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        大班健康教案

        時間:2024-01-17 08:46:22 教案 我要投稿

        大班健康教案【必備】

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大班健康教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班健康教案【必備】

        大班健康教案1

          活動目標

          1.了解不同的心情對自己身體健康的影響。

          2.積極探索并選擇適當?shù)姆绞骄徑獠涣夹那椋粊y發(fā)脾氣。

          3.游戲中學(xué)會經(jīng)常保持心情愉快,養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度。

          滾動重點:知道經(jīng)常生氣會影響人的健康

          活動難點:交流生氣時的情感體驗,了解幾種排解不良情緒的方式。

          活動準備:卡通小人“楠楠”,鍋,勺

          活動過程:

          一、開始部分

          1.出示小主人公,提問:今天老師帶來了一個朋友,他叫楠楠?,他怎么了?(在生氣……)

          2.今天他很生氣,你從哪里看出來的?

          3.我們從他的表情和動作看出來,他今天真的很生氣。

          4.猜猜他為什么會這么生氣?

          5.你們有過生氣的時候嗎?你什么時候會生氣?生氣的時候你有什么樣的感覺?

          小結(jié):經(jīng)常生氣會影響自己的身體健康。

          二、基本部分

          1.楠楠生氣了以后,又發(fā)生了哪些事情呢?生氣好嗎?為什么?

          小結(jié):經(jīng)常生氣除了會影響自己的身體健康,也會讓身邊的.人不開心,更會讓你失去朋友。

          2.楠楠生氣了,有沒有什么好辦法?我們一起看一看!

          4.引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的做游戲“生氣湯”。

          5.引導(dǎo)幼兒做游戲把“生氣湯”變成一鍋“開心湯”。

          三、結(jié)束部分

          1.集體游戲“開心湯”。

          2.引導(dǎo)幼兒自主小結(jié):剛才我們做了兩鍋什么湯?都有什么作用?如果你或者你的朋友生氣了,可以和他一起玩這個“開心湯”的游戲,讓大家的心情都變快樂。

        大班健康教案2

          活動目標:

          1、探索紙盒的不同玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。

          2、學(xué)習(xí)與同伴合作玩舞龍的游戲,促進身體動作的協(xié)調(diào)性,體驗合作的樂趣。

          3、發(fā)展幼兒的動手能力。

          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準備:

          大小不同的紙盒每人一個;龍頭、龍尾、藤球一個;《金蛇狂舞》音樂一段。

          活動過程:

          一、自由玩紙盒

          1、說一說紙盒的用途。師:今天老師帶來了一些紙盒,這些廢舊的紙盒還可以用來干什么?

          2、今天我們就用紙盒來做玩具,我們一起來玩一玩吧。

          3、幼兒自由取紙盒、玩紙盒,教師巡回指導(dǎo)。

          4、集中展示自己玩紙盒的方法,幼兒集體學(xué)習(xí)。

          二、合作玩紙盒

          1、剛才我們用很多方法玩了紙盒,現(xiàn)在我們找?guī)讉好朋友一起來組合玩紙盒。

          2、幼兒合作玩紙盒。教師啟發(fā)幼兒想出拼、搭、鏈接等方法來組合,重點指導(dǎo)幼兒把紙盒連接起來玩。

          3、集中交流。說說組合的不同玩法,引導(dǎo)幼兒觀察盒子連接起來后像什么?(像龍、像蛇、像火車等等,像龍的化還少了什么?)

          三、舞龍游戲

          1、說說舞龍時的注意事項(看繡球的引導(dǎo)、注意同伴間的合作)。

          2、和著音樂做舞龍的動作一遍。

          3、調(diào)整動作后請幼兒設(shè)計出最后的造型動作。

          活動反思:

          整個活動下來幼兒的積極性始終是高漲的.,環(huán)節(jié)一的個人玩紙盒創(chuàng)意無限,有的幼兒用紙盒來跳,有的幼兒用紙盒像雜技演員那樣來轉(zhuǎn),還有的用紙盒戴在頭上做怪獸。環(huán)節(jié)二中體現(xiàn)的是小組的合作能力,怎樣組合怎樣玩其中都是需要同伴間互相商量。

        大班健康教案3

          活動目標:

          1、引導(dǎo)幼兒體驗春游的快樂,激發(fā)對春天的熱愛。

          2、增強幼兒的團體意識;培養(yǎng)開朗、勇敢的個性。

          3、提高幼兒基本動作的靈活性,快跑時會閃躲,不碰撞。

          4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          活動準備:

          1、開展過春天主題的'系列活動,有相關(guān)知識經(jīng)驗。

          2、音樂磁帶,錄音機,

        3、布置好的活動場地。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

          (1)教師:你們春游過嗎?心情怎樣?是怎樣進行的?

