消防安全教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的消防安全教案,希望對大家有所幫助。
消防安全教案1
消防與人們的生活息息相關(guān),已經(jīng)滲透到生活的各個角落。但由于幼兒年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)不足,不知道火的危害,也不知道如何安全用火。往往好奇貪玩,一場小火就變成了災(zāi)難,造成了無法挽回的悲劇。因此,我們根據(jù)日常生活中經(jīng)常遇到的問題,結(jié)合當(dāng)前的一些火災(zāi)案例,讓孩子了解火災(zāi)的危害,加強(qiáng)孩子的防火意識,普及消防安全常識,提高孩子的逃生自救能力。
活動目標(biāo):
1.感受火的威脅和火帶來的危害。
2.簡單了解滅火的方法,了解防火的基本知識。
3.掌握幾種逃生自救的方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。
4.能夠積極參與游戲活動,學(xué)會保護(hù)自己。
5.能看出不好玩的地方存在什么樣的安全隱患。
重點(diǎn)和難點(diǎn):
要點(diǎn):知道火災(zāi)的危害,簡單了解滅火的方法,知道防火的基本知識。
難點(diǎn):遇到火災(zāi)不要害怕,不要慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。
準(zhǔn)備:多媒體課件活動流程:
一、了解火的用途和危害
二、萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1.滅火的主要方法
(1)學(xué)會撥打火警電話。
(2)了解常用的滅火方法。
2.逃生自救的技巧和注意事項(xiàng)
(1)正確的逃生方法
(2)看清安全出口標(biāo)志。
(3)身體著火了怎么辦?
(4)如果火堵住了出口
三、如何預(yù)防火災(zāi)
1.防火,從我做起。
2.誰對誰錯?
教學(xué)反思:
1.安全是幼兒園的重中之重,消防安全是重中之重。孩子們的生活豐富多彩。安全教育也要抓住時(shí)機(jī)。抓住生活中用火的例子,對孩子進(jìn)行安全教育,讓孩子在真情實(shí)感中感受,更容易接受。
2.活動中,根據(jù)幼兒生活經(jīng)歷的幾個片段,讓幼兒積極探索,尋找日常生活中容易引起火災(zāi)的物品,讓幼兒獨(dú)立說出不能玩耍的原因。培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,豐富孩子的消防安全知識,從小培養(yǎng)安全意識。
3.提高幼兒的安全和素質(zhì),僅僅依靠幼兒園是不夠的,需要家長和全社會的支持。今后,我會更加積極地爭取家長的配合,讓家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好伙伴,為孩子的發(fā)展和健康成長發(fā)揮最大的作用。
中班消防安全教案實(shí)用總結(jié)【第六章】活動目標(biāo):
1.知道森林防火的重要性,愛護(hù)森林。
2.讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因,知道如何預(yù)防。
3.掌握幾種自救逃生的.方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。
準(zhǔn)備工作:
課件,圖片,玩具,毛巾,電話,還有幾個消防安全標(biāo)志。
教育過程:
一、認(rèn)識各種消防安全標(biāo)志
1.展示各種logo設(shè)計(jì)。這是什么?。
師:火符號是一種指示符號,由具有一定象征意義和一定顏色的圖形符號組成。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
1.展示一個有分類標(biāo)記的小黑板。
1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制標(biāo)志、火災(zāi)報(bào)警電話等。
2)緊急疏散路線和標(biāo)志;緊急出口、疏散路線方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)有火災(zāi)危險(xiǎn)的場所或材料的標(biāo)志:禁止著火、禁止滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種,謹(jǐn)防觸電等。
2.警報(bào)信號。告訴我你知道什么星座?這個logo圖片是什么意思?(聲音報(bào)警、火災(zāi)報(bào)警、緊急出口、謹(jǐn)防爆炸、謹(jǐn)防有毒、安全通道、停止吸煙、燃放煙花爆竹和易燃物品)
3.消防栓簡介。
三、觀看森林防火課件:表演結(jié)束后大家認(rèn)真觀察討論。
1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?萬一發(fā)生火災(zāi),我應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系?
