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        中班教案《想飛的小貓》

        時間:2023-10-25 10:25:39 教案 我要投稿
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        中班教案《想飛的小貓》

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的中班教案《想飛的小貓》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班教案《想飛的小貓》

        中班教案《想飛的小貓》1

          活動目標

          1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎上,通過結構字詞幫助,能夠完整地講述故事。

          2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法,并且能夠認真傾聽同伴講述。

          3、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想象力。

          4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

          5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

          活動準備

          1、讓幼兒了解部分會飛的物體。

          2、認識小貓的特征及習性。

          活動過程

          1、聆聽音樂,導入活動。

          師:用你的耳朵聽一聽,這是什么聲音?我們一起動起來。

          幼:有小象,還有小鳥啊!

          (學小象走,學小鳥飛,每一個幼兒找一個座位。)

          2、通過談話,引出活動。

          師:小朋友們,剛才學了小象和小鳥,它們誰會飛,誰不會飛呀?

          幼:小鳥會飛,小象不會飛。

          師:你們說說還有誰會飛呢?

          幼:飛機、熱氣球、大雁……

          師:那你們說,小貓會飛嗎?

          幼:不會。

          師:可是有一只小貓就想飛,咱們一起聽聽吧!老師給你們講一個故事《想飛的小貓》。

          3、幼兒看掛圖;老師講述故事。

          師:小朋友們看看圖上有誰呀?

          幼:小貓、小鳥、草地、小河。

          師:小朋友們,小貓看到了小鳥,在天空飛來飛去,你們猜猜小貓怎么想的?

          幼:它也想飛,它想有一對翅膀。

          師:它怎么跟媽媽說的呢?

          幼:媽媽,我也想到天空看一看、玩一玩……

          師:它又遇到誰啦?快看一看。

          4、幼兒看結構字詞,完整講述故事。

          師:小朋友們剛剛聽老師講了一遍故事,咱們又認了字,現(xiàn)在一起看字講一遍故事,好嗎?老師相信你們講的非常棒!

          5、識字游戲。

          ①幼兒閉上眼睛,教師把字卡發(fā)到幼兒手里。

          師:小朋友們閉上眼,我給你們放到手里的禮物拿好,睜開眼睛,我講故事,你出字卡,看看誰認識我送給他(她)的禮物。

         、谌w幼兒站到前面,教師講故事,幼兒出字卡。

          6、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》

          ①師(出示貓頭):小朋友們聽一聽,誰在說話?

          “媽媽,我還想到天空上去看一看,您快幫我想想辦法吧!”

          “哎呀!這可怎么辦呢?有啦!今天這兒有許多小朋友,請你們幫幫小貓,好嗎?”

         、趲煟盒∨笥褌,你們快幫一幫小貓吧!閉上眼睛仔細想一想。

         、蹅別幼兒在集體面前講述怎樣幫助小貓飛上天。(鼓勵想法奇特、大膽發(fā)言的`幼兒)幼:A 幫小貓做一對大翅膀

          B 坐上熱氣球

          C 坐上直升飛機

          D 坐在飛艇上

          E 讓小貓坐上宇宙飛船

          F 讓小貓坐火箭

          結束活動

          師:哎!你們的故事講得都非常棒!你們是從那看到的這些故事啊?

          幼:幼兒畫報,還有彩色故事書。

          師:那你們想不想自己制作一本故事書啊?這本故事書的名字就是……

          幼:想飛的小貓

          師:你們已經(jīng)想出辦法來幫小貓飛上天空了,改一改名字,叫“會飛的小貓”,怎么樣?

          師:現(xiàn)在,大家隨我出去活動一下吧!

          教學反思

          1、本次教學活動圍繞幼兒強烈的好奇心而創(chuàng)設的,主要培養(yǎng)幼兒語言的表達能力及激發(fā)幼兒的想象能力。

          2、在活動的過程當中,首先讓幼兒對故事感興趣,引導幼兒能夠將故事流利的復述出來,然后在此基礎上激發(fā)幼兒豐富的想象力,引導幼兒大膽的表達出自己的觀點。

        中班教案《想飛的小貓》2

          活動設計背景

          幼兒對天空充滿好奇。他們渴望知道可愛的藍貓兒是怎樣在太空翱游;他們還想知道在遙遠的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔;就連天上飛過的飛機、空中飛翔的小鳥,也常常引起孩子們的歡呼,勾起他們對天空的向往。為此,我設計了這項活動——想飛的小貓。目的`是通過此項語言活動,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維,讓幼兒充分發(fā)揮想像力,大膽表述他們的想像,以此來提高幼兒語言表達能力。

          活動目標

          1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎上,通過結構字詞幫助,能夠完整地講述故事。

          2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法,并且能夠認真傾聽同伴講述。

          3、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。

          4、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。

          5、萌發(fā)對文學作品的興趣。

          教學重點、難點

          重點:幼兒敢于表現(xiàn)自己,喜歡在集體面前講述。

          難點:能認真聽取他人的講述。

          活動準備

          1、讓幼兒了解部分會飛的物體,及其簡單飛行原理。

          2、認識小貓的特征及習性。

          3、準備字卡一套、錄音機、磁帶、磁力板等。

          活動過程

          一、開始部分

          1、聆聽音樂,導入活動。

          2、通過談話,引出活動。

          二、基本部分

          1、幼幼兒看結構字詞,完整講述故事。

          2、幼兒看掛圖;老師講述故事。

          3、 識字游戲。

         、儆變洪]上眼睛,教師把字卡發(fā)到幼兒手里。

          師:小朋友們閉上眼,我給你們放到手里的禮物拿好,睜開眼睛,我講故事,你出字卡,看看誰認識我送給他(她)的禮物。

         、谌w幼兒站到前面,教師講故事,幼兒出字卡。

          4、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》

          三、結束活動

          四、活動延伸

          藝術活動:小飛機上藍天、小燕子

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