          (2)介紹游戲場地及玩法。

          2、開始游戲。

          (1)教師帶領(lǐng)幼兒隨樂做操:上肢、下肢、體側(cè)、跳躍、放松等。

          (2)幼兒在布置好的場地上快樂地游戲。

          在“池塘邊”:學(xué)小蝌蚪游、青蛙捉害蟲。

          過“小河”:下雨了,排隊撐“傘”過“橋”(月亮板搭成)。

          “草地上”:“抓蝴蝶”:教師帶個別孩子扮演蝴蝶,其它孩子扮演抓蝴蝶的人!胺棚L(fēng)箏”:教師扮演放風(fēng)箏的人,孩子扮演風(fēng)箏。教師說“風(fēng)箏飛得高(低)”,孩子們往前(倒退)跑。

          上“山”:鉆過“山洞”(鉆洞),上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個伙伴,動作每次要變化。再下“山”回到草地。

          3、(3分鐘)放松身體,活動結(jié)束。

          游戲:“春風(fēng)吹來了”;學(xué)“春燕飛”。

          教學(xué)反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

        大班健康教案4

          活動目標:

          1.正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征,并大膽表述出來。

          2.通過加深了解菌菇的營養(yǎng)價值,從而愛吃菌菇。

          活動準備:

          常見的幾種菌菇實物、ppt

          活動重點:

          正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征

          活動難點:

          了解菌菇的營養(yǎng)價值,進而愛吃菌菇

          活動過程:

          一、活動導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

          1.師:小朋友們,今天和王老師一起到新的教室里做游戲,怎么樣?走,我們挎起我們的小背簍,出發(fā)嘍。

          2.師:看看,前面有一片綠綠的草地呢,瞧,草地上好像長出了好多東西,我們?nèi)グ阉麄兌疾傻阶约旱男”澈t里吧。注意,大家要分散開,仔細找找,都要找到自己的背簍里。

          3.師:全部采完,我們就回到自己的座位上休息嘍。

          二、判別和掌握常見的幾種菌菇,并大膽表述

          1.師:剛才我們的小朋友把地上的東西都采到了自己的背簍里了,現(xiàn)在就請你們仔細的看一看,你采到了幾個,有哪些你是認識的?一會請小朋友來給大家介紹一下。

          【幼兒仔細觀察,并選取其中的'一個進行表述。教師引導(dǎo)幼兒從顏色,形狀等方面介紹一個菌菇。】

          2.師:剛才有的小朋友說的很好,在我們的背簍里有很多的東西,有蘑菇,有香菇,有草菇,有針金菇,有平菇,那還有兩種東西,他們長的有點很特別,誰愿意來說一說,他們有哪些區(qū)別?【引導(dǎo)幼兒從形狀和顏色等外觀觀察杏鮑菇和雞腿菇的區(qū)別!

          3.師小結(jié):杏鮑菇要比雞腿菇大一些,而且杏鮑菇的上面是灰色的,而雞腿菇的顏色是白色的,而且雞腿菇的形狀有點像我們常吃的雞腿。這么多各式各樣的東西啊,他們有一個共同的名字叫菌菇。

          三、了解菌菇的營養(yǎng)價值,進而愛吃菌類。

          1.菌類的營養(yǎng)介紹。

         。1)師:認識了這么多的菌菇,那你們說說這么菌菇都有哪些營養(yǎng)呢?

          幼兒經(jīng)驗的回憶,個別經(jīng)驗拓展到集體幼兒。

         。2)小結(jié):菌菇對我們的身體有非常多的好處,第一個,它的營養(yǎng)成分很多,比其他的蔬菜要高出來很多;第二,它能增強我們的抵抗力,讓我們的身體少生病;第三,它特別適合肥胖的人吃,他們吃了不會長的更胖了;第四,它非常適合小朋友吃。

          2.解決問題,讓每個幼兒都愛吃菌菇。

         。1)師:菌菇既然有這么多的營養(yǎng),那你們都愛吃嗎?

          (2)師:你有什么好辦法,能讓那些不喜歡吃的小朋友也愛吃這些菌菇呢?

          幼兒自由表述,并講出理由,老師在一旁指導(dǎo)。

         。3)小結(jié):剛才小朋友們說了很多的好辦法,王老師也想到了一些辦法,我們一起來看一看。我們可以把這些菌菇切的小小的放在湯里面,或者是包成餛飩,再或者,我們把這些菌菇裝飾一些,讓他們從外觀上吸引這些小朋友。

          活動延伸:

          師:剛才大家都想來很多的辦法,可能真的有效哦,能讓我們一起都愛上吃菌菇,回家可以告訴爸爸媽媽們,都去試試吧。

          活動反思:

          今天的活動中,我認為優(yōu)點是我采用實物的形式,更便于幼兒的觀察和理解,在通過討論、經(jīng)驗的回憶,讓幼兒有充分的思考時間和表達的機會。

          缺點和不足,我認識在活動中,部分營養(yǎng)的環(huán)節(jié),圖片的選擇還有待完善, 讓選取一些更具有代表性的圖片。

        大班健康教案5

          設(shè)計思路:

          能夠正確的認識自我、評價自我,建立自信,對于大班孩子來說非常重要。結(jié)合主題《我就是我》,我設(shè)計了本次活動,力求通過引導(dǎo)孩子們在一次次挑戰(zhàn)新難度的過程中,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,讓孩子們真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本領(lǐng)真大!"