撥打火警電話119并說明事故現(xiàn)場、詳細(xì)地址和火災(zāi)情況。
2.總結(jié):我們介紹了哪些知識,還有哪些情況可能引起火災(zāi)?萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎么
防火樣品?什么叫求助?
四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施。
1.設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.總結(jié)歸納:消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔,圖案清晰,可以是一目了然的圖案,也可以是圖形與方向標(biāo)志一起使用,突出表示文字的含義)。
3.發(fā)揮你的想象力,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一個火象星座。
4.交換意見。
動詞 (verb的縮寫)鞏固總結(jié)
1.匪警、火警和急救中心的電話號碼是多少?
遇壞人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。
2.一旦發(fā)生火災(zāi)或危險(xiǎn),保持冷靜并迅速采取有效措施。
中班消防安全教案實(shí)用摘要【第七章】我是丁力,來自車王中心學(xué)校的幼兒教師。今天,我給你上課的題目是“如何防火”。本文選自《中小學(xué)安全教育》一書第六章第一課。根據(jù)幼兒對周圍一切事物都有好奇心和模仿欲的特點(diǎn),隨著大班幼兒生活、知識、經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和豐富,對火并不陌生,有一定的自我保護(hù)意識。但是當(dāng)火災(zāi)真的發(fā)生時(shí),他們又會感到無助。這個活動是讓孩子在充分了解火災(zāi)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,知道發(fā)生事故時(shí)應(yīng)該怎么做,從而建立初步的自我保護(hù)意識和基本的自救能力。作為一名幼兒園老師,我認(rèn)為有必要給孩子們上一堂如何防火的課。
火災(zāi)是孩子們生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事情。如果孩子在事故中不保護(hù)好自己,后果不堪設(shè)想。我們周圍時(shí)不時(shí)會發(fā)生火災(zāi)。因此,讓孩子們學(xué)會在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命是很重要的。讓孩子知道火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)后對生命財(cái)產(chǎn)的巨大危害。通過學(xué)習(xí),讓孩子知道在日常生活中不能隨便玩火,培養(yǎng)孩子的防火意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)現(xiàn)場正確的逃生技巧和撥打火災(zāi)報(bào)警電話119求助。所以我覺得選擇這個題目給孩子講解意義重大。通過課件圖片學(xué)習(xí)和模擬練習(xí),讓他們學(xué)習(xí)防火知識,提高安全意識。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:
1.了解火災(zāi)的各種原因,知道日常生活中不能隨便玩火,不要攜帶和玩弄打火機(jī)、火柴、汽油、煙花等物品,用電用氣注意安全,防止火災(zāi)。培養(yǎng)孩子的防火意識。
2.了解安全標(biāo)志和標(biāo)牌,并熟記,正確撥打火警電話119。
3.學(xué)習(xí)多種逃生方法和技巧,提高孩子的自我保護(hù)能力。
根據(jù)本文的研究目標(biāo),我的研究重點(diǎn)是:
了解火災(zāi)的各種原因,正確撥打火警電話119。
知道哪里有危險(xiǎn),不能玩。
幫助幼兒初步建立自我預(yù)防和自我保護(hù)的意識。
這節(jié)課的活動難度是:火災(zāi)現(xiàn)場的幾種逃生方法和技巧。
我決定先通過看多媒體課件來展示,然后通過玩游戲來正確練習(xí)。讓教學(xué)活動更加生動形象,將學(xué)習(xí)融入游戲。
說教學(xué)方法:
活動流程:
以謎語的形式提問。
展示課件的圖片,讓孩子知道火是什么樣子的。
