欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>中班教案

        中班教案

        時(shí)間:2023-11-04 09:58:53 教案 我要投稿

        中班教案優(yōu)選10篇

          作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的中班教案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中班教案優(yōu)選10篇

        中班教案 篇1

          目的:

         、 能根據(jù)自己的想象講述簡(jiǎn)單的角色和情節(jié)。

         、 培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造性講述的能力。

          準(zhǔn)備:

          圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動(dòng)物指偶。

          過(guò)程:

          1、出示圖片,提出問(wèn)題

         、 這是美麗的春天圖,圖上有什么?(太陽(yáng)、云、樹、草地)

         、 看著這張圖可以講一個(gè)非常精彩的故事,先講圖上有的東西,

          然后再講圖上沒(méi)有的`和自己想象出來(lái)的東西。

         、 教師示范講述。

          2、幼兒想象編故事

         、 邊看圖邊思考(提示幼兒:想象屋子里、樹下或草地上有一些什么動(dòng)物,正在干什么?)

         、 請(qǐng)一幼兒講述,可以和老師說(shuō)的不同,但要有次序地說(shuō)清楚。

         、 評(píng)價(jià)幼兒的講述,啟發(fā)幼兒大膽地展開想象。

          ⑷ 兩人一組互相講故事,教師巡回指導(dǎo)。

          ⑸ 請(qǐng)幾名講得較好的幼兒用小動(dòng)物指偶邊演邊講給大家聽。

          3、教師表?yè)P(yáng)敢于大膽想象進(jìn)行講述的幼兒,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的講述。

          4、活動(dòng)延伸

          ⑴ 講畫貼在教室一角,幼兒可在游戲時(shí)間內(nèi)自由地進(jìn)行講述。

         、 每位幼兒都可畫一幅背景畫,根據(jù)所講的故事情節(jié)添畫上動(dòng)物與人物,帶回家講給父母聽,并共同修改故事,把故事編得更好。

          活動(dòng)三:森林里的動(dòng)物

          目的:⑴ 聽聽音樂(lè),想象出春天里動(dòng)物們之間發(fā)生的一些事,并用繪畫表現(xiàn)故事的情節(jié)。

         、 指導(dǎo)幼兒掌握編故事的基本方法。

          準(zhǔn)備:⑴ 知識(shí)準(zhǔn)備:日常生活中多聽、多講有關(guān)動(dòng)物的故事。

         、 繪畫準(zhǔn)備:掌握各種動(dòng)物的基本畫法。

          過(guò)程:

          1、引出話題:花兒開了,草兒綠了,暖和的春天又到了,許多小動(dòng)物都出來(lái)玩了,聽聽誰(shuí)來(lái)了?

          ⑴ 優(yōu)美、輕快的樂(lè)曲:鳥、兔子、小魚、小猴子。

         、 沉重、笨拙的樂(lè)曲:鴨、大象、熊、熊貓、鵝。

          ⑶ 兇狠、恐怖的樂(lè)曲:狼、獅子、老虎。

          2、出示背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察并會(huì)用語(yǔ)言表述

          這么多動(dòng)物都來(lái)了,可真熱鬧呀!那他們來(lái)到哪?想干什么?

          圖1:有山、有水、有樹。水中有荷花,是一幅夏天的圖景。

          圖2:草地上有座小房子,有棵果樹,天上有太陽(yáng)。方法:由遠(yuǎn)至近,由整體到局部。拓色:將水粉用水粉筆涂在玻璃板上,然后用鉛畫紙覆蓋在玻璃板上拓色。

          3、幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)

         、 在背景圖上添畫上各種小動(dòng)物。

         、 根據(jù)自己的畫面編講故事:

          要點(diǎn):名稱、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、角色及主要活動(dòng)。

          4、播放音樂(lè),請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己編的故事,其余幼兒聽后進(jìn)行評(píng)講。

          5、活動(dòng)延伸

         、 在教室里開辟表演區(qū),讓幼兒戴上頭飾,繼續(xù)自由創(chuàng)編并表演故事。

         、 利用來(lái)園活動(dòng),組織幼兒選圖,添畫再講述故事。

        中班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情。

          2.發(fā)展幼兒理解力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

          3.引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界中媽媽愛寶寶的趣聞?shì)W事,培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物世界的興趣。

          重難點(diǎn)分析:

          重點(diǎn):使幼兒感受動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情。

          難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛的主題結(jié)合,并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.多媒體課件(袋鼠媽媽和小袋鼠;老虎媽媽和小老虎;青蛙媽媽和小蝌蚪。)

          2.動(dòng)物寶寶和媽媽的趣聞?shì)W事錄像。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入:(4分鐘)

