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        中班美術(shù)教案:布老虎

        時(shí)間:2024-01-09 07:43:38 教案 我要投稿
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        中班美術(shù)教案:布老虎

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案:布老虎,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班美術(shù)教案:布老虎

        中班美術(shù)教案:布老虎1

          活動(dòng)目標(biāo);

          1、感受布老虎質(zhì)樸可愛的外形和強(qiáng)烈的色彩對比。

          2、通過看一看、摸一摸、說一說,進(jìn)一步熟悉布老虎的外形。

          3、體會(huì)媽媽對孩子深深的愛。

          4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

          5、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、自備實(shí)物布老虎數(shù)只

          2、掛圖《母子虎》

          3、《美工》第16頁

          4、語言磁帶和CD

          活動(dòng)過程

          一、玩玩實(shí)物布老虎。

          教師:今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一些玩具,大家看看都是什么?

          它們是用什么做的?你喜歡嗎?你想怎么和它玩呢?(讓幼兒以自己的方式與布老虎進(jìn)行游戲)

          二、感受布老虎的模樣

          1、教師;摸一摸它身上有哪些顏色?是怎樣搭配的?你喜歡那些顏色搭配在一起?

          2、教師;摸一摸它身上的花紋有什么感覺(如布老虎身上的花紋是刺繡的,手感較明顯)

          3、比較布老虎與真老虎,進(jìn)一步感受它的形態(tài)。

          ——教師:莫你見過真正的老虎嗎?真老虎給你什么樣的感覺?與布老虎有什么不一樣?(真老虎很兇猛,讓人害怕,布老虎很可愛,很柔軟,頭大大的,身體圓圓的)

          三、看掛圖,繼續(xù)感受。

          1、教師(出示《母子虎》):這是一對怎樣的老虎?它們在做什么?小老虎的手在做什么?媽媽的頭是怎樣歪著的?媽媽的尾巴是怎樣的?彎下來給你什么樣的感覺?如果是豎起來呢?它們的心情怎么樣呢?(媽媽的頭向前歪著,好像在聽小老虎說話,又像想讓小老虎摸它,臉上很慈祥、很開心、輕松的樣子)。

          2、談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

          ——教師:看了這些布老虎,你心里有什么想法?你愛自己的媽媽嗎?媽媽也愛你嗎/

          活動(dòng)延伸

          四、繪畫活動(dòng)

          1、在《美工》第16頁給布老虎畫上漂亮的花紋。

          2、聽《布老虎的故事》,了解布老虎的來歷。引導(dǎo)幼兒討論:媽媽做布老虎的時(shí)候,心里在想什么?心情怎么樣?寶寶拿著布老虎的時(shí)候,又會(huì)怎樣想呢?

          活動(dòng)提示:

          五、教師應(yīng)盡量收集實(shí)物布老虎讓幼兒充分地去感受。如果沒有,可以欣賞幼兒用書上的圖片。

          六、幼兒在理解《母子虎》這幅掛圖時(shí)可能存在一定的`困難,教師應(yīng)盡量讓幼兒自主觀察、自主談?wù),同時(shí)教師也可以和幼兒一起用動(dòng)作模仿的方式,讓幼兒感受這幅圖所傳遞的情感。

          活動(dòng)反思:

          瑞吉?dú)W有一條著名的教育理念“幫助孩子的眼睛越過圍墻!”老師就是孩子活動(dòng)中的伙伴、支持者和參與者。在本次活動(dòng)中,我通過制作的布老虎PPT、收集的布老虎實(shí)物幫孩子搭了一架小梯子,讓孩子的“眼睛自然而然地越過圍墻,看到了古老久遠(yuǎn)的中國民間藝術(shù)。

          在欣賞布老虎中,通過整體欣賞,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了布老虎;分層欣賞:從顏色的角度欣賞布老虎——從造型的角度欣賞布老虎——從圖案角度欣賞布老虎,逐漸讓幼兒感受到了民間藝術(shù)的魅力。其中的自主探索發(fā)現(xiàn)、說說唱唱學(xué)學(xué),讓幼兒用獨(dú)特的方式表達(dá)自己的思想、情緒、情感和個(gè)性。

          在最后的創(chuàng)作體驗(yàn)環(huán)節(jié)中,我以米羅可兒借形想象理念為引導(dǎo),讓幼兒進(jìn)行相關(guān)的思考、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作,即平面布蝴蝶與立體布小魚的創(chuàng)意活動(dòng),將一個(gè)載體(布老虎)轉(zhuǎn)換成另一個(gè)載體(布蝴蝶、布小魚),鼓勵(lì)幼兒即興聯(lián)想和思考,使他們在無形中養(yǎng)成敢于創(chuàng)新、勇于沖破思維定勢的良好習(xí)慣,獲得快樂和成功的經(jīng)驗(yàn),有助于培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣,讓孩子在嘗試創(chuàng)作中中施展藝術(shù)天分,自由揮灑創(chuàng)意想象。

