中班教案[大全7篇]
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的中班教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
教學(xué)模式:
激趣、研究、交流、創(chuàng)新、反思
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):讀準(zhǔn)本課的生字、新詞,理解課文內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到狼的本性是兇殘的。
能力目標(biāo):讓學(xué)生通過(guò)自主讀書(shū),合作探究理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)感悟及有感情地朗讀課文的能力。
創(chuàng)新目標(biāo):放飛想象,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維、多元思考。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新想象。
德育目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到狼的本性是兇殘的.,對(duì)狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。
二、教學(xué)分析與處理
1、教材分析
《狼和小羊》是一篇圖文并茂的寓言故事。這篇寓言采用了對(duì)話(huà)形式,講了狼為了吃小羊而故意找碴兒,小羊據(jù)理爭(zhēng)辯,反駁狼的故事。
重點(diǎn):朗讀課文,理解課文。
難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到狼的本性是兇殘的,懂得對(duì)狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。
2、學(xué)生分析
學(xué)生活潑好動(dòng),求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)熱情高,形象思維占優(yōu)勢(shì),已經(jīng)具有了初步閱讀能力和小組合作學(xué)習(xí)探究的能力,能夠通過(guò)自主讀書(shū),研究體驗(yàn)獲取知識(shí),理解課文內(nèi)容。
創(chuàng)新點(diǎn):在學(xué)生研究、感悟的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)故事的結(jié)尾。
德育點(diǎn):
1、使學(xué)生有足夠的自信敢于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,張揚(yáng)個(gè)性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
空白點(diǎn):
1、狼的三次找碴兒,羊的兩次申辯處留空白。
2、續(xù)編故事的結(jié)尾處留有空白。
3、反思與小結(jié)處留有空白。
三、教學(xué)內(nèi)容與板書(shū)
狼和小羊
想吃
狼 小羊
撲向
四、教具的選擇與使用目的
多媒體.課件:形象直觀(guān),激發(fā)學(xué)生興趣。
頭飾:激發(fā)學(xué)生情感,使學(xué)生入情表演。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索發(fā)現(xiàn)物體上三種不同花紋排列的規(guī)律。
2、在補(bǔ)缺排列花紋的操作活動(dòng)中體驗(yàn)規(guī)律排列美。
3、感受分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
按規(guī)律排列的玩具花環(huán)、課件、水彩筆、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入:
師:幼兒園來(lái)了好多的弟弟妹妹,老師要送他們兩個(gè)漂亮的`花環(huán)作為禮物,我們來(lái)看看什么樣的花環(huán)?
1、出示花環(huán)1讓幼兒了解ABAB的排列方式。
2、出示花環(huán)2讓幼兒初步了解ABCABC的排列方式。
二、講解操作
1、出示課件1:弟弟妹妹想到我們班來(lái)玩,我們幫他們用雪花片鋪一條到我們班的路吧。
引導(dǎo)幼兒看課件了解ABCABC的排列方式,并用雪花片進(jìn)行排列練習(xí)。
2、出示課件2:弟弟妹妹聽(tīng)說(shuō)你們畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好想和你們一起畫(huà)畫(huà),我們先送弟弟妹妹一些水彩筆吧。
引導(dǎo)幼兒看課件2再次了解ABCABC的排列方式。
3、出示課件3:畫(huà)畫(huà)還需要紙,請(qǐng)幼兒找出還需要紙。
引導(dǎo)幼兒補(bǔ)缺所需要的彩色紙。
4、出示課件4:引導(dǎo)幼兒給弟弟妹妹送的衣服上按ABCABC的排列方式給花紋凃上顏色。
三、幼兒獨(dú)立操作幼兒用書(shū)的作業(yè),老師給予指導(dǎo)。
延伸活動(dòng):
在區(qū)角中進(jìn)行“按規(guī)律排串珠”、“按規(guī)律設(shè)計(jì)相框”等活動(dòng),進(jìn)一步在操作中感受、體驗(yàn)排列規(guī)律的美。
中班教案 篇3
一、設(shè)計(jì)意圖:
我園幼兒大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,樹(shù)在幼兒生活中隨處可見(jiàn),樹(shù)和人們的生活是息息相關(guān)的,植樹(shù)造林對(duì)提高人們生活質(zhì)量有很大的益處。但幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)也只是停留在表面,很少有幼兒進(jìn)一步去理解.3月12日是植樹(shù)節(jié),我們決定乘此機(jī)會(huì)帶領(lǐng)中班年級(jí)組的幼兒開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng),讓幼兒通過(guò)自己參觀(guān)花木市場(chǎng)、選購(gòu)小樹(shù)苗、植樹(shù)和為小樹(shù)畫(huà)張像等一系列活動(dòng)對(duì)樹(shù)木有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí).