          談話:媽媽愛寶寶引出課題。

          提問(wèn):媽媽愛你嗎?媽媽是怎樣愛你的?(自由表達(dá))

          小結(jié):動(dòng)物媽媽們也非常愛自己的'寶寶,那他們又是怎樣愛自己寶寶的呢?咱們一起來(lái)看一看。

         。ǘ┱归_:(18分鐘)

          1.觀看課件感知?jiǎng)游飲寢寣?duì)寶寶的愛,播放課件幼兒欣賞并講述。(5分鐘)

          提問(wèn):剛才你看到了什么動(dòng)物?他們?cè)诤妥约旱男殞殏冏鍪裁矗?/p>

          小結(jié):原來(lái)啊,動(dòng)物媽媽跟小朋友的爸爸媽媽一樣,愿意陪著自己的寶寶做游戲,很愛自己的寶寶。

          2.配上兒歌再次播放課件,引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶的愛。(7分鐘)

          提問(wèn):袋鼠媽媽是怎樣愛自己寶寶的?老虎媽媽是怎樣愛自己的寶寶的 媽媽為什么要使勁摔寶寶?青蛙媽媽是怎樣對(duì)待小蝌蚪的?小蝌蚪為什么不要媽媽照顧?(引導(dǎo)幼兒跟隨課件學(xué)習(xí)兒歌)

          小結(jié):袋鼠媽媽愛寶寶,將小寶寶放到袋子里;老虎媽媽愛寶寶,為了讓自己的寶寶更快的成長(zhǎng),使勁將寶寶往地上摔;青蛙媽媽愛小蝌蚪,給小蝌蚪一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間。這些動(dòng)物媽媽都有不同的愛寶寶的方式。

          3.拓展經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。 (6分鐘)

          提問(wèn):你還知道其他的動(dòng)物媽媽撫養(yǎng)寶寶的故事嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講可結(jié)合錄像上其他有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講述。幼兒將自己仿編的兒歌說(shuō)給大家聽。

          例:燕子?jì)寢寪酃怨栽趺磹?飛來(lái)飛去找呀找銜來(lái)食物喂乖乖。

          企鵝媽媽愛乖乖怎么愛?小腳放到大腳上來(lái)天氣寒冷凍不壞。

          松鼠媽媽愛乖乖怎么愛?辛苦把它喂養(yǎng)大離家再也不回來(lái)。

          小結(jié):其實(shí),很多動(dòng)物媽媽都是愛自己的寶寶的。有的嚴(yán)厲、有的呵護(hù),不同的動(dòng)物媽媽用不同的方式表達(dá)著自己對(duì)于小寶寶的關(guān)心和愛護(hù)。就像小朋友的爸爸媽媽一樣,都是世界上最關(guān)心你們的人。

         。ㄈ┙Y(jié)束:(3分鐘)

          活動(dòng)小結(jié):動(dòng)物媽媽們?yōu)榱吮Wo(hù)好小動(dòng)物付出了很多艱辛的勞動(dòng),在動(dòng)物世界里,還有許多有關(guān)動(dòng)物媽媽愛寶寶的故事,你們可以從書本上、互聯(lián)網(wǎng)上、書店里找到,你可以把你找到的最有趣的動(dòng)物媽媽愛寶寶的故事告訴老師和小朋友。

        中班教案 篇3

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗誦。

          2、感受與好朋友和好相處的快樂(lè)。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備

          1、小鳥、小兔、螞蟻的磁性教具。

          三、教學(xué)過(guò)程:

          一、唱歌《好朋友》引出課題 。

          1、老師想唱首好聽的歌給你們聽,可要聽仔細(xì)羅。

          2、你覺(jué)得兩個(gè)人怎樣的相處,才能成為好朋友?

          3、你的好朋友是誰(shuí)?我想聽聽你們之間發(fā)生過(guò)的事情?

          4、小動(dòng)物們也有自己的好朋友,我們一起聽聽誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?他們是怎么做的,好嗎?

          三、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容

          1、教師有表情的念兒歌。

          提問(wèn):(1)兒歌名稱是什么?

          (2)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?他們是怎么做的?

