- 小班健康活動(dòng)好玩的紙教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小班健康好玩的紙教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的小班健康好玩的紙教案,歡迎閱讀與收藏。
小班健康好玩的紙教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡玩紙,積極搜索紙張的各種玩法。
2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
3、體驗(yàn)探索成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一張紙張
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)
讓幼兒舒展筋骨,減少活動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)損傷,注意讓幼兒隔開一定的距離,避免活動(dòng)時(shí)碰到受傷。
二、幼兒自由討論
1、教師:小朋友,你們看看這是什么?(紙),對(duì)啦,那如果給你們拿紙來玩,你們想怎么玩呢?注意,不要把紙撕掉,誰能告訴我怎么玩呢?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范,其他幼兒跟著做。
三、集體活動(dòng)
1、游戲一:
。1)、教師:剛才有好多小朋友都說出啦玩紙的方法,但是,還有幾種方法,是你們沒有想到的噢,你們想不想看看我來怎么玩呢?(想)
。2)、教師:先把紙放到地上,然后聽我的哨子聲,我“嘀“一聲,你們就踩住紙,我再次“滴”的時(shí)候,你們就跳出來。跳的時(shí)候千萬不要跳出紙外,跳出來的小朋友就算輸了。
。3)、教師:剛才你們跳的時(shí)候好不好玩?那現(xiàn)在我們要增加難度了,請(qǐng)小朋友把自己的紙對(duì)折一半,對(duì)折的時(shí)候要邊對(duì)邊角對(duì)角,然后放好在地上,聽我的口令,跳進(jìn)跳出。游戲直到紙?jiān)僖踩莶幌掠變旱男∧_。
2、游戲二:走獨(dú)木橋
。1)教師:小朋友,現(xiàn)在你們還能不能跳進(jìn)紙里讓腳不露在紙外面呢?(不能)
(2)教師:不能了是吧?我現(xiàn)在還可以拿這張變得小小的紙來做游戲噢,想知道怎么玩嗎?我要把你們手上的紙來做獨(dú)木橋,先把你們手上的紙一張連著一張放好,放好后過來排好隊(duì)。走獨(dú)木橋的`時(shí)候,兩手張開,變成小飛機(jī)。要小心噢,慢慢走,千萬別走出橋外呢,要不然就會(huì)掉到水里咯。
(3)教師演示,幼兒跟玩。
。4)反復(fù)游戲3~5次
3、游戲三、打狐貍
教師:在森林里,有2只狐貍,它們專門出來抓小雞吃,雞媽媽經(jīng)常找不到自己的雞寶寶,今天我們當(dāng)當(dāng)小獵人,幫雞媽媽打走小狐貍,好嗎?
教師:要把狐貍打走,就需要拿子彈了,現(xiàn)在,我們來做做子彈,然后就在這里等狐貍出來,好嗎?
教師:把我們手上的紙揉成一團(tuán),現(xiàn)在這團(tuán)紙就是我們的子彈咯。等待狐貍出來吧~由2位老師飾演狐貍,小朋友將手中的子彈拋向狐貍。
四、結(jié)束游戲
放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束游戲。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,我更多的球承擔(dān)“觀察者”的角色,對(duì)幼兒每一個(gè)創(chuàng)意都表現(xiàn)出傾聽、微笑和接納的態(tài)度,欣賞他們,注重他們的自主能力、創(chuàng)造力的發(fā)展。鼓勵(lì)他們積極、大膽、自主地表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
小班健康好玩的紙教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、看看、說說生活中常見的紙。
2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報(bào)紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。
活動(dòng)過程:
導(dǎo)入:這是――出示紙袋?梢苑攀裁矗课以诩埓锓帕,寶寶喜歡的紙,猜猜看是什么紙?
看看講講
1、餐巾紙(生活)———邊出示邊說這是———餐巾紙。餐巾紙幫寶寶擦什么?
你是怎么擦的?學(xué)檫鼻涕。
兒歌:餐巾紙,折起來,擦鼻涕,真干凈。
擦過的餐巾紙放哪里?
2、過渡:我的紙袋里還有――出示手工紙(顏色)———這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠)
手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)
游戲:手工紙變變,變架飛機(jī)飛飛……
3、過渡:寶寶看,這是什么紙?
超市的廣告紙(認(rèn)說日常用品)———想不想看看,廣告紙上有什么?
我看到了牛奶、鞋子、電風(fēng)扇空調(diào)等。
小結(jié):寶寶和爸爸媽媽,想到超市買東西,一起先看看廣告紙。
4、過渡:我們?cè)倏纯,紙袋里還有――報(bào)紙(新聞)———報(bào)紙是誰看的?
報(bào)紙上有什么?誰得了金牌?
小結(jié):寶寶長大了,也來看新聞、看故事。
玩玩
過渡:老師帶來了許多看過的舊報(bào)紙。
團(tuán)――唐老師來超級(jí)捏捏捏!(團(tuán)成球)問:捏成了什么?寶寶也來捏。捏捏捏,用力捏。誰的球兒最最?比一比誰的球兒最最小?
過渡:我們一起和報(bào)紙球做游戲吧。
指導(dǎo)語
拋――我的報(bào)紙球,飛起來嘍!
踢――我的報(bào)紙球,踢起來嘍!
滾――我的報(bào)紙球,滾過來嘍!
整理
報(bào)紙球,快過來,放在一起變一變。
許多小球,變成幾個(gè)大球?擦汗休息。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中每個(gè)幼兒都很樂于去參與,興趣都很高昂,也很配合我,因?yàn)樗械幕顒?dòng)都是本著幼兒為主體的思想,所以幼兒的`積極性調(diào)動(dòng)起來這也是很重要的,幼兒有興趣,我們就有將活動(dòng)繼續(xù)開展下去的意圖,如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請(qǐng)幼兒比賽單腳跳,由于難度的逐漸加深,幼兒的興趣也在逐步提高,積極性也很高,這是相對(duì)比較成功的一環(huán)節(jié)。
【小班健康好玩的紙教案】相關(guān)文章:
小班健康活動(dòng)好玩的紙教案12-02
好玩的紙教案03-04
中班好玩的紙球教案12-17
幼兒園好玩的紙主題教案02-11
小班好玩的水教案02-24
小班《撕紙樂》教案02-24
小班好玩的小風(fēng)車教案01-20
小班主題教案:好玩的水07-08
真好玩中班健康活動(dòng)教案08-19