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        預(yù)防秋季常見病安全教案

        時間:2023-11-25 08:49:44 教案 我要投稿
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        預(yù)防秋季常見病安全教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的預(yù)防秋季常見病安全教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        預(yù)防秋季常見病安全教案

        預(yù)防秋季常見病安全教案1

          活動目標(biāo):

          1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

          2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

          3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          活動準(zhǔn)備:

          故事及故事圖片

          活動重點難點:

          重點:知道天冷要防感冒,注意保暖。

          難點:模仿故事中小老鼠的動作。

          活動過程:

          1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。

          師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

          2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

          3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預(yù)防感冒呢?

          注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。

          4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的.動作表演。

          活動結(jié)束:

          小朋友一起探討。

          活動反思:

          每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護(hù)意識。

        預(yù)防秋季常見病安全教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

          2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:

          展示圖片,播放錄像

          二、組織討論:

          1、幼兒討論關(guān)于傳染病的`發(fā)生、傳播和預(yù)防。

          教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠(yuǎn)離傳染病:

          1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

          2、臉:潔凈無污垢。

          3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

          4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

          5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;

          6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。

          7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

          8、桌兜:整潔無雜物。

          9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

          10、盡量不要接觸豬和鳥類。

          預(yù)防措施:

          1、加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。

          2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

          3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。

          4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。

          5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施,教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。

          6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

        預(yù)防秋季常見病安全教案3

          【活動目標(biāo)】

          1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。

          2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。

          3、掌握一些預(yù)防感冒的方法,學(xué)會照顧自己,避免感冒。

          4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          5、初步了解健康的小常識。

          【活動重難點】

          掌握一些預(yù)防感冒的`方法,樂意積極預(yù)防感冒。

          【活動準(zhǔn)備】

          ppt課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

          【活動過程】

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

          老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

          師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

          1、到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。

          2、到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。

          二、討論感冒的癥狀及原因。

          師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

          師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?

          老師展示圖片,讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

          三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

          師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:

         、僮⒁鈿鉁刈兓、適時增減衣服。

          ②注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。

         、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

          四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

          勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

          多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

          天冷及時添衣服,預(yù)防感冒要記牢。

          活動延伸:

          開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。

        預(yù)防秋季常見病安全教案4

          活動目標(biāo):

          1、了解傳染病的相關(guān)知識。

          2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

          3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識。

          活動準(zhǔn)備:

          幻燈片、白板、胸卡

          活動過程:

          一、情景活動導(dǎo)入。

          1、教師出示幻燈片,并提問:請你們看一看,圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?

          2、活動展開討論什么是傳染。酷t(yī)生阿姨是怎么說的?

          二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

          1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

          2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

          3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

          4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染?加深孩子對傳染病的`認(rèn)識和理解。

          三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

          1、教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病,那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢?

          2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

          3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

          4、討論:還有哪些方法可以預(yù)防傳染?

          四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。

          每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成A、B兩組,教師提出問題后搶答,給回答正確的那一組添加一個圓形,最后圓形多的那組就是勝者。

        預(yù)防秋季常見病安全教案5

          活動設(shè)計背景

          近來天氣驟冷,部分幼兒感冒的特別多,針對這種下現(xiàn)象,為了使幼兒知道了生病怎么辦,及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本活動。

          活動目標(biāo)

          1、了解感冒的一些癥狀。

          2、知道感冒了怎么辦,不怕吃藥,打針,知道配合醫(yī)生看病才能好得快。

          3、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。

          4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

          5、知道檢查身體的重要性。

          教學(xué)重點、難點

          教學(xué)重點:知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。

          教學(xué)難點:讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度,需要教師引導(dǎo)。

          活動準(zhǔn)備

          了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,多媒體課件。

          活動過程

          一、導(dǎo)入。

          師:前幾天xxx沒有入園,小朋友們知道是什么原因嗎?

          請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。

          二、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。

          三、播放多媒體課件。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。

          小結(jié):打噴嚏,流鼻涕,咳嗽,喉嚨疼,渾身無力,發(fā)燒等都是感冒的癥狀,只要我們平時出現(xiàn)這些情況,就要及時告訴爸爸媽媽,抓緊治療,讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

          四、了解患病后的做法。

          1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生,抓藥,打針,嚴(yán)重時需要輸液。)

          2、如果你感冒了,醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針,甚至輸液,你怕不怕?為什么?

          小結(jié):感冒了并不可怕,只要我們積極配合醫(yī)生治療,身體會很快恢復(fù)健康的。

          五、了解預(yù)防感冒的辦法。

          1、讓幼兒討論預(yù)防感冒的'方法。

          2、看多媒體圖片,知道怎樣預(yù)防感冒。

          六、結(jié)束活動。

          帶幼兒到室外跑步,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),少生病。

          教學(xué)反思

          針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦。”我要在以后的教學(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育。

        預(yù)防秋季常見病安全教案6

          活動目標(biāo):

          1、了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。

          2、體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒。

          3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

          4、了解預(yù)防疾病的方法。

          5、知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          活動重點難點:

          重點:了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識

          難點:體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒

          活動準(zhǔn)備:

          相關(guān)情境、資料

          活動過程:

          (一)開始部分

          導(dǎo)入活動:開心碰碰碰

          拍手入場,進(jìn)行開心碰碰碰的游戲,感受快樂。

          (二)基本部分

          1、觀看情境表演,引入討論話題。

          一名幼兒扮感冒的病人,變咳嗽邊說:“今天一起床我就特別難受,頭很疼。這是怎么了?