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的樹(shù)木,知道樹(shù)木是人類(lèi)、動(dòng)物的.好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
2、了解植樹(shù)的方法步驟,掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)和親近大自然的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、植樹(shù)工具、澆水工具、繪畫(huà)工具
2、事先與花木市場(chǎng)聯(lián)系好參觀(guān)事宜
四、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬、歡樂(lè)三月行:參觀(guān)花木市場(chǎng)
1、向幼兒介紹植樹(shù)節(jié),讓幼兒知道樹(shù)木是人類(lèi)、動(dòng)物的好朋友,了解綠化的好處。`
2、介紹參觀(guān)花木市場(chǎng)的路線(xiàn)以及注意事項(xiàng)
3、帶領(lǐng)幼兒去花木市場(chǎng),在途中向幼兒介紹沿途所見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)、用途等。
4、請(qǐng)花木市場(chǎng)的工作人員向幼兒介紹一些樹(shù)木。
。ǘ、今天我做主:選購(gòu)小樹(shù)苗
1、幼兒自選想要購(gòu)買(mǎi)的小樹(shù)苗
2、詢(xún)問(wèn)價(jià)格,付款。
。ㄈ趧(dòng)最光榮:我們來(lái)植樹(shù)
1、向幼兒介紹植樹(shù)的方法、步驟(將小樹(shù)苗放進(jìn)事先挖好的坑中、填土、澆水)
2、教師帶領(lǐng)幼兒植樹(shù),在植樹(shù)的過(guò)程中交給幼兒一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能(如樹(shù)苗放入坑中時(shí)要放正,土先填一半要腳踩實(shí)后再填另一半以及正確的拿鐵鍬的方法。)
3、澆水。提醒幼兒在澆水的過(guò)程中不能弄濕衣服和鞋子。
(四)、美麗風(fēng)景線(xiàn):我為小樹(shù)畫(huà)張像
。ㄎ澹、談話(huà)活動(dòng):怎樣保護(hù)小樹(shù)苗
(六)、延伸活動(dòng):我與小樹(shù)比高矮,帶領(lǐng)幼兒去照顧小樹(shù)苗,給小樹(shù)苗澆水、鋤草。比一比我與小樹(shù)誰(shuí)長(zhǎng)的快,并用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1. 引導(dǎo)幼兒嘗試不用手兩人合作將球運(yùn)到終點(diǎn),使幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。
2. 幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3. 促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4. 增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5. 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
若干個(gè)球
活動(dòng)過(guò)程:
1. 講述:許多事情我們都需要合作。要玩好夾球游戲也需要我們合作,共同想辦法。
2. 游戲:請(qǐng)兩位幼兒為一組,自由嘗試不用手合作將球運(yùn)到終點(diǎn)。幼兒可以用背部、腹部、肩部,體側(cè)面夾住球前行。當(dāng)幼兒嘗試過(guò)多種方法后,請(qǐng)幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行合作運(yùn)球比賽(幼兒可以運(yùn)用認(rèn)為最好的合作運(yùn)球方式)。各隊(duì)幼兒為自己隊(duì)的`小朋友們加油。
3. 討論:合作游戲結(jié)束后心里有什么樣的感受?引導(dǎo)幼兒討論出合作著進(jìn)行游戲是件快樂(lè)的事。
活動(dòng)反思:
對(duì)于兒童的體育學(xué)習(xí),主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)展對(duì)體育生活的積極情感態(tài)度發(fā)展為第一重要價(jià)值;學(xué)習(xí)方法和思維方法為第二重要價(jià)值;運(yùn)動(dòng)技能以及相關(guān)知識(shí)的習(xí)得必須以前兩方面發(fā)展為基礎(chǔ),三方面的發(fā)展是相互促進(jìn)的關(guān)系。書(shū)中關(guān)于對(duì)幼兒參與體育活動(dòng)興趣的激發(fā)、有效策略的運(yùn)用以及體能發(fā)展的論述,為我們的課題研究提供了有利的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。