          活動目標:

          1、利用長凳練習(xí)到平衡、走、高跳下等基本動作,提高身體協(xié)調(diào)性。

          2、探索長凳的多種玩法,體驗一物多玩的樂趣。

          重點:

          探索長凳的多種玩法

          難點:

          從摞高的長凳上走過并跳下

          活動準備:

          長凳8條(高凳4條、矮凳4條)、海綿墊3塊

          活動過程:

          一、熱身活動伴隨背景音樂,幼兒跟隨教師做熱身活動。

          二、探索與練習(xí)探索一條長凳的.多種玩法。

          1、幼兒介紹本領(lǐng),教師出示長凳,激發(fā)幼兒探索長凳的興趣。

          "今天老師帶來一條長凳,我要來看看大家玩長凳的本領(lǐng)怎么樣?想一想,長凳可以怎么玩?"

          2、請個別幼兒示范玩法。

          主要玩法:從凳子上走、爬、騎馬,從凳下鉆、爬、滾等。

          3、提供多條長凳(散放),幼兒自由探索。

          4、教師講解高跳下動作。

          探索兩條長凳的多種玩法。

          1、兩條長凳并排放,請個別幼兒示范玩法。

          主要玩法:從兩條長凳上走、爬等

          2、兩條長凳摞高。

          主要玩法:從兩條長凳中間及下面鉆、爬過去。

          3、提供4組不同的長凳,供幼兒自由探索練習(xí)。

          探索多條長凳的玩法。

          1、幼兒擺小橋,從兩條高矮不同的小橋上通過。

          2、從兩組高矮不同、三層摞高的長凳上走過并跳下。

          3、從四層摞高的長凳上走過并跳下。

          三、放松活動。

          伴隨舒緩的音樂,帶領(lǐng)孩子做放松活動。

          活動反思:

          1、本次區(qū)域活動的材料由幼兒及家長共同收集,幼兒玩起來較親切、較投入,積極性高,能在快樂、自由的氣氛中進行自主地活動,能較好地達到預(yù)定的目標,但幼兒面對困難,解決實際問題的能力較弱,應(yīng)鼓勵幼兒大膽嘗試,進而提高使用常用工具的技能。

          2、活動設(shè)計的反思:整個活動貫穿手的作用,各個區(qū)域幼兒手動、腦動、嘴動,達到一定的互動效果,但活動內(nèi)容稍嫌繁多,幼兒在某個區(qū)域內(nèi)活動時間太少;

          3、活動后的調(diào)整設(shè)想:從各個區(qū)域來看,還可以做活動的延續(xù)如角色區(qū)可以利用幼兒制作的服裝,進行時裝表演,泥工區(qū)可以編制兒歌《玩泥巴》等。

          4、活動后感想:各個區(qū)域內(nèi)幼兒能實施《綱要》改革課程的今天,積極創(chuàng)設(shè)活動區(qū),引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動、從中獲得主動發(fā)展,已成為大家關(guān)注的熱點。在教學(xué)實踐中,我遇到了不少困惑:如何順應(yīng)孩子的需求?如何適時地指導(dǎo),發(fā)掘潛在教育價值?等等。在學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,我嘗試設(shè)計、開展了《小手可以做什么》這一區(qū)域活動,力求發(fā)現(xiàn)問題,及時分析尋找對策,努力體現(xiàn)“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”的觀念,讓區(qū)域活動更“活”,真正成為幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。

        大班健康教案6

          活動目標:

          1、通過回憶交流四季的相關(guān)經(jīng)驗,豐富幼兒對不同季節(jié)特征的了解,進一步感知四季的美。

          2、通過裝扮四季娃娃,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)表達的能力和創(chuàng)造力。

          3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

          4、體驗明顯的季節(jié)特征。

          活動準備:

          1、四季圖片。

          2、裝飾四季的材料。

          3、錄音機、舞曲磁帶。

          活動過程:

          一、回憶經(jīng)驗

          1、師:一年中有哪幾個季節(jié)?(一年中有四個季節(jié),春夏秋冬。)(重點讓幼兒知道四季輪換的順序。)

          2、師:(現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天。那我們就先從春天開始談?wù)劙伞?春天是什么樣的?(幼兒自由表達。)提問:(1)春天的天氣是怎么樣的?暖和的,暖洋洋的。

