欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>大班音樂教案《小孩不小歌》

        大班音樂教案《小孩不小歌》

        時(shí)間:2023-10-28 06:59:39 教案 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        大班音樂教案《小孩不小歌》

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編收集整理的大班音樂教案《小孩不小歌》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班音樂教案《小孩不小歌》

        大班音樂教案《小孩不小歌》1

          教材分析

          《小孩不小歌》是一首二四拍的進(jìn)行曲,節(jié)奏活潑,歌曲內(nèi)容簡單貼近幼兒的生活,歌詞內(nèi)容說幼兒雖然人小但其實(shí)不小,也可以做很多大人做的事情,這樣,大人就不能小瞧我們小朋友了。為了大人們不再小看小孩子,我們要用歌唱的方式告訴他們。

          本節(jié)課的重點(diǎn)是初步學(xué)唱歌曲,理解歌詞“小孩不小”的含義。難點(diǎn)是體會進(jìn)行曲式的歌曲風(fēng)格,能精神飽滿地演唱,體驗(yàn)升入大班的自豪感。

          幼兒基礎(chǔ)分析

          (能力、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ))

          經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):大班的幼兒對二四拍的歌曲已經(jīng)有一定的'經(jīng)驗(yàn)了,但對進(jìn)行曲式風(fēng)格的歌曲則不是非常的熟悉,需要進(jìn)一步的了解。

          能力基礎(chǔ):大班幼兒對自我情感意識相比中班時(shí)增強(qiáng)了許多,能夠做到自己的事情自己做,在歌曲的表現(xiàn)力上也能夠用自信大膽的聲音表現(xiàn)歌曲。

          活動目標(biāo)

          1.初步學(xué)唱歌曲,理解歌詞“小孩不小”的含義。

          2.體會進(jìn)行曲式的歌曲風(fēng)格,能精神飽滿地演唱。

          3.通過演唱歌曲,體驗(yàn)升入大班的自豪感。

          活動準(zhǔn)備

          (材料、環(huán)境、知識準(zhǔn)備)

          活動過程

          一、談話導(dǎo)入

          1.提問:現(xiàn)在我們是大班的小朋友了,那你們覺得自己還是小孩子嗎?為什么?

          小結(jié):雖然我們年紀(jì)比較小,但是我們能做許多力所能及的事情了,我們應(yīng)該很自豪的說,我們不小了。

          2.提問:當(dāng)有大人說我們是小孩子,小看我們的時(shí)候你有什么感覺?

          過渡:人人都說小孩小,誰知人小心不小,你若小看小孩子,你比小孩子還要小。這是一位很有學(xué)問的老爺爺說的話,他還把它寫成了歌,歌名叫《小孩不小歌》。

          二、通過游戲?qū)W唱歌曲

          一、游戲“猜猜我是誰”。

          游戲規(guī)則:教師完整演唱歌曲,幼兒閉上眼睛,當(dāng)唱到最后一句,摸到孩子的頭,便發(fā)出“哈哈”,讓其他孩子猜測是誰。

          1.完整演唱歌曲,進(jìn)行游戲。

          2.游戲進(jìn)行四到五次。(可引導(dǎo)孩子一起演唱歌曲)

          三、多形式演唱歌曲

          1.教師指揮,男、女小朋友齊唱或者輪唱。(能精神飽滿的演唱歌曲)

          2.分組演唱。

          3.幼兒單獨(dú)表演唱

        大班音樂教案《小孩不小歌》2

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)唱歌曲,理解歌詞"小孩不小"的含義。

          2、體會進(jìn)行曲式的歌曲風(fēng)格,能有精神飽滿的演唱。

          3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

          4、有感情地學(xué)唱歌曲《小孩不小歌》。

          活動準(zhǔn)備:

          音樂磁帶

          活動過程:

          1、復(fù)習(xí)歌曲《不再麻煩好媽媽》。

          2、欣賞歌曲《小孩不小歌》。

          (1)教師介紹歌曲:總友人說我們小孩小,其實(shí)我們并不小!如果有大人看我門,那就比我們還要小,這是一位很有學(xué)問的爺爺說的話,他把它寫成了歌,歌名就叫《小孩不小歌》。

          (2)欣賞歌曲錄音,感覺音樂的節(jié)奏和歌曲的力度。

          (3)圍繞歌曲內(nèi)容,幼兒相互體溫解答,理解歌詞。你覺得著首歌有什么特點(diǎn)?與其他歌曲有什么不同?什么地方?jīng)]有聽清楚或聽不懂?

