小學(xué)生演講稿【優(yōu)選5篇】
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,不用介紹,大家都知道我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男孩。我喜歡下圍棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌。很榮幸我可以站在這個(gè)講臺(tái)上,這次我要競(jìng)選的班干部是紀(jì)律委員。
從一年級(jí)起,我就沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部,那時(shí)候,我認(rèn)為我還沒(méi)有管別人的能力。但現(xiàn)在我可以了,因?yàn)閺娜、四年?jí)開(kāi)始,我覺(jué)得我比以前更想挑戰(zhàn)自己一下,更有自信心,更有熱心了,還經(jīng)常幫老師和同學(xué)干一些我力所能及的事情,我也能管好自已。雖然還有比我強(qiáng)的同學(xué),但我也很努力,所以我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會(huì)執(zhí)行“兩管一聽(tīng)”的'理念。一是管好自己,因?yàn)槿绻也荒芤陨碜鲃t,我就不可能管好他人。所以我要努力約束好自己。二管是管好同學(xué)。教大家唱禮儀歌,并讓大家遵守;不讓大家在走廊里面瘋打鬧,那樣很容易讓自已受傷。一聽(tīng)是聽(tīng)取他人的意見(jiàn)或建議。好的意見(jiàn)我都會(huì)采納或說(shuō)給老師聽(tīng)。相信要我和大家的共同努力下,我們五。五班會(huì)有很高的安全性和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果我競(jìng)選不上,我也不會(huì)氣餒,說(shuō)明我做得還不夠,我應(yīng)該做得更好。所以我會(huì)更加嚴(yán)格要求自已,請(qǐng)把你那寶貴的一票投給我吧!這第一票都是對(duì)我的鼓勵(lì)。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,今天我國(guó)旗下的講話主題是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。
老師曾問(wèn)我們:“最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人珍惜的`東西是什么?”年幼的我們瞪大了雙眼,不知怎樣回答。老師沒(méi)有說(shuō)話,轉(zhuǎn)過(guò)身去,在黑板上鄭重地寫(xiě)下了兩個(gè)大字:時(shí)間。從此,“時(shí)間”這兩個(gè)字就深深地刻在我心中。
在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,一百多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復(fù)返,親愛(ài)的同學(xué)們,你們有什么收獲?新的一周開(kāi)始了,有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早來(lái)到教室,大聲誦讀;有的卻在校園里閑逛,游蕩。有的在課堂上專心致志,心無(wú)旁騖;有的卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物。有的放學(xué)后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),復(fù)習(xí),書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目…… “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。同學(xué)們,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!在本學(xué)期最后的時(shí)間里,抓緊復(fù)習(xí),期末一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
的秋天我懷著對(duì)小學(xué)生活的向往踏進(jìn)了xx小學(xué)的校門,正式成為了一名小學(xué)生。小學(xué)的生活和幼兒園完全不一樣的。
在老師和媽媽的鼓勵(lì)下我,今天我參加了班級(jí)小干部的競(jìng)選活動(dòng),我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。起初我還有些害怕,因?yàn)槲冶容^內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,擔(dān)心自己做不好。媽媽告訴我說(shuō);不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵,媽媽的話讓我明白了一些道理。希望自己能成為老師眼中的`好學(xué)生、家長(zhǎng)眼中的好孩子。
我在xx小學(xué)六個(gè)月的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的,還在xx市市中區(qū)中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)呢!但是我不會(huì)驕傲,這都是老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助才取得的成績(jī)。我想通過(guò)這次競(jìng)選活動(dòng),讓自己得到更多的鍛煉機(jī)會(huì),為班級(jí)集體爭(zhēng)得更多的榮譽(yù),也讓自己變得充實(shí)自信。希望大家投我一票,謝謝!
小學(xué)生演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好
在世界的東方,有一條騰飛的巨龍,那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國(guó)母親!我親愛(ài)的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里的大好河山,西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛,奔騰的黃河、長(zhǎng)江是母親的血脈,連綿的長(zhǎng)城是母親的脊梁,巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球!