          (3)和教師一起完整朗誦兒歌。

          2、加強(qiáng)重點(diǎn)詞:親親、碰碰、拉拉

          提問(wèn):(1)老師請(qǐng)小朋友一起表現(xiàn)一下小鳥的尖嘴巴?我是一只小鳥,來(lái),互相親親小嘴巴。

          (2)再一起表現(xiàn)一下小螞蟻的觸角?我是一只小螞蟻,互相碰碰小觸角。

          (3)再一起表現(xiàn)一下小白兔。我是一只小白兔,互相拉拉小小手。

          (4)念三個(gè)重點(diǎn)詞:親親、碰碰、拉拉

          3、兩兩做好朋友,邊念兒歌邊用動(dòng)作表演兒歌。

          四、游戲:好朋友

          小動(dòng)物們都愿意交好朋友,我們也要和班上的小朋友做好朋友,好嗎?介紹游戲:老師念兒歌:交朋友-走,走,走走走,趕快找個(gè)好朋友,之后聽要求做動(dòng)作:找到朋友抱一抱;找到朋友拉拉手;找到朋友跳個(gè)舞;要求每次找的朋友都是不一樣的哦。

          游戲后,提問(wèn):你找到哪幾位朋友?

          五、教育小結(jié):

          我們班級(jí)的`小朋友都應(yīng)成為好朋友,這樣才能會(huì)開開心心每一天哦!

          附:兒歌

          好朋友

          兩只小鳥見了面,

          互相親親尖嘴巴;

          兩只螞蟻見了面,

          互相碰碰小觸角;

          兩只小兔見了面

          互相拉拉小小手。

          教學(xué)反思

          本節(jié)課的選材是根據(jù)班級(jí)幼兒情況而選擇的,在課間,很多男小朋友會(huì)表現(xiàn)得很不友好,和他人打斗,摔跤,在平時(shí)對(duì)幼兒的教育也不少,但效果不佳,因此,我設(shè)計(jì)了一堂以友好教育為主線的課。

          兒歌內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,并能激起幼兒的表現(xiàn)欲,幼兒完全在游戲的情景中感受與他人如何友好相處。

          本次活動(dòng)我設(shè)置了游戲,在看似的單調(diào)的兒歌學(xué)習(xí)中,讓幼兒參與體驗(yàn)交朋友的快樂(lè),同時(shí)讓幼兒知道如何才能交到更多的朋友。

        中班教案 篇4

          設(shè)計(jì)思路:

          韻律活動(dòng)是讓幼兒在理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上用肢體表演表現(xiàn),從中增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)的喜愛和進(jìn)一步發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。中班音樂(lè)《喂小鳥》是一個(gè)分段式的韻律活動(dòng),共有四段,分別是小鳥和媽媽、鳥飛、喂食、與大風(fēng)搏斗。我以鳥媽媽的角色和寶寶們一起邊唱邊飛進(jìn)以森林為背景的活動(dòng)室,鳥媽媽為小鳥捉蟲子、喂食、一起學(xué)本領(lǐng),最后小鳥和鳥媽媽一起和大風(fēng)搏斗的過(guò)程。在設(shè)計(jì)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)如果單純的將畫面出示后直接讓幼兒聽相應(yīng)的音樂(lè)會(huì)顯得有點(diǎn)枯燥,發(fā)揮不了幼兒的主動(dòng)性,為了讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中作為主導(dǎo)我設(shè)計(jì)了讓幼兒自己去根據(jù)畫面匹配音樂(lè),讓他們更深地體驗(yàn)音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容,更進(jìn)一步加深對(duì)音樂(lè)的感知。這樣就使得孩子們?cè)诮酉聛?lái)玩音樂(lè)游戲這一環(huán)節(jié)中更積極主動(dòng),也更有興趣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能仔細(xì)傾聽音樂(lè)后選擇相對(duì)應(yīng)的圖片。

          2、隨著音樂(lè)合拍地做鳥飛的動(dòng)作,并學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)的變化變換動(dòng)作。

          3、大膽創(chuàng)編小鳥學(xué)本領(lǐng)時(shí)與大風(fēng)搏斗的動(dòng)作。

          活動(dòng)重點(diǎn):能隨著音樂(lè)合拍地做鳥飛的動(dòng)作,并學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)的變化變換動(dòng)作。

          活動(dòng)難點(diǎn):大膽創(chuàng)編小鳥學(xué)本領(lǐng)時(shí)與大風(fēng)搏斗的動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、已學(xué)會(huì)唱歌曲

          2、小鳥的肉飾每人一個(gè)

          3、鳥媽媽的頭飾

          4、音樂(lè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、以《小鳥飛》音樂(lè)進(jìn)入以森林為背景的活動(dòng)室。

          孩子們,跟著蓓蓓老師一起飛進(jìn)美麗的樹林里去做游戲吧。

          二、出示鳥圖片,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲:

          1。復(fù)習(xí)歌曲并分角色演唱。

          師:看,這是誰(shuí)?(鳥媽媽和小鳥)你們猜猜鳥媽媽要去干什么?前幾天我們學(xué)了一首好聽的歌曲叫什么?(喂小鳥)讓我們一起來(lái)跟著音樂(lè)唱一唱。