          3、練習(xí)演唱。教師可邊唱邊有力地按節(jié)拍指揮,幫助幼兒掌握力度:幼兒唱錯歌詞要及時(shí)糾正,不準(zhǔn)確的低反復(fù)可以單獨(dú)練習(xí)。

          4、讓幼兒分別做指揮,帶領(lǐng)大家演唱。

          活動反思:

          這首《小孩不小歌》歌曲內(nèi)容簡單有趣,貼近幼兒,樂曲風(fēng)格詼諧、歡快,在我翻唱歌曲后,這首歌就引起了孩子們的興趣。因?yàn)橛變焊信d趣,喜歡這首歌曲,所以掌握的速度也很快。

          這首歌曲是一首2/4拍的歌曲,節(jié)奏感比較明顯,因此,我在范唱時(shí)讓孩子們打著節(jié)拍來熟悉旋律。這首歌曲的重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會唱準(zhǔn)“一字兩音”處,所以我把這句單獨(dú)讓幼兒打著節(jié)奏來唱;在第三個句式里,有2個附點(diǎn)音符,我是先讓孩子們集體來朗誦歌詞,這樣子孩子們熟悉了歌詞演唱起來也會很快,朗誦兩遍后,我提醒他們要和我讀的一樣,并強(qiáng)調(diào)了帶有附點(diǎn)的“你”字必須拖的長一點(diǎn);在活動過程的最后環(huán)節(jié),我讓孩子們想一想可以用什么樣的演唱方式來演唱,接著照他們的'演唱方式來演唱,第一次是分男女輪唱,第二次是分組輪唱、合唱。一開始我以為幼兒會唱不好,但他們的表現(xiàn)超乎我的想象,并能完整的演唱歌曲歌詞,說明孩子們很喜歡這節(jié)音樂活動。

          通過本節(jié)活動的開展,我覺得在歌唱活動中,要充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性,創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提問的有效性,來吸引幼兒。

        大班音樂教案《小孩不小歌》3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、用自然、較有力的聲音演唱歌曲《小孩不小歌》,體驗(yàn)歌曲自豪、自信的情緒。

          2、通過學(xué)習(xí)歌曲,懂得幫助父母做力所能及的事情。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、唱出歌曲自豪的情緒

          2、將聲音音樂化、節(jié)奏化編成故事

          教學(xué)準(zhǔn)備:音樂

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入師播放事先錄制好的一段聲音,生根據(jù)這段聲音編故事小朋友,你剛才聽到了哪些聲音?你能用這些聲音編個故事嗎?

         。ㄉ呵宄,小鬧鐘響了,媽媽趕緊起床洗臉、刷牙、做早飯,吃完早飯,媽媽開門走出家門,騎上摩托車上班去了)

          二、新授歌曲《小孩不小歌》

          1、導(dǎo)語:

          小朋友個個都能干,洗衣、掃地樣樣行,誰說小孩。

          2、幼兒說說平時(shí)自己在家做哪些事。

          3、聽范唱《小孩不小歌》。

          思考:這首歌曲的演唱順序是怎樣的?(初步了解反復(fù)記號的意思)

          4、這首歌曲情緒怎樣?(生:自豪地)

          5、用自豪的語氣讀一讀這首兒歌,初步熟悉歌詞。

          6、在熟練的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱。

          如:"嗨"字要唱得神氣、有力。還可以配合動作表演。

          三、欣賞歌曲《變媽媽》

          1、導(dǎo)入:生活中,如果你和媽媽換了一個角色,你最想做什么?(學(xué)生自由說)

          2、初聽歌曲。

          問:歌曲中的小姑娘變媽媽后她是怎么做的?

          3、再聽歌曲。說說歌曲給你有什么感受?(活潑、有趣的)

          4、聽熟后模仿角色表演。

          四、小結(jié)、下課。

          這節(jié)課同學(xué)的表現(xiàn)很好,仿佛一個個都長成大人,老師希望同學(xué)們課后回到家也一樣的像大孩子,為家人做一些力所能及的事情。今天我們又學(xué)習(xí)了關(guān)于這類的歌曲,我相信,同學(xué)們知道自己該做什么呢。好這節(jié)課我們就上到這兒,讓我們一起起立拿出你的雙手一起擊掌。(大家在《小孩不小歌》的歌聲中下課)

          活動反思:

          這首《小孩不小歌》歌曲內(nèi)容簡單有趣,貼近幼兒,樂曲風(fēng)格詼諧、歡快,在我翻唱歌曲后,這首歌就引起了孩子們的興趣。因?yàn)橛變焊信d趣,喜歡這首歌曲,所以掌握的'速度也很快。