          2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。

          教師:你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么原因感冒的?

          教師:感冒了怎么辦?

          3、了解預(yù)防感冒的`常識。

          經(jīng)常開窗通風(fēng),多喝白開水,多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

          4、幼兒討論,教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,豐富幼兒的相關(guān)知識。

          教師小結(jié):感冒后要多喝水,要用紙巾或手絹捂住口鼻,少去公共場合。

          (三)結(jié)束部分

          繪畫活動,預(yù)防感冒的方法

        預(yù)防秋季常見病安全教案7

          一、活動目標(biāo):

          1、知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活,體驗身體健康的重要性,必須預(yù)防感冒。

          2、初步掌握預(yù)防感冒的方法,有自我保護(hù)意識和能力。

          3、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、課件幻燈片;

          2、幼兒已有經(jīng)驗(有過感冒的經(jīng)歷)。

          三、活動過程:

         。薄⒂變盒蕾p童話故事《感冒的快樂小兔》。

          《感冒的快樂小兔》

          秋天到了,刮起了秋風(fēng),下起了秋雨,其他小朋友們都回家避雨了,只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了,太陽出來了,小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。

          可是,小白兔把門反鎖了,他們進(jìn)不去。原來,小白兔在下雨的時候出去玩,讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動,決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢,這讓小兔子很開心。

          小豬說:“小兔,我在夢里和你在森林里捉迷藏,我跑著拍著就沒影了,你怎么也找不到我,你猜怎么了?原來我掉進(jìn)一個很深的`樹坑里,跳不上來了!薄肮毙⊥米犹稍诖采闲Τ隽寺曇,但是聲音啞啞的。小貓接著說:“小兔,我夢到和你一起蕩秋千,我蕩的特別高,一下子就飛到對面的樹上了!薄肮⊥糜中Τ鰜砹寺曇,緊接著打了幾個噴嚏!毙⊥脕淼搅舜扒,看到了小貓和小豬,小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。

          過了幾天,小兔的感冒全好了,她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。

          (1)小朋友,故事已經(jīng)聽完了。你們還記得這本故事叫什么名字嗎?小兔子生什么病了?同時,它出現(xiàn)了什么癥狀?

         。ǎ玻┬∝。小豬去看它的時候,小白兔為什么不見它們?

         。ǎ常┬⊥米拥呐笥褌兪怯檬裁礃拥姆椒P(guān)心小白兔的呢?

         。、通過談話,歸納感冒的主要癥狀。

         。ǎ保┠愀忻斑^嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些?有什么樣的感覺?

          (2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛,頭痛等,你整個身體都會感覺不舒服。

         。3)看圖分析,圖中的小朋友感冒有什么癥狀。

         。场熒餐懻摳忻暗脑。

         。ǎ保┤藶槭裁磿忻?

         。ǎ玻└忻傲嗽趺崔k?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)

          (3)有鼻涕怎么辦?(老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

         。ǎ矗└忻傲嗽趺搭A(yù)防?(當(dāng)我們受涼或者是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等;感冒時我們要及時就醫(yī),按時吃藥,多喝白開水,注意休息,開窗通風(fēng),勤洗手等。)

          4、教師小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服;不要和生病的人接觸;還可以吃大蒜;喝伴郎沖劑以此增強(qiáng)抵抗力,預(yù)防感冒。

        預(yù)防秋季常見病安全教案8

          【活動目標(biāo)】

          1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

          2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

          3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

          4、體驗游戲的快樂。

          【活動準(zhǔn)備】

          教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

          【活動過程】

          1、引出話題:

          教師可以用班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。

          “這些天,某某小朋友為什麼沒來呀?”

          幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

          “你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

          教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

          2、了解感冒的傳播途徑:

          教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

          “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的.呢?”

          教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

          3、掌握預(yù)防感冒的小常識:

          教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

          “我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”。

          教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

          不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

        預(yù)防秋季常見病安全教案9

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知識目標(biāo):

         、倥e例說出傳染病的病因、傳播途徑、地方措施。

          ②描述人體的免疫功能

         、蹍^(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。

          2、能力目標(biāo):

          ①調(diào)查當(dāng)?shù)爻R姷膸追N傳染病,并說出其病原體、傳播途徑和易感人群。

         、诶斫饪乖涂贵w的概念及二者的關(guān)系。

          ②了解自己接種疫苗情況,體會父母對子女健康成長的關(guān)心。

          教學(xué)重難點

          1.重點:

          ①傳染病流行的基本環(huán)節(jié)

         、谡f明人體的三道防線,理解非特異性免疫和特異性免疫。

         、蹍^(qū)分抗原與抗體,描述人體的'免疫功能。

          2.難點:

          ①傳染病的預(yù)防措施

         、趨^(qū)分抗原與抗體,描述人體的免疫功能。

          教學(xué)過程

          第一節(jié)傳染病及其預(yù)防

          (一)引入

          (二)新知探究

          1、學(xué)生閱讀教材P68,觀察圖VIII-1思考問題:

         、賯魅静『头莻魅静〉膮^(qū)別?傳染病的特點。

         、谂e例說明什么是病原體?