          2。學(xué)習(xí)歌表演。

         。1)、教師帶上鳥媽媽的頭飾唱媽媽的部分邊做動(dòng)作,請(qǐng)幼兒欣賞。

          師:現(xiàn)在我來(lái)做鳥媽媽,唱第一段。小朋友仔細(xì)看好我一邊唱呀還做了動(dòng)作。

          (2)、幼兒創(chuàng)編鳥寶寶的動(dòng)作。

          師:媽媽跳得好看嗎?現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友們唱鳥寶寶唱的部分,也要一邊唱一邊做一些動(dòng)作,誰(shuí)編的動(dòng)作好,我就發(fā)一個(gè)小鳥的頭飾給他,讓他做我的'乖寶寶。

         。3)、教師總結(jié)好的動(dòng)作后,集體練習(xí)。

          三、出示圖片請(qǐng)幼兒聽根據(jù)圖片選擇合適的音樂(lè)。

          (1)分別出示鳥媽媽給小鳥喂食的圖片、鳥飛的圖片和小鳥哭泣的圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

          師:鳥媽媽在干嘛?(喂小鳥)小鳥吃飽了后跟著鳥媽媽去哪了?(飛到天空學(xué)本領(lǐng))小鳥為什么哭呢?(遇到了大風(fēng),鳥兒們被吹散了)

         。2)播放三段音樂(lè)請(qǐng)幼兒安靜地傾聽后分別談?wù)勛约河X(jué)得哪段音樂(lè)表現(xiàn)出了哪幅畫面。

          師:孩子們,你們覺(jué)得哪段音樂(lè)是鳥媽媽在喂小鳥?;哪段音樂(lè)是小鳥們?nèi)W(xué)本領(lǐng)?哪段音樂(lè)是大風(fēng)刮起來(lái)了,把鳥寶寶們吹散了?

          四、學(xué)玩音樂(lè)游戲。

          (1)教師請(qǐng)幼兒用自己創(chuàng)編的動(dòng)作跟著音樂(lè)做吃蟲子的動(dòng)作。

          提問(wèn):孩子們,你們覺(jué)得小鳥吃到好吃的蟲子應(yīng)該對(duì)媽媽做什么動(dòng)作呢?讓我們一起跟著音樂(lè)做吃蟲子的動(dòng)作吧,一定要跟著節(jié)奏做哦。

         。2)請(qǐng)幼兒在音樂(lè)第三部分的伴奏下鳥寶寶們跟著媽媽去學(xué)本領(lǐng),小鳥跟著媽媽做鳥飛的動(dòng)作。

          師:小鳥們吃飽了后就跟著媽媽一起飛去學(xué)本領(lǐng)了,它們是怎飛的呢?請(qǐng)你們跟著媽媽聽著音樂(lè)一起做各種飛行的動(dòng)作。

         。3)播放音樂(lè)第四部分,鳥媽媽帶著小鳥跟大風(fēng)搏斗,請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象改編各種鳥飛的姿勢(shì)。

          師:寶寶們,刮大風(fēng)了,風(fēng)兒好大,把大家吹得散開了,我們要勇敢地用各種飛行動(dòng)作和大風(fēng)搏斗,堅(jiān)持飛行。

         。4)風(fēng)停了,大家飛回家休息了。

          五、集體練習(xí)。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與大風(fēng)搏斗的動(dòng)作,以及認(rèn)真跟媽媽學(xué)本領(lǐng)的動(dòng)作。

          六、鳥媽媽帶著小鳥飛到戶外去做游戲。

          活動(dòng)反思:

          在游戲活動(dòng)時(shí),孩子們非常的興奮,能夠聽從老師的指揮跟隨音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作,特別是在鳥媽媽喂鳥寶寶吃東西的環(huán)節(jié)中,所有的鳥寶寶都能很安靜的等待媽媽去喂食,但由于幼兒的人數(shù)多許多幼兒在戴頭飾這一環(huán)節(jié)上需要教師幫助,從孩子們的反應(yīng)看來(lái),他們對(duì)活動(dòng)興趣濃厚,很快融進(jìn)了游戲,在與大風(fēng)搏斗這一環(huán)節(jié)中,不少幼兒還能想出龍卷風(fēng),臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的不同動(dòng)作,但是,活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)幼兒只是沉浸在游戲的過(guò)程中,并不太愿意跟著音樂(lè)合拍地做動(dòng)作,需要我不斷提醒。整個(gè)活動(dòng)下來(lái),做的不足的地方有很多,需要改進(jìn)的地方也很多,對(duì)如何組織幼兒進(jìn)行韻律活動(dòng),需要考慮的也很多很多……

        中班教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受音樂(lè)歡快的節(jié)奏,并能用相應(yīng)動(dòng)作表現(xiàn)。

          2、樂(lè)意參加活動(dòng),有表演的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小圍裙、廚師帽、音樂(lè)、錄音機(jī)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、律動(dòng)“買菜”。

          師:今天媽媽不在家,我們來(lái)當(dāng)會(huì)小廚師,幫媽媽做飯,好嗎?讓我們開著汽車出發(fā)吧。ㄩ_車——買菜)讓我們帶著菜回家吧!

