- 相關(guān)推薦
《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)目標(biāo):了解余華和先鋒文學(xué)
二、能力目標(biāo)：初步養(yǎng)成從語(yǔ)言和手法作用鑒賞新潮小說(shuō)的能力。
三、情感目標(biāo)：懂得走上社會(huì)的艱難，并堅(jiān)信前面的路越走越寬。
【教學(xué)重點(diǎn)】
一、把握小說(shuō)的主旨，明確“旅店”的象征意義。
二、理解小說(shuō)中有荒誕意味的描寫(xiě)及其表達(dá)效果。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解小說(shuō)中悖于常情而又合乎常理的荒誕意味及其對(duì)表現(xiàn)主題的作用。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課:
如果我有一盞阿拉丁神燈，可以在你十八歲時(shí)滿足你的一個(gè)愿望，你希望得到什么?……大家的要求五花八門(mén)，我相信當(dāng)我們眺望成長(zhǎng)時(shí)一定認(rèn)為它們就是自己成長(zhǎng)中最重要的東西，那么同樣走過(guò)十八歲的作家余華在回顧成長(zhǎng)時(shí)他是怎么看的，是否會(huì)和我們有些相似呢?來(lái)看小說(shuō)《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》。
【知識(shí)鏈接】
一.先鋒小說(shuō)：先鋒小說(shuō)的的概念有廣義和狹義之分。廣義的是指具有先鋒精神的小說(shuō)創(chuàng)作，它包括了“象征主義，未來(lái)主義，達(dá)達(dá)主義，意象主義，超現(xiàn)實(shí)主義，抽象派，意識(shí)流派，荒誕派等等。它主要是反映現(xiàn)代西方社會(huì)中個(gè)人與社會(huì)，人與人，人與自然，個(gè)人與自我間的畸形的異化關(guān)系，及由此產(chǎn)生的精神創(chuàng)傷，變態(tài)心理，悲觀情緒和虛無(wú)意識(shí)。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中先鋒精神的源頭一直可以追溯到文革青年一代在詩(shī)歌與小說(shuō)領(lǐng)域的探索，直到80年代中期馬原、莫言、殘雪等人的崛起是先鋒小說(shuō)歷史上的大事，某種意義上甚至可以把它當(dāng)作先鋒小說(shuō)的真正開(kāi)端。這一開(kāi)端在敘事革命、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)、生存狀態(tài)三個(gè)層面上同時(shí)進(jìn)行。入90年代，蘇童、余華先后發(fā)表了《米》、《妻妾成群》、《活著》、《許三觀賣(mài)血記》等小說(shuō)，預(yù)示先鋒作家減弱了形式實(shí)驗(yàn)和文本游戲，開(kāi)始關(guān)注人物命運(yùn)，并以較為平實(shí)的語(yǔ)言對(duì)人類的生存和靈魂進(jìn)行感悟，現(xiàn)實(shí)深度和人性關(guān)注又重歸文本。不少論者認(rèn)為這是先鋒作家為迎合大眾而走向通俗化，這一轉(zhuǎn)向標(biāo)志著先鋒文學(xué)向現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的回歸。
二.簡(jiǎn)介作者: 余華，1960年出生，浙江海鹽人。曾就職于海鹽縣文化館和嘉興市文聯(lián)，現(xiàn)定居北京從事職業(yè)寫(xiě)作。1984年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)下了《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》、《現(xiàn)實(shí)一種》、《世事如煙》、《河邊的錯(cuò)誤》、《鮮血梅花》等幾十個(gè)短中篇小說(shuō)，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《在細(xì)雨中呼喚》、《活著》、《許三觀賣(mài)血記》，中篇小說(shuō)集《我膽小如鼠》，隨筆集《靈魂飯》等多部。其作品已經(jīng)被翻譯成英、法、德、荷蘭、意大利、西班牙、挪威、日、韓等文在國(guó)外出版。其中《活著》和《許三觀賣(mài)血記》同時(shí)入選“20世紀(jì)90年代最有影響的十部作品”;《許三觀賣(mài)血記》入選韓國(guó)《中央日?qǐng)?bào)》評(píng)選的100部必讀書(shū)。曾榮獲意大利文學(xué)基金會(huì)頒發(fā)的1998年度格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)，以及澳大利亞詹姆斯·喬伊斯基金會(huì)頒發(fā)的20xx年度懸念句子文學(xué)獎(jiǎng)。為近年十分活躍的新潮小說(shuō)代表作家之一。