在展示圖片的過程中,向孩子介紹火的特性:火是人類生存和發(fā)展不可或缺的。我們在生活中需要火來幫助我們做飯、烹飪、使用熱水(展示用火的圖片)。如果使用不當(dāng),會給人類帶來巨大的災(zāi)難。因此,我們應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)防火知識,以減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生。(展示火的圖片)看完圖片后,組織小朋友討論火的用途和危害。讓孩子們告訴我們火的用途。火對人類的危害是什么?大班的孩子已經(jīng)具備了一定的思維能力和分析能力。在這里,我把他們分成男女兩組,通過提問的方式讓他們討論和回答問題。(我會提前準(zhǔn)備一些小禮物。)老師鼓勵孩子想辦法,拓寬思路,根據(jù)身邊火的實(shí)際回答問題。答對的人會得到一份小禮物的獎勵,這有助于孩子更積極地回答問題,更牢固地記住火對人類的好與壞。
展示打火機(jī)、火柴等火源;滅火器、消防車等消防工具;以及供兒童識別和記憶的消防安全標(biāo)志。
展示消防安全圖片,教育孩子不要玩火,不要隨身攜帶打火機(jī)、火柴等火種。不要在人多的地方燃放煙花爆竹,點(diǎn)蚊香時(shí)遠(yuǎn)離易燃物等安全用火知識。
進(jìn)行消防模擬演習(xí)。在模擬練習(xí)之前,我會向孩子們解釋火災(zāi)后如何逃生。(比如撥打全國統(tǒng)一的消防電話119,告訴消防員火災(zāi)的正確地理位置;告訴他們不要進(jìn)入閣樓、床下或大柜子里,以防發(fā)生火災(zāi)。火勢不大時(shí),穿上浸濕的衣服或濕毛巾沖出去;有濃煙時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,沿墻邊爬行逃生;如果身體著火了,要就地打滾滅火等等自救。
把班上的孩子分成六組。假設(shè)教室突然著火,現(xiàn)場濃煙滾滾。老師發(fā)出火災(zāi)警告:讓孩子分組整理自己在衛(wèi)生間的小毛巾,濕了就捂住口鼻,在老師的引導(dǎo)下沿著墻角向安全通道標(biāo)志方向爬行,進(jìn)行逃生訓(xùn)練。(當(dāng)然,在做模擬演練之前,我會提前做好安全工作,防止演練過程中出現(xiàn)安全事故。)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓孩子知道在生活中要正確使用火源。掌握如何防火,時(shí)刻保持警鈴響,不要玩火。我的講座結(jié)束了,謝謝大家!
活動反映:
大自然如此美麗,生活如此寧靜。然而,隱藏在和平與文明背后的火妖卻在注視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,最常見的是火災(zāi)。一顆小小的火星,就能把人類創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富化為灰燼,奪走人類最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出,幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命,促進(jìn)兒童的健康。但是,對于火災(zāi),孩子缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,加強(qiáng)孩子的防火意識,提高孩子的自救能力,加強(qiáng)孩子的消防安全教育非常重要;顒娱_始時(shí),通過觀看火災(zāi)的視頻和幾個貼近兒童生活經(jīng)驗(yàn)的片段,讓兒童在大腦中形成形象,通過觀察、思考和想象,做出自己的判斷,從而豐富兒童的防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為兒童一生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后采用游戲的形式,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)自救知識和技能。總之,在整個教育活動中,要堅(jiān)持面向所有孩子,尊重和關(guān)注每一個孩子,為所有孩子提供一個開放的環(huán)境,與他們一起探索,永遠(yuǎn)做孩子的支持者、參與者、引導(dǎo)者和伙伴,豐富孩子的防火知識,提高孩子的自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也有不足之處,比如中產(chǎn)階級年齡普遍偏小,活動難度略大。引導(dǎo)孩子自主探索、互助合作的能力有待進(jìn)一步提高。
消防安全教案2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。
3、掌握報(bào)警的方法和注意事項(xiàng)。
4、了解火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生的方法和注意事項(xiàng)。
二、教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
三、教學(xué)過程:
1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因,提高防火意識。
展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生?