          二、學(xué)習(xí)律動(dòng)“快樂(lè)的小廚師”。

          1、學(xué)洗菜。

          提問(wèn):剛才你買了什么菜?小廚師們準(zhǔn)備先做什么呢?(洗菜)想一想用什么動(dòng)作表示洗菜呢?請(qǐng)你來(lái)表演一下(雙手搓),還可以怎么洗呢?(幼兒自由做)總結(jié):我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),這是洗得什么菜呢?(師帶領(lǐng)幼兒邊做邊念兒歌:兩手搓搓洗青菜,手臂伸長(zhǎng)洗蘿卜)

         。1)聽音樂(lè),師做洗菜動(dòng)作,幼兒做菜隨音樂(lè)扭動(dòng)我洗菜洗得干凈了嗎?你們想不想也來(lái)洗一洗?

         。2)那我們一起聽音樂(lè)來(lái)洗菜吧。ㄗ⿱寢屜床藭r(shí)是在哪兒洗的?(水池)我們來(lái)變成個(gè)大水池吧!(幼兒圍圓)C我們這一次把菜放在水池里洗一洗

          2、學(xué)切菜。

          師:洗好菜,該做什么了呢?切菜需要用什么?刀在哪里?可以怎么做?五個(gè)指頭并攏很鋒利喲!你是什么做切菜動(dòng)作的?誰(shuí)來(lái)做一做?

          今天廚房里可真熱鬧,聽,傳來(lái)了好聽的聲音,請(qǐng)你聽一聽,猜一猜,切得什么菜?(師聽音樂(lè)發(fā)出當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng),嘿——嘿的聲音)剛才你聽見了什么聲音?當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候在切什么?嘿的時(shí)候在切什么?是怎么切的,請(qǐng)你做一做,我們一起來(lái)學(xué)著切一切,

         。1)聽音樂(lè)做切菜動(dòng)作。

         。2)圍著砧板切一切

          3、學(xué)炒菜。

          洗好菜,切好菜,該做什么了呢?(炒菜)誰(shuí)來(lái)做炒菜的動(dòng)作,都會(huì)做的',真是能干,那我們先炒個(gè)什么菜呢?(師帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)炒——炒——炒青菜)嘗嘗味道看,恩,淡的,怎么辦?(灑點(diǎn)鹽、味精)誰(shuí)來(lái)做撒鹽的動(dòng)作呢?(個(gè)別幼兒做好,再集體做——放點(diǎn)鹽,撒一撒放點(diǎn)味精撒一撒)嘗一嘗味道好極了!

          我們一起聽著音樂(lè)來(lái)炒菜吧!(圍成大鍋?zhàn)樱┥喜肆,?qǐng)你做和最美的姿勢(shì)來(lái)上菜(幼兒擺出各種造型)

          4、穿上服裝,整體表演。

          今天本領(lǐng)學(xué)得真好,讓我們打扮一下,穿上圍裙,戴好廚師帽,一起來(lái)做飯吧。ǘ椋

          5、活動(dòng)結(jié)束。

          媽媽回來(lái)了,我們把菜端到餐廳讓媽媽品嘗吧!

        中班教案 篇6

          大大的饅頭哪里來(lái)?白白的面粉做出來(lái),白白的面粉哪里來(lái)?黃黃的小麥磨出來(lái),黃黃的小麥哪里來(lái)?農(nóng)民伯伯種出來(lái)。伯伯阿姨勞動(dòng)忙,大家都要愛惜糧。通過(guò)兒歌讓本次社會(huì)教案深刻進(jìn)入幼兒頭腦,教育幼兒從小愛惜糧食。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          培養(yǎng)幼兒的動(dòng)腦思考能力和反映能力,教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動(dòng),養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小麥的生長(zhǎng)過(guò)程及其與人們生活的密切關(guān)系。

          【活動(dòng)重點(diǎn)】讓幼兒了解小麥的生長(zhǎng)過(guò)程和用途,教育幼兒節(jié)約糧食。

          【活動(dòng)難點(diǎn)】區(qū)分出各種麥制品。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、按教學(xué)要求自制的《小麥的一生》課件一盤:小麥的生長(zhǎng)過(guò)程;