          這首歌曲是一首2/4拍的歌曲,節(jié)奏感比較明顯,因此,我在范唱時(shí)讓孩子們打著節(jié)拍來熟悉旋律。這首歌曲的重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會唱準(zhǔn)“一字兩音”處,所以我把這句單獨(dú)讓幼兒打著節(jié)奏來唱;在第三個句式里,有2個附點(diǎn)音符,我是先讓孩子們集體來朗誦歌詞,這樣子孩子們熟悉了歌詞演唱起來也會很快,朗誦兩遍后,我提醒他們要和我讀的一樣,并強(qiáng)調(diào)了帶有附點(diǎn)的“你”字必須拖的長一點(diǎn);在活動過程的最后環(huán)節(jié),我讓孩子們想一想可以用什么樣的演唱方式來演唱,接著照他們的演唱方式來演唱,第一次是分男女輪唱,第二次是分組輪唱、合唱。一開始我以為幼兒會唱不好,但他們的表現(xiàn)超乎我的想象,并能完整的演唱歌曲歌詞,說明孩子們很喜歡這節(jié)音樂活動。

          通過本節(jié)活動的開展,我覺得在歌唱活動中,要充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性,創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提問的有效性,來吸引幼兒。

        大班音樂教案《小孩不小歌》4

          教學(xué)內(nèi)容

          聽:《變媽媽》

          唱:《小孩不小歌》

          教學(xué)目標(biāo)

          1、用自然、較有力的聲音演唱歌曲《小孩不小歌》,體驗(yàn)歌曲自豪、自信的情緒。

          2、欣賞歌曲《變媽媽》,獲得天真活潑、有趣的情緒體驗(yàn),懂得體諒媽媽,關(guān)心媽媽。

          3、關(guān)注生活中的聲音,能根據(jù)聲音來編簡單的故事;知道音樂可以表達(dá)豐富的情感。

          教學(xué)重點(diǎn)

          1、唱出歌曲自豪的情緒

          2、將聲音音樂化、節(jié)奏化編成故事

          教學(xué)難點(diǎn)

          1、附點(diǎn)四分音符時(shí)值唱足“XX”

          2、小組合作表演

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入

          師播放事先錄制好的一段聲音,生根據(jù)這段聲音編故事

          如:小鬧鐘的鬧鈴聲

          開水龍頭水“嘩嘩”流的聲音;倒水刷牙的聲音;打開煤氣灶的聲音;開門、關(guān)門的聲音;發(fā)動摩托車的聲音

          小朋友,你剛才聽到了哪些聲音?你能用這些聲音編個故事嗎?

          (生:清晨,小鬧鐘響了,媽媽趕緊起床洗臉、刷牙、做早飯,吃完早飯,媽媽開門走出家門,騎上摩托車上班去了)

          二、新授歌曲《小孩不小歌》

          1、導(dǎo)語:

          小朋友個個都能干,洗衣、掃地樣樣行,誰說小孩?

          2、師向同學(xué)們展示一些小朋友的優(yōu)秀作品:字畫、樂器演奏錄音、獨(dú)立做事的生活畫面,與歌曲產(chǎn)生共鳴。

          3、聽范唱《小孩不小歌》。

          思考:這首歌曲的演唱順序是怎樣的?(初步了解反復(fù)記號的意思)

          4、這首歌曲情緒怎樣?(生:自豪地)

          5、用自豪的'語氣讀一讀這首mp3/target=_blankclass=infotextkey>兒歌,初步熟悉歌詞。

          6、跟師的鋼琴模唱歌詞。并解決難點(diǎn)部分“5 3︳21︳”附點(diǎn)音符時(shí)值唱足。

          7、在熟練的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱。

          如:“嗨”字要唱得神氣、有力。還可以配合動作表演。

          三、欣賞歌曲《變媽媽》

          1、導(dǎo)入:生活中,如果你和媽媽換了一個角色,你最想做什么?(學(xué)生自由說)

          2、初聽歌曲。

          問:歌曲中的小姑娘變媽媽后她是怎么做的?

          3、再聽歌曲。說說歌曲給你有什么感受?(活潑、有趣的)

          4、聽熟后模仿角色表演。

          四、小結(jié)、下課。

          這節(jié)課同學(xué)的表現(xiàn)很好,仿佛一個個都長成大人,老師希望同學(xué)們課后回到家也一樣的像大孩子,為家人做一些力所能及的事情。今天我們又學(xué)習(xí)了關(guān)于這類的歌曲,我相信,同學(xué)們知道自己該做什么呢。好這節(jié)課我們就上到這兒,讓我們一起起立拿出你的雙手一起擊掌。(大家在《小孩不小歌》的歌聲中下課)

        【大班音樂教案《小孩不小歌》】相關(guān)文章:

        大班音樂教案禮貌歌10-21

        大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》09-18

        大班音樂動物猜謎歌教案11-25

        動物猜謎歌大班音樂活動教案11-23

        大班音樂教案:十二生肖歌09-04

        音樂《螃蟹歌》教案11-07

        幼兒園大班音樂教案《美妙的水歌》10-01

        《動物猜謎歌》音樂教案01-18

        小班音樂禮貌歌教案06-17