        中班美術(shù)教案:布老虎2

          【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

          布老虎是中國民間廣為流傳的一種布制玩具。教材《布老虎》是中班主題《我喜歡的動(dòng)物》背景下的一個(gè)活動(dòng)。做為一個(gè)手工作品的欣賞,我感到可著重引導(dǎo)幼兒對形象、做工、色彩選擇以及所表達(dá)的意思進(jìn)行欣賞;谶@樣一種理解,考慮到中班幼兒年齡特點(diǎn),我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中以欣賞布老虎的造型、色彩、圖案之美作為本次活動(dòng)的核心。在欣賞教學(xué)中如何挖掘幼兒的想象力方面,則試圖實(shí)踐運(yùn)用米羅可兒的教育理念,讓幼兒在理解民間手工作品的基礎(chǔ)上,以借形想象引導(dǎo)幼兒進(jìn)行相關(guān)的思考、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、欣賞布老虎造型、色彩、圖案之美,感受中國民間玩具藝術(shù)的魅力。

          2、能大膽表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),嘗試參與創(chuàng)作,感受樂趣。

          3、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          布老虎實(shí)物若干,PPT幼兒操作材料:布小魚布蝴蝶拼貼圖形花片記號(hào)筆等。

          【活動(dòng)過程】

          一、出示布老虎,引起幼兒興趣。

          1、出示“神秘禮物”,讓幼兒猜猜,并打開看看,說說。

          2、提問:你們知道這是什么?是用什么材料?會(huì)有什么用處?

          介紹與小結(jié):布老虎是中國特有的,是古時(shí)候小朋友的玩具。在古時(shí)候,大人希望也相信布老虎能保護(hù)小朋友健康快樂地成長。

          二、觀看PPT和實(shí)物,交流、討論、欣賞布老虎夸張的造型、色彩與圖案。

          1、PPT從顏色的角度欣賞布老虎。

          師:老師這里收集了很多布老虎的圖片,我們來看看,有什么顏色的布老虎?

         。1)提問:有沒有發(fā)現(xiàn)顏色的秘密?什么顏色最多?還有哪些顏色?這些顏色你覺得怎樣?

          (2)小結(jié):布老虎身上紅色、黃色最多,顏色是一塊一塊的,而且很鮮艷。

          2、PPT從造型角度欣賞布老虎。

          小朋友真厲害,發(fā)現(xiàn)了布老虎獨(dú)特的秘密,那布老虎頭上會(huì)有什么秘密呢?

          (1)布老虎圖片和老虎圖片對比觀察。

         。2)提問:布老虎和老虎的頭一樣嗎哪里不一樣?眼睛怎樣?嘴巴怎樣?

         。3)小結(jié):布老虎的頭上,眼睛特別大,嘴巴特別大,特別的夸張。

         。4)提問:你覺得這樣的布老虎怎樣?

         。5)一起學(xué)學(xué)可愛、神氣、生氣勃勃、威武勇猛的布老虎(2只老虎音樂2遍)

          3、PPT從圖案角度欣賞布老虎。

         。1)提問:布老虎頭上兩邊還有什么特別的地方?

          (2)小結(jié):有圖形、花草、動(dòng)物等,頭頂上有一個(gè)“王”字,(山中之王,林中之王)

          (操作PPT)如果從頭上中間分開,“王”字一半在左邊,一半在右邊,圖案這邊一個(gè)或半個(gè),那邊一個(gè)或半個(gè),兩邊是相同的,說明什么?說明布老虎頭上兩邊是對稱的。

         。3)布老虎頭上兩邊是對稱的,那身體兩邊是怎樣的?

         。4)請小朋友找找、看看布老虎身體兩邊有沒有相同的圖案。

         。5)小結(jié):身體兩邊裝飾的圖案也是對稱的。

          4、討論:你覺得布老虎美嗎?美在哪里?你喜歡布老虎嗎?

          5、總結(jié):布老虎是中國民間藝術(shù)中的寶貝,夸張可愛的樣子、鮮艷的顏色,特別是用兩邊對稱的顏色、圖案裝飾的布老虎,讓大家越看越美。我們中國人很喜歡,外國人也很喜歡,我們要好好的保留并傳下去。

          三、延伸拓展,體驗(yàn)創(chuàng)作。

          1、提問:你在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)象布老虎一樣用對稱的顏色、圖案裝飾的東西?

