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        中班社會(huì)安全教案

        時(shí)間:2023-10-26 07:13:14 教案 我要投稿

        中班社會(huì)安全教案

          作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的中班社會(huì)安全教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        中班社會(huì)安全教案

        中班社會(huì)安全教案1

          設(shè)計(jì)意圖:

          隨著城市交通的發(fā)展,機(jī)動(dòng)車輛越來(lái)越多,馬路上的安全隱患也越來(lái)越多,這些隱患促使著我們必須給孩子們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

          2、學(xué)習(xí)基本的交通指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

          3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

          4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

          5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT、布置馬路場(chǎng)景

          教學(xué)過(guò)程:

          一、 談話引入:

          小朋友們,今天早上老師上班來(lái)的路上發(fā)生過(guò)了一件可怕的事情,你們想知道是什么事嗎?(出示圖片)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么?(有人騎自行車被小汽車撞了),你們猜猜他為什么會(huì)被車撞了?(因?yàn)樗蛔袷亟煌ㄒ?guī)則)

          小結(jié):小朋友們現(xiàn)在馬路上的小汽車越來(lái)越多了,我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候一定要小心,一定要遵守交通規(guī)則。

          二、看圖學(xué)規(guī)則

          1、小朋友們跟著老師一起來(lái)看看圖片上的人他們的'做法對(duì)嗎?(不對(duì))

          播放圖片讓幼兒了解圖片上這些人的行為都是用生命在開(kāi)玩笑。

          2、小朋友們我們過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該怎樣做?

          小朋友們看著圖片在圖片中尋找正確的答案。

          教師小結(jié):我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候一定要走人行橫道,還要做到:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

          3、看了剛才的圖片,我們知道在過(guò)馬路時(shí)紅綠燈信號(hào)很重要,在我們的生活中還有很多交通標(biāo)志,小朋友們你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?

          教師出示其他交通標(biāo)志讓小朋友逐一認(rèn)識(shí)。

          教師小結(jié):交通信號(hào)和標(biāo)志是無(wú)聲的交通警察,它不斷地給過(guò)往的車輛和行人傳遞各種信息,我們必須遵守交通信號(hào)和標(biāo)志的規(guī)定。

          4、在生活中除了看交通信號(hào)和標(biāo)志來(lái)指揮交通,還有什么方法來(lái)指揮交通?(交警用手勢(shì)在指揮交通)

          交警是怎樣用手勢(shì)指揮交通的?哪位小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)?

          你知道那些手勢(shì)是什么意思嗎?

          圖片出示交警手勢(shì)并讓小朋友跟老師一起學(xué)一學(xué)

          三、游戲體驗(yàn)

          小朋友們,我們今天認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志,還學(xué)習(xí)了交警指揮交通的手勢(shì),我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)《我是小交警》的游戲好嗎?

          (用各種交通標(biāo)志給孩子營(yíng)造馬路的氛圍,并進(jìn)行角色分配,讓小朋友分別扮演小交警、小司機(jī)、行人、)

          讓幼兒跟著音樂(lè)進(jìn)入游戲,邊玩邊鞏固交通規(guī)則,最后小朋友們都變成小司機(jī)開(kāi)著小汽車和老師一起去戶外游戲,活動(dòng)結(jié)束!

          四、課外延伸

          1、活動(dòng)結(jié)束后,教師在語(yǔ)言區(qū)投放交通標(biāo)志圖,讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。

          2、把今天學(xué)到的交通知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng),并且互相監(jiān)督看家庭成員誰(shuí)在生活中違反了交通規(guī)則。

          《馬路安全記心間》活動(dòng)反思

          隨著城市交通的發(fā)展,機(jī)動(dòng)車輛越來(lái)越多,馬路上的安全隱患也越來(lái)越多,這些隱患促使著我們必須給孩子們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己,從而衍生出了本次活動(dòng)。在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。學(xué)習(xí)基本的交通指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。由于中班幼兒他已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則意識(shí),所以活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。我還讓幼兒讓學(xué)習(xí)了交警指揮交通的手勢(shì),來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則的興趣,最后,我采用情景模擬游戲引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)延伸中請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒互相監(jiān)督,讓父母在平時(shí)生活中給孩子做好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        中班社會(huì)安全教案2

          設(shè)計(jì)思想:

          標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫語(yǔ)言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見(jiàn)到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則。

          2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

          2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

          3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

          4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、尋找安全標(biāo)志:

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?

          2、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:

         、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

         、瞥笋R路上的`安全標(biāo)志,你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志,在什么地方見(jiàn)過(guò)的,它們表示什么意思?