中班教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖:
小動(dòng)物的形象在幼兒的生活中占據(jù)著重要的位置,在幼兒園的教育中,也常常引用動(dòng)物形象進(jìn)行游戲活動(dòng)。特別是常見(jiàn)的小狗、小貓、小兔更是受到孩子們的喜愛(ài)和歡迎。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊養(yǎng)寵物狗的人越來(lái)越多,孩子們也經(jīng)常能與這些寵物狗狗接觸,但一些不良行為和現(xiàn)象同時(shí)在影響著孩子們:住宅小區(qū)、樓道、馬路邊到處是狗狗的糞便,破壞環(huán)境衛(wèi)生、冷不丁被串出的大型犬嚇一跳等。因此根據(jù)教育主題,我選擇了此教育內(nèi)容,將身邊常見(jiàn)的現(xiàn)象引入活動(dòng),引發(fā)孩子們的思考,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,與動(dòng)物和諧相處。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解飼養(yǎng)小狗的文明規(guī)則,知道在人群中應(yīng)牽好管好小狗,并幫助清理糞便;
2、樂(lè)于參與活動(dòng),愿意主動(dòng)表達(dá)自己的想法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
玩具狗一個(gè)、小狗一只、小袋子、繩子各一、創(chuàng)設(shè)街道背景。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、情景表演:在馬路邊,導(dǎo)入活動(dòng)
由一名成年人牽小狗入場(chǎng)散步,與老師偶遇,并進(jìn)行交談。
2、組織幼兒討論:帶小狗在馬路邊散步時(shí),應(yīng)遵守的文明規(guī)則
剛才我們看到阿姨牽小狗在馬路邊散步,小狗脖子上戴了什么?為什么要戴項(xiàng)圈呢?
散步時(shí),阿姨手上還拿著什么,它是用來(lái)做什么的?為什么一定要收拾狗狗的`糞便呢?
馬路邊人很多,還有小朋友過(guò)來(lái)了,這時(shí)牽狗的阿姨是怎么做的?她為什么這樣做?
3、幼兒經(jīng)驗(yàn)講述:我身邊的小狗主人
4、幼兒表演游戲:我做小狗主人
請(qǐng)1—2名幼兒扮演狗主人,牽小狗散步,進(jìn)行情景表演。
教師提問(wèn):這個(gè)小主人哪些地方做得好?為什么?
教師小結(jié),并結(jié)束活動(dòng)。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
⒈理解兒歌內(nèi)容,能有節(jié)奏的朗誦兒歌。
、材荜P(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念、關(guān)愛(ài)之情,感受全家人在一起的幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
、睅煟簩殞殻依镉姓l(shuí)?請(qǐng)幼兒自由講述自己家里有些誰(shuí)。
、矌煟汉⒆觽,你們現(xiàn)在最想念誰(shuí)?
、硯煟嚎磥(lái)我們心里都有惦念的`人,被你們想念可真幸福!
二、理解兒歌內(nèi)容。
㈠媽媽來(lái)敲門(mén)。
、背鍪綪PT圖一,師:這是誰(shuí)和誰(shuí)在家里?
、灿變河泄(jié)奏的學(xué)說(shuō):我和爸爸在家里。
、硯煟何液桶职衷诩依,你們總想誰(shuí)來(lái)敲門(mén)?
、从泄(jié)奏地念:總想媽媽來(lái)敲門(mén)。我們來(lái)敲門(mén)咯!邊做動(dòng)作邊念兒歌:“丁冬、丁冬”。
、党鍪緥寢?zhuān)瑤煟菏钦l(shuí)回來(lái)了?看到媽媽回來(lái)了,你和爸爸心里怎么樣?讓我們一起拍拍手說(shuō)。按節(jié)奏念“媽媽回來(lái)了!
⒍師:媽媽回來(lái)了你會(huì)怎么做?看來(lái),媽媽是我和爸爸最親密的人。
⒎老師把這幅圖編成一首兒歌:我和爸爸在家里,總想媽媽來(lái)敲門(mén),丁冬、丁冬,媽媽回來(lái)了。
、笌煟何覀円黄饋(lái)說(shuō)說(shuō)看吧!帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏說(shuō)說(shuō)。
、姘职謥(lái)敲門(mén)。
、背鍪綪PT圖二,師:現(xiàn)在誰(shuí)在家里?媽媽和寶寶在家里,寶寶和媽媽在家里最想的誰(shuí)?總想誰(shuí)來(lái)敲門(mén)?