         。êL(fēng)箏衣服褲子鍋碗勺子盆子手帕桌布)師:運(yùn)用對稱的'顏色、圖案裝飾的東西端莊、漂亮,讓人們看了舒服,讓我們生活變的更美。

          2、操作活動(dòng):請你設(shè)計(jì)一個(gè)布玩具,用對稱的方法,自己喜歡的的顏色、圖案裝飾。

          第一小組:用對稱的方法剪貼、裝飾布小魚。

          第二小組:用對稱的方法涂畫裝飾布蝴蝶。

          3、曬曬我的布玩具寶貝。

          幼兒作品點(diǎn)評(píng)與欣賞。

          【活動(dòng)反思】

          瑞吉?dú)W有一條著名的教育理念“幫助孩子的眼睛越過圍墻!”老師就是孩子活動(dòng)中的伙伴、支持者和參與者。在本次活動(dòng)中,我通過制作的布老虎PPT、收集的布老虎實(shí)物幫孩子搭了一架小梯子,讓孩子的眼睛自然而然地越過圍墻,看到了古老久遠(yuǎn)的中國民間藝術(shù)。

          在欣賞布老虎中,通過整體欣賞,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了布老虎;分層欣賞:從顏色的角度欣賞布老虎——從造型的角度欣賞布老虎——從圖案角度欣賞布老虎,逐漸讓幼兒感受到了民間藝術(shù)的魅力。其中的自主探索發(fā)現(xiàn)、說說唱唱學(xué)學(xué),讓幼兒用獨(dú)特的方式表達(dá)自己的思想、情緒、情感和個(gè)性。

          在最后的創(chuàng)作體驗(yàn)環(huán)節(jié)中,我以米羅可兒借形想象理念為引導(dǎo),讓幼兒進(jìn)行相關(guān)的思考、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作,即平面布蝴蝶與立體布小魚的創(chuàng)意活動(dòng),將一個(gè)載體(布老虎)轉(zhuǎn)換成另一個(gè)載體(布蝴蝶、布小魚),鼓勵(lì)幼兒即興聯(lián)想和思考,使他們在無形中養(yǎng)成敢于創(chuàng)新、勇于沖破思維定勢的良好習(xí)慣,獲得快樂和成功的經(jīng)驗(yàn),有助于培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣,讓孩子在嘗試創(chuàng)作中中施展藝術(shù)天分,自由揮灑創(chuàng)意想象。

          附資料

          布老虎是中國民間廣為流傳的一種布制玩具。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)期間,民間盛行給兒童做布老虎,因?yàn)樵谥袊诵睦,老虎是?qū)邪避災(zāi)、平安吉祥的象征。布老虎種類繁多,有單頭虎、雙頭虎、四頭虎、子母虎、枕頭虎、套虎等。布老虎以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出老虎勇猛的神態(tài),虎頭及五官顯示出天真和稚氣,透露出兒童一樣可愛的憨態(tài)。布老虎的色彩斑斕熱烈,色度極為飽和,對比強(qiáng)烈。

        中班美術(shù)教案:布老虎3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞布老虎造型、色彩、圖案之美,感受中國民間玩具藝術(shù)的魅力。

          2、能大膽表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),嘗試參與創(chuàng)作,感受樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          布老虎實(shí)物若干PPT幼兒

          操作材料:布小魚布蝴蝶拼貼圖形花片記號(hào)筆等

          活動(dòng)過程:

          一、出示布老虎,引起幼兒興趣

          1、出示“神秘禮物”,讓幼兒猜猜,并打開看看,說說。

          2、提問:你們知道這是什么?——是用什么材料?——會(huì)有什么用處?介紹與小結(jié):布老虎是中國特有的,是古時(shí)候小朋友的玩具。在古時(shí)候,大人希望也相信布老虎能保護(hù)小朋友健康快樂地成長。

          二、觀看PPT和實(shí)物,交流、討論、欣賞布老虎夸張的造型、色彩與圖案。

          1、PPT從顏色的角度欣賞布老虎

          師:老師這里收集了很多布老虎的圖片,我們來看看,有什么顏色的布老虎?

          (1)提問:有沒有發(fā)現(xiàn)顏色的`秘密?——什么顏色最多?——還有哪些顏色?——這些顏色你覺得怎樣?

          (2)小結(jié):布老虎身上紅色、黃色最多,顏色是一塊一塊的,而且很鮮艷。

          2、PPT從造型角度欣賞布老虎

          小朋友真厲害,發(fā)現(xiàn)了布老虎獨(dú)特的秘密,那布老虎頭上會(huì)有什么秘密呢?

          (1)布老虎圖片和老虎圖片對比觀察

          (2)提問:布老虎和老虎的頭一樣嗎哪里不一樣?——眼睛怎樣?——嘴巴怎樣?

          (3)小結(jié):布老虎的頭上,眼睛特別大,嘴巴特別大,特別的夸張。

          (4)提問:你覺得這樣的布老虎怎樣?

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