家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;
用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi)。
電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長時(shí)間待機(jī)工作。電氣線路老化,超負(fù)荷運(yùn)作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊,安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。
其他火災(zāi)也需要嚴(yán)加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”,尤其是寒暑假時(shí),孩子在家喜歡玩鞭炮,一旦不慎引發(fā)火災(zāi),花若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)撲滅的話,會發(fā)生物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的損失,甚至?xí)䝼昂⒆拥男悦。如何預(yù)防火災(zāi):
、 、不能隨意亂扔火種,小孩不能玩火,家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機(jī)等物品,不要讓小孩拿來玩耍。
② 、不要在酒后、疲勞時(shí)或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
、 、要在規(guī)定的區(qū)域、時(shí)間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)有大人監(jiān)護(hù)。
④ 、外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃?xì)猓簹狻⒁夯瘹、天然氣)的總閥門。
、 、要保持居室的走道、樓梯暢通,不要隨意堆物;不允許以防盜為名,擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。
⑥ 、不應(yīng)亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時(shí),人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。
、 、不能用明火(火柴、打火機(jī)等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處,應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。
、 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,否則易引起燃燒、爆炸,釀成火災(zāi)。
、 、夏季使用燃燒型蚊香時(shí),點(diǎn)燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。
、 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升,且應(yīng)使用規(guī)定的.容器。助動車加油時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)離明火,也不能吸煙,否則及其危險(xiǎn),可能隨時(shí)引起燃燒爆炸,導(dǎo)致火災(zāi)。
2、消防安全常識及滅火方法。
如何撲滅初起火災(zāi)
火災(zāi)初起時(shí),一般火勢都不會很大,如果掌握了正確的滅火方法,就能及時(shí)撲滅,不讓小火釀成大禍。
、佟l(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,并派人去路口迎候消防車。
、凇⒃谙儡嚨竭_(dá)現(xiàn)場前,應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗,以免空氣對流,造成火勢擴(kuò)大蔓延。
、、撲滅火苗可就地取材,如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。
、 、及時(shí)組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火,或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。
、 、可移動物品著火,可視情將著火物品搬到室外滅火。
、 、油鍋起火,不能用水澆油鍋中的火,應(yīng)馬上熄掉爐火,迅速用鍋蓋覆蓋滅火。
、 、燃?xì)庠罹咧,要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉總閥門。
、 、著火處附近的可燃物要及時(shí)搬移到安全的地方。
、 、若逃生路線被火封鎖,應(yīng)立即退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入。同時(shí),發(fā)出求救信號等待救援。
、、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救,如:用毛巾塞緊門縫,打開水龍頭把水潑在地上降溫,躲進(jìn)放滿水的浴缸內(nèi)等,但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內(nèi)避難。
3、報(bào)警的方法及注意事項(xiàng)。
報(bào)火警的方法:到消防隊(duì)報(bào)警;撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警;使用有線廣播報(bào)警;大聲呼喊報(bào)警。
發(fā)生火災(zāi)時(shí),撥打“119”火災(zāi)電話向公安消防隊(duì)報(bào)警,應(yīng)注意講清以下內(nèi)容。
、、發(fā)生火情的商場或賓館詳細(xì)地址。包括街道名稱、門牌號碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。
②、什么東西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚,以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。
、、火勢情況。如看見冒煙,看到火光,火勢猛烈,有多少房屋著火等。
、堋(bào)警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時(shí)了解火場情況,調(diào)集滅火力量,還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。
、荨(bào)警后,應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。
4、火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生
a、開門之時(shí),先用手背碰一下門把。如果門把燙手,或門隙有煙冒進(jìn)來,切勿開門;
b、若門把不燙手,則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,防止熱氣流把門沖開;
c、逃生過程中應(yīng)低姿前行,用濕毛巾捂口鼻,防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗;如果煙霧過濃,應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn),以利用地面處殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細(xì)小,千萬不要站著在濃煙中走動;
e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間,沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn);
f、如果你的衣服著火了,應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去,直至火焰熄滅。
g、一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn),要馬上清點(diǎn)人數(shù),看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時(shí),立即撥打火警119電話報(bào)警。
5、競賽活動,增強(qiáng)識記。
搶答題:
。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
。4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
判斷題:
。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
。3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。
。4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
做游戲:編一編防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。
四、火災(zāi)演練,強(qiáng)化意識。
1、在校園放置消防器材,介紹滅火原理。
2、在學(xué)校指定位置放火,教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。
3、進(jìn)行班級起火逃生演練,以此來模擬家庭起火逃生,教師做點(diǎn)評。
4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報(bào)警程序,指導(dǎo)學(xué)生掌握報(bào)警方法。
5、學(xué)生代表發(fā)言,對防火、滅火、報(bào)警、疏散、逃生作總結(jié)。
消防安全教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護(hù)能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
教學(xué)過程:
一、認(rèn)識火警電 話119
飯后散步活動時(shí),波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識)。為保護(hù)幼兒這意識,并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來!跋离 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。
這說明:
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電 話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電 話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的`意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。
消防安全教案4
活動目標(biāo):
1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
1、《火災(zāi)案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌,滅火器。
活動設(shè)想:
一、談話導(dǎo)入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?