三.《許三觀賣(mài)血記》故事梗概：故事發(fā)生于解放初的五六十年代，那時(shí)主人公許三觀還是一個(gè)青年，他被周?chē)畈粩嗟貕浩�，為了生活，不得不拼命地工作，但是依然無(wú)法保證生活，他只能用賣(mài)血來(lái)維持，每當(dāng)無(wú)奈時(shí)，就會(huì)想到用賣(mài)血來(lái)解決。隨著歲月的流逝，許三觀身體一日不如一日。他為了給兒子治病，堅(jiān)持15天賣(mài)一次血，以還清欠債，最后導(dǎo)致大病不起。
小說(shuō)圍繞著賣(mài)血的經(jīng)歷，展開(kāi)許三觀生活中的瑣瑣事事，體現(xiàn)出一個(gè)男人所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的某些責(zé)任，或許這也正是一種人生的無(wú)奈。小說(shuō)飽含辛酸的經(jīng)歷，但也不乏幽默之處，比如每次賣(mài)血前喝足八碗水，這樣身上的血就會(huì)多起來(lái)了，諸如此類的奇怪想法非常多。
作者個(gè)人認(rèn)為小說(shuō)的最后一節(jié)尤其精彩，許三觀想吃豬肝，身邊又沒(méi)錢(qián)，他決定為自己賣(mài)一次血，但是到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他的血只能賣(mài)給油漆匠漆家具，在這時(shí)他感到自己的人生走到了盡頭，已經(jīng)沒(méi)有任何作用。他坐著，哭了。
小說(shuō)的具體情節(jié)非常生活化，就像講述我們身邊每天都在發(fā)生的事情，沒(méi)有太多的寫(xiě)作技巧，也沒(méi)有華麗的詞匯，不過(guò)，在這個(gè)迷茫的時(shí)代，我們不必刻意去追求一些什么，只要存在著感覺(jué)，就已經(jīng)足夠了!
【走進(jìn)課文】
一. 概括情節(jié)內(nèi)容
要求：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，概括小說(shuō)的情節(jié)。
明確：十八歲的“我”初次出門(mén)遠(yuǎn)行，面對(duì)廣闊、陌生的環(huán)境，涉世不深的“我”不會(huì)考慮等待“我”的將會(huì)是什么。“我”總會(huì)被眼前新鮮的事物所吸引，把它們想象成一些“我”有限記憶中已經(jīng)熟悉的過(guò)往，出門(mén)對(duì)“我”而言是一件快樂(lè)的事情。
雖然“我”在黃昏來(lái)臨時(shí)找旅店并不順利，但在經(jīng)過(guò)一番周折后“我”搭上了一輛卡車(chē)，“我”甚至沾沾自喜于用一支煙就換取了免費(fèi)搭車(chē)的小聰明，而且，“我”感覺(jué)與司機(jī)“更親近了”，出門(mén)對(duì)“我”而言，仍然是快樂(lè)的。
可后來(lái)變了，汽車(chē)拋錨了，一些人搶走了車(chē)上的蘋(píng)果，他們甚至打傷了阻攔的“我”，而蘋(píng)果的真正主人——司機(jī)卻在一旁漠不關(guān)心。最后，司機(jī)竟然拿走我的行李，驕傲地離去，“我”成了惟一的受害者，孤零零地站在拋錨的汽車(chē)前……
遍體鱗傷的“我”躺在遍體鱗傷的汽車(chē)?yán)铮械健八母C還是健全的，還是暖和的”，這讓“我”明白，“我”尋找的“旅店”其實(shí)就是自己的“心窩”。躺在汽車(chē)的心窩里，“我”想起了出門(mén)前父親對(duì)我的叮囑：“你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一下外面的世界了�！�
二。劃分情節(jié)層次
要求：按照小說(shuō)的情節(jié)內(nèi)容，給本文劃分段落層次。
明確：小說(shuō)情節(jié)按照故事的發(fā)展，可以分為四個(gè)部分：