         、钦(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看安全標(biāo)志掛圖,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

          二、討論安全標(biāo)志:

          1、幼兒嘗試從掛圖上找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

          2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

          3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害:

         。1)想一想、說(shuō)一說(shuō),如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

         。2)總結(jié):每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

          4、游戲:看誰(shuí)找的準(zhǔn)——教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱,請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

          三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志:

          1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑,?yīng)該怎樣做。

          2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

          活動(dòng)延伸:

          幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

          活動(dòng)反思:

          活動(dòng)中,幼兒作為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)了對(duì)安全標(biāo)志的興趣,引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志,如:嚴(yán)禁煙火以及各種交通安全標(biāo)志等。這些安全標(biāo)志都是小朋友們自己找到的,因此,他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、畫等探索活動(dòng),學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體,明白了做人的道理。(博興一小校內(nèi)園 張鵬飛)

        中班社會(huì)安全教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受日常生活中一些規(guī)則的存在,初步懂得遵守規(guī)則的重要性。

          2、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則,共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、排隊(duì)的規(guī)則

          導(dǎo)入畫面:小咕咚招手“小朋友們好”

          看,誰(shuí)來(lái)啦。今天小咕咚要和我們一起來(lái)做一個(gè)文明、守規(guī)則的好孩子。

          畫面一:小咕咚來(lái)到教室,喝水時(shí)幼兒插隊(duì)

          1、提問(wèn):(1)看,它來(lái)到了教室,這里的小朋友在干什么?

          (2)哎呀,發(fā)生什么事情了?

         。3)你覺(jué)得他做得對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做?

         。4)為什么要排好隊(duì)倒水?

          2、還有哪些地方我們要遵守排隊(duì)的規(guī)則?請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊(duì)、下樓梯等等)

          3、爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(duì)?(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場(chǎng)等等)

          師小結(jié):是啊,當(dāng)很多人都去做同一件事情的時(shí)候,排著隊(duì)就非常有秩序,所以很多地方將每月的11日作為排隊(duì)日。

          三、生活中的規(guī)則

          1、許多小朋友在看書,應(yīng)該怎么看呢?

          提煉:一頁(yè)頁(yè)看,才能看仔細(xì),看懂故事,這些就是我們文明看書的約定。

          2、我們平時(shí)在生活中如:過(guò)馬路時(shí)會(huì)怎么樣做?在公園看到美麗的鮮花會(huì)怎樣?喝的飲料瓶子你又會(huì)怎么做?在幼兒園和小朋友一起玩游戲和搭積木你又會(huì)怎么做?

          摘花、過(guò)馬路、扔垃圾、搭積木

          師。:小咕咚說(shuō)規(guī)則可以讓我們的'生活更有秩序,還有很多地方,又有些什么規(guī)則呢?

          看,這些地方有些什么規(guī)則?你可以和邊上的小朋友輕聲說(shuō)一說(shuō),然后來(lái)告訴小咕咚。

          3、出示圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察。

          師:你看懂了哪張圖,這里藏著什么規(guī)則?教師根據(jù)幼兒說(shuō)的作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明,告訴幼兒在這些圖片中有些人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則才會(huì)造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等,如果我們都能遵守規(guī)則,那么就不會(huì)發(fā)生這些事情。

          教師小結(jié):原來(lái),規(guī)則在我們生活中是很重要的,有了規(guī)則人們才安全,我們小朋友講文明,倒茶做操要排隊(duì),廢物扔垃圾箱,積木玩具整理齊,過(guò)街要走人行道,遵守規(guī)則我第一,學(xué)做小小文明人。

        中班社會(huì)安全教案4

          [設(shè)計(jì)意圖]

          日常生活中我們會(huì)用到許多標(biāo)志,這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān),我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解他們。

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

          2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。

          3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

          2、各種標(biāo)志、圖片若干。

          3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”

          4、音樂(lè)磁帶。

          [活動(dòng)過(guò)程]

          一、教師組織幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室

          并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志,它們有什么意義。(評(píng)析:幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng),會(huì)有一個(gè)輕松愉快的開(kāi)始,為活動(dòng)打好鋪墊。參觀圖片展,能給幼兒一個(gè)整體的印象,他們?cè)诳纯凑f(shuō)說(shuō)的過(guò)程中,會(huì)互相學(xué)習(xí),這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”)

          二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些,豐富幼兒的認(rèn)識(shí)。

          師:你剛才看見(jiàn)了哪些標(biāo)志?

          幼:注意安全標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。

          師:它們是什么顏色?

          幼:有紅的、有黑的、有藍(lán)的。

          師:它們各表示什么意思?

          幼:安全標(biāo)志表示應(yīng)注意安全,防火標(biāo)志讓我們注意防火。

          師:你以前還見(jiàn)過(guò)那些標(biāo)志?

