小班教案[精選5篇]

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案 篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　1.熟悉同伴的名字

　　2.能正確地接球和拋球

　　3.享受運動肢體的樂趣

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.一個皮球

　　2.鈴鼓伴奏

　　三、活動過程

　　1.讓幼兒熟悉同伴的名字

　　幼兒坐圍成一個大圈圈，做傳球游戲

　　師：①小朋友，現(xiàn)在我們坐成一個（大圓形），上次我們玩過了一個游戲，叫傳東西，這次我們玩?zhèn)餍∏颍�好嗎？你們想和小球一起玩游戲嗎？（想�?/p>

　　師：說明規(guī)則：a當(dāng)老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接著一個傳下去。

　　b當(dāng)老師的鈴鼓聲停止時，小球就停止傳送，這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字：我的名字叫××。

　　(第一遍游戲：主要看幼兒對游戲的熟悉度)

　　四、活動延伸

　　等幼兒玩法熟練后，可以改變游戲的方式，把拋球改為給球、滾球，增加游戲傳球的速度或者增加球的個數(shù)。

　　教學(xué)反思：在玩游戲的.過程中還是得老師的不斷提醒，幼兒現(xiàn)在都能說出自己的名字（就是回答的時候聲音比較輕）第一個游戲還算順利。到了第二個游戲，很多幼兒還不能說出旁邊小朋友的名字，需要其他小朋友或者老師的提醒。在玩拋球時，大部分幼兒還不會拋，也接不住，在玩的時候顯得很亂。我應(yīng)該把游戲規(guī)則多強調(diào)幾遍的，在以后的日子里，我會多讓幼兒接觸皮球，多運動運動，以便更好地掌握。

小班教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、 喜歡聽故事，并能在小朋友面前表演故事。

　　2、 初步理解一心一意、三心二意的含義。

　　3、 能用繪畫的形式，表現(xiàn)故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　4、 通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

　　5、 幼兒活動時遵守秩序的觀念。

　　重點難點

　　重點：讓幼兒知道一心一意的含義

　　難點：幼兒繪畫。

　　活動準(zhǔn)備

　　背景圖、錄音機、磁帶、小貓釣魚課件、白紙、水彩筆、油畫棒等

　　活動過程

　　一、觀察過程：

　　1、師出示背景圖請幼兒觀察

　　2、師提問：這是什么地方？他們在干什么？

　　二、欣賞并學(xué)習(xí)故事

　　１、師放錄音請幼兒欣賞一遍故事

　　２、師播放課件請幼兒用感官來熟知故事

　�。�、師提問幼兒：誰和誰在干什么？小花貓是怎樣做的？蜻蜓蝴蝶飛來后小花貓又是怎樣做的？結(jié)果怎樣？

　�。�、師生討論：我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？為什么？

　　５、教師小結(jié)：告訴幼兒一心一意、三心二意的含義。以后我們做什么事兒都應(yīng)該一心一意的道理。

　�。�、請個別幼兒在小朋友的面前表演故事。

　　三、活動延伸：

　　繪畫《小貓釣魚》

　　１、師生談話：小朋友喜歡這個故事嗎？（喜歡）讓我們一起來用繪畫的形式表現(xiàn)這個故事好嗎？

　�。�、教師為幼兒提供繪畫材料供幼兒自由選擇，

　�。�、教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵幼兒大膽設(shè)計，發(fā)揮想象力。

　　４、作品展示，并投放到美術(shù)活動角供幼兒欣賞。

　　設(shè)計背景

　　人和動物有著密切的關(guān)系，對周圍的小動物充滿了好奇心和求知欲，通過故事的.形式讓幼兒知道做什么事兒都要一心一意，不要三心二意的道理。

　　小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。

小班教案 篇3

　　目標(biāo)

　　認(rèn)識常見的顏色，學(xué)會使用多種顏色畫花，發(fā)展幼兒的想象力。

　　準(zhǔn)備

　　1.帶幼兒到公園觀察花的不同顏色。

　　2.紅、黃、藍、桔黃等彩色筆若干。每人一個紙筒娃娃。范例。

　　過程

　　觀賞范例，介紹內(nèi)容

　　①出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：這個娃娃好看嗎?什么地方好看?她裙子上有些什么顏色的花?你喜歡哪些?

　�、诮榻B內(nèi)容：這是美麗的花仙子。傳說花園里住著一群花仙子，她們都穿著美麗的花裙子。春天來了，花仙子們跟著春風(fēng)飄呀飄，只要她們飄過的草地，都會開出和她們的裙子一樣美麗的花朵。

　　2.操作

　　①為花仙子穿花裙。啟發(fā)幼兒在紙筒娃娃的裙子上畫不同顏色的花朵。

　�、诮榻B部分注意調(diào)換顏色的幼兒作品，進一步引起幼兒注意。

　　3.評議與感受

　�、倩ハ嘤^賞作品，找一找誰是花仙子(即找一找哪些作品的顏色五彩繽紛)?

　　②對色彩比較單調(diào)的'幼兒作品，教師可指出：這是花寶寶，等它長大了，開出許多顏色的花就會變成花仙子了。

　�、蹖⒓埻餐尥尢自谑稚�，到花園去摹擬“花仙子飄呀飄”，“花寶寶”可跟隨在“花仙子”身后，讓幼兒想象，我們的花園會開出更美的鮮花。

小班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、掌握故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時獲得幫助和關(guān)愛的情感。

　　2、學(xué)習(xí)故事片中的對話語言“別哭，別怕，我們來了”“我再也不怕天黑了”。

　　3、愿意做個勇敢的孩子。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，小鳥、星星、月亮、螢火蟲等頭飾

　　活動過程：

　　一、展示多媒體圖片（小鳥），師生談話，引出故事。

　　有一只小鳥在樹林里迷路了，天黑了，它找不到回家的.路，傷心地哭著，好想媽媽呀！你們愿意幫助它回家嗎？怎么幫助它呢？

　　還有許多動物都愿意幫助小鳥，讓我們聽聽有誰來幫助小鳥，是怎么幫助小鳥的。

　　二、欣賞故事。

　　1、教師講述故事，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容及情節(jié)發(fā)展。

　　誰幫助了小鳥？它是怎樣幫助的呢？

　　2、教師邊播放課件，邊講述故事。

　　小星星（月亮奶奶）聽到小鳥的哭聲，是怎么說的？

　　小鳥找到了媽媽，對媽媽怎么說的呢？

　　三、完整欣賞故事，感受作品中美好的情感。

　　1、教師播放課件，幼兒欣賞故事。

　　2、師生共同欣賞配樂故事錄音。

　　四、延伸活動。

　　請個別幼兒表演故事，其他幼兒說故事中角色間的對話。

小班教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圓形的物體，學(xué)習(xí)一筆一筆來回涂色的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　油畫棒、繪畫紙，桔子。

　　活動過程

　　一、談話，引入主題。

　　1、老師出示桔子問：這是什么水果？(桔子)小朋友喜歡吃桔子嗎？桔子是怎么樣的？(圓圓的、扁扁的)

　　2、引導(dǎo)幼兒說說桔子的外形特征：圓圓的，扁扁的，桔黃色的.，吃在嘴巴里酸酸甜甜的。

　　二、示范講解。

　　用黃色的筆先畫成一個扁扁圓，然后在里面一筆一筆來回涂色，再在上面畫一個柄，一個好看的桔子就畫好了。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　鼓勵幼兒大膽作畫，提醒幼兒注意畫面整潔及涂色方法。

　　四、展示幼兒作品，講評。

　　1、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。

　　2、老師總結(jié)評價。