          2、兒歌《大饅頭,哪里來(lái)》。

          3、實(shí)物小麥一株,麥粉制的食品,麥桿工藝品。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、以談話的'形式導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分,認(rèn)識(shí)其根、莖、葉的形狀;并了解小麥的播種和收獲季節(jié)。

          1、師:小朋友都見過(guò)小麥嗎?它長(zhǎng)得什么樣?讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成部分。

          2、出示實(shí)物小麥,引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分,認(rèn)識(shí)其根、莖、葉的形狀:小麥的莖俗稱麥秸,空心、有節(jié)、光滑、葉狹長(zhǎng);莖的頂端長(zhǎng)麥穗,麥穗有針一樣的麥芒,麥穗成熟時(shí)是金黃色的。

          3、出示課件:

          引導(dǎo)幼兒了解小麥的播種和收獲季節(jié):秋季農(nóng)民把麥種播在地里;冬季壓實(shí)麥苗;到第二年春天,麥苗長(zhǎng)得綠油油的,并逐漸長(zhǎng)大、抽穗、開花、結(jié)籽;5月底6月初,麥子慢慢地由綠變黃,成熟,農(nóng)民伯伯開始收麥,叫夏收。

          二、出示各種麥制品,了解麥子的用途。

          1、出示各種麥制品,引導(dǎo)幼兒了解這都是用麥子做的。

          2、引導(dǎo)幼兒了解麥子的用途:

          麥粒可磨成面粉;面粉可做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等;麥秸可編制各種草帽、扇子、墊子、草包等,也可作燃料和泥墻皮。

          3、游戲“麥爺爺找孩子”。

          請(qǐng)一個(gè)幼兒帶上小麥頭飾,當(dāng)麥爺爺。其余小朋友當(dāng)面粉制品(把面粉制品的圖片掛在幼兒胸前)。

          麥爺爺說(shuō):“我的孩子不見了,他們都變了樣,哪是我的孩子呀?”

          幼兒依次說(shuō):“我是面包,是麥爺爺?shù)暮⒆!薄拔沂秋灨桑躯湢敔數(shù)暮⒆。?/p>

          三、聯(lián)想活動(dòng):小麥?zhǔn)窍募纠锍墒斓募Z食作物,你在夏季里還見過(guò)哪些糧食作物?(早稻、玉米、高粱、番薯……)

          四、教育幼兒愛惜糧食。通過(guò)兒歌體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。

          兒歌:《大饅頭,哪里來(lái)》

          大大的饅頭哪里來(lái)?

          白白的面粉做出來(lái),

          白白的面粉哪里來(lái)?

          黃黃的小麥磨出來(lái),

          黃黃的小麥哪里來(lái)?

          農(nóng)民伯伯種出來(lái)。

          伯伯阿姨勞動(dòng)忙,

          大家都要愛惜糧。

          五、延伸活動(dòng):

          幼兒園可適當(dāng)組織幼兒到麥田參觀或參加拾麥穗的公益勞動(dòng),以體驗(yàn)糧食來(lái)之不易,加深節(jié)約糧食的認(rèn)識(shí)。

        中班教案 篇7

          目標(biāo):

          1、觀察海帶的外形特征。

          2、知道海帶吃了有營(yíng)養(yǎng),能預(yù)防大脖子病。

          準(zhǔn)備:多媒體課件,干濕海帶各一根,涼拌海帶80小結(jié),一次性杯子40,牙簽40。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開始部分;

          今天,老師給你們帶來(lái)一樣菜,我們一起來(lái)看看吧!

         。ǔ鍪靖珊В┨釂(wèn):

          1、海帶長(zhǎng)的什么樣子呀?長(zhǎng)長(zhǎng)的好像什么東西呀?(絲襪、皮帶、尾巴蛇)

          2、這上面是什么呢?猜猜看?(指著白白的粉)

          3、聞聞看,什么味道?帶點(diǎn)海腥味,來(lái)自海洋的味道。(這是海水中的鹽)

          二、這條干干的東西,放到水里以后又會(huì)有什么變化呢,我們來(lái)看一看。

          1、(出示濕海帶)這條和剛才那條一樣嗎?什么地方不一樣?

         。伾顪\;光滑與粗糙;長(zhǎng)短不一樣;是有水分的)

          2、小結(jié):這條干海帶是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有點(diǎn)像蛇,上面有點(diǎn)白白的鹽,聞上去有點(diǎn)海洋的味道。放入水里以后海帶顏色變綠了,摸上去滑滑的,有水分。

          三、中間部分:這到底是什么呢,它生活在哪里呢?我們來(lái)看看小電影。(看過(guò)后提問(wèn))(播放片段一)

          1、它是什么呀?(海帶)它生活在哪里?