教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)
三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?
。1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?
教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
。2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。
。3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>
。ㄗ層變壕毩(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。
。4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌
你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。
活動反思
自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的'防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;顒又,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊谡麄教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
消防安全教案5
一、本次主題班會的目的:
讓學(xué)生樹立消防安全意識,知道如何預(yù)防火災(zāi),如何報(bào)警,如何在火災(zāi)中自救互救,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1.讓學(xué)生收集關(guān)于火災(zāi)事故的新聞。
2.了解一些消防安全知識。
三、本次班會的主要內(nèi)容
班長:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友。它帶給我們光明,推動人類社會走向文明。但是,一旦火勢失控,就會造成災(zāi)難。古往今來,無情火無數(shù)。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次以消防安全為主題的班會。
(1)通過多媒體展示學(xué)生收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞和圖片。
(2)學(xué)生討論并發(fā)表意見。
(3)了解一些消防安全知識。
1.如果發(fā)生火災(zāi),我該怎么辦?
萬一發(fā)生火災(zāi),學(xué)生們必須保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初期,通常是一個很小的點(diǎn),燃燒面積很小,產(chǎn)生的熱量很少。這時(shí)候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。,可以撲滅初期火災(zāi)。如果火勢很猛,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火場,撥打119并通知消防隊(duì)滅火。
2.怎么報(bào)火警?
(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū),可以敲鑼打鈴,吹哨子,打電話報(bào)警,動員四鄰滅火。
(2)報(bào)警時(shí),要說明起火單位、所在區(qū)(縣)、街、巷、門牌號或農(nóng)村住址。
(3)說明什么著火了,火是怎樣的。
(4)說明報(bào)警人的姓名、電話和地址。
(5)報(bào)警后,應(yīng)安排人員在路口等候消防車,將消防車引至起火路段。
(6)如遇火災(zāi),不要觀看。一些學(xué)生出于好奇喜歡觀看消防車,這不僅妨礙了消防員的工作,也不利于學(xué)生的安全。
注意:不能隨意撥打火警電話。誤報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的.違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有人謊報(bào)火警,要制止。
3.使用灶具需要注意什么?
(1)在安裝灶具時(shí),同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,灶具的安裝要與床、紙質(zhì)天花板、木質(zhì)窗框等可燃物保持距離。農(nóng)村使用的磚爐、土爐要遠(yuǎn)離柴火。
(2)不要在爐邊放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物應(yīng)有專人看管。
(4)待熔渣完全熄滅后,取出熔渣倒在安全的地方。特別注意不要用紅火澆渣。
4.點(diǎn)蚊香需要注意什么?
夏天晚上蚊子經(jīng)常讓人難以入眠,人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖然小,但是使用不當(dāng)很容易引起火災(zāi),所以睡覺前一定要檢查一下。
(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬盤、瓷盤、水泥地面或磚地面上,就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹起的地方點(diǎn)蚊香。
(3)使用電蚊香時(shí),應(yīng)放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時(shí),應(yīng)拔掉插頭,不要用汽油、煤油、柴油燃燒,以防劇烈燃燒而引起火災(zāi)。
(5)學(xué)生不得玩火和攜帶火種;
1.不要帶火柴、打火機(jī)等火種;
2.不要隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品內(nèi)用火;
3.不在公共場所燃放鞭炮,不亂扔點(diǎn)燃的鞭炮。
4.不要在野外玩火,不要燒山脊,不要燒荒坡。
5.不要吸煙。
四、煤氣中毒的預(yù)防
天氣冷了,又到了采暖期。供暖期間,一定要注意防止煤氣中毒。天氣好的時(shí)候,經(jīng)常開窗通風(fēng),保證室內(nèi)空空氣流通;沒人在家的時(shí)候一定要關(guān)掉煤氣!
