(gòu)建成功課堂模式

          全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃,努力構(gòu)建了符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落腳點(diǎn)準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合,強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)定期舉辦了學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中,并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

          2.落實(shí)了教學(xué)基本要求,不斷地提高了課堂教學(xué)效益

          認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要求全體教師研究了所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評(píng)到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng),任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,同時(shí)強(qiáng)化了總分意識(shí),科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織好了每一場考試,并研究了考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),都要以效果為落腳點(diǎn)。

          3.強(qiáng)化了集體備課,整合了教學(xué)資源

          加強(qiáng)了教研組建設(shè),抓實(shí)了備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息!傲小奔从兄攸c(diǎn),有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

          作業(yè)的'布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對(duì)貪多貪難、食而不消,作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要求分層,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動(dòng)中等生,輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

          4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保了教學(xué)規(guī)范有序

          進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

          5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè),建立了校本教研制度

          完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動(dòng),加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理,健全和完善了聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強(qiáng)了與市縣區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無。

          6.提升了教研水平,強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

          初中部本期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機(jī)融合,通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。

          本期每位教師均上了一節(jié)公開課,新聘教師均上了一節(jié)見面課,組織了長鴻杯課堂教學(xué)大賽中的初賽與部決賽,并推薦了三名教師參加學(xué)校課堂大賽決賽;同時(shí)本期物理、語文、歷史、英語四個(gè)學(xué)科都參加了省、市、縣學(xué)科教學(xué)大賽,均取得很好的名次。

          教師一學(xué)期聽課均超過了15節(jié),年級(jí)組長、教研組長、備課組長均超過了20節(jié)。組織好教師積極撰寫論文,參與縣教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比,獲得獎(jiǎng)勵(lì)的教師超過70%。

          7.加強(qiáng)了教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

          強(qiáng)化了班級(jí)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等均嚴(yán)格有序有效。

          8.抓好了長鴻閱讀工程,激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

          督促各班學(xué)生有效地利用了部里所規(guī)定的閱讀時(shí)間,學(xué)生參與面廣,收獲好。本部行政組織檢查了兩次大型的閱讀工作檢查,同時(shí)初一、初二年級(jí)進(jìn)行閱讀工程讀書活動(dòng)匯報(bào)會(huì),評(píng)出了優(yōu)秀者,還評(píng)選了“書香班級(jí)”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀讀書筆記”等。

          9.英語角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)。

          本期初中部英語組所組織進(jìn)行的“英語角”活動(dòng),極大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,同時(shí)也不斷地培養(yǎng)了學(xué)生口語表達(dá)能力,得到了學(xué)生的一致好評(píng)。

          “每周一歌”活動(dòng)也每周如期在周四的讀報(bào)課進(jìn)行,音樂教師積極參與并支持了此項(xiàng)活動(dòng)。

          10.建立了初中部教學(xué)博客圈。

          每位教師做到了每月一次工作小結(jié)與課堂教學(xué)反思,及時(shí)溝通,資料互通,起到了極大的促進(jìn)作用。

          11.學(xué)科競賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

          本期各科都進(jìn)行了學(xué)科競賽,體藝組的運(yùn)動(dòng)會(huì)、語文組的省級(jí)作文大賽、數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)奧賽、英語組單詞故事競賽、理綜組的學(xué)科知識(shí)競賽、文綜組的學(xué)科知識(shí)大賽等等。這些競賽活動(dòng)均開展得有序有效,且取得了豐碩的成果。

          12.組織了各科教師外出學(xué)習(xí),并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。同時(shí)對(duì)本部的課改,作出工作部署,按步操作,有序有效。初二率先進(jìn)行課堂教學(xué)改革,教師與學(xué)生能積極配合。

          13.認(rèn)真做好了各科成績分析。把目標(biāo)生確定到每個(gè)班,使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績分析,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

          14.充分利用廣播系統(tǒng),對(duì)學(xué)生英語聽力進(jìn)行定期訓(xùn)練。利用讀報(bào)課與第八節(jié)課,分年級(jí)進(jìn)行,收到了很好的效果。

          第二部分、有待解決的問題

          1.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),使其更加貼近學(xué)生實(shí)際,但求實(shí)效不求形式。

          2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

          3.組織教學(xué)方面,有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng),不管紀(jì)律或管不住,沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

          4.希望有的老師更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

          今后,初中部教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,提高工作效率,服務(wù)好教育教學(xué),為長鴻教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)8

          本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

          一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

          深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng),全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益。以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力,確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng),評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,為教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái)。開展精品課堂展示活動(dòng),推廣我校課堂改革成果。如4月下旬,我校龐暉校長一行xxxx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。5月上旬,岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。5月下旬,我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開展,推廣了我校課堂改革的成果。

          二、日臻完善教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。

          按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,健全教學(xué)檔案,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng),定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

          認(rèn)真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,寫好導(dǎo)學(xué)案。

          認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作,做好試卷的征訂、發(fā)放等。認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作。對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師,進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,使考試發(fā)揮更大的積極作用。

          本學(xué)期,我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,老師們無怨無悔,不計(jì)得失,高強(qiáng)度工作,教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

          三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,教學(xué)研究縱深發(fā)展。

          本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長的組織下,對(duì)教學(xué)教研中存在的.問題進(jìn)行了具體深入地探討,對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署,從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,使教學(xué)教研相得益彰。

          課題組成員在優(yōu)化分工之后,對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示。對(duì)公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集。對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

          四、做實(shí)中考工作,升學(xué)備考緊張有效。

          畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)議、家長會(huì)議、學(xué)生大會(huì),高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等,年段教師積極進(jìn)行部署安排,檢查督促,打氣鼓勁,適時(shí)采集信息,組織月考,多次進(jìn)行模擬考試,全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

          五、精心組織學(xué)生競賽,學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

          利用現(xiàn)有的條件,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動(dòng)。在這一活動(dòng)中,各級(jí)各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

          六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng),教學(xué)技能不斷提升。

          各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì),初步嘗試傳幫帶工作。各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研能力。各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒。青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

          七、現(xiàn)存不足:

          現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善。

          教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí)。

          有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,有應(yīng)付檢查的傾向。

          20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,新的一學(xué)期,新的機(jī)遇等待著我們,讓我們以全新的理念,新穎的教學(xué)方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,共創(chuàng)我校教育的輝煌。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)9

          本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生及教師的工作目標(biāo),努力做好各項(xiàng)工作,取得了一定的實(shí)效。具體小結(jié)如下:

          一、強(qiáng)化管理,突出教學(xué)中心,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

          1、常規(guī)工作

          ⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作,堅(jiān)持每天巡堂工作,并及時(shí)反饋。加大了對(duì)早讀、兩操、自習(xí)的檢查力度,定期檢查《課堂教學(xué)日志》、《課堂紀(jì)律檢查表》,對(duì)教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程,確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

         、普J(rèn)真編制教師任課安排表、課程表,保證教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實(shí)際狀況,做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作,待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào),盡可能使課程安排合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后,教務(wù)處通過征集意見,對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請(qǐng)假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí),教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位。本學(xué)期,教務(wù)處安排調(diào)課、代課上百節(jié),保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

         、、組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學(xué)升初中學(xué)生的招生工作。

         、茸龊闷谥、期末考試工作同時(shí),我校還承擔(dān)了國家級(jí)社會(huì)考試任務(wù)。期中考試嚴(yán)格按照正規(guī)考試模式,認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,總結(jié)成敗得失,以利再戰(zhàn)。通過期中,我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力,也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì),為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

          ⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會(huì),有尖子生的、也有學(xué)困生的,傾聽他們的新生、為他們排憂解難,鼓勵(lì)好的更好、差的不氣餒奮起直追,讓學(xué)生共同進(jìn)步,映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          2。強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作

          畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,這是檢測我校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為切實(shí)提高中高考成績,開學(xué)初制定了中高考目標(biāo);組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試,定期召開專題教學(xué)分析會(huì)和家長會(huì),做好培優(yōu)工作,我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽,吃得好。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教務(wù)處通過定期召開的學(xué)生座談會(huì),了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,情感投入,及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。時(shí)間緊、任務(wù)重,針對(duì)初三及高三畢業(yè)學(xué)生,教務(wù)處還做了以下工作:

         。1)中考報(bào)名工作:主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W(xué)生的個(gè)人信息及照相工作。

         。2)內(nèi)高班報(bào)名:輸入內(nèi)高班學(xué)生信息。

          (3)學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)考報(bào)名工作:一年兩次的學(xué)考報(bào)名及學(xué)業(yè)水平信息采集和照相工作。

         。4) 初中中考體育免試學(xué)生的上報(bào)工作。

         。5) 中考政策照顧考生資格的申報(bào)。

         。6) 中考推薦。保送生的申報(bào)。

         。7) 畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

         。8) 初高中學(xué)生填報(bào)志愿工作。

         。9) 初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。

         。10) 初、高中學(xué)生建檔發(fā)放工作。

         。11) 高考藝術(shù)類考生報(bào)名及審核工作(主要涉及高中畢業(yè)學(xué)生

          的戶口審核、編排藝術(shù)類考生的報(bào)名序號(hào),錄入個(gè)人信息及照相工作。)

         。12) 普通高考報(bào)名工作(涉及高考體檢等工作)

         。13) 高中助學(xué)金的上報(bào)及發(fā)放。

         。14) 高三特困學(xué)生的大學(xué)資助申報(bào)及收取材料。

          3。強(qiáng)化功能教室的管理,重視體育藝術(shù)信息等工作

          教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,要求各專用

          教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會(huì),公布學(xué)校的.管理制度、明確責(zé)任,提高利用率、定期檢查,今年專用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好,資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚,物品擺放有序,但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時(shí),沒有形成經(jīng);椭贫然,存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。

          實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)配合一線教師,積極準(zhǔn)備各類實(shí)驗(yàn)器材藥品,為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障。圖書閱覽室按時(shí)開放,為廣大師生的文獻(xiàn)查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線教師及時(shí)打印試題、試卷等,積極克服工作量大,勞動(dòng)強(qiáng)度的困難,保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

          為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),營造寓教于樂,趣味健身,陶冶情操的教學(xué)氛圍,教務(wù)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認(rèn)真組織,積極實(shí)施在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式,增強(qiáng)實(shí)效性上動(dòng)腦筋,開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng),加強(qiáng)“兩操”與大課間運(yùn)動(dòng)與保健的質(zhì)量。

          為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),挖掘?qū)W生的各種潛力,音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外,共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動(dòng)20次,本學(xué)期,在烏市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中,獲市級(jí)一等獎(jiǎng),陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學(xué)書法競賽中,輔導(dǎo)學(xué)生6人次獲獎(jiǎng),并獲輔導(dǎo)教師“二等獎(jiǎng)”。

          總之,本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,取得了一點(diǎn)成績,但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗。

          烏市二中教務(wù)處

          20xx/6/18

        初中教務(wù)處工作總結(jié)10

          本學(xué)期是學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期,根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了初中部的發(fā)展,構(gòu)成了長鴻初中部在社會(huì)上的良好品牌效應(yīng),F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

          一、抓好教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效。

          1、落實(shí)常規(guī)工作,計(jì)劃先行。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署,結(jié)合實(shí)際,教務(wù)處在教研組長、備課組長會(huì)上就各學(xué)期工作展開討論,集思廣益,制定初中部教學(xué)、教研組計(jì)劃,計(jì)劃制定時(shí)均做到有資料、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé),有措施要求等,實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化,提高了其針對(duì)性和可操作性,保證了各級(jí)教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

          2、初一、初二按照上級(jí)規(guī)定教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,開好必修課,開足活動(dòng)類課程,開好心理教育課等,專課專用,樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。

          3、認(rèn)真落實(shí)群眾備課活動(dòng),及時(shí)在每學(xué)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查狀況,及學(xué)月各年級(jí)教學(xué)工作狀況,及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)狀況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。落實(shí)備課組活動(dòng),備課要求做到三定(定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),并做好會(huì)議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主,強(qiáng)調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