第一部分(開(kāi)頭至“這話不錯(cuò)，走過(guò)去看”)：寫(xiě)“我”出門(mén)遠(yuǎn)行，在路上心情愉快，有些興奮，但在黃昏找旅店時(shí)卻不順心。
第二部分(從“公路高低起伏”至“那就馳過(guò)去看吧”)：寫(xiě)“我”搭上了一輛卡車(chē)，經(jīng)過(guò)一番周折，“我”感覺(jué)與司機(jī)“更親近了”，對(duì)找旅店也不很在意了。
第三部分(從“可是這汽車(chē)拋錨了”至“沒(méi)想到旅店你竟在這里”)：寫(xiě)汽車(chē)遭搶劫時(shí)一系列“不合情理”的事情，“我”遍體鱗傷時(shí)感受到“旅店”其實(shí)就在自己心窩里。
第四部分(從“我躺在汽車(chē)的心窩里”至結(jié)束)：這是一段倒敘，寫(xiě)“我”出門(mén)前與父親的一段對(duì)話，照應(yīng)開(kāi)頭。
三.再讀課文，挖掘小說(shuō)主題
1.這次出門(mén)的整體感受是什么?說(shuō)說(shuō)具體體現(xiàn)。
學(xué)生自由發(fā)言。
2.我在遠(yuǎn)行中一直想找個(gè)旅店,最終找到?jīng)]有?旅店有什么象征意義?
在課文中，“旅店”本來(lái)是“我”一直要尋找的歇息的地方，但當(dāng)“我”躺在汽車(chē)?yán)锔械揭唤z溫暖，并說(shuō)“我一直在尋找旅店，沒(méi)想到旅店你竟在這里”時(shí)，“旅店”就被賦予了象征意義，這時(shí)可以說(shuō)現(xiàn)實(shí)中的旅店我并沒(méi)有找到，但我心理上的旅店已經(jīng)找到。它象征著“我”心底的希望和力量，這是一個(gè)人在成長(zhǎng)路途中必需的動(dòng)力。
3.我出門(mén)遠(yuǎn)行的目的地是哪里?我出門(mén)的目的又是什么?有沒(méi)有達(dá)到?
我這次出門(mén)沒(méi)有目的地。出門(mén)的目的主要是想去認(rèn)識(shí)世界，鍛煉自己。出門(mén)的目的應(yīng)該是達(dá)到了。總結(jié)主題：小說(shuō)選取的故事是一個(gè)十八歲男孩初次出門(mén)遠(yuǎn)行所經(jīng)歷的生活片段，寫(xiě)了成長(zhǎng)中的挫折與收獲。它告訴讀者：人生是復(fù)雜而曲折的，在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)遭遇到種種的艱難和挫折。但盡管如此，我們也不應(yīng)灰心喪氣，而應(yīng)在心里保存一分希望和勇氣，明白只有自己才能使自己重新振作起來(lái)，這也是成長(zhǎng)中的收獲。
第二課時(shí)
一、揣摩探究小說(shuō)荒誕性與真實(shí)性相融合的風(fēng)格。
1、情節(jié)設(shè)置的荒誕性：
�、佟拔摇边h(yuǎn)行要到哪里?為了什么?“我”好像并不清楚。
�、� 好不容易搭上一輛破汽車(chē)卻是反方向的。
③ 司機(jī)開(kāi)車(chē)?yán)O(píng)果卻好像沒(méi)有目的地。
2、人物語(yǔ)言的荒誕性：
① 路上沒(méi)有一個(gè)人知道前面有沒(méi)有旅店，而且每個(gè)人的回答都驚人的完全相同。
�、� 汽車(chē)開(kāi)得那么快，司機(jī)居然讓“我”從駕駛室爬到后面去拿蘋(píng)果吃�！�
3、人物行為的荒誕性：
�、佟� 我”真誠(chéng)熱情遞煙想搭車(chē)卻遭粗暴拒絕，當(dāng)“我”豁出去對(duì)司機(jī)大吼時(shí)，他卻出奇地友好并同意“我”搭車(chē)。
�、� 司機(jī)被搶劫卻一點(diǎn)不著急，還在慢慢散步，并對(duì)著“我”哈哈大笑。
�、邸拔摇睘榫S護(hù)司機(jī)的利益遍體鱗傷，他卻搶了“我”遠(yuǎn)行賴以生存的背包�！�
4、真實(shí)性：
�、佟拔摇背鲩T(mén)遠(yuǎn)行問(wèn)路。
�、� 黃昏來(lái)臨“我”想搭車(chē)尋找族店，包括這個(gè)過(guò)程中的心理活動(dòng)都合情合理。
�、邸拔摇边f煙給司機(jī)想換取搭車(chē)。
�、堋拔摇焙芸炫c司機(jī)成了好得不能再好的朋友。
�、� 車(chē)在關(guān)鍵時(shí)刻拋錨了，“我”迫切想要找到旅店的愿望。
�、� 蘋(píng)果事件中遭毆打，具有真實(shí)的質(zhì)感�！�
5、幻覺(jué)的真實(shí)：
① 十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行?
