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中班美術(shù)房子教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的中班美術(shù)房子教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)房子教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
一、能斗膽勇敢畫出星空下的房子及其擺布的景致。
二、能有規(guī)律的用卡紙貼上窗戶。
三、培育晉升孩子全力、斗膽勇敢地作畫癖好。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
藍(lán)色、黃色卡紙多少好多,剪刀,膠水,勾線筆。
【活動(dòng)過程】
一、出示藍(lán)色卡紙,引出課題。
1、這是什么?
2、貪圖情景:向?qū)в變赫f說星空下的'景致,教師樹模。
3、添畫上星星后,藍(lán)色卡紙變成為了什么?
4、星空下會(huì)有什么呢?
5、向?qū)в變赫f出星空下有高高、低低、大大年夜大大年夜小小的房子,還有各種景致。
6、教師依照幼兒中興添畫上場景
7、星空下的房子以及日間瞅到有什么不同呢?
8、教師樹模把景致涂成影子。
9、貼上窗戶。
10、房子黑黑的,我感應(yīng)很難熬憂傷,有什么法度榜樣把房子亮起來呢?
二、教師樹模用黃色卡紙貼上窗戶。
三、請個(gè)別幼兒一塊兒來樹模,提醒幼兒要把窗戶貼的直直的。
1、出示小朋友范畫,瞅一瞅、說一說,誰的畫最分外。
2、幼兒作畫,教師巡歸誘導(dǎo)。
3、提作畫要求。
4、教師及時(shí)表揚(yáng)畫的好的孩子。
四、講評。
中班美術(shù)房子教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力,能夠大膽地設(shè)計(jì)未來的房子。
2、提高整體構(gòu)圖的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、楊景芝老師教繪畫光盤。
2、讓孩子觀察生活中的房子的特點(diǎn)并想象未來的房子是什么樣的。
3、教師畫的范例5幅。
3、每人一支水彩筆和一張a4紙。
重難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒想象和表現(xiàn)未來的房子。
活動(dòng)過程:
一、和幼兒建立良好積極的互動(dòng)關(guān)系
小朋友好!今天高老師給小朋友上課,開心不開心?小朋友看后面那么多客人老師來看小朋友上課了,我們一起給客人老師打個(gè)招呼吧:客人老師好!
二、今天高老師給小朋友帶來一段錄像,想不想看?(觀看楊景芝教畫畫光碟)。
提問:你看到了什么?(房子)。
1、幫助孩子梳理房子的元素有哪些:你看到了什么樣的房子?房子上都有什么?(門,窗、墻、房頂?shù)龋?/p>
孩子回答時(shí),給予回應(yīng):房子都有門—都有什么的門?—是的,房子必須有門,有門人才可以出入自由?還有什么?為什么房子要有窗戶?----- ——(都有窗)是的,房子還得有窗,有了窗戶就可以采光、可以通風(fēng)、可以看見外面的風(fēng)景;——(畫出來)房頂——你都見過什么樣的房頂?圓頂?shù)、方頂(shù)?、尖頂?shù)?----為什么房頂要有這么多的樣式呢?——可以美化環(huán)境、不同的風(fēng)格給人不同的美感!讓人感覺城市的美麗!
2、了解房子的功用,激發(fā)幼兒的發(fā)散思維:提問:我們?nèi)硕甲≡诜孔永,那么房子有什么用呢?——讓我們不冷,給我們遮風(fēng)擋雨,住在里面很舒服。是啊,房子就是我們的家,我們每個(gè)人都想住在舒適的房子里,可是,有的房子遇到洪水,遇到地震時(shí)就倒塌了。我們看看老師畫的《未來的房子》是什么樣的。(欣賞)你們想一想除了這幾種未來的房子,你們還想造什么樣的房子呢?
三、幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)
3、幼兒畫畫,教師巡視指導(dǎo):重點(diǎn)觀察構(gòu)圖的大小,適時(shí)給予指導(dǎo)。觀察幼兒的時(shí)間分配,提醒慢的幼兒畫快一點(diǎn)。
4、作業(yè)展示,個(gè)人講解,互相欣賞。
5、講評:選擇構(gòu)圖好的,線條多變的,豐富的,引導(dǎo)幼兒用自己的視覺給予點(diǎn)評。培養(yǎng)幼兒的審美能力。
中班美術(shù)房子教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)用三角形和正方形拼畫出房子的輪廓。
2.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)過程:
一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
師:寶寶,你們在圖片上看到了什么?這些房子好看嗎?他們一樣嗎?哪里是不一樣的呢?
師總結(jié):這些房子的形狀、顏色都是不一樣的。有的是圓圓的屋頂,有的是方方的屋頂,也有的是三角形一樣的頂。這些房子的顏色也很漂亮,有紅的,有黃色的。
二、教師示范畫
1.教師出示示范畫
師:看,丁老師今天也帶來了一座好看的房子。寶貝們,誰來說一說,我的`這座房子是由哪兩個(gè)圖形組成的呀?誰的小眼睛最亮呢?
師總結(jié):對的,丁老師帶來的這座房子是由一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的。
2.教師示范畫。(三角形和正方形要緊緊靠著,他們是好朋友哦!)
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
四、欣賞幼兒作品。
活動(dòng)反思:
三角形和正方形我們之前都有學(xué)習(xí)過,所以孩子在繪畫上沒有很大的懸殊。但是小班孩子的小肌肉還沒有發(fā)展的很好,所以直線還不能畫的很直。特別是房子的身體,都是下面很大的。所以在繪畫直線上還需要加強(qiáng)練習(xí)?傮w來說,孩子們畫的房子都有一定的模樣所在了。
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