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        感念師恩主題班會教案

        時間:2023-12-11 15:24:18 教案 我要投稿
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        感念師恩主題班會教案

          上學的時候,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編收集整理的感念師恩主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感念師恩主題班會教案

        感念師恩主題班會教案1

          活動目標:

          通過本次活動,讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

          活動準備:

          1、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

          2、確定活動的主持人。

          3、音樂《老師,謝謝你》。

          4、準備幾束鮮花。

          5、邀請參加活動的所有老師。

          活動實錄:(布置黑板)

          一、開場

          主持:同學們,這節(jié)課是我們的班會課,現(xiàn)在請大家先來猜一個謎語:

          秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

          校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

          打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

          主持:很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

          二、教師節(jié)的由來

          主持:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請某某同學為我們講講。

          歷史上的“教師節(jié)”。

          “6.6”教師節(jié)。

          1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

          “8.27”教師節(jié)。

          1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

          “5.1”教師節(jié)。

          1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

          “9.10”教師節(jié)。

          1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

          三、體會教師工作的辛苦。

          主持:我們每天都在學校里上課,接觸最多的'就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?

          (請幾位同學講)

          主持:現(xiàn)在請大家拿一張紙(上面寫著教師的日常工作)上來,在紙上打勾,時間一分鐘。

          主持:時間到,誰來說說你的感受?

          (請幾位同學講)

          四、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

          主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽梅_、李__為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

          (1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

          (2)1937年,當徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!彼號召全黨向徐老學習。

          五、詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》

          是誰——

          把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

          是您!老師!請聽詩朗頌。

          是誰——

          把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

          是您!老師!

          您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

          是誰——

          把調(diào)皮的我們

          教育成能體貼幫助別人的人?

          是您!老師!

          您的關懷就好似和煦的春風

          溫暖了我們的心靈。

          是誰——

          把幼小的我們

          培育成成熟懂事的少年?

          是您!老師!

          您的保護讓我們健康成長。

          在金秋時節(jié)結下碩果。

          您辛苦了!老師!

          在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

          您辛苦了!老師!

          把青春無么奉獻的.人們。

          我們向您致以崇高的敬意!

          ——您辛苦了,老師!

          六、學生討論:

          問題一:那些行為是不尊重老師的表現(xiàn)?

          小組1:頂撞老師。上課不認真聽講。作業(yè)不及時上交。

          小組2:撒謊,上課睡覺。經(jīng)常遲到!

          問題二:作為學生今后應該怎樣做才對得住老師?

          小組3:好好學習,不遲到。上課做好筆記。

          小組4;見到老師問好,多為班級做有意思的事情……

          七、歌曲《老師,謝謝你》(合唱)

          主持:今天是我們老師的節(jié)日,讓我們給老師送來一首歌《老師,謝謝你》(合唱)

          八、總結。

          老師:看了同學們的表演,老師非常感動,感謝同學們,為老師準備了精彩的節(jié)目,通過今天的班會主題,希望同學們好好學習,用優(yōu)異的成績報答老師和父母。

        感念師恩主題班會教案2

          活動目標:

          1、讓學生尊重老師,體會老師的辛苦

          2、讓學生學會關心他人,嚴格要求自己。

          3、培養(yǎng)學生的表達、活動能力

          活動過程:

          一、詩歌朗誦:

          教師節(jié)詩歌朗誦稿

          一年一度,春風秋雨,我們迎來了

          第xx個教師節(jié)。

          此刻,親愛的老師,你在想些什么?

          也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

          也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

          呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人

          是你們的天職,埋頭苦干

          早已是便飯家常。

          我們

          不能獻上一份厚禮,親愛的老師,就請接受我們

          這一篇誠摯的詩章。

          我們,是上海小學的學生,我們

          深深地感受到,這里,是一座鑄造人才的大課堂。

          只因為,這里有一個

          團結能干的教師集體,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚。

          清晨,當黃圃江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;

          深夜,當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。

          一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。

          再過幾年,十幾年,當我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光。

          到那個時候,我們一定回到上小母校,向親愛的.老師們,獻上更新更美的詩。

          二、獻給老師的節(jié)目:

          1、今天是我們老師的節(jié)日,讓我們給老師送來一首歌《老師,謝謝你》

          2、小品:《讓我當一回老師》

          3、舞蹈:《紅燭贊》

          三、介紹教師節(jié)的由來,演變

          四、班主任總結并談感受。

          看了同學們的表演,老師非常感動,感謝同學們,為老師準備了精彩的節(jié)目,通過今天的班會主題,希望同學們好好學習,用優(yōu)異的成績報答老師和父母。

        感念師恩主題班會教案3

          一、活動目的:

          同時通過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際,開展慶祝教師節(jié)系列活動。

          二、活動主題:

          “濃濃師生情,滿滿都是愛”

          三、活動時間:

          9月4日---- 9月13日

          四、活動內(nèi)容:

          (一)國旗下講話

          學生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。

          (二)主題班會

          各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的`思想感情,增進師生之間的友情,表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會設計要點,交給劉__老師)

          (三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,設立點歌臺,歡迎全院學生為老師點播歌曲,送上祝福。

         、賹TO慶祝教師節(jié)專題廣播。

         、趦(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

         、9月9日開播至9月10日止。

          (四)一面感恩墻

          一樓樹立一面感恩墻,上面貼上各班級對教師的祝福語,熱烈慶祝第31個教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”等等。

          (五)一張愛心卡

          學生會制作以“老師,我想對您說……”為主題的自制賀卡,表達對教師諄諄教導的感激之情,表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。

          (六)一塊宣傳欄

          在校門口布置一塊宣傳欄,有“教師節(jié)的由來”“縣優(yōu)秀教師風采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。

          (七)一束暖人花

          校團委組織選拔了八名女生,成立了學校禮儀隊。9月10日舉行升旗儀式時,禮儀隊給每位領導和班主任獻花。早上八點禮儀隊在校門口等待到校上課的老師并獻花。

          五、活動要求:

          1、各班要認真組織發(fā)動,積極準備,保證活動效果。

          2、主題班會內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,要求主題突出、形式新穎。

          3、9月11日向學校遞交教師節(jié)活動小結。

        感念師恩主題班會教案4

          一、教育主題:

          熱愛老師、感恩老師

          二、教育目的:

          通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。

          三、教育形式:

          以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

          四,教育內(nèi)容:

          1、課前準備:

          (1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

          (2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

          2、班會過程:

          無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲:goodmorning,teacher.教師節(jié),同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

          有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的'彼岸。如果說學校是知識的源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

          一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質(zhì)的關鍵,是經(jīng)濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。

          老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的`頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

          3、我會

          如:我會畫畫,我會讀課文,我會背單詞

          這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家,來到學校這個大家庭,老師就像我們的家長一樣,對我們悉心教導。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。

          4、教師知識問答

          1.第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

          2.說出“三人行,必有我?guī)熝伞钡氖钦l?

          3.說出一些對教師的比喻或者詩句

          4.教師節(jié)是哪一年成立的?答案:1985年。

          5.每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案:9月10日。

          6.你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案:(答案不唯一)例:毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日,毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯,席間熱情地為老師敬酒,毛禹珠不勝榮幸,毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應該應該!

          7.人們常把教師比作什么?答案:春蠶、蠟燭、園丁、工程師。

          5、老師,我想對你說

          好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。

          美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!

          1.讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!是啊,老師就是這樣的默默無聞,聽聽同學她想對老師說什么呢?

          2.我們平時應該怎么做呢?

          6、書寫感恩

          每個人把想要對老師說的話寫在卡片上

          同學們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結束。

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