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《字典大樓》語文教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《字典大樓》語文教案，歡迎閱讀與收藏。
知識目標(biāo)
1、用自己喜歡的方法認(rèn)識本課14個生字，會寫8個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，進(jìn)一步了解字典。
能力目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的韻律美。
2、通過閱讀理解課文內(nèi)容，逐步學(xué)會查字典的方法。
德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生查字典的興趣，培養(yǎng)愛查字典的好習(xí)慣。
教學(xué)重點
1、認(rèn)讀本課14個生字，正確、規(guī)范地書寫8個生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
教學(xué)難點通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。
教學(xué)方法朗讀法、談話法、合作學(xué)習(xí)法
教具準(zhǔn)備
教師：字典、生字卡片、課件
學(xué)生：字典、生字卡片
課時安排兩課時
第一課時
教學(xué)要點
1、認(rèn)讀本課14個生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛查字典，主動、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
教學(xué)過程
一、師生對話，導(dǎo)入新課。
1、師板書生字：鈉砝碼鹽添按
老師不知道這幾個字讀什么音？什么意思？誰有辦法幫幫老師呢？
2、將學(xué)生分成兩種，一種去查字典，一種去看課本，然后匯報學(xué)習(xí)所得。
3、今天我們就去字典大樓里走一走，看看字典大樓里有什么。（板書課題：字典大樓）
二、自主讀文，自主識字。
1、老師范讀兒歌。
2、自讀識字：輕聲讀文，遇到不認(rèn)識的字，可用自己喜歡的方法來解決。
3、嘗試查字典。
4、再讀兒歌，讀的時候要讀準(zhǔn)字音，尤其要把課后的生字多讀幾遍。同桌可以互相考一考。
5、用多種方式認(rèn)讀詞語和生字。
在游戲過程中，若個別字不認(rèn)識，則根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行重點指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。以下字教學(xué)處理如下：
登：通過讓學(xué)生擴詞，理解字義，
鈉：查字典，理解字義。
砝碼：出示實物或圖片。
添：分析字形，編兒歌。對字形加深印象。
6、指名分節(jié)朗讀課文。
7、齊讀課文。
三、交流感知，學(xué)習(xí)課文。
1、小組自由學(xué)習(xí)課文，完成以下任務(wù)：
�。�1）運用字典，學(xué)習(xí)全文。
�。�2）小組討論：弄清哪幾節(jié)詩已經(jīng)明白了？還有哪幾節(jié)詩沒有弄明白？
2、匯報。（邊匯報邊結(jié)合朗讀教學(xué)）
（1）請存在疑難的同學(xué)上講臺提出問題。教師相機引導(dǎo)：
詞語解難：
字典大樓
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