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        《降落傘》教案優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-11-13 07:15:34 教案 我要投稿
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        《降落傘》教案優(yōu)秀

          作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的《降落傘》教案優(yōu)秀,歡迎大家分享。

        《降落傘》教案優(yōu)秀

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、喜歡參與科學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。

          2、運(yùn)用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系,大膽用完整的語言來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。

          3、提高觀察和動(dòng)手操作的能力。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、提高幼兒思維的敏捷性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          自制降落傘若干個(gè)、重量夾子若干、勾叉記錄標(biāo)志若干、記號(hào)筆若干。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          喜歡參與科學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。

          運(yùn)用觀察比較的方法,探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系。

          活動(dòng)過程

          (一)談話導(dǎo)入。

          觀察"降落傘",激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣師:小朋友見過各種各樣的傘,今天啊洪老師也帶來了一頂奇怪的傘,看是什么?(出示降落傘圖片)降落傘是什么樣子的呢?(幼:大大圓圓的布、還有線)那個(gè)大大圓圓的叫傘面,傘面還有方的、長的,下面還有一根根傘繩。那你知道什么時(shí)候要用降落傘呀?(幼:從飛機(jī)上跳下來的時(shí)候、飛機(jī)出事的時(shí)候)降落傘還可以用來做什么?(飛機(jī)在一個(gè)地方不好降落時(shí)人們也要用降落傘)師:你們喜歡玩降落傘嗎?

          師:今天洪老師也為大家準(zhǔn)備了簡易的降落傘我們一起來玩玩吧。

         。ǘ┑谝淮螄L試玩降落傘引導(dǎo)幼兒通過操作,感知、探索、物體下落這一自然現(xiàn)象。

          1、請幼兒拿著降落傘,把它們輕輕地往上拋,看看它們會(huì)怎樣。

          2、剛才我們玩了降落傘,不管它被扔得多高,它總要掉下來、你有什么發(fā)現(xiàn)?它是怎樣落下的?

         。ㄈ┑诙翁剿"降落傘"。(引導(dǎo)幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系)

          1、教師介紹實(shí)驗(yàn)操作材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。

          師:大夾子寶寶看到小夾子玩的這么高興也很想來玩一玩,我們也請它一起來玩玩吧?你們覺得大夾子坐著降落傘下來是怎樣的呢?跟小夾子的降落傘會(huì)一樣嗎?哪一個(gè)會(huì)比較快(引導(dǎo)幼兒猜想,大夾子的降落傘和小夾子的降落傘速度有什么不一樣)老師這兒有一張表格請你們看看,想一想那一種降落傘落下的速度是比較快的呢?(大夾子、小夾子)把你認(rèn)為會(huì)落得比較快的那個(gè)在里面畫給較慢的降落傘打X。

          根據(jù)幼兒的猜想情況作小結(jié)。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

          2、介紹實(shí)驗(yàn)及觀察要求。

         。1)自己找一個(gè)安全的地方進(jìn)行試驗(yàn)。

         。2)運(yùn)用正確的方法進(jìn)行比較

          (3)根據(jù)比較的結(jié)果,給較快的降落傘打上∨,給較慢的降落傘打X。

          3、幼兒自主探究,教師指導(dǎo)。

          4、結(jié)合記錄表進(jìn)行梳理小結(jié)。

         。1)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

          師:誰來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?

         。2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么有的降落傘落的快,有的降落傘落的慢呢?

         。3)教師梳理小結(jié)。

          師:掛小夾子的降落傘輕,降落傘落的慢,掛大夾子的降落傘重,降落傘落的快。

          活動(dòng)延伸

          今天我們一起認(rèn)識(shí)了降落傘,也觀察探索了一下,不同重量垂釣物的降落傘降落的速度,還知道了降落傘對我們生活中的一些作用,回去以后可以跟你們的好伙伴還有爸爸媽媽他們一起分享吧。

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