          (2)在暖和的春天,我們穿的怎么樣?脫掉了厚厚的.外套、羽絨服換成了薄薄的羊毛衫。

          (3)在春天,我們可以做些什么事?去賞花、春游、踏青。

          3、出示春天圖片并小結(jié)。第二環(huán)節(jié)結(jié)束后用什么語言銜接過渡2-3?還是直接出示圖片。

          (隨機小結(jié)。植物慢慢發(fā)芽了,春筍也從土里冒出來了,桃花開放了,人們都去春游、賞花。春天是一個溫暖的季節(jié)。)4、師:那夏天、秋天和冬天又是什么樣的?(請幼兒將三個季節(jié)分別說一說,同時出示相關(guān)圖片并小結(jié)。)(荷花開放,我們?nèi)プ较s、游泳,吹著風(fēng)扇吃著冰冰涼涼的冷飲,桃樹在夏天也結(jié)出了香香甜甜的桃子,人們也換上了短袖的衣服。夏天是一個炎熱的季節(jié)。)(各種各樣的水果都掛滿了枝頭,農(nóng)民伯伯也忙著收割農(nóng)作物,樹葉慢慢變黃落滿了一地,菊花盛開了。秋天是一個豐收的季節(jié)。)(人們穿上了厚厚的棉襖,戴著帽子、圍巾和手套,下雪的時候我們還能去堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪,梅花開放了,有的人還剪了美麗的窗花,有些小動物也開始冬眠了。冬天是一個寒冷的季節(jié)。)

          二、交待任務(wù)

          1、師:四季美不美?你最喜歡哪個季節(jié)?(幼兒自由回答。)(隨機抽取部分幼兒回答。)

          2、師:那讓我們辦一場四季的時裝表演,請你把自己裝扮成你最喜歡的那個季節(jié),把它的美表演出來,好嗎?

          (用較興奮地語氣,調(diào)動幼兒興趣。)(操作說明:在后面老師準備了許多材料,你要找到你那個季節(jié)的東西然后裝飾到小背心上,小背心在桌子上。裝飾好以后請穿好你們自己設(shè)計的四季服裝坐回原來的位置。好嗎?)3、幼兒利用各種材料裝扮,教師巡回指導(dǎo)。

          (助個別幼兒穿小背心,提示個別幼兒可以利用手工紙、記號筆、剪刀自制自己需要但是沒有提供的材料,要求自制的東西要簡單、快速。)

          三、展示交流是否要利用到鏡子?是幼兒在裝扮過程中就打開隨時可照,然后面對幼兒表演還是面對鏡子表演自我欣賞為主?

          1、師:四季時裝表演馬上就要開始,先請春天的小朋友上臺表演。

          2、四季依次上臺表演。

          (按照四季輪換的順序上臺表演,可適當提問幼兒下面該輪到哪個季節(jié)表演。兩個季節(jié)交替過程中用音樂的音量小提示,音量減輕是退場,音量漸響是下一季節(jié)上場。)3、最后全體幼兒一起表演。

          四、延伸活動

          剩余材料及未完成的作品投放至美工區(qū)繼續(xù)操作。

          教學(xué)思:

          活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

        大班健康教案7

          活動目標:

          1、 利用已有的生活經(jīng)驗,嘗試用多種方法玩乒乓球。

          2、 激發(fā)探索欲望,并能用語言表達。

          3、 鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

          4、 培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5、 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

          活動準備:

          1、 人手一個乒乓球。

          2、 操作材料:小棒、屬片罐、可樂瓶、繩(小尾巴)、墊板、乒乓版、廢紙樓、小盆、橡皮泥、雙體杯等若干。

          活動過程:

          一、引起回憶、引出主題

          上次我們知道許多有關(guān)乒乓球的小知識,今天,我們就來玩乒乓球。

          二、玩乒乓球

          1、你能和乒乓球玩出幾種花樣?

          2、幼兒自由玩乒乓球。(教師觀察為主,適時提醒多玩幾種方法,并提醒個別幼兒注意安全。)

          3、介紹乒乓球的玩法誰來介紹一下你是怎么玩乒乓球的?

          4、教師幼兒共同分享玩后感受。

          三、探索玩法

          1、引出材料結(jié)合乒乓球玩這兒有這么多東西,你能用乒乓球和它們一起玩出更多的新花樣嗎?

          2、幼兒游戲,教師指導(dǎo)觀察。

          3、介紹探索出材料和乒乓球的玩法誰愿意把你的玩法告訴大家嗎?(介紹玩法或發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象)

          4、幼兒教師共同分享經(jīng)驗。

          四、實驗延伸

          這個球,它怎么了?這個球還能玩嗎?實驗泡癟乒乓球如果不泡我們還有辦法玩嗎?

