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人的生殖教案優(yōu)秀
作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的人的生殖教案優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。
人的生殖教案優(yōu)秀1
“人的生殖”不僅是7年級(jí)(下)生物第1章的一個(gè)重點(diǎn),也是7年級(jí)學(xué)生青春期生理、心理上具有重要教育意義的一課。上好這一課,無疑對(duì)學(xué)生高尚情操的培養(yǎng),正確愛情觀、人生觀的形成,以及良好社會(huì)道德感、責(zé)任感的養(yǎng)成具有重要作用。為此我精心設(shè)計(jì)教學(xué),以父母生育、養(yǎng)育我;我敬愛、報(bào)答父母為主線,充分利用多媒體的喧染氣氛的作用,前后呼應(yīng),把人體生殖知識(shí)的教學(xué)與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育有機(jī)地結(jié)合起來,收到了良好的教學(xué)效果。
1教學(xué)目標(biāo)
1.1基礎(chǔ)知識(shí)
1)概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),說出它們的功能;
2)描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。
1.2能力培養(yǎng)
1)運(yùn)用觀察的方法,識(shí)別有關(guān)的插圖和模型。培養(yǎng)觀察讀圖能力;
2)收集和處理資料的能力。
1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀
1)關(guān)注孕婦健康的生活方式和環(huán)境;
2)培養(yǎng)尊重婦女、敬愛父母的情感。能與父母交流對(duì)生育和養(yǎng)育的認(rèn)識(shí)。
2重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,受精的過程;、
(2)胎兒和母體間的物質(zhì)交換;
。3)增進(jìn)敬愛父母的情感。
3課前準(zhǔn)備
。1)學(xué)生:收集有關(guān)酒精、煙草和某些藥物對(duì)胎兒的`不利影響的資料。從父母那里了解生育、養(yǎng)育自己的情況;
(2)教師:自制CAI,男性、女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型。
4課時(shí)安排1課時(shí)。
5教學(xué)過程
5.1引入:在多媒體創(chuàng)設(shè)的情景《世上只有媽媽好》的親情氛圍中引入課題,非常自然、輕松地與學(xué)生交流:
①我們?nèi)祟惖淖嫦仁枪糯念惾嗽,那么你又是怎么來到這個(gè)世界上的呢?
②為什么一定要爸爸、媽媽兩個(gè)人才能生出你來呢?
、巯认胂氡蛔又参锸窃鯓臃敝澈蟠?(啟發(fā)學(xué)生回憶開花、傳粉、受精、結(jié)果等知識(shí))
、芸磥恚职謰寢尩纳臣(xì)胞也一定要經(jīng)過結(jié)合,形成受精卵,才能生出你來?梢姡覀?nèi)说纳巢⒉簧衩,而是生物界的普遍現(xiàn)象,是所有生物的共同特征。
、菽敲次覀?nèi)说纳臣?xì)胞分別叫什么?是怎么產(chǎn)生的?又是怎樣結(jié)合的呢?我們得從我們?nèi)梭w的另外一個(gè)系統(tǒng)──生殖系統(tǒng)開始談起。
5.2第1部分:生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
5.2.1指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),要求1)按順序認(rèn)識(shí)生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的名稱和功能?聯(lián)想一下在自己身上的位置,哪些已在發(fā)生變化?
2)試著填寫側(cè)剖面圖中的結(jié)構(gòu)。
5.2.2思考與討論:(分組交流)
1)男、女生殖系統(tǒng)中主要的生殖器官是什么?為什么?