          幼:我見(jiàn)過(guò)公共廁所的標(biāo)志,我見(jiàn)過(guò)防電的標(biāo)志。

          (評(píng)析:幼兒看了展覽后,再說(shuō)出見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志,這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。)

          三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要安全標(biāo)志。

          1、出示飲用水的標(biāo)志,師:小朋友們看,這張標(biāo)志上有什么?

          幼:是水杯。

          師:那你猜一下是什么意思。

          幼:是不是喝水的意思?

          師:你們真棒,一下就猜出來(lái)了,這個(gè)標(biāo)志的意思是“飲用水”。貼有這個(gè)標(biāo)志的水是能喝的水。

          2、 出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察,師:這張標(biāo)志上有什么?

          幼:有一只手,還有一個(gè)冒熱氣的東西。

          師:那你猜一下是什么意思。

          幼:是不是表示這個(gè)東西很熱;

          幼:會(huì)燙傷吧!

          師:又猜對(duì)了,這個(gè)標(biāo)志是小心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友,回家可以貼上這個(gè)標(biāo)志。

          3、 出示小心樓梯的'標(biāo)志,師:這幅圖上有什么?

          幼:一個(gè)人,還有一個(gè)臺(tái)階。

          師:這個(gè)人在干什么?

          幼:他想上臺(tái)階。

          師:他上去了嗎?

          幼:好像是要摔倒。

          師:這個(gè)標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”,上下樓要注意安全。

          4、 師:你們真厲害,都能猜出來(lái),還有最后一張,瞧,這上邊是什么?

          幼:一個(gè)箭頭。

          幼:像是閃電。

          師:這是一個(gè)拐彎的箭頭,它表示當(dāng)心觸電。貼幼這個(gè)標(biāo)志的地方,我們不能用手摸,更不能在這里玩,我們要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

         。ㄔu(píng)析:教師邊出示圖片,邊引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標(biāo)志表示的意思,發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。)

          四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競(jìng)賽,加深幼兒的印象。

          1、教師出示各種常見(jiàn)標(biāo)志,幼兒搶答,答對(duì)的幼兒得到一顆小星。比一比誰(shuí)得的星最多。

          2、出示各種場(chǎng)所圖,如:電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。比一比誰(shuí)貼得又對(duì)又快。(評(píng)析:競(jìng)賽的形式能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓幼兒能體驗(yàn)到成功的喜悅。)

          五、活動(dòng)延伸。

          組織幼兒在班內(nèi)相應(yīng)的地方貼上標(biāo)志,如在飲水機(jī)上貼“飲用水”,在電視機(jī)旁貼“當(dāng)心觸電”,在暖氣片上貼“當(dāng)心燙傷”,在樓梯口貼“小心樓梯”。(評(píng)析:活動(dòng)延伸的進(jìn)行,既加深了幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí),又在活動(dòng)室的危險(xiǎn)隱患處貼上了醒目的標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全)。

        中班社會(huì)安全教案5

          活動(dòng)組織形式:

          集中

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷。

          3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          安全活動(dòng)圖片。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入。

          師:明天是什么節(jié)日?國(guó)慶中秋節(jié)到了,我們幼兒園要放長(zhǎng)假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友們?cè)陂L(zhǎng)假里,出外游玩千萬(wàn)要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?

          二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期。

          1、教師引導(dǎo)幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

          3、創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

          三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

          1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

          2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。

          3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。

          4、不能摸家中的`藥品,不到廚房去玩耍。

          5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

          6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

          7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

          8、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

          9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

          活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內(nèi)容。

          教學(xué)反思:

          每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日。在這個(gè)秋高氣爽,一年一度的國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨時(shí)刻,國(guó)人各個(gè)都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,街上到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多便利條件。所以,這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。此次活動(dòng),我們以生成性主題“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為內(nèi)容,通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”的主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝祖國(guó)生日,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

        中班社會(huì)安全教案6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

          2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          6、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          7、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、用小椅子搭建一個(gè)公共的場(chǎng)景,方向盤一個(gè)。

          2、教學(xué)圖片。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

          1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉。乘什么車去?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

          老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對(duì)的。

          2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

          3、小結(jié)。

          我們乘車時(shí),首先要依次排隊(duì)上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

          二、組織幼兒在設(shè)置的情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

          1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

          2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

          活動(dòng)反思

          首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的'經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

        中班社會(huì)安全教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能辦認(rèn)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,了解標(biāo)志在人們生活中的作用。

          2.知道一些基本的安全知識(shí),初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到馬路、商場(chǎng)等處觀察和了解有關(guān)的安全標(biāo)志,初步認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志。

          2.手機(jī)、平板

          3.準(zhǔn)備禁止吸煙標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、緊急出口標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),交流自己所認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志

          1.提問(wèn):小朋友們,你們?cè)隈R路,商場(chǎng),幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些安全標(biāo)志?