�、� 蘋(píng)果事件。
③ “我”初次出門(mén)的心情。
二.體會(huì)小說(shuō)新奇獨(dú)特的語(yǔ)言
要求：這篇小說(shuō)的敘事語(yǔ)言很有新意，揣摩文中的精彩語(yǔ)言，試舉幾例，體會(huì)其中描寫(xiě)的新奇之處和蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。(提示：可結(jié)合課后練習(xí)五進(jìn)行)
例1：柏油馬路起伏不止，馬路像貼在海浪上。我走在這條山區(qū)公路上，我像一條船。
明確：把走路比作航海，恰到好處地表現(xiàn)了“我”出門(mén)時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)喜悅和幾分不安，也暗示著出門(mén)遠(yuǎn)行并不會(huì)一帆風(fēng)順。
例2：我就這樣從早晨里穿過(guò)，現(xiàn)在走進(jìn)了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的頭發(fā)。
明確：這句話用擬人的修辭手法來(lái)寫(xiě)“我”出門(mén)遠(yuǎn)行一天的奔波�！皬脑绯坷锎┻^(guò)”，好像早晨是一片樹(shù)林，“下午的尾聲”則是把下午當(dāng)成一首歌或一出戲，“黃昏的頭發(fā)”則會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人的形象。這樣寫(xiě)顯得歡快，充分抒發(fā)了“我”出門(mén)遠(yuǎn)行的興奮心情。
例3：我看到那個(gè)司機(jī)高高翹起的屁股，屁股上有晚霞。司機(jī)的腦袋我看不見(jiàn)，他的腦袋正塞在車(chē)頭里。那車(chē)頭的蓋子斜斜翹起，像是翻起的嘴唇。
明確：這句話有兩個(gè)地方顯得新奇可笑。一是說(shuō)司機(jī)“屁股上有晚霞”，把一俗一雅結(jié)合在一起，讓人覺(jué)得好笑。二是說(shuō)車(chē)頭的蓋子“像是翻起的嘴唇”，也很新鮮，會(huì)讓人有一點(diǎn)擔(dān)心，就是司機(jī)會(huì)被“嘴唇”吞進(jìn)去。這種感受也充分表達(dá)了少年初次出門(mén)遠(yuǎn)行對(duì)外部世界的好奇。
例4：那個(gè)時(shí)候太陽(yáng)要落山了，晚霞則像蒸氣似的在升騰。旅店就這樣重又來(lái)到我腦中，并且逐漸膨脹，不一會(huì)便把我的腦袋塞滿了。那時(shí)我的腦袋沒(méi)有了，腦袋的地方長(zhǎng)出了一個(gè)旅店。
明確：這句話的有趣之處在于說(shuō)“我的腦袋沒(méi)有了，腦袋的地方長(zhǎng)出了一個(gè)旅店”。這樣突出了“我”急于找到旅店的心理，這時(shí)候“我”滿腦子想的都是旅店。
例5：我坐在地上爬不起來(lái)，我只能讓目光走來(lái)走去。
明確：這句話寫(xiě)出了“我”被打倒在地的無(wú)奈，“只能讓目光走來(lái)走去”。這也說(shuō)明“我”心里不甘被打敗，這是少年典型的不服輸?shù)木瘛?/p>