          2、為什么海水沒(méi)有把海帶沖走呢?

          3、漁民們?cè)诟墒裁茨?(曬海帶?/p>

          小結(jié):對(duì)曬干后的海帶就是這樣的(指干海帶)

          4、那么海帶有什么營(yíng)養(yǎng)?我們?cè)俳又驴。(播放片段二?/p>

          看過(guò)后提問(wèn):誰(shuí)愛吃海帶?為什么呢?

          5、海帶除了吃了以后長(zhǎng)的高以外,還有什么作用,我們來(lái)看圖片(播放片段三)

          小結(jié):吃海帶預(yù)防大脖子病。

          四、結(jié)束部分:今天,老師特意提前做了一些涼拌海帶讓我們小

          朋友嘗嘗,老師分海帶讓幼兒品嘗。

          五、延伸部分:繼續(xù)觀察干海帶的變化。

          附:

          小朋友,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是生活在海水中的`海帶。這是我小時(shí)候的樣子,葉子嫩嫩的,短短的。

          我們長(zhǎng)在巖石上,看,這是我細(xì)細(xì)的根,這些細(xì)細(xì)的根就像鉤子一樣,鉤在巖石上,防止我們被海水沖走。

          我們長(zhǎng)啊長(zhǎng),越長(zhǎng)越長(zhǎng),還有漂亮的花邊呢。

          看,漁民叔叔們把我打撈起來(lái),放在海灘邊曬曬干呢。

          瞧,魚媽媽游來(lái)了:“孩子們,快點(diǎn)來(lái),這里有許多海帶,快來(lái)吃。”“媽媽,為什么要吃海帶呢?”“海帶里面含有豐富的鈣,多吃海帶!你會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng),而且骨頭會(huì)更硬。”“哦,原來(lái)是這樣,那我們以后要多吃一些海帶。”

          不但魚類愛吃海帶,人們也愛吃,大人吃能預(yù)防這些大脖子病呢。

        中班教案 篇8

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道正確的身體姿勢(shì)對(duì)人體正常生長(zhǎng)發(fā)育重要性。

          2、明確如果不注意身體正確姿勢(shì)的培養(yǎng),站沒(méi)站相,坐沒(méi)坐相,是沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)。

          3、學(xué)會(huì)正確的坐姿。

          4、能編撰我身邊的禮儀故事小品。

          課前準(zhǔn)備

          1.留心生活中帶給自己?jiǎn)⑹镜氖虑榛蚬适?

          2.搜集平時(shí)在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子.

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入:出示正確的坐姿圖

          二、 學(xué)一學(xué)正確的坐姿

          1、要求:小胸挺起,雙腳放平,胸離桌沿有一拳。

          板書:坐如鐘

          2、辨析:出示五幅圖:這樣的坐姿對(duì)嗎?

          三、正確的坐姿

          1、 在聽課時(shí)應(yīng)該上身挺直,背部緊靠著椅背,兩腳稍分開;

          2、 全腳掌接觸地面,兩大腿放平,頭放正,兩肩端平,兩眼目視前方,兩臂自然下垂或兩手放在大腿上;

          3、 在看書或者閱讀時(shí)除了保持正確的坐姿外,兩手拿書要端正,書本與桌面約成45度角或?qū)那岸藟|起10厘米左右;

          4、 頭稍前傾,兩眼距書之間的距離約30厘米;

          5、在寫字時(shí),兩小臂平放在桌面上,上體稍前傾,胸部距桌沿約10厘米,兩眼與紙約30厘米,手握筆尖上方約8厘米的'地方。

          禮儀提醒;

         。1) 不要托著腮坐,這樣很沒(méi)精神。

          (2) 不要向后仰坐,這樣會(huì)摔倒。

         。3) 不要跪著坐,這樣容易駝背。

         。4) 不要蹺著腿坐,這樣很不禮貌。

         。5) 長(zhǎng)期坐姿不良,會(huì)造成脊椎骨彎曲。

          結(jié)束語(yǔ):人人都愛美,都在追求美,但如果在日常生活中不注意自己的身體姿勢(shì),不培養(yǎng)正確、文明的舉止習(xí)慣,姿態(tài)美也就無(wú)從談起。要想使自己的身體健美,就要從小做起,從現(xiàn)在做起,注意培養(yǎng)自己身體的正確姿勢(shì),我們常聽說(shuō)“坐如鐘,立如松,行如風(fēng)”,這就是對(duì)身體姿態(tài)美的基本要求。