          2.幼兒回答問(wèn)題,教師出示相應(yīng)的標(biāo)志。

          3.小結(jié):生活中有很多常見(jiàn)的安全標(biāo)志,小朋友們要留心觀察這些標(biāo)志,看清楚這些標(biāo)志提醒我們要注意什么,并聽(tīng)從這些標(biāo)志的指示。

          二、引導(dǎo)幼兒理解安全標(biāo)志的含義及作用

          出示常見(jiàn)的安全標(biāo)志圖片,提問(wèn):這些安全標(biāo)志上有什么圖案?表示什么?

         。1)禁止吸煙:紅色帶斜杠,一根點(diǎn)著的`煙,提示我們?cè)谶@里不可以吸煙。

          (2)緊急出口:綠色長(zhǎng)方形,有一個(gè)人往門跑,提示我們當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)的時(shí)候,請(qǐng)往這里走。

         。3)人行橫道:藍(lán)色方框,有一個(gè)人走在斑馬線上,提示我們過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線。

         。4)慢行:黃色圓形,寫了一個(gè)慢字,提示我們前面要減速慢行。

         。5)注意兒童:黃色三角形,有兩個(gè)行走的兒童,提示我們前方有學(xué)校,請(qǐng)減速慢行。

          三、觀看視頻,初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力

         。1)認(rèn)識(shí)馬路上的安全標(biāo)志

         。2)在家發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?

          四、找找幼兒園里有哪些安全標(biāo)志

          師:讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標(biāo)志吧!然后用你們手里的手機(jī)或者平板拍下來(lái),我們待會(huì)一起來(lái)分享。

          小結(jié):幼兒園里有安全標(biāo)志,能提大家注意安全,免發(fā)生危險(xiǎn)。

          活動(dòng)延伸:

          游戲活動(dòng):

         。1)提供常見(jiàn)的安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察、交流安全標(biāo)志的含義,以及應(yīng)遵守的安全規(guī)則。

         。2)鼓勵(lì)幼兒用多種材料制作安全標(biāo)志。

          家國(guó)共育:

          (1)家長(zhǎng)與幼兒一起找找家中哪些地方應(yīng)注意安全,并共同設(shè)計(jì)、制作相應(yīng)的安全標(biāo)志。

          (2)家長(zhǎng)帶幼兒外出游玩時(shí),有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的安全標(biāo)志,掌握自我保護(hù)的方法。

         。3)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)親子手《生活中的安全標(biāo)志》中的標(biāo)志。

        中班社會(huì)安全教案8

          活動(dòng)目標(biāo)

          了解安全行為的重要性。

          能用設(shè)計(jì)“安全標(biāo)記”、“防火小貼士”等方法進(jìn)行警示。

          能積極參與討論,大膽表達(dá)自己想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒已完成幼兒園安全設(shè)施的調(diào)查。

          紙、勾線筆、油畫棒、反映幼兒生活中危險(xiǎn)行為的照片或視頻。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒了解危險(xiǎn)的危害和安全的重要性。

          老師:說(shuō)一說(shuō)他們這樣做是危險(xiǎn)的還是安全的,為什么?

          幼兒自由討論,發(fā)言。

          老師出示展板,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園里的`安全設(shè)施。

          老師:幼兒園里為了小朋友生活安全,設(shè)置了許多安全設(shè)施,請(qǐng)你們介紹幼兒園里有哪些安全設(shè)施。(安全出口標(biāo)志、滅火器、護(hù)欄、護(hù)網(wǎng)、塑膠地面、空調(diào)外機(jī)防護(hù)罩等。)

          老師:這些設(shè)施分別起什么作用?

          小小宣傳隊(duì)。

          幼兒自制一些安全宣傳卡片,如上下樓梯不要跳,滑滑梯上要小心,下雨天請(qǐng)將雨傘放在指定處,圖書室禁止點(diǎn)火,下雨天小心地滑,出園門不能奔跑,不破壞消防設(shè)備等。

          幼兒分組到各班宣傳。

          活動(dòng)延伸

          將安全警示標(biāo)記貼在相應(yīng)位置,并積極宣傳。

          也可將火災(zāi)中的自我保護(hù)方法、預(yù)防火災(zāi)的方法繪制成“小貼士”發(fā)送給其他年級(jí)組小朋友進(jìn)行宣傳。

        中班社會(huì)安全教案9

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          新聞報(bào)道中的兒童走失事件越來(lái)越多,一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們,不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過(guò)乘公交的方式回家。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、能夠較準(zhǔn)確的說(shuō)出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑。

          2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

          3、會(huì)看公交站牌,能夠通過(guò)乘公交的方式回家。

          4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

          5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

          2、幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志,初步了解一些交通規(guī)則。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

         。1)小朋友,我們每天回家都要過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題)