          ③分析圖VIII-1中的病原體引起的疾病

          在了解傳染病特點的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生想:傳染病在滿足什么條件(即環(huán)節(jié))下就可流行起來呢?

          2學(xué)生閱讀課本P69資料分析和P70文字,完成以下問題:

         、傩〗M討論完成P70的討論題。

         、趥魅静×餍械幕经h(huán)節(jié)是什么?

          ③舉例說明什么是傳染源、傳播途徑、易感人群?

         、馨滩〉牟≡w、傳播途徑、易感人群分別是什么?如何預(yù)防?怎樣與艾滋病患者相處?

          學(xué)生交流展示,老師點撥:

          ①、區(qū)分“病原體”與“傳染源”

         、、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)缺一不可。

          既然傳染病流行的三個環(huán)節(jié)缺一不可,那么我們?nèi)绾晤A(yù)防傳染病達(dá)到健康的目的呢?

          3、學(xué)生閱讀P71第二自然段,了解三種預(yù)防措施是什么?在此基礎(chǔ)上觀察圖VIIII-3,說出這些措施分別屬于哪一方面?學(xué)生小組討論后展示。

          師強(qiáng)調(diào)點撥:控制切斷保護(hù)三個動詞,通過6幅圖片理解。指出要根據(jù)針對對象來確定是哪一措施。

          (三)教師小結(jié):

          (三)當(dāng)堂達(dá)標(biāo):

          學(xué)案P100達(dá)標(biāo)測試題1、3、5、6、7、9

          (四)作業(yè)布置:

          互動訓(xùn)練P56第一題P58第九題及調(diào)查當(dāng)?shù)氐膫魅静 ?/p>

        預(yù)防秋季常見病安全教案10

          活動目標(biāo):

          1、通過故事,了解感冒病菌的傳播途徑。

          2、能說出感冒的癥狀,知道一些預(yù)防感冒的方法。

          3、懂得感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT

          活動過程:

          1、出示口罩,這是什么?你們什么時候戴口罩?

          2、出示小河馬:他是誰?小河馬和口罩發(fā)生了什么故事?(講述故事第一段)

          師:故事中誰生病去看醫(yī)生了?(小河馬)熊醫(yī)生給了他什么?(口罩、一大包藥)小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情?(打了個打噴嚏,口罩飛過樹梢不見了)

          3、小河馬的口罩不見了,又發(fā)生了什么事?(繼續(xù)PPT)

          4、小白兔在干什么?它撿起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇來給他們吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外誰看見了?(小松鼠)

          5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么?(做了吊床)(邊說邊出示動物)

          6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢?為什么小動物最后都感冒了?

          小結(jié):因為感冒會傳染,小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。對呀,我們小朋友也要注意衛(wèi)生,不能隨便用別人用過的東西如:杯子、毛巾、牙刷,那樣容易傳染疾病。

          7、小朋友,你感冒過嗎?感冒的.時候,你感覺怎么樣?那如果你想打噴嚏、咳嗽,應(yīng)該怎么辦?

          8、游戲:誰對誰不對。

          老師帶來了幾幅圖,小朋友觀察一下,他們做的對嗎?為什么?

          9:小河馬:小朋友,你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎?(幼兒講述)

          10:熊醫(yī)生小結(jié):我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌,你們聽:勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生,身體健康不感冒。

          故事:有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。"阿嚏!"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說:"小河馬,你得了重感冒,把這瓶藥帶回家,每天都要按時服用,這個大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

          小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得,揣得小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"!我的口罩不見了。"

          小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,小白兔捧著一個大蘑菇高興地說:"這不是一個很好的籃子嗎?"于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你們好,這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"

          小白兔回到家,把大蘑菇倒進(jìn)盆里,又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,"咦?這不是一個很好的吊床嗎?"說著小松鼠卷起了大口罩,拉成一張吊床"哈,真舒服!"

          第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個個噴嚏打得可響了!大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。小朋友,你們說這是怎么一回事呢?

        預(yù)防秋季常見病安全教案11

          活動目標(biāo):

          1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          2、初步了解預(yù)防感冒的方法。

          3、知道感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小叮當(dāng)手偶一個

          2、自拍錄像小片段

          3、預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)

          4、小叮當(dāng)音樂

          活動過程:

          1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動。

          出示小叮當(dāng)手偶:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”小叮當(dāng):

          2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

          問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒?師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的'地方被傳染了都容易引起感冒。

          問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。

          3、觀看錄像小片段——滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

          討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          4、結(jié)合圖片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。

          (1)討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          (2)看圖片提升經(jīng)驗,了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

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