          4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項(xiàng)目有所不一樣,以普檢和抽查相結(jié)合,對(duì)教師的常規(guī)工作強(qiáng)化了監(jiān)督作用,期中和期末,尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問題,以期到達(dá)教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

          二、開展各種形式的教研活動(dòng),重特色,重實(shí)踐。

          1、用心開展聽課評(píng)課系列活動(dòng)。

          本學(xué)期來,教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)公開課聽課評(píng)課制度。開展的聽評(píng)活動(dòng)有匯報(bào)課、課改展示課、診斷課,備課組內(nèi)研討課。每個(gè)教師每個(gè)學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。聽課活動(dòng)的經(jīng);、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效,聽課后教師之間正式或非正式的評(píng)議活動(dòng),促使了群體間的相互學(xué)習(xí),共同提高。

          2、開展形式多樣的教研活動(dòng)。

          本學(xué)期,學(xué)部在七、八年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行了課改。初二年級(jí)到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流,對(duì)課改的操作模式有了新的認(rèn)識(shí)。期初,各年級(jí)在上期的基礎(chǔ)上對(duì)各班的小組進(jìn)行了重新的整合,并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度,讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作,發(fā)揮更好的效能。七年級(jí)各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評(píng)比結(jié)果,在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后,教務(wù)處對(duì)各年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了總結(jié),并出了一期宣傳欄,讓小組長及組員深受鼓舞。

          各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),初一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)組內(nèi)研討活動(dòng),構(gòu)成了基本的教學(xué)模式。

          本期還承辦了“株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽”,我校李淑貞教師代表初中部參賽,取得了市一等獎(jiǎng)。

          三、強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí),重過程,重方法。

          質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,本期初三、初二參加會(huì)考。在年級(jí)組長的具體安排下,初三年級(jí)月月進(jìn)行模擬考試,并將成績進(jìn)行了細(xì)致的分析,在假日不補(bǔ)課的`狀況下,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級(jí)針對(duì)生地會(huì)考,進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,真正將所學(xué)知識(shí)落到實(shí)處。

          透過全體教師的辛勤工作,今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌,387人參加考試,5A等級(jí)達(dá)169人,4A1B等級(jí)73人,3A2B等級(jí)44人,合計(jì)286人,遙遙于縣內(nèi)其它學(xué)校,排在株洲市的前列。

          四、其他工作

          1、各年級(jí)各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),語文組組織了規(guī)范字書法比賽,初一年級(jí)手抄報(bào)比賽,英語組初一年級(jí)舉行了唱英文歌比賽。

          2、組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,取得了較好的成績。學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競賽,計(jì)獲得全國一等獎(jiǎng)2人,全國二等獎(jiǎng)3人,全國三等獎(jiǎng)3人,市一等獎(jiǎng)40人,市二等獎(jiǎng)60人,市三等獎(jiǎng)47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

          3、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級(jí)工作。

          4、組織了教師對(duì)小組學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)和反思。

          5、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)潛力測試。

          6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù)。

          7、組織了各級(jí)各類競賽活動(dòng)。

          8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作。

          回顧本學(xué)期的工作,雖然做了必須工作,但與上級(jí)的要求和期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。

          本學(xué)期,教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束,為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就對(duì)本學(xué)期以來的具體工作小結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。

          1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃。樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,使學(xué)生獲取知識(shí),掌握知識(shí)和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感,完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過程。

          2、加強(qiáng)了教育的開放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),勤上網(wǎng)查找資料。

          二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重實(shí)效。

          1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

          2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),并提倡寫教后記。

          3、加強(qiáng)學(xué),F(xiàn)有教學(xué)資源的`管理和開發(fā),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育,明確部門職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,教務(wù)處年度工作總結(jié)加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo),充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,提高教學(xué)效果,建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

          三、注重師資隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)青年教師。

          針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn),要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,為教師成長搭建平臺(tái)。

          四、規(guī)范考試制度,以考促教。

          教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度。考改工作結(jié)束后,任課教師要及時(shí)將成績登記備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,講評(píng)時(shí),不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,啟迪學(xué)生思維,教會(huì)學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,又回過頭來帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明,以考促教不是一種奢望。

          五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

          九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,和九年級(jí)組全體教師一道,進(jìn)行6次模擬考,做到統(tǒng)一考改,認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題,評(píng)講是要深入細(xì)致,讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,相互探討,用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作,定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

          六、存在問題

          1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。

          2、有的教師聽課不到課堂,聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

          3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。

          七、下一步工作展望

          1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

          2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

          3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些,這一活動(dòng)剛起步,今后要深入持久地開展下去。

          總之,過去的這學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)11

          本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

          一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

          深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng),全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的本事,確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng),評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,為教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái);開展精品課堂展示活動(dòng),推廣我校課堂改革成果。如4月下旬,我校龐暉校長一行x人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校教師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬,我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開展,推廣了我校課堂改革的成果。

          二、日臻完善教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。

          按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,健全教學(xué)檔案,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng),定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

          認(rèn)真抓好教師的備課。經(jīng)過教務(wù)處的檢查和教師的反饋,發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,寫好導(dǎo)學(xué)案。

          認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作,做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考教師、評(píng)卷教師,進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,使考試發(fā)揮更大的積極作用。

          本學(xué)期,我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,教師們無怨無悔,不計(jì)得失,高強(qiáng)度工作,教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

          三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,教學(xué)研究縱深發(fā)展。

          本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長的組織下,對(duì)教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署,從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,使教學(xué)教研相得益彰。

          課題組成員在優(yōu)化分工之后,對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

          四、做實(shí)中考工作,升學(xué)備考緊張有效。

          畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)議、家長會(huì)議、學(xué)生大會(huì),高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等,年段教師積極進(jìn)行部署安排,檢查督促,打氣鼓勁,適時(shí)采集信息,組織月考,多次進(jìn)行模擬考試,全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

          五、精心組織學(xué)生競賽,學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

          利用現(xiàn)有的條件,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中,各級(jí)各類競賽由各專業(yè)教師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的`興趣,為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