          (2)我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件:十字路口上,汽車、自行車川流不息,一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路,差點(diǎn)被汽車撞倒。)

         。3)剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。)

          (4)學(xué)習(xí)兒歌:小朋友,過(guò)馬路:

          一定要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行,看見(jiàn)黃燈停一停。

         。5)教師溫馨提示:斑馬線是人行橫道,小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線,可別亂走。

         。6)教師小結(jié):小朋友,過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

          2、再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。

         。1)師:”馬路上除了紅綠燈和斑馬線,我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢?”引導(dǎo)幼兒交流:將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享,請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的'作用。

          (2)教師:“今天老師也帶來(lái)了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧!保ń處煾鶕(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用),引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

          3、競(jìng)賽游戲交通安全問(wèn)題判斷

         。1)請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組,進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則

          (2)幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為,四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答,搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)?應(yīng)該怎么做?答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花,以得到小紅花最多的一組或勝。

          4、活動(dòng)結(jié)束

          和孩子們?cè)僖黄鹉顑焊瑁谳p松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng):

          小朋友,過(guò)馬路,一定要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行,看見(jiàn)黃燈停一停。

          五、活動(dòng)反思:

          通過(guò)讓孩子們觀看課件,告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么,我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做,并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

        中班社會(huì)安全教案10

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓兒童明確:在迷路之后該怎么辦。

          2、讓兒童明確:學(xué)會(huì)向他人尋求幫助。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          《英蕊樂(lè)園》兒童英語(yǔ)故事75“熱氣球墜落之后”的動(dòng)畫片光盤。

          三、活動(dòng)實(shí)施:

          1、導(dǎo)入:播放《英蕊樂(lè)園》兒童英語(yǔ)故事75“熱氣球墜落之后”的動(dòng)畫片。

          2、老師講解:解說(shuō)《熱氣球墜落之后》故事;森林的上空,一個(gè)色彩斑斕的`熱氣球,由遠(yuǎn)及近的飄過(guò)來(lái),原來(lái)是樂(lè)樂(lè)、豆豆和可可在里面。胖胖和咪咪總是不失時(shí)機(jī)的搗蛋,他們用彈弓擊穿了熱氣球,熱氣球慢慢飄落在森林里。樂(lè)樂(lè)他們?cè)谏掷锩粤寺罚恢涝趺椿丶伊。小?dòng)物們都來(lái)幫助他們,最后在小松鼠的指引下,他們踏上了回家的路……

          3、討論:

          ○樂(lè)樂(lè)他們遇到了什么問(wèn)題?

          因?yàn)榕峙趾瓦溥涞恼{(diào)皮,樂(lè)樂(lè)他們的熱氣球掉落在森林里,迷路了,找不到回家的路。

          ○樂(lè)樂(lè)他們迷路之后做了些什么?

          他們向森林里其他小朋友詢問(wèn)回家的路線。

          ○為什么沒(méi)有小動(dòng)物給胖胖貓他們指路?

          胖胖和咪咪的淘氣太過(guò)分了,被傷害的小朋友誰(shuí)也不想理睬他們。

          4、游戲:

          角色扮演:老師扮演警察叔叔,幼兒扮演迷路者。

          迷路者:對(duì)不起,我迷路了。警察叔叔能幫助我回家嗎?

          警察:小朋友別害怕,叔叔帶你回家。還記得你爸媽的電話號(hào)碼嗎?

          迷路者:對(duì)不起,我忘記了!

          警察:還記得你們家門牌號(hào)嗎?

          迷路者:對(duì)不起,我忘記了!

          警察:小朋友別著急,你還記得你們家住在那個(gè)小區(qū)嗎?

          迷路者:(回答自己家所在的小區(qū)、位置)

          5、教師小結(jié):

          ○記住自己家的門牌號(hào),迷路后可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。

          ○記住自己父母手機(jī)號(hào),在迷路后打電話給家人。

          ○求助警察叔叔的時(shí)候,要講禮貌。

        中班社會(huì)安全教案11

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          讓兒童懂得:在出去游玩過(guò)程保護(hù)好自己的東西。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《英蕊樂(lè)園》兒童英語(yǔ)故事5、“郊游”的動(dòng)畫片光盤。

          2、若干玩具。

          三、活動(dòng)實(shí)施:

          1、導(dǎo)入:播放《英蕊樂(lè)園》兒童英語(yǔ)故事5、“郊游”的動(dòng)畫片。

          2、老師講解:

          可可、樂(lè)樂(lè)、豆豆郊游,野餐是必須的;可誰(shuí)能料到,可可他們恰巧在這個(gè)環(huán)節(jié)上出了問(wèn)題;樂(lè)樂(lè)在湖邊釣起一條大魚、高興的大呼小叫,正在做野餐準(zhǔn)備工作的可可、豆豆急忙跑過(guò)去湊熱鬧;一股食物的香味把胖胖貓、咪咪鼠吸引了過(guò)來(lái),結(jié)果,因?yàn)榭煽、豆豆的疏忽大意,他們攜帶的美味被胖胖貓、咪咪鼠席卷一空......

