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        中班教案

        時(shí)間:2023-12-23 10:03:55 教案 我要投稿

        中班教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中班教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班教案

        中班教案 篇1

          將幼兒分成兩隊(duì),對(duì)誦兒歌“干草垛,叉兵刀,我的兵馬讓你挑,要幾個(gè)?要X個(gè)。游戲反復(fù)進(jìn)行2——3遍

          健體《地道排雷站》

          幼兒園中班教案

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.復(fù)習(xí)側(cè)面鉆、手腳著地爬行等動(dòng)作,提高動(dòng)作技能。

          2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.音樂:《拉德茨基進(jìn)行曲》

          2.錄音機(jī),山洞(小椅子擺成),小墊子(鋪成小路),紙球(地雷區(qū))

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          1.幼兒隨音樂作模仿動(dòng)作(烏龜爬,小兔跳等),根據(jù)時(shí)間情況決定做幾遍。

          2.組織幼兒到老師身邊:小朋友,前面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雷區(qū),小動(dòng)物們想請(qǐng)我們幫忙把雷區(qū)排掉,你們干不干?

          二、展開

          1.教師用簡(jiǎn)練的語言交代游戲玩法:

          在進(jìn)入雷區(qū)前,首先要鉆過山洞,爬過山溝,然后用雙腳夾住紙球(地雷)跳到投擲線前,用雙腳把“雷”投出去,跑回。

          2.幼兒用自己的鉆爬方式游戲一邊。

          師:小朋友可以用自己最快的方式鉆、爬到雷區(qū),用雙腳把雷投出去。

          3.請(qǐng)幾個(gè)動(dòng)作發(fā)展較好的幼兒示范一下,教師發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題。

          4.幼兒集體游戲,提醒幼兒:不同身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不同的投擲線將“地雷”擲出,讓不同的`幼兒得到不同程度的發(fā)展。根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù),及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作。

          三、結(jié)束

          1.給幼兒提供機(jī)會(huì),讓他們充分利用,椅子,墊子,紙球進(jìn)行創(chuàng)編游戲,教師及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

          2.收拾活動(dòng)器械。

        中班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛的功能。

          2、初步懂得保護(hù)眼睛在重要性。

          3、知道哪些食物對(duì)眼睛有好處。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每人一面小鏡子和清晰的眼部的照片。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          初步了解眼睛的`結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能夠通過觀察了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

          活動(dòng)過程:

          1、出謎語,導(dǎo)入活動(dòng)。

          說謎語“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜這是身體上的哪一樣?xùn)|西。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的眼睛,了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

          1)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的。引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)地看看,并用手輕輕地摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

          2)重點(diǎn)提問:眼睛的會(huì)么地方會(huì)動(dòng)?(幼兒閉著眼睛感知眼球會(huì)動(dòng))眼睛里有什么?是什么顏色的?

         。ōh(huán)節(jié)目的:通過觀察、提問等方式,幫助幼兒了解眼睛的結(jié)構(gòu))

          3、讓幼兒互相觀察眼睛,進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

          4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛。

          重點(diǎn)提問:我們的眼睛這么美、這么亮,我們?cè)趺幢Wo(hù)它們呢?(重點(diǎn)結(jié)合生活中的進(jìn)餐環(huán)節(jié),滲透營養(yǎng)知識(shí),告訴幼兒多吃胡蘿卜、青菜、魚、多喝牛奶等。)

         。ōh(huán)節(jié)目的:幫助幼兒了解能保護(hù)眼睛的食物,鼓勵(lì)幼兒不挑食。)

        中班教案 篇3

          [設(shè)計(jì)思路]

          春天到了,美麗的春天就像一塊磁石深深地吸引著孩子們,戶外活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的孩子對(duì)草坪內(nèi)返青的小草議論不停、有的孩子在細(xì)心的觀察剛發(fā)芽的柳枝、還有的孩子被天空飄起的'風(fēng)箏深深的吸引住了。他們整天在討論自己在春天里看到、聽到、做過的事情。為了進(jìn)一步讓孩子感受大自然的美麗、多彩;激發(fā)孩子熱愛大自然的情感,我有意識(shí)的設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。采用以下教學(xué)方法來達(dá)到活動(dòng)目的。

          a、談話法。

          b、講述法。

          c、提問法。

          d、表演法。

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1、感受春天大自然的變化,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

          2、培養(yǎng)幼兒力及表現(xiàn)能力。

          3、了解春天的主要特征,知道春天是萬物復(fù)蘇得季節(jié)。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1、與故事情節(jié)相一致的掛圖一幅。

          2、錄音機(jī)、故事錄音帶。

          [活動(dòng)過程]

          1、幼兒聽音樂“小鳥的歌”做律動(dòng),引起幼兒的興趣。

          2、組織幼兒談話,說說自己在春天里發(fā)現(xiàn)的秘密;如:春天的天氣、動(dòng)物、植物有什么變化;農(nóng)民伯伯忙著做什么?小朋友參加了那些活動(dòng)?

          3、引導(dǎo)幼兒看圖,教師完整的講述故事“春娃娃串門”。

          4、放故事錄音,幼兒欣賞故事后,提出問題。

          (1)春娃娃去了哪里串門?

          (2)串門后發(fā)生了什么變化?

          (3)你喜歡故事中的動(dòng)物、還是植物?

          5、幼兒分角色,學(xué)布谷鳥唱歌、柳條飄動(dòng),桃花、梨花盛開,進(jìn)一步感受萬物復(fù)蘇的春景。

          6、啟發(fā)幼兒分組表演故事。

          7、組織幼兒討論:你覺的故事中哪些句子有趣?用生動(dòng)的語言和形象的動(dòng)作表演出來,好嗎?春娃娃還會(huì)到哪里去串門哪?