          六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng),教學(xué)技能不斷提升。

          各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì),初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研本事;各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示供給了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

          七、現(xiàn)存不足:

          現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,有應(yīng)付檢查的傾向。

          20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,新的一學(xué)期,新的機(jī)遇等待著我們,讓我們以全新的理念,新穎的教學(xué)方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,共創(chuàng)我校教育的輝煌。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)12

          本學(xué)年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教職員工的支持下,教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念,把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),圍繞素質(zhì)教育,高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將教務(wù)處一年來的工作總結(jié)如下:

          在課程設(shè)置上,按國家的課程計(jì)劃,開足了全部課程,不隨意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表,使之更趨科學(xué)、合理,最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。從備課到上課,從開題到結(jié)題,開展得有聲有色。教務(wù)處還積極開展了形式多樣的活動(dòng),成立了各年級(jí)文化課、美術(shù)、電腦等課外興趣小組。課外興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持“四定”(定活動(dòng)時(shí)間,定活動(dòng)課題,定指導(dǎo)教師,定學(xué)生人數(shù)),“四有”(有計(jì)劃、有組織、有考核、有鑒定),培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過實(shí)踐活動(dòng),加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,磨煉了學(xué)生的意志。學(xué)生在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。本學(xué)年在市級(jí)及以上各級(jí)各類競賽中取得了好成績,有1人獲省一等獎(jiǎng),3人獲省三等獎(jiǎng),1人獲紹興市一等獎(jiǎng),1人獲紹興市二等獎(jiǎng),20人獲嵊州市一等獎(jiǎng),17人獲嵊州市二等獎(jiǎng),16人獲嵊州市三等獎(jiǎng)。

          教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,強(qiáng)調(diào)七個(gè)基本環(huán)節(jié)(備、教、批、輔、復(fù)、考、評(píng))和“五個(gè)統(tǒng)一”(統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析),從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。

         。1)備課是上好課的關(guān)鍵,在整個(gè)教學(xué)過程中,堅(jiān)持以各年級(jí)備課組為單位,進(jìn)行集體備課,實(shí)現(xiàn)資源共享,要求教師“把工夫化在備課上,讓本事顯在課堂上”,做到:備教材、備學(xué)生、備教法、備教具;精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量,學(xué)校采取了一系列的管理措施,①新老教師師徒結(jié)對(duì);;②加強(qiáng)備課組建設(shè),定期探討,發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢和集體力量。③加強(qiáng)考查科目的備課管理。學(xué)校規(guī)定,所有考查科目在學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)上交教案、作業(yè)本、試卷,由教務(wù)處檢查并作出相應(yīng)評(píng)定,從而有力推動(dòng)了考查學(xué)科的質(zhì)量。(2)課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中,我們不僅著眼于全程管理,更把著力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課,了解教師教學(xué)情況,要求各行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié),三年內(nèi)新教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),其余教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié),并及時(shí)和上課教師交流得失。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解,分析教學(xué)現(xiàn)狀,部署后段教學(xué)工作,提出相應(yīng)對(duì)策,加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

         。3)為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試,我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè),注意控制作業(yè)量,練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況,難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí),對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教務(wù)處定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,結(jié)果以書面形式反饋給老師,并記入教師的業(yè)務(wù)檔案。我們嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量,不得濫用輔導(dǎo)材料,規(guī)定一門學(xué)科用一本練習(xí)冊(cè),教師增加練習(xí)油印作業(yè),必須經(jīng)過教務(wù)處的審核批準(zhǔn),有效地控制了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量,給了學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性大大提高。

         。4)認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”,面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛,學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,因此,我們要求每個(gè)教師在期初都要制定“提優(yōu)補(bǔ)弱”計(jì)劃,學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,定期召開不同層次的學(xué)生會(huì)議,對(duì)成績好的學(xué)生鼓勵(lì)他們百尺竿頭更上一層;對(duì)學(xué)困生則以鼓勵(lì)為主,重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過這些措施,使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展,不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的,學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高,始終在全市保持了前列。

          (5)認(rèn)真組織各級(jí)考試,使考務(wù)管理規(guī)范化。考試科目校級(jí)考試由階段性檢測、期中考和期末考三類考試組成,在初三年級(jí)中,整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度。每次考試教務(wù)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排,實(shí)行統(tǒng)一命題,嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評(píng)卷等過程管理。在考室設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化,和中考接軌。統(tǒng)一出卷,統(tǒng)一登分,考后都有成績統(tǒng)計(jì)分析,及時(shí)召開各級(jí)各類教師會(huì)議,尋找問題,商量應(yīng)對(duì)措施,對(duì)教師,我們則要求教師及時(shí)講評(píng),對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談,幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問題,及時(shí)改進(jìn)。這樣一來,既嚴(yán)肅了考紀(jì),規(guī)范了學(xué)生的行為,訓(xùn)練了學(xué)生的'應(yīng)試能力,更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。

          另外,嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法,完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),建立完整的學(xué)籍檔案,學(xué)生個(gè)人檔案。

          一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理,注重信息科研,注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,我們以優(yōu)異的成績向社會(huì)各界展示了良好的學(xué)校形象。20xx年初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績輝煌,城關(guān)普高升學(xué)率達(dá)50,各學(xué)科的“三率一平”均居全市前茅。

          當(dāng)然,工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方,在教師教學(xué)一塊:

          1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。

          2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動(dòng),教師之間水平差異較大。

          3、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

          4、競賽成績各學(xué)科之間不平衡,有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡;尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng);部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大。

          在今后的教務(wù)工作中,我們還要做到一下幾點(diǎn),第一是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理手段。第二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,提高教師積極性。第三是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)13

          時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間又到了本期的收尾階段,回首一學(xué)期來的工作,雖然繁雜,但卻讓自己倍感充實(shí),雖然陌生,但卻在工作中讓自己成熟,為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再結(jié)碩果,現(xiàn)將本期初中教務(wù)工作做以下總結(jié):

          一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項(xiàng)具體工作

          1、開學(xué)初召開了教學(xué)制度會(huì)議,本次會(huì)議使全組老師明確了工作目標(biāo)、教學(xué)要求、集體備課制度、授課進(jìn)度等教學(xué)常規(guī)要求,確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定