          活動反思:

          在歡快的音樂聲中孩子們的探索活動結(jié)束了,從他們意猶未盡的臉上可以看出,孩子們是玩得開心,學(xué)得快樂的。在探索過程中,我用交流會的形式,鼓勵孩子大膽地向同伴展示自己的探究成果,較好地達到的預(yù)設(shè)的要求。

          3.大班健康活動教案:報紙球教案(附教學(xué)反思)

          教學(xué)意圖:

          報紙是幼兒生活中最為常見的,幼兒在折、團、固定紙球等活動中,體驗到了探索、發(fā)現(xiàn)、獲得成功的喜悅情感。幼兒科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始,引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見的`事物,發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙,利于保持幼兒的好奇心,激發(fā)他們的探究熱情,使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。

          教學(xué)目標:

          1.發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力,想出報紙球的各種玩法,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          2.和同伴互相謙讓,樂意與人合作,體驗合作和游戲的快樂。

          3.體驗探索成功的快樂。

          4.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          5.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          教學(xué)準備:

          人手一個彩色紙球,大圓布一塊,塑料筐一個,錄音機,自選音樂磁帶。

          教學(xué)過程:

          一、熱身動作

          聽音樂自由做各種動作,活動身體各部位。

          二、創(chuàng)意玩紙球

          (1)自由探索紙球的各種玩法。

          (2)幼兒活動,教師觀察肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的玩法。

          (3)互相欣賞各自的玩法,師幼一起玩一玩。

          (4)重點練習(xí)夾包跳、投擲等動作。

          三、合作玩紙球

          (1)幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球,對不會合作玩紙球的幼兒,教師給予一些幫助,并提醒幼兒在活動中,要和同伴友好的玩,遇到問題要協(xié)商解決。

          (2)師幼合作玩球。

          四、游戲:炒豆豆

          抓住大圓布的一角,互相配合抖動圓布,讓紙球在布上蹦跳彈起,感受紙球蹦跳的特點。引導(dǎo)幼兒注意動作的一致性。

          教學(xué)結(jié)束:

          隨音樂集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉,收拾場地回教室。

          教學(xué)反思:

          簡化后的幼兒園科學(xué)活動,意味著幼兒有足夠的時間探究操作,有足夠的空間展現(xiàn)自我;教師有足夠的機會促進生成,有足夠的時間研究幼兒。本次活動在讓幼兒探索報紙玩法的同時,發(fā)展了幼兒的思維空間,也讓幼兒感受到了創(chuàng)作與合作的樂趣。

        大班健康教案8

          [活動目標]

          1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染,初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法。

          2、經(jīng)過宣傳實踐活動,增強環(huán)保意識,提高交往本事。

          [活動準備]

          和幼兒一齊埋在地下的塑料袋和紙袋。

          拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。

          做紙袋用的材料:掛歷紙、剪刀。

          [活動過程]

          一、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果

          1、師:小朋友,還記得前幾天咱們一齊埋在地下的`塑料袋和紙袋嗎?這么多天過去了,你們猜猜它們會有什么變化?

          帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋,問:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(塑料袋還是那么完整,紙袋有些腐爛)這是為什么呢?

          教師小結(jié):在我們自然界中,蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛,而塑料袋卻不能分解腐爛,它會在土壤里埋上許多年,并且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。

          二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景

          那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢?(幼兒回答)

          師:此刻,教師帶你們?nèi)タ匆豢。(看錄象?/p>

          教師講解:(分別看一看超市,菜市場,水果店,快餐店的塑料袋使用情景)

          2、師:剛才我們看到人們每一天都用那么多的塑料袋,你們是怎樣想的?使用塑料袋有什么危害嗎?

          3、教師小結(jié):使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣,損害人們的身體健康。手指操一節(jié):大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下頭有個洞(另二指成圓),住著可愛小蟲蟲(作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪),大蟲出洞探探頭(大拇指伸進洞后向上抬一下),二蟲出洞彎彎腰(食指伸進后彎曲一下),三蟲出洞扭一扭(中指伸進后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)),四蟲慢慢爬出洞(無名指慢慢伸進洞),小蟲就是膽子真是。ㄐ≈冈诙纯诶@一圈、),就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),小蟲小蟲你別害怕(伸出左右小指搖晃一下),我們一齊爬出洞(把左手放在桌上五指張開變成五個小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯洞口),找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲),快歡樂樂去郊游(大拇指碰碰晃動)。

          二節(jié):一對小朋友來跳舞,先來跳個巴雷舞;一對小朋友來跳舞,再來跳個洽洽舞,一二洽洽洽,二二洽洽洽;一對小朋友來跳舞,再來跳個草群舞,扭扭、扭扭;一對小朋友來跳舞,再來跳個踢踏舞,踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