五、這次班會的效果
通過本次班會的學(xué)習(xí),學(xué)生可以更多地了解消防知識,增強(qiáng)消防意識,提高自我保護(hù)能力,將消防安全牢記于心,為建設(shè)平安校園奠定基礎(chǔ)。
消防安全教案6
教學(xué)目的:
1、了解簡潔的防火學(xué)問,增加自我愛護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神,能夠愛護(hù)自身平安。
3、大膽說出自己的理解。
4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實(shí)力。
教學(xué)打算:
字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。
教學(xué)過程:
一、出示火字的字圖卡,請幼兒視察:
1、提問:這是什么字?火
首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道火字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒探討火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)
二、組織幼兒探討并出示圖片:
(1)發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
假如發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救?
、侔l(fā)覺火災(zāi)快速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清具體地址、姓名。
②家中起火,不要驚惶,快速用滅火器進(jìn)行撲救。
、鄞┻^濃煙逃命時(shí),使身愛護(hù)近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
、芗偃缟砩现穑灰寂,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
、萑缬龌馂(zāi)不行乘坐電梯,要向平安出口逃命。
、藜偃缡彝庵穑灰_門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的.物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。
、呷籼用路被大火封鎖,馬上退回室內(nèi),用打手電筒、揮動衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。
三、防火自救嬉戲:
小摯友站成一圈,選幾位小摯友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小摯友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小摯友快速抱住圈上隨意一位小摯友,表示他們的衣服著火啦。著火的小摯友快速想方法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,嬉戲從頭在做。嬉戲可重復(fù)進(jìn)行。
消防安全教案7
一、活動目標(biāo)
1。了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。
2。認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識,知道它們的含義,學(xué)會簡單的自我保護(hù)的方法。
二、活動準(zhǔn)備
1!皣(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識各一張。
2。有關(guān)用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。
三、活動過程
(一)火的用處
1。教師出示用火圖片,幼兒觀察。
相關(guān)提問:圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>
2。簡單小結(jié)火的用途。
。ǘ┗鸬暮μ
結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問題組織討論,即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng)。
相關(guān)提問:說說你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?
。ㄈ┱J(rèn)識標(biāo)識
1。出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識。
相關(guān)提問:你們在哪看到過這些標(biāo)識?這些標(biāo)識是什么意思?
2。引導(dǎo)幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。
。ㄋ模┯懻摗熬然稹狈椒
相關(guān)提問:發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦?鄰居
家著火怎么辦?根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。
四、活動延伸
引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識有關(guān)火的標(biāo)識,并通過積極思考,了解簡單的自救方法,學(xué)會保護(hù)自己。
五、活動評價(jià)
幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結(jié)合幼兒的`實(shí)際需要,同時(shí),關(guān)注了幼兒的興趣點(diǎn),從生活中引發(fā)教育內(nèi)容,用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護(hù)的方法。
消防安全教案8
活動目標(biāo):
1、 了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。
2、 初步了解火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變和逃生技巧。
3、 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,提高意識。
活動準(zhǔn)備:
火災(zāi)帶來的危險(xiǎn)、災(zāi)難的圖片。
濕毛巾,警報(bào)MP3
逃生演習(xí)圖片
活動過程:
一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的危害。
1、教師展示圖片:
為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?
如果房子冒煙了可能是什么情況?
2、師小結(jié):火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財(cái)產(chǎn)受到損失。一些大的'森林火災(zāi)損失會更加的嚴(yán)重。可能我們一點(diǎn)的小火花,一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會造成大火。
3、了解著火的原因:
哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢?(點(diǎn)火燒東西,玩鞭炮等等)
二、組織幼兒討論:發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦,學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。
1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?
2、 通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。
。ú灰艔,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入;在人多的地方不要慌張,要排隊(duì),沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)
三、組織幼兒進(jìn)行簡單的逃生演習(xí)
教師發(fā)出警報(bào),幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點(diǎn)人數(shù)。
消防安全教案9
地點(diǎn):x班教室
主持人:班主任
對象:八年級1班全體學(xué)生。
活動目的:
讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。
活動準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。
2、收集一些防火安全知識。
活動過程:
班主任:
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:20xx年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們,血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。
一、交流各個小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的'新聞材料)。分享彼此的感受。
二、展示各小組收集的火災(zāi)照片,同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。
三、交流防火安全知識。
四、互動
1、如果著火了,怎么辦?
