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        低碳環(huán)保主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2023-10-25 08:06:02 教案 我要投稿

        低碳環(huán)保主題班會(huì)教案

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,下面是小編收集整理的低碳環(huán)保主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        低碳環(huán)保主題班會(huì)教案

        低碳環(huán)保主題班會(huì)教案1

          班會(huì)目的:

          通過這次開展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

          班會(huì)準(zhǔn)備:

          (一)教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況,為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

          (二)學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

          (三)教室布置:教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題,旁邊配以圖案。

          一、引入班會(huì)主題

          1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》

          教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?

          教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

          2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

          3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

          4、了解:20xx年中國地球日主題“低碳生活”

          教師:在20xx年4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

          二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

          學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

         、俚吞(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。

         、诘吞忌(low—carbonlife)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的.排放量。

         、劢處煟汉唵卫斫猓吞忌罹褪欠佃睔w真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟?

          小組自由討論,學(xué)生各抒己見。

          三、“低碳世博”知多少

          師:低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號。在世博活動(dòng)場地和舞美方面,“低碳環(huán)!钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

          四、行動(dòng):低碳生活,我倡議

          教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任!扒Ю镏,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

          五、課堂總結(jié):

          師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

          教學(xué)反思:

          通過本活動(dòng),提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活;顒(dòng)中,學(xué)生暢所欲言,幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達(dá)自己的想法,我很開心。

        低碳環(huán)保主題班會(huì)教案2

          活動(dòng)目的:

          1、通過了解人類和環(huán)境的密切關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。

          2、明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境的意識。

          3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣,使他們自覺用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。

          活動(dòng)過程:

          一、感受美好大自然(閉上眼睛聽朗讀,感受、想象美好的大自然)陽光普照,紅紅的光線占據(jù)了我的視線,暖暖的光線侵入我的眼簾。春天的花會(huì)開,遠(yuǎn)方的鳥兒會(huì)回來,這里的寂靜將會(huì)被歡樂的氣氛所打破!這里充滿陽光,這里將會(huì)歌舞升平。清幽的石潭小路上也會(huì)熙熙攘攘地吵鬧起來!

          陽光,是萬物的催化劑。

          鳥兒,在陽光下自由飛翔著健壯起來;花兒,在陽光下茁壯成長;我們在陽光下自由歌唱等待著歲上添歲。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年;春去冬來,冬走春回。四季在悄無聲息地變幻,周圍的景色更加的絢爛美麗,一雙大大的眼睛始終應(yīng)接入了我的皮膚,暖遍我的五臟六腑。

          陽光,使我快樂,使我茁壯成長,使我溫暖,感受美好的陽光真好!

          沿著小橋曲徑,順著山光水色,望著四出爭芳奪艷的花草樹木。跋山涉水,在漫長徒步的路上,猛然間,我發(fā)現(xiàn)一片森林呈現(xiàn)在我的眼前。

          彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來。陽光這個(gè)調(diào)皮的小精·靈,它居然跟了我一路,我瞇著眼,透過茂密的樹葉間的縫隙,而聰明的光線卻沖向我的臉,深情地吻我。我紅著臉,低著頭,興高采烈地穿梭在森林的每一個(gè)角落。淡淡的清香,從遠(yuǎn)而至。哦,原來是一朵小花啊!它幸福地躺在大樹哥哥的懷里安靜地睡覺呢!走累了,我也停下來歇息吧!伸伸懶腰,軟弱地躺在大樹下,挨著小花閉目養(yǎng)神。陽光這個(gè)小鬼頭,換上金燦燦的衣裝,在我的眼皮上跳起了桑巴。

          時(shí)間,滴答地走過一分又一秒。歡快的小鳥們不知不覺中已在我身邊停留了片刻。然而它們對于我的沉默,認(rèn)為我對它毫無傷害呢!我可是人類啊!難道它們真的不怕我?

          一覺過后,我感覺神清氣爽,心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包,小鳥們一窩蜂似的搶著吃。哎,真是服你們了哦!但是心里還蠻開心的。因此就讓它們恣睢吧!起身,做一個(gè)深呼吸,拍拍塵土準(zhǔn)備上路,現(xiàn)在也不知道還要經(jīng)過多少條河,多少條溪,多少座橋,才能到家嘍!

          然而,這一天就這樣過去了,不過在大自然里開開心心地感受過后,感覺挺輕松的,任何事情都躍躍欲試,還蠻高興的。

          也許是沾上了大自然的些許靈氣罷。無憂無慮感受大自然,一個(gè)字“棒”!——希望你們也常常光顧一下大自然呀!