          2、各科組組織新入職教師的匯報(bào)課,本次活動(dòng)中王星、劉麗雪老師,課堂組織較好,講解到位,教學(xué)效果明顯,。

          3、本著相互學(xué)習(xí),相互提高的原則,匯報(bào)課結(jié)束后組織了全組老師的評(píng)課活動(dòng)。在此活動(dòng)中各位老師都能做到客觀評(píng)價(jià),各抒己見,暢所欲言,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也大膽指出不足。

          4.教導(dǎo)處安排了四次教學(xué)常規(guī)大檢查,檢查了老師的備、教、輔、改及召開月查總結(jié)會(huì),第一次檢查大部分老師的工作能達(dá)到學(xué)校要求,但還有個(gè)別老師還存在一些問題,例如:作業(yè)格式不規(guī)范、作業(yè)本不整潔、備課不符合實(shí)際,打大勾等。針對(duì)檢查中的不足,我們召可了檢查總結(jié)會(huì),會(huì)議上我就檢查結(jié)果向大家公布,并從作業(yè)本形象、作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改及備課四方面強(qiáng)調(diào)了存在的不足,使老師們認(rèn)識(shí)到自己工作中的問題,并要求有問題的老師及時(shí)整改,從而在后面的檢查中再?zèng)]出現(xiàn)違規(guī),特別是英語科加大了書面表達(dá)題目完成的力度,在考試中體現(xiàn)的較清楚,語文組比以前多寫了一次作文。

          5、本期嚴(yán)格落實(shí)單元考、月考期中考、期末考工作,并做好分析會(huì),在會(huì)上通報(bào)了各班成績、各老師所帶班平均成績、年級(jí)平均成績,從成績看,發(fā)現(xiàn)各位老師教學(xué)效果有了提高,為各位老師今后的`教學(xué)增加了信心。

          6、重視科組長管理工作,首先放權(quán)給科組長維護(hù)科組長權(quán)威,尊重他么的建議,調(diào)動(dòng)其工作積極性,本期科組長兩周調(diào)查一次教學(xué)進(jìn)度,每周抽查一次作業(yè)布置與批改,并隔兩周開展一次集體備課評(píng)議,每次評(píng)議都收獲頗多。

          7、本期加強(qiáng)巡課力度,從早晨七點(diǎn)多檢查班主任近班,落實(shí)“三查”,督促老師組織早讀,每天巡課不少于8次,在巡課中做到發(fā)現(xiàn)小問題課后處理,大問題及時(shí)處理。

          8,本學(xué)期下大力度抓了學(xué)生的課堂行為,開學(xué)初召開了初中學(xué)生會(huì)議,在會(huì)上要求學(xué)生課堂上要做到按時(shí)到校,及時(shí)進(jìn)班,認(rèn)真早讀,桌椅整齊,坐姿端正,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記。

          二、工作中存在的問題及以后工作重點(diǎn)

          1、老師及學(xué)生變動(dòng)較大,下期穩(wěn)教師定隊(duì)伍,開展學(xué)生活動(dòng),留住學(xué)生

          2、個(gè)別老師倚老賣老,青年教師心浮氣躁、高傲,下期針對(duì)此類老師“重拳”出擊

          3、加強(qiáng)體罰事件的力度,指導(dǎo)老師如何控制體罰,處理體罰,做到“好心得到好報(bào)”讓家長理解老師“恨鐵不成鋼。

          4、搞好教研活動(dòng),提高教學(xué)

          回首過去,微妙成績,面對(duì)未來,巨大壓力。我們想信,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),展望下期中南教育,創(chuàng)造新的成績!

        初中教務(wù)處工作總結(jié)14

          本學(xué)期,初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以申報(bào)市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)校為目標(biāo),通過教學(xué)、教研、教改三位一體共同推進(jìn)的手段,加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。

          初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展,心系學(xué)生終身發(fā)展,潛心教學(xué)、悉心教改,熱心工作,在浮躁的世風(fēng)中,能秉承“非寧靜無以致遠(yuǎn),非淡泊無以明志”的古訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守著教育教學(xué)這片凈土,為千家萬戶的希望默默地奉獻(xiàn)著,較好的完成了本學(xué)期的前期工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

          一、弘揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實(shí)精神

          本學(xué)期,作為中考學(xué)期,初中部教學(xué)具有其特殊性。中考前的微機(jī)考試、理化生實(shí)驗(yàn)考試、體育測試,使得正常的教學(xué)秩序被打亂,教務(wù)處能及時(shí)調(diào)整、沉著應(yīng)對(duì),保證各年級(jí)教學(xué)平穩(wěn)推進(jìn),全力以赴為中考的學(xué)生們服務(wù),在學(xué)生中考的重要人生節(jié)點(diǎn),能與九年級(jí)的老師們一道,為孩子們默默地奉獻(xiàn)著,工作不打半點(diǎn)折扣。

          1.教務(wù)處中層干部率先垂范,處處起帶頭作用

          其身正,不令則行。本學(xué)期,在中考與部分教師因病請(qǐng)假無人上課雙重壓力下,教務(wù)處擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于擔(dān)當(dāng),每位主任都承擔(dān)代課任務(wù),周課時(shí)都在12節(jié)以上,有時(shí)一天要上三個(gè)班的課或跨年段上課,工作強(qiáng)度非常大,但毫無怨言,并且三位主任的教學(xué)成績均名列前茅,在教師中間也樹立了較高的威信,為開展教育教學(xué)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