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?
。2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
。5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
。1)火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
。2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;
如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
。3)大火封門無路逃生時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;
火災(zāi)襲來時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
。4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營救。???五、牢記《報(bào)警歌謠》
社會主義制度好,救火分文都不要。
報(bào)清門牌和號碼,說明火勢大和小。
跑到路口等車來,救火時(shí)間能提早。
六、防火安全,重于泰山(了解校園防火常識)。
防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī),自覺遵守消防安全管理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
七、班主任小結(jié)
親愛的同學(xué)們,冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。
。ㄒ唬┌鄷康模
1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
(二)活動地點(diǎn):教室
。ㄈ┲攸c(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
。ㄋ模┌鄷鞒蹋
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:
。1)第二組代表表演:
。2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)
2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
。⿲W(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯覀儾艜䲟碛薪裉,因(yàn)榻裉,我們的生命才得以延續(xù)。
消防安全教案10
一、教育目標(biāo):
。ㄒ唬┝私夂唵蔚南腊踩R。
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
。ㄈ┨岣咦晕冶Wo(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
。ㄒ唬┗馂(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過程
(一)談話,回憶消防的相關(guān)知識。
1、消防員叔叔救火時(shí)會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。
2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
。ǘ⿲W(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的.。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
。ㄈ┰O(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)
。ㄋ模┨由萘(xí)活動。
1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說清楚什么?
7、小學(xué)生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?
。ㄈ┛茨M表演,議一議:
1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、議一議:
(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?
(2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
。ㄋ模┠M練習(xí):
集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……
。ㄎ澹┬〗Y(jié):
1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):
消防知識我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮,幸福快樂掌握在你自己的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。
。┱n外延伸
請你做個督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全,給一年級的小同學(xué)做出榜樣。
消防安全教案11
一、教學(xué)活動目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動重點(diǎn):
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
三、教學(xué)活動難點(diǎn):
掌握滅火方法。
四、活動準(zhǔn)備:
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。
3.4臺小滅火器。
五、教學(xué)方法:
自主參與實(shí)踐。合作探究式。
六、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。
教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的'個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七。八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
。2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。
1、校園防火應(yīng)注意什么?
2、如何使用液化氣。煤氣?
3、如何使用電器?
4、外出野炊應(yīng)注意什么?
5、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
6、火災(zāi)撲救有哪些方法?
7、人身著火時(shí)如何自救?
8、樓房著火如何逃生?
9、山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
1、自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
2、男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
(五)板書設(shè)計(jì):
火災(zāi)撲救常識
1、火災(zāi)報(bào)警
。1)向周圍群眾報(bào)警
(2)向公安消防隊(duì)報(bào)警(119)
(3)山林著火時(shí)逃生
2、滅火方法
(1)隔離法
(2)冷卻法
(3)窒息法
(4)抑制法
3、自救與逃生
(1)人身著火時(shí)自救
(2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生
。⿲(shí)踐活動:
1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣。煤氣灶。
2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。
。ㄆ撸┙處熧浹裕
同學(xué)們:火災(zāi)無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人生!
。ò耍┱n后評析。
消防安全教案12
一、活動目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜命。
3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、活動重點(diǎn):
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
三、活動難點(diǎn):
掌握滅火方法。
四、活動準(zhǔn)備:
1、師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(。
3、4臺小滅火器。
五、活動方法:
自主參與實(shí)踐、合作探究式。
六、活動過程:
(一)導(dǎo)入新課。
。1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)注意。
案例一
3年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)器)的'細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二
5年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué),在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)因?qū)W野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
。2)學(xué)分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。
。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
。2)如何使用液化氣、煤氣?
。3)如何使用電器?
。4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時(shí)如何自救?
(8)樓房著火如何逃?
(9)山林著火如何逃?
七、教師贈言:
同學(xué)們:火災(zāi)無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人!