          二、大自然非常的美麗?墒窃诘厍蛏蠀s有九大殺手要來破壞這全人類共同的家園。請看這九大殺手分別是哪些? 1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時(shí),造成了大氣一氧化碳的大量積累,破壞了大氣層的平衡。

          2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達(dá)兩億多噸,這給大氣造成嚴(yán)重污染,引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。

          3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料,全球每年排放到大氣中的二氧化碳達(dá)50億噸,其中約10億噸被森林吸收,15億噸被海洋吸收,余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。

          4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮,導(dǎo)致人的肺部等器官發(fā)生癌變,對循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。

          5、鋁在人體內(nèi)積累可損害腦功能并導(dǎo)致癡呆癥,還會(huì)影響人體酶和細(xì)胞的代謝。石油污染海洋,會(huì)破壞大海中的浮游生物、植物和魚類資源。

          6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境,它在人體內(nèi)積累,會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)。

          7、磷酸鹽造成湖泊,河流污染。

          8、農(nóng)藥過量使用會(huì)毒死鳥類和魚類,對人體還會(huì)導(dǎo)致癌癥(此藥全球已禁用)。

          9、放射性物質(zhì)是最危險(xiǎn)的'污染物質(zhì),可對人體造成嚴(yán)重的損傷并可引起惡性腫瘤。

          三、我們的家園面臨著這么大的危機(jī),作為地球上的居民,我們應(yīng)該注意環(huán)境保護(hù)。那么什么是環(huán)境保護(hù)呢? 環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。

          四、介紹環(huán)保小知識。

          酸雨是怎樣形成的?對環(huán)境和人有什么危害? 當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體,或汽車排放出來的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時(shí),就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴,使雨水酸化。這時(shí)落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍?zhǔn)。酸雨?huì)對環(huán)境帶來廣泛的危害,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,如:腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備;破壞露天的文物古跡;損壞植物葉面,導(dǎo)致森林死亡;使湖泊中魚蝦死亡;破壞土壤成分,使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡;飲用酸化物造成的地下水,對人體有害。

          減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物。對付酸雨,工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會(huì)和公民應(yīng)采取的措施有:

          (1)用煤氣或天然氣代替燒煤;

         。2)處處節(jié)約用電(因?yàn)榇蟛糠值碾姀S是燃煤發(fā)電);

         。3)支持公共交通(減少車輛就可以減少汽車尾氣排放);

          (4)購買包裝簡單的商品(因?yàn)樯a(chǎn)豪華包裝要消耗不少電能,而對消費(fèi)者來說包裝并沒有任何實(shí)用價(jià)值);

          (5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節(jié)省電能和少燒煤炭)。

          五、宣讀環(huán)保宣言。

          1、節(jié)約用電,自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。

          2、節(jié)約用水,用水時(shí)盡量使用小水流,用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

          3、節(jié)約糧食,不剩飯,培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

          4、節(jié)約用紙,一張紙兩面用,廢紙放在回收箱中。

          5、愛護(hù)公物,門窗輕關(guān)輕開,桌椅輕搬輕放。

          6、愛護(hù)動(dòng)植物,不折花、不攀樹,不踐踏綠地,不隔墻購物。

          7、不吸煙。

          8、做好衛(wèi)生值日,保持環(huán)境衛(wèi)生。六、結(jié)束語:

          地球是我們共同的家園。為了使我們的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的,我們的河流永遠(yuǎn)清澈見底,請保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)我們的綠色家園。

        低碳環(huán)保主題班會(huì)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過給水娃娃過節(jié)這一活動(dòng),激發(fā)幼兒愛護(hù)水、節(jié)約水的美好情感,增強(qiáng)幼兒愛水、節(jié)水的意識。

          2、知道每年的3月22日是世界水日,了解水的用途。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、水娃娃手偶、蛋糕模型。

          3、有關(guān)水污染的教學(xué)PPT 。

          活動(dòng)過程:

          一、教師手捧生日蛋糕,邊唱生日歌邊進(jìn)入活動(dòng)室。

          1、幼兒發(fā)現(xiàn)問題:老師,是誰過生日?

          2、教師出示水娃娃手偶,告訴幼兒:3月22日,是世界水日,水娃娃的`生日。

          3、水有什么用?(洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉)

          二、水娃娃有些不開心,因?yàn)橛行┤瞬挥押,他們常常弄臟水、浪費(fèi)水,洗過手不將水龍頭關(guān)緊,往河里倒垃圾。(教師邊講述邊展示教學(xué)PPT)

          三、自由討論:我們得想個(gè)好辦法,怎樣才能讓水娃娃開心?幼兒回答。(我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個(gè)甜蜜的擁抱、保護(hù)水寶寶不受污染)

          四、水娃娃的心聲。

          我們來聽聽“水娃娃”的心愿:

          “我希望小河里的水永遠(yuǎn)清澈透亮”、“我愿意每個(gè)人都節(jié)約用水”、“希望不要浪費(fèi)水、污染水”等。

          五、水娃娃獨(dú)白:“非常感謝小朋友們對我的關(guān)心和愛護(hù),小朋友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來關(guān)心我,謝謝小朋友,讓我來給你們跳個(gè)舞吧。(放一段簡短的音樂)