          有的學(xué)生不太注意坐的姿勢(shì),比如半躺半坐,東到西靠,兩腿大開或兩膝內(nèi)扣,有的同學(xué)把一條腿放在另一條腿上,俗稱翹“二郎腿”。這些錯(cuò)誤的姿勢(shì)給人的印象就是很不文明,很不雅觀。也有的同學(xué)在看書寫字時(shí)身體倒向一邊,歪歪扭扭,甚至把頭靠在左臂上,還有的同學(xué)含胸駝背。以上這些不良的姿勢(shì),不僅影響著體態(tài)美,同時(shí)還影響身體的正常發(fā)育,如果形成習(xí)慣,就會(huì)影響視力,影響胸廓、脊柱和內(nèi)臟器官的健康發(fā)育。這也是對(duì)不起父母的生育之恩。

        中班教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的合作精神,體會(huì)合作的快樂(lè)。

          2、激發(fā)幼兒的思維和想像,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

          3、引導(dǎo)幼兒回憶家中房子的形狀的結(jié)構(gòu),用組合粉筆畫的形式把它表現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)準(zhǔn)備:

          范例、畫紙、畫筆等操作材料。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、引導(dǎo)幼兒回憶自己家房子的外形特征。

          1、師:每位小朋友都有一個(gè)家,有的'住在樓房里,有的住在平房里;有的家有陽(yáng)臺(tái),有的家沒(méi)有陽(yáng)臺(tái),門窗也不一樣。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己家住在哪里,是什么樣子的,你家的房子從外面看像什么,有幾層。

          2、你們想知道劉老師的家嗎?現(xiàn)在劉老師就把家拿出了給你們看看。看看老師的家有幾層。家的周圍有什么?

          二、老師示范講解。

          老師先畫出房子,再畫上房子周圍的東西。上面有馬路、樹木、最后再涂顏色。請(qǐng)小朋友把你家的房子也畫上去,先想一想畫在哪里合適。選好地方,想好了再下筆。

          三、幼兒自由繪畫。

          1、請(qǐng)你們也來(lái)畫一畫,看看誰(shuí)畫的房子最好、最漂亮。

          鼓勵(lì)幼兒大膽思考,大膽下筆。提醒幼兒選擇自己喜歡的顏色均勻涂色。

          2、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

          指導(dǎo)幼兒對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局,鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色涂色。

          四、展示評(píng)價(jià)幼兒作品。

        中班教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒按意愿嘗試自主選擇材料,裝扮水果籃,培養(yǎng)審美情趣。

          2、幼兒觀察、表達(dá)、記錄活動(dòng)中鞏固、積累水果的感性經(jīng)驗(yàn)。

          3、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功樂(lè)趣,萌發(fā)關(guān)愛長(zhǎng)輩的情感。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、前期知識(shí)準(zhǔn)備:已認(rèn)識(shí)了一些常見水果。

          2、材料準(zhǔn)備:各種水果,水果籃,記錄卡,裝飾用的彩帶,剪刀,雙面膠,透明膠等。

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬 激發(fā)興趣

          以參觀“水果超市”引題激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

         。ǘ 觀察互動(dòng)

          1、談話交流

          提問(wèn):(1)水果超市都有哪些水果?

          (2)你最喜歡吃什么水果?為什么?

          2、情感共鳴

          提問(wèn):(1)為什么大人經(jīng)常買水果給小朋友吃?

         。2)我們可以為他們做些什么呢?

         。ㄈ 動(dòng)手制作

          1、觀察欣賞

          提問(wèn):水果裝在塑料袋好還是裝在籃子里好?為什么?

          2、操作要求

          (1) 幼兒自選水果并記錄

         。2) 幼兒自選材料裝飾果籃

          (四) 觀賞作品

          1、幼兒互相觀賞,展示作品。

          2、引發(fā)講述贈(zèng)送祝詞。

          活動(dòng)反思:

          我改變了活動(dòng)形式,讓他們自己來(lái)說(shuō)明自己的作品。搞了一個(gè)作品發(fā)布會(huì),孩子們用他們稚嫩的語(yǔ)言說(shuō)明了他們天馬行空的各種想法。整個(gè)活動(dòng)孩子們都在愉快、積極的.氛圍中進(jìn)行。最后孩子們都和自己的作品合影留戀,體會(huì)到成功的快樂(lè)和喜悅。

        【中班教案】相關(guān)文章:

        教案中班教案02-23

        【精選】中班教案07-29

        [經(jīng)典]中班教案07-28

        (經(jīng)典)中班教案07-23

        (精選)中班教案07-27

        中班教案07-20

        中班教案【經(jīng)典】07-20

        中班教案【精選】07-21

        【經(jīng)典】中班教案08-23

        [精選]中班教案08-21