消防安全教案13
活動目標(biāo):
1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列。
活動準(zhǔn)備:
課前準(zhǔn)備:初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片
活動過程:
一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的'顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示圖片:
標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片:
大家認(rèn)真觀看后討論:
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況
2、:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論森林里如何防火1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性
五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
消防安全教案14
活動目標(biāo):
1.練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動作。
2.通過游戲?qū)W兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。
3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,勇敢向上的精神。
4.初步了解消防的小常識。
5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
小竹梯兩人一個、大竹梯四個,稻草人若干個,墊子若干,消防員圖片一張。
活動過程:
一、我是小小消防員
1.出示圖片,師:這是誰?消防員是干什么?消防員要去救火,要學(xué)會許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長,請小朋友做消防員,我們到場地上去連本領(lǐng)吧?(帶幼兒圍場地跑兩圈,聽音樂做運(yùn)動)。
二、消防集訓(xùn)
1.出示梯子。師:我們訓(xùn)練場上有什么?梯子有什么用?我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,所以我們要在梯子上演練好各種本領(lǐng),下面請消防員到梯子上自由演練,你可以在梯子上演練走、跑、跳、爬各種本領(lǐng),練得時(shí)候要注意安全,練完后請你來告訴大家。
2.第一次探索梯子的玩法。
3.幼兒介紹梯子的各種玩法。(請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)?)請幼兒先說,在示范。
4(剛才我們練了很多本領(lǐng),現(xiàn)在請跟隊(duì)長一起來演練一下。)師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動。演練了走(空檔走、踩橫檔走,單邊雙腳交替走)、跑(梯上跑、空檔間隔跑)、跳(單腳跳、雙腳跳、)、爬(上正行爬、梯上側(cè)行爬)。
三、救護(hù)傷員演習(xí)
1.師:剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎?今天我們要學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)。隊(duì)長還帶來了小梯子,看看小梯子還像什么?消防員救傷員的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的,你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的?
2.個別幼兒示范演練。(師要講一下正確的抬法。)兩個人分別抬著梯子的兩頭,然后按統(tǒng)一方向走。
3.集體演練。(演練完后師問:你們在演練的時(shí)候有沒有發(fā)生什么問題,兩個人要合作好。)
4.組織幼兒在梯子上演練。(我們在消防員救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,就需要用到梯子,所以我們要在梯子的橫檔上演練抬擔(dān)架,演練的時(shí)候前面的一個人要慢一點(diǎn),兩個人要步調(diào)一致,還要注意安全,好現(xiàn)在我們可以開始演練了。)
5.交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。(有沒有出現(xiàn)什么問題)
6.把梯子一面抬高,師:梯子有什么變化?
7.演練在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。(走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),一定要注意安全,小心摔跤)
8.交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。(你們剛才兩個人合作的怎么樣?有沒有什么問題?)(今天你們都演練的很棒,希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎?)
四、游戲“勇敢的消防員”
1.師:聽這是什么聲音?對,有一家酒店的二樓著火了,里面有許多人受傷了,消防隊(duì)員們,我們要把他們救出來,有沒有信心嗎?
2.師講解救傷員的方法:兩個消防員抬著擔(dān)架走過梯子,到著火的'房子里把傷員放在擔(dān)架上,再從梯子上走下來,注意走的時(shí)候要小心,不能把傷員從擔(dān)架上摔下來,自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,兩個人要團(tuán)結(jié)合作,一起完成任務(wù)。
3.幼兒開始游戲,兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。
4.游戲結(jié)束,評價(jià)游戲情況,幼兒聽音樂將梯子抬回營地。
活動反思
在我組織開展的這次活動中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外,這個活動在幼兒積極主動的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動,有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)活動中的不足,以后的活動都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。
消防安全教案15
教學(xué)目的:
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的消防知識。
活動過程:
(一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
A:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。
(二)消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?
3、平時(shí)用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話?并且要說清楚什么?
7、小學(xué)生能不能參加滅火行動?
8、從失火的.樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?
(三)看模擬表演,議一議:
1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、議一議:
。1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?
。2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
(四)模擬練習(xí):
集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……
(五)小結(jié):
1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):
消防知識我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮,幸福快樂掌握在你自己的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。
(六)課外延伸
請你做個督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全,給一年級的小同學(xué)做出榜樣。
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