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        幼兒園大班音樂教案《繡花》

        時間:2024-01-08 06:56:40 教案 我要投稿
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        幼兒園大班音樂教案《繡花》

          作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班音樂教案《繡花》,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班音樂教案《繡花》

          活動目標:

          1、初步了解民間工藝“刺繡”,感受江蘇民歌《茉莉花》的旋律和節(jié)奏。

          2、根據(jù)音樂節(jié)奏模仿并創(chuàng)編繡花的動作,能隨音樂較合拍地做動作。

          3、積極參與活動,體驗民間藝術音樂活動的樂趣。

          活動準備:

          1、音樂磁帶《茉莉花》。

          2、繡花針、彩線、布、圓竹繃,刺繡作品若干。

          活動過程:

          一、初步欣賞音樂。

          師:今天老師給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳,我們一起聽一下。ㄍ暾麅A聽音樂)

          師:這段音樂好聽嗎?你以前聽過沒有?

          師:讓我們再來仔細地聽一遍,聽完告訴我這段音樂的名字。(再次傾聽音樂)

          師:誰知道這段音樂的名字?

          這段音樂是我們家鄉(xiāng)江蘇很有名的一首民歌,名字叫《茉莉花》。江蘇人不僅喜歡唱茉莉花的歌,還很喜歡繡花,把美麗的花繡在衣服上、褲子上、鞋子上。

          二、欣賞刺繡作品,激發(fā)幼兒興趣。

          師:今天老師也給大家?guī)砹撕芏嗬C花的圖案,放在桌上,我們一起來欣賞一下吧!聽著音樂仔細觀察一下這些圖案,音樂停了就坐回來。

          師:這些刺繡作品漂亮嗎?你知道這些花是怎樣繡出來的嗎?(幼兒討論)

          師:繡花的時候要用什么工具呢?

          教師出示:繡花針、彩線、布、圓竹繃。

          師:你們認識這些東西嗎?它是怎樣用的?

          三、聽音樂創(chuàng)編繡花動作。

          師:你見過別人繡花嗎?你能來學一學嗎?

          教師表演刺繡,幼兒觀察。

          師:剛才老師是怎樣繡的?我們一起聽著音樂學一學!(幼兒聽音樂自由做動作)

          師:向上刺,拉拉線,向下刺,拉拉線,跟我一起來試試!(教師念兒歌,幼兒練習)

          師:繡了一朵大紅花,讓我來看一看美不美?真不錯,我們來表揚表揚自己。

          可以怎樣表揚呢?

          師:拍拍手,點點頭。還可以怎樣表揚?(鼓勵幼兒創(chuàng)編動作)

          四、聽音樂完整做動作。

          師:我們一起在衣服上繡一朵花吧!一只手拉衣服,一只手來繡花(教師語言提示幼兒做動作)

          師:聽著優(yōu)美的音樂有節(jié)奏的來繡。(聽音樂完整做動作)

          師:還可以在哪里繡?有的小朋友的動作很美,請他們來表演一下。ㄓ變罕硌荩

          五、教師小結,結束活動。

          師:繡花也叫刺繡,我國的刺繡非常有名,特別是我們江蘇蘇州的刺繡最有名,今天我們也學會了刺繡的本領,小朋友們真能干!

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