我們銘記中華50年悠久的北京:
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時(shí)候,古老的東方,象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治的時(shí)候,中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開(kāi)了北京時(shí)代的.帷幕,人類留下了無(wú)數(shù)精彩的篇章!改革開(kāi)放,一個(gè)個(gè)現(xiàn)代企業(yè)騰飛,一座座高樓大廈聳起,年北京奧運(yùn)會(huì)成功,神舟七號(hào)飛天登月,開(kāi)啟中國(guó)航天事業(yè)新篇章!
雖然,我不是詩(shī)人,也不是歌手,但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人,為祖國(guó)母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京,我同樣心潮澎湃、思緒萬(wàn)千!我將好好學(xué)習(xí),天天向上,時(shí)候準(zhǔn)備著,用自己勤勞的雙手,譜寫(xiě)一首首中華民族更加漂亮的詩(shī)篇!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們演講的題目是:《讓生命之花綻放》。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。生命是燦爛的花朵,芳香四溢,泌人心脾,但若不精心培育,花兒就會(huì)枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,今年十月,在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下,我校生命教育系列活動(dòng)——生命講堂,隆重登場(chǎng)。
所謂生命教育,就是尊重生命主體,為其創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件,以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育。
其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命,培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會(huì)關(guān)懷;讓我們學(xué)會(huì)自我尊重的同時(shí)兼容差異,敬畏自然的同時(shí)胸懷社會(huì);最終體悟生命存在的意義和價(jià)值,構(gòu)建起積極向上的人生觀。
為拓寬我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊:健康身體,陽(yáng)光心情,美好生活,幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系,層層深入。先了解身體,保護(hù)身體,擁有健康;還要擁有健康的.心理,保持陽(yáng)光的心情;此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系,讓生活更加美好;進(jìn)而努力去追求一生的幸福,讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
在“健康身體”板塊,我們了解了生命的起源;知道了自己身上的“紅綠燈”,懂得了要保護(hù)自己的隱私部位,并要堅(jiān)決拒絕別人對(duì)自己的侵犯;針對(duì)我們的視力和齲齒的問(wèn)題,老師們?cè)僖淮蜗蛭覀冎v述了如何保護(hù)自己的眼睛和牙齒,用溫水刷牙、不能用舌頭舔牙等細(xì)節(jié)都深深烙印在我們心中!瓣(yáng)光心情”板塊中的“微笑游戲”使我們輕松一笑,讓我們感受到快樂(lè)是可以傳遞的;一些簡(jiǎn)單實(shí)用的小技巧則教會(huì)我們?cè)鯓诱{(diào)節(jié)心情,控制憤怒,樹(shù)立自信心;當(dāng)我們被誤會(huì)或感到學(xué)習(xí)壓力比較大的時(shí)候,這個(gè)板塊還為我們指點(diǎn)迷津,使我們茅塞頓開(kāi)。“美好生活”板塊則讓我們懂得了感恩、分享與諒解,感受到與父母、老師溝通的重要性,同時(shí)還鼓勵(lì)我們多多為自己爭(zhēng)取,學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己,另外還要文明上網(wǎng),爭(zhēng)當(dāng)綠色小網(wǎng)民;最后的“幸福人生”板塊教會(huì)我們珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離意外傷害、建立健康的生活方式,珍惜時(shí)間,制定生活小目標(biāo),并鼓勵(lì)大家對(duì)自己的人生進(jìn)行早規(guī)劃……
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)了老師們的精挑細(xì)選,在授課的過(guò)程中,老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動(dòng)活潑的教育形式,讓我們?cè)趯捤伞⒂淇、活潑的氛圍中參與活動(dòng),接受教育,讓我們?cè)谧灾骰顒?dòng)中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能,認(rèn)識(shí)生命,體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育,為我們打開(kāi)了一扇生命之窗!雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束,但是我們對(duì)于生命的認(rèn)知和探究卻不會(huì)停止。在生活中,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴,不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量,促進(jìn)自我的健康成長(zhǎng),讓我們的生命如花般綻放。