          三節(jié):小朋友肚子餓,洗洗小手包餃子,伸出左手敢敢皮,伸出右手和和餡,伸出雙手捏捏緊,包出一個小餃子,餃子下鍋啦,下一個,下二個,下三個,下四個,下了一鍋小餃子,餃子起鍋啦,夾一個,夾二個,夾三個,夾四個,夾了一碗小餃子,恩!真香啦。四節(jié):小小手兒玩一玩,兩只小手來比賽;看看誰的反應(yīng)快,左手拳、右手剪,右手拳、工手剪;左手六、右手三,右手六、左手三,快快、哪只小手反應(yīng)快,快快、我的小手反應(yīng)快。

          五節(jié):小小手會變化,做只小雞試試吧,小雞吃米嘰嘰嘰,吃米以后會長大,嘰嘰嘰一粒米,嘰嘰嘰二粒米,嘰嘰嘰三粒米,嘰嘰嘰四粒米,小雞長成大母雞,母雞下蛋咯咯嗒,咯咯嗒一個蛋,咯咯嗒二個蛋,咯咯嗒三個蛋,咯咯嗒四個蛋,母雞母雞真能干,下了許多許多蛋。

          六節(jié):小小手找朋友,找到朋友點點頭,拉拉手扭一扭,我們再去找朋友,找到一群好朋友,敬個禮做游戲,快歡樂樂在一齊,齊心協(xié)力不分離。

        大班健康教案9

          活動目標:

          1、能踩高蹺往前走,保持身體平衡,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

         、餐楹献魍瓿捎螒,感受傳統(tǒng)游戲的樂趣。

          活動準備:⒈高蹺人手一副。⒉積木、小椅子若干。

          活動過程:

          一、相反游戲?qū)搿?/strong>

         、苯處熀唵谓榻B游戲的玩法,如我伸左手,你伸右手;我蹲下,你站起來;我向前,你向后;我往左,你往右。

         、步處煱l(fā)令,幼兒集體游戲。

         、痴垈別幼兒做發(fā)令人進行游戲。

          二、探索嘗試踩高蹺。

         、保ǔ鍪靖哕E)誰在表演的時候要用到它?那它是怎么玩的呢?你們愿意來試一試嗎?

         、舱堄變鹤杂删毩(xí)踩高蹺。

          ⒊怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。

         、凑垈別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。

          ⒌幼兒再次分散練習(xí),教師指導(dǎo)個別幼兒。

          、游戲:我是小小雜技員。

         、庇螒蛞唬河變悍至M縱隊兩隊兩對對面站好,在每組的中間用椅子設(shè)置障礙。每位幼兒需腳踩高蹺s形走,走到對面的同一隊的`小朋友處,然后對面的一名幼兒出發(fā),游戲依次進行。途中若從高蹺上落下,應(yīng)立即在落下處站上去,繼續(xù)進行。

         、苍u選走得又穩(wěn)又快的幼兒為合格雜技員,并鼓勵個別能力稍弱的幼兒。

         、秤螒蚨涸谟螒蛞坏幕A(chǔ)上,幼兒還要跨過積木障礙。

          四、放松活動。

         、庇變鹤杂傻卦趫龅厣夏竽笸,做放松活動。

         、舱砗酶哕E,回教室。

        大班健康教案10

          活動目標:

          1、了解什么是用眼不當以及有關(guān)眼保健的相關(guān)知識

          2、愿意與老師學(xué)習(xí)眼保健操,積極參與活動

          3、初步具備眼保健意識,能夠從現(xiàn)在做起保護眼睛

          4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          5、了解五官的作用,掌握保護五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

          活動準備:

          1、卡通眼睛卡片(兩張,一張笑臉,一張苦臉)

          2、PPT 【幼兒園PPT課件制作】

          3、音樂《小星星》

          活動過程:

          一、導(dǎo)入

          教師帶領(lǐng)小朋友跳舞蹈《小星星》

          二、過程

          1、教師用謎語引出故事的主角小眼睛。

          教師:"今天有一位小客人來到了我們班上,小朋友們來猜猜他是誰吧!"教師說謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄,假如你要猜不著,請你對我瞧一瞧。

          2、教師手拿小眼睛卡片(哭臉)講故事《小眼睛的自述》,其中播放PPT圖片。

          教師:咦,小眼睛怎么哭了呀,讓我們一起來聽聽為什么吧。

          故事大意:我是明明小朋友的其中一個眼睛,我可以讓明明看到豐富多彩的世界,可是明明小朋友卻總是不注意保護我,總是讓我很難受。明明喜歡用臟臟的小手揉我,還喜歡貼著電視機看動畫片,閑著的時候還總喜歡拿著爸爸的ipad玩玩小游戲,一刻也不讓我休息,所以我很傷心。

          教師:小朋友們誰能幫助小眼睛呢?