2)子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎?為什么?小結(jié):結(jié)合模型,利用CAI認(rèn)識(shí)備器官的功能。
5.2.3指出:結(jié)構(gòu)上男女確實(shí)有別,但功能上也存在著共同點(diǎn)。CAI展示書本上的練習(xí)題2,分組討論交流。小結(jié)指出:男女又是平等的。
5.3第2部分:生殖的過程
5.3.1設(shè)疑:男性生殖細(xì)胞(精子)是怎么跟女性生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)結(jié)合的呢?從哪進(jìn)?在哪與卵細(xì)胞結(jié)合?最終又到哪“安家落戶”?利用CAI講述排卵、受精、懷孕、胚胎發(fā)育的過程。
5.3.2再設(shè)疑:胎兒在母體子宮內(nèi)怎么“吃喝”、呼吸、排泄?指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本及有關(guān)插圖,然后得出結(jié)論:胎兒是通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的。
5.3.3 CAI展示學(xué)生收集的資料:酒精、煙草及藥物對(duì)胎兒造成的不利影響,以及孕婦懷孕期間身體各部分增重的一組數(shù)據(jù)。分組交流自己的想法:
1)你對(duì)母親懷孕有了什么新的認(rèn)識(shí)?
2)你認(rèn)為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么?
5.3.4“十月懷胎,一朝分娩”胎兒經(jīng)過40周的發(fā)育就成熟了。成熟了的胎兒和胎盤從哪排出呢?CAI展示分娩過程,指出胎兒和胎盤從母體陰道排出就叫分娩,意味著新生兒的誕生。過程雖然簡單,但是對(duì)母親來說卻是十分不易,伴隨有劇烈的陣痛,如不順利、難產(chǎn),則必須剖腹手術(shù),以確保母子平安。讓學(xué)生明白母親生育之艱辛,再要把子女養(yǎng)育成人就更不容易了,不知還要花費(fèi)多少心血。分小組交流:
1)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母?怎樣報(bào)答父母的生育和養(yǎng)育之恩?
2)婦女節(jié)就要來到了,母親節(jié)也不遠(yuǎn)了,你想為媽媽做些什么?在F1ash MTV《燭光里的媽媽》的深情氛圍中,與同學(xué)們一起,祝所有的婦女們、母親們:節(jié)日快樂!
5.4結(jié)束語:正常的人有生育能力,但有的夫婦由于身體的原因不能如愿。然而現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到今天,可以給他們帶來福音了,課外閱讀“試管嬰兒──談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)”。
思考:生物技術(shù)在造福人類的同時(shí),會(huì)帶來一些其他的問題嗎?引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注有關(guān)的社會(huì)問題。
5.5作業(yè)設(shè)計(jì):以“媽媽,我想對(duì)您說……”為題,寫一篇短文,在班內(nèi)展示交流。
人的生殖教案優(yōu)秀2
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo)
。1)說出男女性生殖系統(tǒng)組成和功能。
(2)簡單描述受精、胚胎發(fā)育和分娩的過程。
2、能力目標(biāo)
通過觀察、分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力,交流表達(dá)能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過認(rèn)識(shí)自我活動(dòng),體驗(yàn)生命來之不易,學(xué)會(huì)關(guān)愛生命,關(guān)注自身健康和發(fā)展,熱愛生命的情感。
教學(xué)重點(diǎn):說出男女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及功能。
教學(xué)難點(diǎn):感受生命的寶貴,體會(huì)父母給了我們生命的意義。
教學(xué)方法:觀察法學(xué)小組討論法談話法
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)過程:
談話導(dǎo)入:同學(xué)們好,很高興能和大家一起學(xué)(出示卡通畫面:我從哪里來?)我們很小的時(shí)候就對(duì)"自己從哪里來"這個(gè)問題很感興趣。我的女兒在2歲時(shí)就問過這個(gè)問題,她奶奶說你是從土里刨出來的,當(dāng)時(shí)她還信了,后來知道自己是從媽媽肚子里生出來的。一次和我一起洗澡,她認(rèn)真的觀察后恍然大悟說,我終于知道了,我原來在你的肚子里后來是從你的肚臍眼里鉆出來的!看著她一臉的驕傲,我表揚(yáng)了她的探索精神。同學(xué)們是不是覺得很可笑,對(duì)于"自己從哪里來"這個(gè)問題你們肯定已經(jīng)知道了一些,或許在這方面還有一些疑問,下面我們就以學(xué)小組為單位交流一下,你怎么回答這個(gè)問題,并且還想知道什么都記下來,每個(gè)小組可以選一名主要發(fā)言人,可以這樣說:"我們小組的回答是……我們還想知道……"
小組討論交流。
自主學(xué)精子和卵細(xì)胞。要正確回答這個(gè)問題,必須先來了解人類的生殖系統(tǒng)。下面,同學(xué)們自主學(xué)課本89頁,"精子和卵細(xì)胞"部分。學(xué)方法是先精讀圖文一遍,再帶問題讀找出答案,互相交流,問題在投影上,F(xiàn)在開始。
討論:
1、組成男性生殖系統(tǒng)的主要器官有哪些?產(chǎn)生和輸送精子的分別是什么器官?