          特別值得表揚(yáng)的是郭海霞主任,全面策劃九年級(jí)工作,有條不紊、扎扎實(shí)實(shí),使得計(jì)算機(jī)和理化生考試取得9.29(滿分10分)和19.41(滿分20分)的較好成績。自開學(xué)起,她始終堅(jiān)持代課,周課時(shí)在16節(jié)以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),她跳進(jìn)題海,分析、篩選、整理出了一套高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)題,這樣,學(xué)生跳出了題海,減輕了中考?jí)毫。為提高課堂效率,她作到“堂堂清”,每堂課都有跟進(jìn)檢測,對(duì)不能完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,利用放學(xué)后的時(shí)間輔導(dǎo)。有時(shí),她給輔導(dǎo)的學(xué)生留下學(xué)習(xí)任務(wù),然后跑到操場擦看體育訓(xùn)練情況,然后再后來輔導(dǎo)學(xué)生,看到她忙碌的身影,看到她日見憔悴的面容,不覺讓人心生敬佩。她的時(shí)間是重疊使用的,她的工作是成倍累加的,如此務(wù)實(shí),難能可貴,更為可貴的是,她默默無聞,高調(diào)做事、低調(diào)做人,從不夸耀。

          蘇曉明主任,本學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師進(jìn)行調(diào)整,他服從學(xué)校安排,接手?jǐn)?shù)學(xué)成績較差的班級(jí),經(jīng)過半學(xué)期的努力,成績有了大幅度的提高,不但樹立了個(gè)人的威信,也樹立了中層干部的威信,這比任何說教都有信服力。

          2.全體教師精誠團(tuán)結(jié),盤活教學(xué)一盤棋。

          沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí),就不會(huì)有學(xué)校的全面發(fā)展。初中部全體教師,顧大局,識(shí)整體,始終把學(xué)校利益放在第一位。

          中考學(xué)科教師,默默承擔(dān)繁重工作任務(wù),微機(jī)、理化生、體育老師,在中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi),人均周課時(shí)在20—30節(jié),體育老師經(jīng)歷著室外的風(fēng)吹日曬,實(shí)驗(yàn)老師忍受著室內(nèi)的陰暗潮濕,微機(jī)老師放棄了午休的時(shí)間,各位班主任,早七點(diǎn)到校,晚六點(diǎn)還沒回家,全程指導(dǎo)學(xué)生。誰是最可愛的人,我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛的人,他們用自己的雙肩,擎起的是學(xué)生們的未來,是學(xué)校的未來。

          非中考年級(jí)的老師,全力支持學(xué)校工作。在微機(jī)、理化生、體育等學(xué)科中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi),七、八年級(jí)有超過一百節(jié)的自習(xí)課,教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整,所涉及的20多名代課教師欣然接受,默默的支持著學(xué)校的中考工作,這是什么,這就是教師的職業(yè)素養(yǎng)。在教務(wù)處加大這一時(shí)間段的課堂教學(xué)檢查力度時(shí)發(fā)現(xiàn),課堂教學(xué)井然有序。

          教務(wù)處的三名干事,田文、高君、王智英,每天忙于繁瑣的事物性工作,能夠?qū)崿F(xiàn)走動(dòng)式服務(wù),各項(xiàng)工作落實(shí)到位。中考報(bào)名的一系列工作井然有序,九年級(jí)臨時(shí)課表排了一版又一版,每周的課時(shí)統(tǒng)計(jì)、出勤統(tǒng)計(jì),精準(zhǔn)入微……,在人們午休酣然入睡的時(shí)候、在人們吃過晚飯散步遛彎的時(shí)候,他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著,正因?yàn)樗麄兊木媲缶,我校?duì)外上報(bào)的材料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、整理規(guī)范,為學(xué)校樹立了作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作務(wù)實(shí)的形象。從中我們體會(huì)到,任何時(shí)候,任何工作,這種求實(shí)、務(wù)實(shí)的人都是不可或缺的。

          在細(xì)微之處見精神,是初中教師團(tuán)隊(duì)最寶貴的財(cái)富。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校,為了讓母親幫助帶孩子,卻影響了母親家的春播;賀寧、呼明、張建秋、陳瑩、鄭惠媛、陶濤、白劍俠、劉佳佳、秦娜新老師,為了別人的孩子(學(xué)生),卻無暇照顧自己的孩子,把孩子委托給父母或朋友;李清、孫學(xué)敏、劉艷杰、李麗昕、溫冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等許多老師,生病不休息,或吃藥、或晚上輸液白天堅(jiān)持上班。張素華、楊慧正、張紅衛(wèi)等老教師,工作熱情與干勁不減當(dāng)年。24名班主任早來晚走,付出常人難以想象的艱辛。正因?yàn)橛羞@樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅(jiān)守、不圖名、不圖利的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高,才贏得了學(xué)生和家長的認(rèn)可。我們的老師非常珍惜我們今天的'教學(xué)成績,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)歷過生源大量流失、學(xué)校門庭冷落的痛苦,許多生源路過校門而不入的尷尬局面永遠(yuǎn)成為我們的教訓(xùn),追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求。

          3.面對(duì)突發(fā)事件,應(yīng)對(duì)自如。期中考試,監(jiān)考教師嚴(yán)肅認(rèn)真,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了泄題情況,教務(wù)處能夠冷靜處理,一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動(dòng);另一反面及時(shí)采取補(bǔ)救措施,晚上七點(diǎn)多,布置英語教研組長才曉敏老師重新出一份英語試卷,才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語試卷,保證了第二天的英語考試,嚴(yán)肅了考紀(jì),端正了考風(fēng)。

          二、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理

          加強(qiáng)常規(guī)管理是做好一切教學(xué)工作的根本,為此,本學(xué)期,教務(wù)處在常規(guī)管理方面出臺(tái)了一系列新的舉措。

          1.以流程規(guī)范行為,強(qiáng)化常規(guī)管理。即任何工作安排與布置必配有相應(yīng)的流程,例如,開學(xué)初教學(xué)工作例會(huì),明確了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作流程,使老師們對(duì)全學(xué)期工作做到心中有數(shù),便于統(tǒng)籌安排;明確了集體備課流程、教研活動(dòng)流程、教案書寫流程等等,使得具體工作得到規(guī)范。

