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        《鯨》的教案

        時(shí)間:2023-09-04 06:57:54 教案 我要投稿

        《鯨》的教案

          作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的《鯨》的教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        《鯨》的教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解鯨的形體、種類(lèi)、進(jìn)化過(guò)程和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣。

          2、學(xué)習(xí)“抓住事物特點(diǎn),將事物寫(xiě)具體”的方法,并領(lǐng)會(huì)“用具體數(shù)字”和“相比較”的方法去說(shuō)明事物特點(diǎn)的好處。 3、正確、流利地朗讀課文。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          重點(diǎn):了解鯨的種類(lèi)和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的寫(xiě)作方法。

          難點(diǎn):鯨的進(jìn)化過(guò)程。

          教學(xué)時(shí)數(shù):

          2課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、設(shè)問(wèn)激趣,引入新課。

          1、投影圖片,齊讀課題。

          2、師:你們知道它為什么叫“鯨”而不叫“鯨魚(yú)”呢?看上去明明是魚(yú),怎么又不叫魚(yú)呢?你們想知道嗎?這節(jié)課我們一起來(lái)解謎。

          二、學(xué)習(xí)課文

          1、學(xué)習(xí)第一段

         。1)讓學(xué)生看插圖,問(wèn):你覺(jué)得它的體形怎樣?從哪些地方可以看出?用筆畫(huà)下來(lái)。

          (2)出示句子

          最大的鯨有重,最小的也有。我國(guó)捕獲過(guò)一頭鯨一條舌頭就有大肥豬那么重。

          引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者用“舉數(shù)字”和“相比較”的方法來(lái)說(shuō)明鯨的大的好處。

         。3)學(xué)生朗讀以上的句子。

         。4)小結(jié)。

          作者抓住鯨“非常大”這個(gè)特點(diǎn),運(yùn)用了舉數(shù)字、做比較、舉例子的方法來(lái)說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn),具體清楚,給讀者留下深刻印象。

          2、學(xué)習(xí)第二段

         。1)設(shè)問(wèn):大家看,鯨的身體十分像魚(yú),又在海洋里生活,那它為什么不叫“鯨魚(yú)”呢?

         。2)學(xué)生默讀第二段,思考上述問(wèn)題。

         。3)指名回答。

         。4)鯨是魚(yú)類(lèi)還是哺乳動(dòng)物,它為什么會(huì)在海洋里生活?告訴學(xué)生什么叫哺乳動(dòng)物,并舉例說(shuō)明

          抓住“陸地”——“淺海”——“海洋”三個(gè)詞,讓學(xué)生懂得鯨為了生存下來(lái),就得適應(yīng)這個(gè)變化的環(huán)境,隨著生活環(huán)境的改變,自身體形及器官也發(fā)生相應(yīng)的變化,所以鯨漸漸地變成了魚(yú)的樣子。

         。ǔ鍪揪渥佣

          在,鯨的祖先生活在。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在靠近陸地的里。又經(jīng)過(guò)了,鯨適應(yīng)了的生活。

          學(xué)生填空。抓住“很遠(yuǎn)的古代”、“經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的年代”、“漸漸”等詞語(yǔ),讓學(xué)生看出鯨進(jìn)化的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的。

          (5)齊讀句子。

         。6)學(xué)生練習(xí)復(fù)述“鯨的進(jìn)化過(guò)程”。

          3、學(xué)習(xí)第三段

         。1)指名讀第三段。

         。2)說(shuō)說(shuō)鯨可以分幾類(lèi),是根據(jù)什么來(lái)分的?

          4、指導(dǎo)朗讀。

          二、作業(yè)

          1、寫(xiě)課文生字詞。

          2、熟讀課文。

          第二課時(shí)

          一、板書(shū)課題

          今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)22課,齊讀課題。

          二、導(dǎo)入新課

          通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)鯨有了初步的認(rèn)識(shí),那么你能告訴大家鯨可以分哪兩類(lèi)嗎?(須鯨、齒鯨)齊讀課文第三自然段。

          接下來(lái),我們繼續(xù)看課文還向我們介紹了哪些知識(shí)。

          三、學(xué)習(xí)課文

          (一)學(xué)習(xí)第四——七自然段

          1、出示學(xué)習(xí)要求:認(rèn)真讀課文,想想作者介紹了鯨的什么特點(diǎn),他是怎樣介紹的?

          2、學(xué)生自學(xué)。

          3、匯報(bào)交流:哪組先來(lái)說(shuō),你們一組都讀懂了哪部分的內(nèi)容。

          吃食

         。1)須鯨和齒鯨在吃食上有什么不同?從中你體會(huì)到鯨吃食有什么特點(diǎn)?(食量大)

         。2)作者用到了哪些說(shuō)明方法?

         。3)分男女生讀課文。

          呼吸

         。1)鯨呼吸時(shí)有什么特點(diǎn)?(用肺,噴水柱)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?

         。2)不同種類(lèi)的鯨噴出的形狀也不一樣

         。3)畫(huà)一畫(huà)鯨呼吸時(shí)噴出的水柱。出示學(xué)生的畫(huà),判斷說(shuō)明原因,用上“因?yàn)椤浴闭f(shuō)一句話。

         。4)師引讀。

          睡覺(jué)

          (1)鯨睡覺(jué)時(shí)是什么樣子的?(聚、頭朝里、圍成一個(gè)圈)

         。2)對(duì)鯨睡覺(jué)的樣子感興趣的同學(xué)站起來(lái)讀。

          生長(zhǎng)

          (1)通過(guò)這一段你學(xué)到了哪些知識(shí)?

         。2)作者用到了哪些說(shuō)明方法?

         。3)齊讀課文。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)進(jìn)化過(guò)程

          你們知道嗎?很早以前鯨并不是這樣的?(師做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹)那么是什么原因造成的呢?請(qǐng)大家讀讀課文,找找(陸地——淺海——海洋)

          鯨的進(jìn)化經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,從哪些詞可以看出,指導(dǎo)朗讀。 默讀全文:說(shuō)說(shuō)為什么鯨不是魚(yú)類(lèi)而是哺乳動(dòng)物?

          四、片段練習(xí)

          1、通過(guò)課文,我們了解了鯨的體形、進(jìn)化、生活習(xí)性方面的知識(shí),課前大家也收集了不少知識(shí),如果你是鯨,最想告訴大家哪些方面的知識(shí)?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

          投影出示:

          鯨的自述

          大家好,我叫鯨,來(lái)自大海深處。

          _________________________ (從你所收集的資料中,選擇一個(gè)方面進(jìn)行介紹,注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,將特點(diǎn)介紹具體,詳細(xì)。)

          2、學(xué)生練筆。

          3、出示學(xué)生作品,集體評(píng)講。

          五、作業(yè)

          1、《同步》22課練習(xí)。

          2、

          板書(shū)設(shè)計(jì)

          22、鯨

          體形特點(diǎn):像魚(yú)、大、長(zhǎng)

          進(jìn)化過(guò)程:陸地——淺海——海洋 須鯨

          種類(lèi)

          鯨齒鯨

          吃食

          生活 呼吸 肺

          習(xí)性 睡覺(jué) 哺乳動(dòng)物

          生長(zhǎng) 胎生 哺乳

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