2、組成女性生殖系統(tǒng)的主要器官有哪些?產(chǎn)生和輸送卵細(xì)胞的分別是什么器官?
3、胎兒在母體內(nèi)發(fā)育和產(chǎn)出的器官分別是什么?
交流并解決投影上的問題。
合作學(xué)受精和胚胎發(fā)育。從學(xué)中我們知道了精子和卵細(xì)胞在個(gè)體形成中作用非常大,那么,二者在哪兒相遇,怎樣結(jié)合的呢?我們以學(xué)小組為單位學(xué)90頁受精和胚胎發(fā)育部分。大家能不能用一個(gè)剪貼圖表示排卵受精受精卵發(fā)育和植入子宮的過程,試一試!
這一部分,老師有幾個(gè)問題要問一問:
1、受精卵是在什么部位形成的?當(dāng)受精卵植入子宮之前發(fā)生了什么變化?(提示形成受精卵的不容易)
2、母體血液中的營養(yǎng)物質(zhì)是否可以直接流入胎兒體內(nèi)?為什么?
。ㄌ崾灸赣H孕育胎兒的辛苦)
視頻演示人的胚胎發(fā)育。
師生共同學(xué)分娩內(nèi)容。母體子宮內(nèi)的發(fā)育成熟的胎兒是怎樣生產(chǎn)出來的?真是從媽媽的肚臍眼鉆出來的嗎?我們一起看分娩過程圖
師生小結(jié)。
回答上課開始各小組的質(zhì)疑。
體驗(yàn)與感受。
通過以上對(duì)于孕育和生育過程的了解,你認(rèn)為孕育生命的過程應(yīng)該是一個(gè)怎樣的過程?請(qǐng)說出自己內(nèi)心的感受和體驗(yàn)。
DIY采訪母親
母親的身體孕育了我們,在母親孕育生命的過程中,有痛苦也有歡樂,在學(xué)完這節(jié)內(nèi)容后,采訪你的母親,了解母親孕育你的過程,體會(huì)父母給了我們生命的意義。
教后反思:
縣城初二學(xué)生對(duì)人的生殖知識(shí)非常敏感,之前也沒有上過性健康課,針對(duì)他們想了解而又羞于啟齒的心理,我先從本地老人們經(jīng)常說的一句話:"你是從土里刨出來的"引入,創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍,同時(shí)引發(fā)學(xué)生思考,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,繼而讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入學(xué)活動(dòng)。課堂活動(dòng)的.明線是人類生殖的過程,暗線則是一條情感的線索,即感悟新生命的誕生。在教學(xué)中不僅重視人類生殖基本知識(shí)的傳授,而且在生殖過程的不同階段,滲透情感,態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生感悟要珍惜生命,體會(huì)要愛戴父母,培養(yǎng)良好的生活慣和審視的人生態(tài)度。教學(xué)中,教師有效的引導(dǎo),使得學(xué)生能夠以正確的態(tài)度來討論和面對(duì)生殖過程中的種種問題,課堂氣氛活躍,討論充分,尤其是安排的一段生殖視頻給學(xué)生較強(qiáng)的心靈沖擊,令學(xué)生激動(dòng)不已,收到了相當(dāng)好的效果。
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