          2.通盤策劃教學(xué)工作,做到未雨綢繆。其一,教務(wù)處根據(jù)初中部三個(gè)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,為畢業(yè)年級(jí)能有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間,整合了三個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù),八年級(jí)語、數(shù)、外三科已經(jīng)有計(jì)劃的提前開設(shè)九年級(jí)課程;其二,調(diào)整體育、信息技術(shù)學(xué)科的考試內(nèi)容,把中考內(nèi)容分解到平時(shí)教學(xué)與考試當(dāng)中,體育、信息技術(shù)組出臺(tái)了三年考試總體計(jì)劃,以指導(dǎo)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)及考試工作,并將考試成績計(jì)入學(xué)生總分,以引起學(xué)生對(duì)這些學(xué)科的重視。

          3.集體備課從常規(guī)走向高效。從上學(xué)期堅(jiān)持的建立電子教案資源庫,已儲(chǔ)備的大量的、系統(tǒng)的電子教案,本學(xué)期,又有新的補(bǔ)充與完善,為教師的備課提供了寶貴的資源,同時(shí)也減輕了教師的備課負(fù)擔(dān)。

          同時(shí),拓展了集體備課的渠道,教師通過QQ群集體備課也已成為常態(tài)。

          4.課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)小教研方式。提倡教務(wù)處各位主任聽推門課有相應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師一同聽課,提倡同年段同頭教師互聽互評(píng)。通過聽課、巡查發(fā)現(xiàn),楊欣梅老師此項(xiàng)工作做得非常出色。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽課已經(jīng)成為常態(tài),指導(dǎo)兩位年輕教師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分,白劍俠、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課,僅半學(xué)期就已經(jīng)達(dá)到了幾十節(jié)課。

          5.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)舉措有效。教務(wù)處印制了“開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”,實(shí)現(xiàn)了作業(yè)的公開性。每天由各班學(xué)習(xí)委員記錄教師留作業(yè)情況和學(xué)生交作業(yè)情況,有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現(xiàn)象,教務(wù)處隨時(shí)與學(xué)習(xí)委員了解各班情況,有利于教學(xué)管理工作的開展。

          6.完善教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校課改工作實(shí)際,教務(wù)處已經(jīng)出臺(tái)教學(xué)管理制度15條,整理現(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室、圖書館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條。

          7、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為師生服務(wù)

          開學(xué)第一周,組織布置樓道圖書擺放工作,讓學(xué)生課余時(shí)間及時(shí)能夠閱讀。

          提前為九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)做好儀器藥品的準(zhǔn)備購買工作,培訓(xùn)期間及時(shí)做好儀器藥品的補(bǔ)充。

          三、深化課堂教學(xué)改革

          1.走向研究,課改向內(nèi)涵方向發(fā)展

          隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,我校的課改已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)。面對(duì)艱難的課改形勢,初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化,課改向內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路,確定“如何有效實(shí)施前置自學(xué)、小組合作、成果展示教學(xué)環(huán)節(jié)”為本學(xué)期教研主題,旨在通過教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)改革的科學(xué)化、內(nèi)涵化、系統(tǒng)化發(fā)展。

          20xx年4月10日下午,初中教務(wù)處組織了召開了課改主題教研培訓(xùn)會(huì),黃志研主任針對(duì)“如何有效實(shí)施前置自學(xué)”的教研主題進(jìn)行專題培訓(xùn)。此外,各個(gè)教研組也根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行組內(nèi)培訓(xùn)。通過各級(jí)培訓(xùn),老師在思想上達(dá)成共識(shí):前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式,是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的重要途徑。本學(xué)期通過聽推門課和主題研討課,老師們培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念基本得到了落實(shí),一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除。

          2.專家引領(lǐng),開展“名師伴我行”論壇活動(dòng)

          20xx年3月27日,初中教務(wù)處組織了“名師談備課、評(píng)課”的“名師伴我行論壇”活動(dòng),黃志研主任主持了活動(dòng),學(xué)習(xí)了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗(yàn)以及王崧舟老師的評(píng)課經(jīng)驗(yàn),名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度,感染和鼓舞了每一位教師。

          語文教研組在活動(dòng)中,觀看了余映潮、韓軍等名師的課堂實(shí)錄和專題講座視頻,許多老師看完視頻后,表示一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

          3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,課改研討課質(zhì)量提升

          本學(xué)期,教務(wù)處提出了課改研討課三個(gè)優(yōu)先的要求,即教研組長優(yōu)先上課、中層干部優(yōu)先上課、沒上過研討課的教師優(yōu)先。截止目前,教研組長溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明,中層領(lǐng)導(dǎo)馮曉清、楊彩霞、蘇曉明,已經(jīng)先后上課,行動(dòng)是做好的榜樣,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各教研組主題研討課按計(jì)劃順利推進(jìn),出現(xiàn)了許多高質(zhì)量了課改研討課,如:楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課,具有示范引領(lǐng)作用。

          4.主題研討,成果凸顯予以推廣

          為了使主題研討形成有價(jià)值的推廣的經(jīng)驗(yàn),教務(wù)處出臺(tái)了“教研主題研究辦法”,通過設(shè)置“主題研討課教研主題研究記錄”,對(duì)研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求,并要求老師在常規(guī)教學(xué)及主題研討課中總結(jié)研究方法。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的研究,已初見成效。

          語文教研組的“以教材為例,拓展閱讀法”;數(shù)學(xué)教研組的“通讀教材,學(xué)生試講例題(仿例題)法”;綜理教研組的“在實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)中自學(xué),以理解和掌握物理知識(shí)法”;

          綜文教研組的“以案例分析入手自學(xué),進(jìn)而歸納法律知識(shí)法”,已在各組內(nèi)得到推廣,這些教研成果,極大鼓舞了全體教師,激發(fā)了教師投身課改的積極性。

          5.校本課程,為學(xué)生搭建個(gè)性成長平臺(tái)

          郭海霞在主抓九年級(jí)工作到同時(shí),負(fù)責(zé)校本課程的管理,每周五校本課程都能如期開課,各位任課教師創(chuàng)造性的開發(fā)教材。第六周,董蕊老師為七年級(jí)學(xué)生做了科技知識(shí)主題講座,第八周,朱月君老師組織了科技小論文展評(píng)活動(dòng)。