          六、高唱《生日快樂》歌,祝福水娃娃。

          引導(dǎo)幼兒每人說一句祝福水娃娃或讓水娃娃高興的話,如“水娃娃我們大家永遠(yuǎn)都愛你”,“我要做個(gè)節(jié)約用水的好孩子”等。

        低碳環(huán)保主題班會(huì)教案4

          活動(dòng)背景

          為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,結(jié)合小學(xué)生人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)其形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情,并以此陶冶學(xué)生的情操,養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念,為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ),特制定本活動(dòng)方案。

          活動(dòng)目的

          1.通過談話、討論等活動(dòng),知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,初步了解地球上的各種污染。

          2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng),用行動(dòng)表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          視頻短片、PPT

          活動(dòng)過程

          (一)活動(dòng)基本情況

          活動(dòng)時(shí)間:xx年6月

          活動(dòng)地點(diǎn):班級班主任:

          主持人:

          參與者:學(xué)生

          (二)活動(dòng)過程

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。

          ((1)教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

          (2)提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個(gè)國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”,會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號,討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,為了紀(jì)念大會(huì)的召開,當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人·民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴?環(huán)境。

          2.“世界環(huán)境日”的主題。

          ((1)教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享,20xx年是水――20億人生命之所系!

          (2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

          3.教師提問、學(xué)生討論。

          ((1)教師:“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”

          學(xué)生討論?山ㄗh學(xué)生為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

          (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

          (3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?

          三、總結(jié)

          親愛的隊(duì)員們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),需要全社會(huì)你、我、他共同來參與。讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,加入到環(huán)保的隊(duì)伍里,積極相應(yīng)“綠色,低碳生活”的號召。讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的家園!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日! 活動(dòng)思考

          讓學(xué)生選擇自己喜歡的項(xiàng)目,圍繞環(huán)保這個(gè)主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。

        低碳環(huán)保主題班會(huì)教案5

          【活動(dòng)意圖】

          “節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇!暗吞忌睢惫(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。利用孩子的“蝴蝶效應(yīng)”,去感染帶動(dòng)身邊的人,大家一起行動(dòng)起來!

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步了解環(huán)境污染的主要原因,萌發(fā)環(huán)保意識。

          2、通過變廢為寶活動(dòng),加深幼兒對低碳生活的認(rèn)識,從而落實(shí)到行動(dòng)中去。

          3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。

          2、幼兒收集的各種廢舊物品:牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……

          3、變廢為寶作品:制成的收納盒,貝殼制成的風(fēng)鈴。

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分:

          展示圖片《地球爺爺哭了》,請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?

          幼兒大膽發(fā)言,教師小結(jié):

          向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對自然環(huán)境所造成的影響:“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇!氨饺诨、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴(yán)重后果,告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。

          二、基本部分:

          1、作品展示:

          展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴,引導(dǎo)幼兒觀察:它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?

          2、材料展示:在我們生活中每天也有許多廢品,前幾天我們還收集過各種各樣的廢品,請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品,在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。

          提問:收集來的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”,保護(hù)環(huán)境,防止污染;有的廢品可以回收、利用,節(jié)約資源。)

          3、動(dòng)手操作,變廢為寶:

          談話:你想不想也來動(dòng)手、動(dòng)腦試一試,把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo),幼兒互相交流制作中的`經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。

          4、作品展示:

          互相欣賞作品,將幼兒作品展示在墻面上,互相交流,體驗(yàn)制作的樂趣及成功的喜悅。

          5、欣賞提升:PPT展示《變廢為寶》圖片,“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。“提升幼兒知識經(jīng)驗(yàn)。

          三、結(jié)束部分:

          向孩子介紹低碳生活的小知識,并號召孩子向家長發(fā)出倡議:綠色生活,從低碳做起。

          措施:

          1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;

          2、少乘坐電梯,多爬樓梯,又省電又鍛煉身體;

          3、每天少抽一根煙,可以降低二氧化碳的排放;

          4、多種植樹木,減少噪音,產(chǎn)生氧氣;

          5、出門購物,盡量自己帶環(huán)保購物袋,減少塑料袋的使用。

          【活動(dòng)延伸】

          繼續(xù)在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料,供幼兒探索、操作。

          【活動(dòng)反思】

          為了加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,我利用綜合實(shí)踐課向?qū)W生介紹低碳生活的有關(guān)知識,為上好這節(jié)課,我課前作了充分的準(zhǔn)備,上網(wǎng)查閱了有關(guān)這方面的資料。通過這節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí),學(xué)生收獲不小,我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活,還懂得為什么要提倡低碳生活,低碳生活應(yīng)該怎樣做。

          二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖,還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災(zāi)害。低碳生活就是:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活!暗吞忌睢惫(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。低碳生活從細(xì)節(jié)開始。

          我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,希望我們每個(gè)人從現(xiàn)在開始,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,從我做起。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手

          來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

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