          3、討論:

          ○樂(lè)樂(lè)他們遇到了什么不愉快的事情?

          ○樂(lè)樂(lè)他們自身的錯(cuò)誤是什么?

          ○我們自己有丟東西的經(jīng)歷嗎?

          4、游戲:

          角色扮演:老師扮演媽媽,幼兒扮演子女。

          假設(shè)場(chǎng)景:餐廳;幼兒手捧玩具

          幼兒:媽媽,我要上洗手間,請(qǐng)你帶我去!

          媽媽隨手把幼兒手里玩具接過(guò)來(lái),放在桌子上......

          媽媽:好!我和你去洗手間。

          幼兒正確做法:媽媽,請(qǐng)您幫我拿著玩具,好嗎?

          幼兒錯(cuò)誤做法:好的`,媽媽,咱們走吧!

          5、教師小結(jié):

          ○不要把自己的東西留在陌生的地方。

          ○養(yǎng)成自己的東西自己保管的習(xí)慣。

        中班社會(huì)安全教案12

          設(shè)計(jì)理念:

          蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只有從小參加勞動(dòng)的人,才能獲得真正的幸福。確實(shí)勞動(dòng)不止是一種態(tài)度、一種習(xí)慣、更是一種非常重要的能力。而現(xiàn)在的孩子對(duì)成人的依賴性日趨漸強(qiáng),獨(dú)立生活的能力則越來(lái)越差,缺乏勞動(dòng)的概念,更缺乏對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn)。于是我設(shè)計(jì)、組織了“給椅子洗洗澡”的社會(huì)活動(dòng),本活動(dòng)來(lái)源于《幼兒園課程指導(dǎo)》中班(上),我以“為椅子洗澡的情節(jié)”貫穿于整個(gè)活動(dòng), 本活動(dòng)注重趣味性,做到寓教于樂(lè),在玩中培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感,在做中樹(shù)立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)快樂(lè)的思想,讓幼兒逐漸養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒表達(dá)勞動(dòng)的過(guò)程,感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

          2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)勞動(dòng)方法,即使用清潔工具有順序地洗椅子。

          3、教育幼兒要愛(ài)護(hù)小椅子,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          重點(diǎn):教育幼兒要愛(ài)護(hù)小椅子,輕拿輕放,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          難點(diǎn):學(xué)習(xí)使用清潔工具洗椅子,感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:椅子每人1張;水盆若干,抹布若干(數(shù)量和幼兒人數(shù)相同)、音樂(lè)、“椅子”錄音。

          活動(dòng)過(guò)程:設(shè)計(jì)意圖:

          一、椅子哭了

          ●錄音:“嗚嗚……”師:是誰(shuí)在哭呢?

          ●椅子:“嗚嗚……”小朋友,我是小椅子,你們身上都很干凈,你們看,我的身上很臟,我身上為什么會(huì)這么臟呢?

          ●你們能幫我洗個(gè)澡嗎?

          二、我來(lái)給你洗洗澡

          1、洗椅子

          ●師:你們?cè)敢鈳椭∫巫酉丛鑶?那我們用什么來(lái)給小椅子洗澡呢?(老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布、水盆)今天我們請(qǐng)它們來(lái)幫忙。怎么樣才能把小椅子擦干凈?(每個(gè)地方都要擦到)

          ●幼兒嘗試用抹布開(kāi)始擦洗椅子,鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己在勞動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè)。

          2、交流

          你是怎么洗椅子的'?鼓勵(lì)個(gè)別幼兒來(lái)示范并用語(yǔ)言表達(dá)洗椅子的過(guò)程。

          3、總結(jié)

          ●胡老師還把擦椅子的步驟編成了一首好聽(tīng)的兒歌,我們一邊念兒歌一邊擦椅子,這樣我們會(huì)把小椅子擦得更干凈。

          ●師幼一起邊念兒歌邊擦椅子。(小抹布,洗一洗、擰一擰;椅子面、擦一擦;椅子背,擦一擦;椅子腳,擦一擦;椅子檔,擦一擦,小椅子,開(kāi)心啦!)

          ●椅子是我們的好朋友,我們還應(yīng)該怎么更好地愛(ài)護(hù)它?

          三、送椅子“回家”

          ●椅子:小朋友,謝謝你們把我洗得這么干凈,以后你們要好好的愛(ài)護(hù)我噢!

          ●我們?nèi)タ纯葱∫巫痈闪藳](méi)有,我們帶小椅子一起回活動(dòng)室吧!

