【通用】小班教案3篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的小班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
活動目標(biāo)
1、大膽地說說圖片大熊貓所做的事情。
2、發(fā)準(zhǔn)"刷""拉""踢""畫"等字的音,并理解這些詞語表達(dá)的意思。
3、感受做做、說說活動的樂趣。
4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動。語言。大熊貓?jiān)诟墒裁?》、學(xué)習(xí)包《語言。講述活動。大熊貓?jiān)诟墒裁?》、親子手冊《語言。大熊貓?jiān)诟墒裁?》。
活動過程
1、與幼兒逐幅觀察圖片,說說大熊貓?jiān)诟墒裁,引?dǎo)幼兒運(yùn)用"刷""拉""踢""畫"等動詞,并注意發(fā)準(zhǔn)字音。
2、讓幼兒一邊模仿圖片上的'動作,一邊說說大熊貓?jiān)诟墒裁础?/p>
3、啟發(fā)幼兒自編自演動作,說說自己在干什么(如:我在跳舞。我在唱歌)。
4、觀看他人表演,說說表演者在干什么。
活動延伸
1、以抽卡片的形式請幼兒表演動作,說說他們在干什么。
2、結(jié)合圖片排序活動,講講小動物先干什么,后干什么。
3、請家長注意培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、鞏固對大小標(biāo)記的認(rèn)識。
2、能按照大小標(biāo)記將物體分類。
3、初步學(xué)習(xí)粘貼的基本技能。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:大小標(biāo)記各一;大小動物卡片一套
2、學(xué)具:大小動物卡片每人四張。
3、漿糊每桌一盆、抹布每桌一塊。
活動過程:
一、幫動物排隊(duì)(出示動物圖片)
1、今天誰來了我們班?
2、它們有什么不一樣?(大小不同)
3、我們來幫他們按照大小分一分,分成兩排。
二、大小特征標(biāo)記(出示大小標(biāo)記)
1、這里有兩張標(biāo)記,誰會照它的樣子來做動作?
2、兩個動作有什么不一樣?
3、當(dāng)小朋友兩只手伸出來,兩只腳分開就覺地很大,這張標(biāo)記表示什么意思?叫它什么名字?(大標(biāo)記)
4、兩只手靠著身體,兩腳并攏就決得很小,這張標(biāo)記又表示什么意思?叫它什么名字?(小標(biāo)記)
5、將大小動物放到相應(yīng)標(biāo)記處。
6、送小動物回家
。1)出示貼有大小標(biāo)記的房子
T:這是大動物的家(指貼有大標(biāo)記的房子)這是小動物的家(指貼有小標(biāo)記的房子)
T:天黑了,小動物要回家了,我們把大動物送到有大標(biāo)記的房子里,小動物送到有小標(biāo)記的`房子里。
(2)教師邊講解邊示范粘貼的方法。
三、幼兒操作:送小動物回家
T:還有一些小動物也想請小朋友送它們回家,小動物要回家了,請你看一看哪個大?哪個小,然后把他們送回自己的家,好嗎
四、活動評價:
展示個別幼兒的操作紙,從操作的結(jié)果、粘貼的技能集體進(jìn)行評價。
小班教案 篇3
活動目標(biāo):
1.掌握故事內(nèi)容,理解故事情節(jié)發(fā)展,感受遇到困難時獲得幫助和關(guān)愛的情感。
2.學(xué)習(xí)故事片中的對話語言"別哭,別怕,我們來了""我再也不怕天黑了"。
3.愿意做個勇敢的孩子。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件,小鳥、星星、月亮、螢火蟲等頭飾活動過程:
一、展示多媒體圖片(小鳥),師生談話,引出故事。
有只小鳥在樹林里迷路了,天黑了,它找不到回家的路,傷心地哭著,好想媽媽呀!你們愿意幫助它回家嗎?怎么幫助它呢?還有許多動物都愿意幫助小鳥,讓我們聽聽有誰來幫助小鳥,是怎么幫助小鳥的`。
二、欣賞故事。
1.教師講述故事,幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容及情節(jié)發(fā)展。
誰幫助了小鳥?它是怎樣幫助的呢?
2.教師邊播放課件,邊講述故事。
小星星(月亮奶奶)聽到小鳥的哭聲,是怎么說的?
小鳥找到了媽媽,對媽媽怎么說的呢?
三、完整欣賞故事,感受作品中美好的情感。
1.教師播放課件,幼兒欣賞故事。
2.師生共同欣賞配樂故事錄音。
【小班教案】相關(guān)文章:
小班的教案06-12
小班教案03-23
(經(jīng)典)小班教案08-24
小班教案(精選)08-24
小班教案[精選]08-09
小班教案(精選)08-10
[精選]小班教案08-10
(精選)小班教案08-04
小班教案【經(jīng)典】08-07
小班教案(經(jīng)典)07-25