          通過課改,我校老師在各項(xiàng)活動(dòng)中,能用課改理論指導(dǎo)教學(xué),取得了一定成績。在德育滲透工作檢查中,黃志研老師講的《送東陽馬生序》德育滲透課,得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),稱為是所檢查過的學(xué)校中最好的一節(jié)課,為學(xué)校爭了光。在開發(fā)區(qū)語文基本功大賽中,王雅玲、李文斌以扎實(shí)的基本功名列前茅,摘取了開發(fā)區(qū)三個(gè)代表開發(fā)區(qū)參加市級(jí)比賽的兩個(gè)名額。

          總之,一學(xué)期來,教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,較好的完成了工作任務(wù),反思工作,也存在許多不足。

          存在問題:

          1.校內(nèi)外過多的會(huì)議和活動(dòng),嚴(yán)重沖擊教學(xué),80%的老師在校沒有時(shí)間備課,也靜不下心鉆研業(yè)務(wù),制約了老師的成長。

          2.對(duì)于升學(xué)與課改的關(guān)系,部分教師有認(rèn)識(shí)誤區(qū),認(rèn)為課改影響升學(xué)考試,沒能看到二者相輔相成的關(guān)系。

          今后設(shè)想:

          1.處理好教師自我成長與學(xué)生成長的關(guān)系。通過“名師論壇”“校內(nèi)外交流”

          更好地為教師成長搭建平臺(tái)。

          2.拓展集體備課內(nèi)容,階段復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)納入集體備課范疇。

          3.從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過度,挖掘和培養(yǎng)綜合實(shí)踐與學(xué)科整合教師。

        初中教務(wù)處工作總結(jié)15

          一、工作回顧

          新學(xué)年伊始,我們學(xué)校教務(wù)處全體成員便立即行動(dòng),積極策劃制定工作方案及計(jì)劃,確保工作有序進(jìn)行。在教育教學(xué)工作方面,我們主要做了以下工作:

          1.制定教學(xué)計(jì)劃

          我們教務(wù)處針對(duì)新學(xué)年的教育教學(xué)工作,制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,包括每個(gè)月的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)科教學(xué)任務(wù),確保每個(gè)月的教育教學(xué)工作能夠有條不紊地進(jìn)行。

          2.組織備課教研

          我們教務(wù)處針對(duì)不同學(xué)科的老師們,組織開展了備課教研活動(dòng),以提高教學(xué)質(zhì)量。而在授課方面,我們還通過觀課評(píng)課的方式,進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展。

          3.改善教學(xué)環(huán)境

          我們教務(wù)處在新學(xué)年開始前,對(duì)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了全面檢查,著重關(guān)注課堂教學(xué)設(shè)備、物資儲(chǔ)備等方面的問題,為教師們創(chuàng)造了更好的教學(xué)環(huán)境。

          4.開展家校溝通

          我們教務(wù)處致力于建立家校聯(lián)系機(jī)制,注重加強(qiáng)與家長的溝通,定期與家長舉行座談會(huì),增強(qiáng)家校溝通的密度,從而加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系。

          二、工作總結(jié)

          我們學(xué)校的教務(wù)處在新學(xué)年的教育教學(xué)工作中,充分展現(xiàn)了自身的強(qiáng)大實(shí)力,做到了以下幾個(gè)方面:

          1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

          我們教務(wù)處在新學(xué)年開始前,提前制定明確的教育教學(xué)工作方案及計(jì)劃,指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作。同時(shí),為了加強(qiáng)教學(xué)管理,教導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)力求教師在備課、教學(xué)、檢查、評(píng)估等多個(gè)方面都能緊密配合。

          2.嚴(yán)格考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

          我們教務(wù)處堅(jiān)持嚴(yán)格的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行管理與評(píng)估,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作,提高教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

          3.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

          我們教務(wù)處在新學(xué)年的工作中,充分考慮到教師在工作中不同的需求,優(yōu)化了統(tǒng)籌管理、專業(yè)指導(dǎo)等方面的工作結(jié)構(gòu),讓每個(gè)教師獲得更好的工作保障。

          三、亟待解決的問題

          在當(dāng)前的教育教學(xué)工作中,我們面臨著以下幾個(gè)重要的問題:

          1.如何進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平?

          教師的專業(yè)能力是學(xué)校教育教學(xué)中最重要的一個(gè)方面,我們教務(wù)處需要采用更多的方式,幫助教師提高自身的業(yè)務(wù)水平,從而更好地推動(dòng)教育教學(xué)工作的開展。

          2.如何加強(qiáng)與家長的聯(lián)系?

          學(xué)校和家長之間的溝通聯(lián)系至關(guān)重要,我們教務(wù)處需要采用更加專業(yè)化和精細(xì)化的.方式,加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,讓家長能夠更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

          3.如何增強(qiáng)輔導(dǎo)員的管理能力?

          輔導(dǎo)員是學(xué)生管理中至關(guān)重要的一個(gè)部分,我們教務(wù)處還需要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,提高輔導(dǎo)員的管理能力和效率,為學(xué)生提供更好的管理保障。

          四、未來展望

          作為學(xué)校教務(wù)處,我們會(huì)秉持“專業(yè)素養(yǎng)、精細(xì)管理、服務(wù)于人”的工作理念,為推進(jìn)教育教學(xué)工作不斷努力,進(jìn)一步創(chuàng)造更好的工作成果。我們相信,在全體教師的共同努力下,學(xué)校的教育教學(xué)工作一定會(huì)更上一層樓,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更加豐富的教育資源。

        【初中教務(wù)處工作總結(jié)】相關(guān)文章:

        初中教務(wù)處工作總結(jié)11-02

        初中教務(wù)處工作總結(jié)10-21

        [優(yōu)]初中教務(wù)處工作總結(jié)11-22

        初中教務(wù)處工作總結(jié)(精)07-21

        (實(shí)用)初中教務(wù)處工作總結(jié)07-20

        初中教務(wù)處個(gè)人期末工作總結(jié)12-17

        初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)11-24

        初中教務(wù)處工作總結(jié)(經(jīng)典15篇)05-15

        初中教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)01-12

        初中教務(wù)處工作總結(jié)精品15篇07-21