          8、教師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)。

          [活動(dòng)延伸]

          為幼兒提供一些富有春天氣息的粉紅色、淺綠色、黃綠色的毛線、花布、皺紋紙等,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料粘貼出春天的各種花、草、樹、小鳥、春娃娃等;感受春天的特征。

        中班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          了解乘飛機(jī)的過程,感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來的方便。

          能正確排列關(guān)于登機(jī)順序的圖片,并按順序完整地講述等級(jí)的過程。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:部分幼兒有乘坐過飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。

          材料準(zhǔn)備:故事掛圖

          活動(dòng)過程

          一、經(jīng)驗(yàn)回顧

          1、討論:誰坐過飛機(jī)。

          2、回憶進(jìn)入機(jī)場(chǎng)后,人們會(huì)做些什么,要做哪些事才能順利地登上飛機(jī)。

          3、觀看關(guān)于機(jī)場(chǎng)的介紹的PPT。

          二、傾聽故事

          1、——帶著問題傾聽教師講故事,“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機(jī)去看爸爸的!

          ——小熊買好了機(jī)票還要換什么票?

          ——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰?山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去?

          ——怎樣進(jìn)行安全檢查?那些東西不能帶上飛機(jī)?如果無意中帶上去了怎么辦?(重點(diǎn)說說安檢)

          ——小熊身上系的是什么?為什么在飛機(jī)上要系上安全帶?

          ——航空小姐送點(diǎn)心時(shí),把點(diǎn)心放在哪里?

          ——飛機(jī)著陸后,小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?

          2、觀看課件,了解飛機(jī)上的設(shè)施!帮w機(jī)上的作為是怎樣的?為什么要系安全帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開?飛機(jī)上的廁所是什么樣的?什么時(shí)候可以使用?航空小姐做些什么?”

          三、排圖講述[ ]

          1、仔細(xì)看清卡片上誰要乘飛機(jī)。

          2、想想登上飛機(jī)前要做些什么,登上飛機(jī)后要做些什么,哪張應(yīng)該排在前面,哪張應(yīng)該排在后面。

          3、幼兒自由排圖講述。

          明亮的眼睛

          活動(dòng)目標(biāo):

          認(rèn)識(shí)眼睛的作用 學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。 圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等) 鏡子 畫紙、筆

          活動(dòng)過程:

          請(qǐng)幼兒閉上眼睛,想象如果沒有眼睛,世界會(huì)是什么樣子。 請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片,請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。 請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。 請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的'眼睛,并在紙上畫出自己的眼睛。 請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

          總結(jié)分享:

          請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫,并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          能說出眼睛的用處,知道眼睛的重要性 能注意保護(hù)自己的眼睛

          延伸活動(dòng): 請(qǐng)幼兒學(xué)做眼保健操。

        中班教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過看看、說說、做做,讓幼兒了解符號(hào)有不同的含義,知道生活中有許多地方都離不開它,從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

          2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          大掛圖一張,各種生活中常見的符號(hào),大的一套。

          小圖20張,各種生活中常見的符號(hào)小的`20套。

          實(shí)物環(huán)境創(chuàng)設(shè);微型立體娃娃城。

          活動(dòng)過程:

          一、 鞏固認(rèn)識(shí)已學(xué)的符號(hào),并認(rèn)識(shí)新的符號(hào)。

          1、 引出課題:教師對(duì)著幼兒,用食指貼在緊閉的嘴巴上,看看幼兒懂不懂教師的意思,問:教師這個(gè)動(dòng)作表示什么意思?(表示安靜),待幼兒回答后,出示這個(gè)符號(hào)。復(fù)習(xí)已學(xué)的符號(hào)。

         。、 認(rèn)識(shí)新的符號(hào)。

          師:今天還有許多新的符號(hào)朋友來跟我們一起做游戲,它們是誰呢?(逐一出示各種符號(hào)),你認(rèn)識(shí)這個(gè)符號(hào)嗎?它表示什么意思?在什么地方出現(xiàn)?

          幼兒回答后,教師小結(jié)新的各種符號(hào)及各表示什么意思。

          二、 學(xué)會(huì)運(yùn)用符號(hào)。

         。、 我們平時(shí)在生活中會(huì)遇到這些符號(hào)朋友,今天老師給你們準(zhǔn)備了一張圖片,請(qǐng)你們互相商量幫助符號(hào)朋友找到合適的地方。然后想一想,符號(hào)朋友為什么站在這個(gè)地方,表示什么意思?

         。病 幼兒分組放符號(hào),可以互相商量、合作完成。

         。、 幼兒集中討論,并在大掛圖上張貼符號(hào)。

         。保 請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)把符號(hào)朋友貼到合適的什么地方?有不同意見的請(qǐng)舉手發(fā)言。

         。玻 為什么讓符號(hào)朋友站在這里?符號(hào)朋友站在這里告訴我們什么意思。

         。常 教師小結(jié):符號(hào)在我們生活中是很多的,當(dāng)我們看到這些符號(hào)時(shí),就知道這是哪里,或告訴我們它表示什么意思,它給我們帶來許多方便。

         。础⒂螒颍杭男

          活動(dòng)延伸:

          幼兒園需要符號(hào)嗎?哪些地方需要呢?我們下次區(qū)域活動(dòng)時(shí)去看一看、想一想、做一做,好嗎?

          活動(dòng)反思:

          通過本次主題活動(dòng),安全知識(shí)會(huì)在孩子們幼小的心靈里扎下根子,其安全自衛(wèi)和防衛(wèi)能力將有較大提高。使幼兒真正地感受到了標(biāo)志與規(guī)則在我們生活中的重要性。活動(dòng)中提供了幼兒充分地自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),展示自己的特長,促進(jìn)了幼兒個(gè)性發(fā)展。

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