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小班科學活動貓咪大發(fā)現(xiàn)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的小班科學活動貓咪大發(fā)現(xiàn)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班科學活動貓咪大發(fā)現(xiàn)教案1
活動目標
1、進一步認識貓的外形特征,并了解貓的生活習性。
2、喜歡說兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
3、愿意復述和表演兒歌的內(nèi)容。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備
1、不同款式的貓糧。
2、有關貓的圖書或影片。
3、有貓叫聲的音樂。
4、《小花貓洗澡》兒歌。
活動過程
1. 請家中養(yǎng)了貓的.幼兒介紹貓的生活習性,例如:
貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)
它最喜歡做什么?
它怎樣去廁所?
它怎樣清潔身體?
你和家人會怎樣照顧它?
它生病時怎么辦?
2. 與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影片,引導幼兒觀察貓的動作及外形特征?蓮娬{(diào)貓腳有肉墊,因此在跳動時不會發(fā)出聲音。
3. 播放有貓叫聲的音樂, 讓幼兒想象自己是一只小貓,模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。
4. 出示《小花貓洗澡》兒歌,學兒歌:
小花貓洗澡
小花貓,愛干凈,
洗洗臉,洗洗腳,
不用水,真方便,
洗干凈,去睡覺。
5. 請幼兒想象自己是小花貓,邊做動作邊說兒歌。
活動評價
能說出貓的外形特征和主要生活習性。
能模仿貓的叫聲和形態(tài)。
能說兒歌《小花貓洗澡》。
活動建議
活動前幾天,教師可以請幾位家里養(yǎng)貓的家長配合,讓幼兒參與照顧小貓,觀察貓的生活習性。最好能將過程以錄像或照片的形式記錄下來,待到活動時用。增加幼兒的感性經(jīng)驗。
活動后,還可以把圖片放在展覽區(qū),在區(qū)域時間或過渡環(huán)節(jié)重復播放錄像。
活動反思
小班幼兒有好奇心、容易被新鮮事物吸引,課程的開頭以情景引題,肯定會吸引孩子們的注意力,讓他們在觀察圖片的同時積極的參與到課堂中來,大膽回答問題,表達自己的想法,增長更多的知識。
小班科學活動貓咪大發(fā)現(xiàn)教案2
學習目標
進一步認識貓的外形特征,并了解貓的生活習性。
喜歡說兒歌, 理解兒歌內(nèi)容。
愿意復述和表演兒歌的內(nèi)容。
活動準備
不同款式的貓糧。
有關貓的圖書或影片。
有貓叫聲的音樂。
《小花貓洗澡》兒歌。
活動過程
學習領域:
形式:集體
1. 請家中養(yǎng)了貓的.幼兒介紹貓的生活習性,例如:
貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)
它最喜歡做什么?
它怎樣去廁所?
它怎樣清潔身體?
你和家人會怎樣照顧它?
它生病時怎么辦?
2. 與幼兒一起欣賞有關貓的圖書或影片,引導幼兒觀察貓的動作及外形特征?蓮娬{(diào)貓腳有肉墊,因此在跳動時不會發(fā)出聲音。
3. 播放有貓叫聲的音樂, 讓幼兒想象自己是一只小貓,模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。
4. 出示《小花貓洗澡》兒歌,學兒歌:
小花貓洗澡
小花貓,愛干凈,洗洗臉,洗洗腳,不用水,真方便,洗干凈,去睡覺。
5. 請幼兒想象自己是小花貓,邊做動作邊說兒歌。
活動評價
能說出貓的外形特征和主要生活習性。
能模仿貓的叫聲和形態(tài)。
能說兒歌《小花貓洗澡》。
備注
活動建議:
活動前幾天,教師可以請幾位家里養(yǎng)貓的家長配合,讓幼兒參與照顧小貓,觀察貓的生活習性。最好能將過程以錄像或照片的形式記錄下來,待到活動時用。增加幼兒的感性經(jīng)驗。
活動后,還可以把圖片放在展覽區(qū),在區(qū)域時間或過渡環(huán)節(jié)重復播放錄像。
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