          3、教師組織幼兒討論怎么保護眼睛。

          教師提問:為什么小眼睛會覺得難受呢?你們平時會這樣對你們的眼睛嗎?我們?yōu)槭裁匆Wo我們的眼睛,怎樣保護呢?(幼兒回答略)教師請幼兒小組討論,然后選能力強一些的小朋友說一說。

          4、教師教幼兒做眼保健操。

          等全部學(xué)會眼保健操后,老師拿出小眼睛卡片(笑臉),對小朋友說:看,在我們大家的幫助下,小眼睛不難受了,他笑了,給自己鼓鼓掌吧。

          活動延伸:

          請幼兒回家后和爸爸媽媽一起堅持每天做眼保健操。

          活動反思:

          大大的、萌萌的眼睛生動、可愛。今天一年級二班上了一節(jié)《大眼睛》,導(dǎo)入時我用PPT播放蕪湖生產(chǎn)的一種小汽車奇瑞QQ,它的車燈活像兩只大大的'眼睛,很神氣,緊接著我用了三個問題:說一說眼睛由那幾個部分組成的?,看一看你身邊的哪些物品也可以加上一雙“大眼睛”想一想什么樣的“大眼睛”更神氣、更有趣?這樣學(xué)習(xí)就會去思考,進而產(chǎn)生想象,在藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)我讓學(xué)生畫、剪、撕等方法,設(shè)計制作一雙“大眼睛”用它來裝飾你身邊的物品。

          兩節(jié)課孩子們忙的不亦樂乎,大多畫畫剪剪,很少用撕的方法,不一會就制作出了一雙大大的眼睛,但是孩子們在顏色搭配上很欠缺,教師在這方面要多加強訓(xùn)練,還有這個班級的衛(wèi)生情況很不好,每次手工課我都會反復(fù)的強調(diào)剪的垃圾不要隨地丟,但是孩子們似乎根本就不買賬,剪的碎紙依然往地上扔,這讓我很頭疼,孩子從小的習(xí)慣沒有養(yǎng)好,所以我只好安排兩個小值日生專門打掃衛(wèi)生,如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這將是我在課堂教學(xué)中要思考的問題。還有些孩子在老師還沒有新授完的情況下就著急的在那畫畫剪剪的,當然這樣的作品效果也是不理想的。

        大班健康教案11

          跳皮筋計意圖:

          橡皮筋跳躍是中國的一項傳統(tǒng)民間體育運動。橡皮筋游戲與民間童謠的巧妙結(jié)合正符合兒童活潑的特點。結(jié)合我們幼兒園每周五講杭州話的特點,在活動中,孩子們應(yīng)該閱讀杭州話的民間童謠“馬連華”,以提高孩子們與家鄉(xiāng)方言對話的興趣。結(jié)合我園民俗特色,學(xué)院設(shè)計了本次健康教育活動。

          活動重點定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以達到鍛煉的目的,從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動,自由探索,本次活動采用了:嘗試法、游戲法,讓孩子在游戲中學(xué)到知識,身體素質(zhì)得到發(fā)展。

          一、活動目標:

          1.引導(dǎo)孩子掌握跳橡皮筋的方法。

          2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

          3.鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          二、活動準備

          體驗準備:學(xué)習(xí)閱讀杭州方言民謠《馬蘭花》。

          2.材料準備:7根橡皮筋、一段橡皮筋跳躍視頻和一個小鼓。

          3、活動流程:

          (一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧

         。ǘ┩ㄟ^游戲,初步掌握跳皮筋的`方法。

          1.引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

          今天,余老師帶來了一些橡皮筋。請找個空地方和你的好朋友一起玩。

          2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)

          3.結(jié)合民間童謠《馬蓮花》,試著雙腳交替跳圈。

          (1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

          (2)請一組幼兒示范。

          (3)跳皮筋比賽。

          現(xiàn)在我們要舉辦一場橡皮筋跳躍比賽,看看哪一組孩子能跟上老師的節(jié)奏,跳得又快又整齊。

        大班健康教案12

          活動目標:

          1、能手腳協(xié)調(diào)地在滑板上“花樣游泳”。

          2、能看信號較整齊地表演。

          3、體驗身體運動的樂趣。

          活動準備:

          滑板24塊,事先布置好場地。

          過程:

          一、小烏龜做操

          1、導(dǎo)入語:今天我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——花樣游泳,先來活動活動身體吧!