          創(chuàng)設(shè)情景,幫助產(chǎn)生想幫助小椅子的欲望。

          開(kāi)拓幼兒的思維,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)用什么材料與方法去進(jìn)行清潔小椅子。

          幼兒在操作中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),并鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

          結(jié)合兒歌,讓幼兒更好地掌握擦椅子的步驟。

          通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小椅子,輕拿輕放的好習(xí)慣。

          幼兒園中班社會(huì)教案:請(qǐng)到我家來(lái)做客

        中班社會(huì)安全教案13

          活動(dòng)目標(biāo)

          理解寓言故事,懂得紅綠燈在生活中的重要作用。

          能夠欣賞別人的長(zhǎng)處,懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教具學(xué)具準(zhǔn)備:表現(xiàn)十字路口車來(lái)車往景象的錄像帶,紅綠燈玩具若干,字卡若干。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)紅燈和綠燈,知道它們各自的用途。

          活動(dòng)過(guò)程

          教師播放錄像,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察有紅綠燈控制的十字路口的有序情形與沒(méi)有紅綠燈控制的路口交通秩序混亂的場(chǎng)面。發(fā)現(xiàn)它們的不同之處,了解紅綠燈的作用。

          幼兒故事欣賞《紅燈和綠燈》

          教師提問(wèn)幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

          提問(wèn):

         、俟适轮屑t燈和綠燈哪一個(gè)認(rèn)為自己更受人們的尊敬?為什么?

         、诩t燈的觀點(diǎn)是什么?

         、郛(dāng)只有綠燈在工作時(shí),路面出現(xiàn)了怎樣的狀況?

          指令游戲“紅燈停,綠燈行”。教師手拿紅綠燈玩具扮演紅燈和綠燈,幼兒扮演各種汽車,當(dāng)教師舉起“紅燈”時(shí),“車輛”必須停下來(lái);教師舉起“綠燈”時(shí),“車輛”可以按道行駛。熟練后可以請(qǐng)幼兒來(lái)扮演紅綠燈。

          活動(dòng)滲透

          藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng):主題畫——馬路上的車;音樂(lè)游戲:“開(kāi)小車”?茖W(xué)領(lǐng)域的活動(dòng):紅燈和綠燈的作用。健康領(lǐng)域的體育游戲紅綠燈”。

          拍攝各種路面的交通狀況,把相片貼出來(lái)讓幼兒觀察。知道要遵守交通規(guī)則,懂得過(guò)馬路要看紅綠燈。

          請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)注意遵守交通規(guī)則,為幼兒樹(shù)立榜樣。

          幼兒交通安全故事紅打和綠燈

          紅燈和綠燈并肩站在大街的十字路口。綠燈對(duì)紅燈說(shuō):“瞧,人們對(duì)我十分尊敬,一見(jiàn)我就飛馳而過(guò),鳴著喇叭向我致敬,可見(jiàn)了你就停著直喘氣,還向你翻白眼哩!”

          紅燈說(shuō):“這是我們的職責(zé)不同,要是沒(méi)有我倆的配合,大街上的交通秩序就會(huì)亂套了!本G燈聽(tīng)了不服氣地說(shuō)不會(huì)吧,那你休息一會(huì),讓我獨(dú)自來(lái)干,大街上照樣有秩序。于是,紅燈閉上眼睛。

          綠燈驕傲地閃耀著明亮的光,得意極了?刹灰粫(huì)兒,前后左右的車輛一齊擁到了十字路口,交通一下被諸塞了。綠燈傻了眼,急忙向紅燈求救:“老兄,快幫忙呀,要出車禍啦!”紅燈亮了,心平氣和地說(shuō):“老弟,做事可不能逞強(qiáng),只有互相配合,才能做好工作。

          活動(dòng)分析

          紅綠燈是與幼兒生活密切相關(guān)的事物,以它們作為寓言故事的主角能喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),便于幼兒理解故事的寓意;顒(dòng)通過(guò)觀看錄像、故事欣賞、指令游戲等多種形式,引導(dǎo)幼兒理解故事的主要內(nèi)容,也激發(fā)了幼兒創(chuàng)造性使用語(yǔ)言的'能力,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

          實(shí)施指導(dǎo)

          活動(dòng)重點(diǎn):結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)了解紅綠燈的作用。

          活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)賞識(shí)別人,能與同伴分工合作,共同完成一件事。

          活動(dòng)拓展:

          直接帶幼兒到十字路口觀察交通狀況,了解紅綠燈的用途。

          結(jié)合美工活動(dòng),制作立體的紅綠燈作為體育游戲中的器材。

          注意事項(xiàng)

          引導(dǎo)幼兒運(yùn)用清晰、有條理的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解。

          鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活中的例子,說(shuō)一說(shuō)互相配合的重要性。