⒉兒歌總結(jié):我和媽媽在一起,總想爸爸來(lái)敲門(mén)。
、硯煟骸岸《、丁冬”門(mén)鈴又響了,誰(shuí)回來(lái)了?打開(kāi)門(mén)一看,真的是爸爸。這時(shí),寶寶和媽媽心里怎么樣?看來(lái),爸爸也是寶寶和媽媽最親密的人。
、缛以谝黄。
、背鍪緢D三,師:我們?nèi)叶荚谝黄,心里怎么樣?全家在一起,很開(kāi)心、很高興還可以說(shuō)親親熱熱在一起。我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
、舱l(shuí)也想來(lái)和我親親熱熱的?
、硨W(xué)說(shuō)最后一部分。
三、完整念兒歌,并學(xué)習(xí)分角色進(jìn)行表演。
、蓖暾麑W(xué)習(xí)講述兒歌。
、卜纸巧M(jìn)行表演。引導(dǎo)幼兒主要表現(xiàn)出惦念、激動(dòng)等情感。
四、還會(huì)有誰(shuí)來(lái)敲門(mén)。
、睅煟何覀?nèi)以诩依锪耍_、叮咚。還想誰(shuí)來(lái)敲門(mén)?
、灿變翰聹y(cè)、講述:奶奶、爺爺……
中班教案 篇7
1.理解故事內(nèi)容,了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。
2.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件-照片:眼鏡貓
2. 故事磁帶。
幼兒園課件
活動(dòng)過(guò)程
一、猜謎引起幼兒興趣。
1.教師邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示:
又圓又亮,左右一樣,腳蹬兩耳,腰跨鼻梁。(眼鏡)
2.你們知道什么情況下需要戴眼鏡嗎?
。ㄓ變河懻,發(fā)言)
二、故事《戴眼鏡的小貓》
1.小朋友見(jiàn)過(guò)小動(dòng)物戴眼鏡嗎?
出示圖片:眼鏡小貓
你們看,這只小貓就戴上眼鏡了,小貓戴上眼鏡會(huì)發(fā)生什么事呢?
今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一個(gè)很有趣的故事,故事題目叫《戴眼睛的小貓》,小朋友們聽(tīng)仔細(xì)呀!
2.播放錄音《戴眼鏡的小貓》
結(jié)合故事提問(wèn)
。1)在一座房子里住著誰(shuí)?
。ɡ夏棠毯鸵恢恍∝垼
。2)老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么?為什么?
。ㄑ坨R 因?yàn)槔夏棠棠昙o(jì)大了,眼睛不好)
。3)小貓看見(jiàn)老奶奶戴眼鏡很羨慕,有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門(mén)邊,發(fā)生了什么?
。ㄩT(mén)檻變高,被重重地摔倒在地上)
(4)小貓肚子餓了,它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么?
。ǹ匆(jiàn)一只很大很大的老鼠,嚇得掉頭就跑)
3.幼兒討論:為什么小貓戴上眼鏡反而看不清楚了呢?
三、了解有關(guān)眼睛的常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
1.什么人才需要戴眼鏡呢?
。ǹ床磺宄,視力不好)
教師告訴幼兒,視力不好有很多種原因,有的是先天性視力不好,有的是眼睛過(guò)度疲勞造成的,還有的是不好好保護(hù)眼睛造成的`。
2.如果我們的視力很好還需要戴眼鏡嗎?
戴眼鏡是需要醫(yī)生診斷的,必須佩戴合適,眼睛才舒服,才能看的清楚。如果亂戴眼鏡,眼睛就會(huì)很不舒服而且還看不清楚。故事里的小貓就是亂戴眼鏡所以就看不清楚了。
3.保護(hù)眼睛很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛呢?
(幼兒相互討論,發(fā)表自己的看法)
﹡看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn),看的時(shí)間不能長(zhǎng);﹡不在光線(xiàn)太強(qiáng)或太弱的地方看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字;﹡使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下,看看遠(yuǎn)方。
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