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小班教案小相框
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小班教案小相框，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班教案小相框1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用蛋糕小紙盆制作漂亮的小相框，掌握小相框“立”起來(lái)的方法。
2、通過(guò)小相框的制作和裝飾，提高幼兒小肌肉的發(fā)展。
3、大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙盆小相框一個(gè)、蛋糕小紙盆、畫(huà)筆、顏料、蠟筆、硬板紙條、廣告紙、報(bào)紙、即時(shí)貼刻成的各種小圖案、小貼紙、幼兒的大頭貼、音樂(lè)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌導(dǎo)入、引起興趣。
出示蛋糕小紙盆，念兒歌：“小紙盆，圓溜溜，變一變，變成一個(gè)小相框�！�
“看看，相框里面藏著誰(shuí)？”“你的大頭貼想貼在相框上嗎？”
二、幼兒欣賞、造型刺激。
1、欣賞小相框，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小相框是如何變出來(lái)的？
2、教師示范創(chuàng)作相框，引導(dǎo)幼兒觀察盆子一圈的裝飾方法：較有規(guī)律的粘貼（即時(shí)貼刻成的各種小圖案），在相框中間貼上自己的大頭貼，最后重點(diǎn)講述小相框“立”起來(lái)的方法。
3、造型刺激，欣賞各種材料制作的.小相框。
三、大膽想象、動(dòng)手創(chuàng)作。
1、提供各種材料（蛋糕小紙盆、畫(huà)筆、顏料、蠟筆、硬板紙條、報(bào)紙、廣告紙、即時(shí)貼刻成的各種小圖案、小貼紙、幼兒的大頭貼）
2、播放抒情的音樂(lè)，幼兒自由選擇材料創(chuàng)作。
3、教師適當(dāng)指導(dǎo)，給予有困難的幼兒一定的幫助。（引導(dǎo)幼兒掌握小相框后面支撐物的粘貼）
四、展示作品、進(jìn)行評(píng)價(jià)。
展示自己的小相框，說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作。（鼓勵(lì)幼兒大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法）
小班教案小相框2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試將照片黏貼在相框里，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫(huà)。
2、激發(fā)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，體驗(yàn)家庭的溫暖。
3、感受相框的美感。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的.能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、提問(wèn)：今天我們班的小朋友從家里帶來(lái)了漂亮的照片，誰(shuí)來(lái)介紹一下你自己的照片？
2、幼兒介紹照片，教師適時(shí)引導(dǎo)。
二、制作相框
1、出示范例
師：老師也帶來(lái)了一張漂亮的照片，不過(guò)老師給照片做了一個(gè)漂亮的相框，他是什么樣子的�。肯氩幌胍沧鲆粋�(gè)��？
2、教師示范制作。
3、幼兒操作練習(xí)。
三、講評(píng)作品
1、教師幫幼兒把作品貼在作品欄里。
2、幼兒互相欣賞作品，可以向小朋友介紹自己的作品。
活動(dòng)反思：
由于本班幼兒年齡比較小，從開(kāi)學(xué)至今我們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我班小朋友對(duì)繪畫(huà)、粘貼興趣比較濃厚，所以此活動(dòng)很吸引幼兒。幼兒在第一環(huán)節(jié)的說(shuō)一說(shuō)中就很感興趣，一個(gè)個(gè)搶著介紹自己的全家福照片，這為后面的動(dòng)手操作奠定了基礎(chǔ)。又因?yàn)橄嗫蚴怯變荷畹�、熟悉的東西，適合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有了這樣的準(zhǔn)備，這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的盡然有序，幼兒參與度很高，效果良好。
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