        中班社會(huì)安全教案14

          設(shè)計(jì)意圖

          車輛的增多,促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄,而小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己,所以設(shè)計(jì)了此教案。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

          2、認(rèn)識(shí)紅綠燈,知道過(guò)馬路時(shí)要注意安全。

          3、學(xué)念兒歌,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

          5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)2、課件紅綠燈3、兒歌《交通燈》

          活動(dòng)過(guò)程一、出示交通警察,引入主題。

          師:"小朋友,你們知道這是誰(shuí)嗎?"幼兒回答。(警察叔叔)師:"小朋友,你們真棒!交通警察叔叔今天來(lái)跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。"二、引導(dǎo)幼兒怎樣過(guò)馬路,讓幼兒思考。

          師:"小朋友,你們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒自由討論)"我會(huì)拉著媽媽的`手過(guò)馬路""看看對(duì)面有沒(méi)有車來(lái)""我走斑馬線""看紅綠燈"三、出示課件認(rèn)識(shí)紅綠燈,提高幼兒興趣。

          師:"我們小朋友太棒了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看以下圖片,請(qǐng)小朋友們把小眼睛閉上, 3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。"師:"這是什么呀?

          幼兒回答。(紅綠燈)師:"你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)紅綠燈呢?"幼兒回答。(馬路上、十字路口)小結(jié):真棒!這個(gè)就是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,馬路上、十字路口就有了。

          四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈,并判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

          師:"剛才我們知道哪里有紅綠燈了,那么,你們?cè)趺礃涌醇t綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不可以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過(guò)馬路了""紅燈不能走,綠燈可以走"小結(jié):"馬路上的車輛很多,很危險(xiǎn)。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈?吹郊t燈亮了,表示很危險(xiǎn),不可以過(guò)馬路,看到綠燈亮了,表示安全了,這時(shí)候就可以過(guò)馬路。"五、學(xué)習(xí)兒歌。

          師:"那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧。""交通燈,會(huì)說(shuō)話。黃燈說(shuō),請(qǐng)注意……(出示圖片)。"師:小朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車該停下來(lái),綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等,現(xiàn)在我們一起來(lái)玩游戲吧!開(kāi)汽車嘍,小汽車嘀嘀嘀,開(kāi)到東開(kāi)到西,看到紅燈停一停,看到綠燈向前行。(2遍)活動(dòng)延伸師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(座公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)附:

          兒歌交通燈,會(huì)說(shuō)話黃燈說(shuō),請(qǐng)注意紅燈說(shuō),快停下綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧牢記他們說(shuō)的話按照紅黃綠行動(dòng)做個(gè)文明好娃娃。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí);顒(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡(jiǎn)單有序、操作性強(qiáng)的過(guò)馬路的方法:“一看、二慢、三通過(guò)”。

        中班社會(huì)安全教案15

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          建立小朋友團(tuán)結(jié)、互相保護(hù)的意識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          《英蕊樂(lè)園》兒童英語(yǔ)故事9、“朋友”的動(dòng)畫片光盤。

          三、活動(dòng)實(shí)施:

          1、導(dǎo)入:播放《英蕊樂(lè)園》兒童英語(yǔ)故事9、“朋友”的動(dòng)畫片。

          2、老師講解—— 郊外樹(shù)林里,豆豆追逐著一只飛舞的蝴蝶進(jìn)入了綠叢深處;一只大灰狼撲了過(guò)來(lái);危急關(guān)頭,豆豆的好朋友機(jī)器狗趕了過(guò)來(lái),大灰狼落荒而逃。大樹(shù)陰涼處,可可一邊聚精會(huì)神的看書,一邊抓起盤子里的花生米吃零嘴;一只小灰鼠偷偷接近可可的盤中物;可可的好朋友小鳥(niǎo)趕來(lái)驅(qū)走了灰鼠?磥(lái),每個(gè)人都需要朋友哦!

          3、討論:

          當(dāng)豆豆碰到大灰狼的時(shí)候,是誰(shuí)救了她?

          豆豆有一個(gè)朋友是機(jī)器人小狗,它的及時(shí)出現(xiàn)把大灰狼趕跑了。

          可可的食物要被偷吃的時(shí)候,是誰(shuí)幫助了可可?

          可可有一個(gè)小鳥(niǎo)做朋友,趕走了偷吃可可食物的`老鼠。

          ○當(dāng)我們身邊的小朋友碰到危險(xiǎn)時(shí),我們?cè)趺崔k?

          小朋友之間都要團(tuán)結(jié)互助。

          4、教師小結(jié):

          每個(gè)孩子都需要朋友,團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難。

          當(dāng)身邊的小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,要及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)。

          在保證自身安全的前提下,幫助遇到危險(xiǎn)的小伙伴。

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