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        幼兒園小班主題教案《春天里美麗的蝴蝶》

        時(shí)間:2023-10-01 07:33:44 教案 我要投稿
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        幼兒園小班主題教案《春天里美麗的蝴蝶》

          作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《春天里美麗的蝴蝶》,歡迎大家分享。

        幼兒園小班主題教案《春天里美麗的蝴蝶》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能夠用自己的話大膽地說(shuō)出看到的春天。

          2、初步感受蝴蝶翅膀上花紋的主要特征――對(duì)稱(chēng)。

          3、體驗(yàn)裝扮蝴蝶的樂(lè)趣。

          4、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。

          5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          蝴蝶標(biāo)本(課件);五種圖形圖片,大小不等(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形、橢圓形);未裝扮蝴蝶的翅膀人手一對(duì);固體膠;音樂(lè)磁帶

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、回憶春天

          1、師生共同回憶“春天”

          說(shuō)說(shuō)自己看到的春天是怎么樣?(樹(shù)、草、花等)

          二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的主要特征――對(duì)稱(chēng)

          1、你覺(jué)得蝴蝶美嗎?什么地方最美?為什么會(huì)這么美呢?

          2、幼兒觀察蝴蝶課件,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花紋的對(duì)稱(chēng)。

         。ㄓ煤目谖翘釂(wèn)):“我的花紋是什么形狀的?”

          “是什么顏色的?”

          “我的左邊和右邊一樣嗎?左邊有幾個(gè)?右邊有幾個(gè)?”

          3、師生共同小結(jié):

          原來(lái)蝴蝶翅膀上的花紋左邊和右邊是一樣的,是對(duì)稱(chēng)的,怪不得它那么美呀!

          三、幼兒自由裝扮蝴蝶

          1、引起幼兒裝扮的興趣。

          “你們想不想變成美麗的蝴蝶呀?”“唐老師為你們準(zhǔn)備了翅膀,可是翅膀上沒(méi)有花紋,要想和蝴蝶一樣美,你要自己想辦法來(lái)把花紋變出來(lái),你也會(huì)變成美麗的蝴蝶的!”“我們來(lái)看看桌子上有什么呀?”

          2、提出裝扮要求,提醒幼兒注意花紋的對(duì)稱(chēng)。

          “你可以用圖形寶寶來(lái)裝扮蝴蝶的翅膀,不過(guò)千萬(wàn)別忘了左邊的有幾個(gè)花紋,右邊也要有幾個(gè)花紋,要對(duì)稱(chēng),要不然就不是美麗的蝴蝶了!”

          3、幼兒裝扮蝴蝶翅膀,教師巡回觀察幼兒。

          四、音樂(lè)游戲:蝴蝶飛飛。(聽(tīng)音樂(lè)自由飛舞)

          活動(dòng)反思:

          教育內(nèi)容的選擇,不僅要貼近幼兒的生活,而且也要是幼兒感興趣的事物,蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲(chóng),因?yàn)樗术r艷,形態(tài)各異,喜歡在花叢中翩翩起舞,深受孩子們的喜歡,同時(shí),蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對(duì)稱(chēng)的,抓住這一特征,我選擇了這節(jié)課。