          2、熱身運動——烏龜操。

          二、小烏龜學(xué)本領(lǐng)

         。ㄒ唬、學(xué)習(xí)向前游

          1、出示滑板:我們要在滑板上學(xué)習(xí)花樣游泳……

          2、幼兒自由練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。

          3、交流游泳的`動作,總結(jié)。

          4、再次練習(xí)。

         。ǘW(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈游

          1、(幼兒示范)他是怎么游的?……

          2、幼兒練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。

         。ㄈ、學(xué)習(xí)側(cè)游

          1、什么叫側(cè)游?學(xué)學(xué)動作……

          2、交代要求,幼兒練習(xí)側(cè)游,教師觀察指導(dǎo)。

         。ㄋ模⑿觚斂葱盘柧毩(xí)花樣游泳

          1、認識紅旗信號,知道不同的信號做不同的游泳動作。

          2、提出要求,幼兒看信號練習(xí)花樣游泳。

          三、小烏龜彩排

          1、帶領(lǐng)幼兒到舞臺,交代彩排要求。

          2、幼兒看信號表演。

          四、結(jié)束

        大班健康教案13

          活動目標:

          1、用多種方法鍛煉腹部肌肉,增強肌肉力量。

          2、通過競賽的方式調(diào)動幼兒的積極性,培養(yǎng)團隊意識。

          3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

          4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

          5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動重難點:

          重點:用多種方法鍛煉腹部肌肉,增強肌肉力量

          難點:能夠動作標準的`進行運動。

          活動準備:

          音樂《安妮的仙境》、瑜伽操、絲巾一根、墊子若干、籃球若干、PPT

          活動過程:

         。ㄒ唬嵘砘顒(PPT圖2)

          瑜伽準備操,主要活動腹部、要不、腿部三個部位

          (二)基礎(chǔ)部分

          1、游戲《大風(fēng)來了》(PPT圖3)

          1)要求平躺下來,當大風(fēng)吹過來碰到你,就要快速起身抱住雙腿

          2)要求平躺且雙手交叉放在胸前,當大風(fēng)吹來,快速起身抱住雙腿

          2、游戲《報數(shù)》(PPT圖4)

          1)幼兒分男生、女生兩排練習(xí)順著報數(shù)

          2)幼兒平躺,雙腳并攏且彎曲,雙手伸直貼近耳邊,當輪到報數(shù)時馬上起身報數(shù)雙腿然后報出數(shù)字

          3)提高難度倒著報數(shù)(8-1)

          3、游戲《愛心傳遞小球》(PPT圖5、6)

          1)幼兒分男女排成兩排排腳分開坐,球從幼兒的頭上傳給下一個小朋友

          2)幼兒雙腳彎曲并攏,手伸直接住球馬上起身傳給下一個。

          4、學(xué)習(xí)正確的仰臥起坐

          1)知道鍛煉腹肌的重要性,并學(xué)習(xí)正確的仰臥起坐方法

          師:我們之前做的一些游戲動作,都能增強腹部的肌肉的力量與彈力,這能更好的保護我們的背

          提問:你會仰臥起坐嗎?幼兒試一試 教師示范正確的仰臥起坐方法,幼兒學(xué)一學(xué)

          2)開展20秒仰臥起坐比賽

          3)延伸動作:練習(xí)控制抬腿(PPT圖7)

          師引導(dǎo)孩子手放在腹部,讓孩子充分感受到腹部肌肉在運動中的變化

         。ㄈ┗顒咏Y(jié)束——放松活動

          播放音樂,通過深呼吸、肚子的扶觸、小跳來放松全身。

          活動反思:

          活動中,我和幼兒一起細致地觀察描述了身體的一些器官,根據(jù)幼兒活潑好動的性格,充分利用了幼兒的發(fā)散性思維,說出應(yīng)該怎樣做到從小運動。在活動最后,讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索,進一步激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        大班健康教案14

          活動目標:

          1.積極的探索輪胎的多種搬運法,激發(fā)創(chuàng)新意識,體驗自主游戲的快樂。

          2.訓(xùn)練幼兒上肢力量和基本體能,培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性和控制性。

          活動準備:15個輪胎

          活動過程:一、在輪胎上做熱身運動。

          1.教師:小朋友們都跟著老師活動活動筋骨,感覺怎么樣?你們也都看到了好多輪胎對嗎?在哪里見過?(教師總結(jié))

          2.教師:我們今天和輪胎一起玩游戲,每個人找一個輪胎站進去,注意不要搶輪胎。

          (1)從輪胎里走出來

          提醒幼兒是往后走的(我是往后走還是往前走)

          (2)單腳換跳

          教師:把一只腳放在輪胎上,換,換腳,再換,連續(xù)換兩次,兩次都要踩在輪胎上。

         。3)坐在輪胎上,練習(xí)手臂力量

          教師:手放在輪胎里,看誰堅持時間最長。

          5 4 32 1,練習(xí)三遍。

         。4)趴在輪胎上面練習(xí)

          教師:把手和腿都打開,能堅持住嗎?10個數(shù)

          用手把身體撐起來練習(xí)一次。

          (5)雙腳站在輪胎上跳下去,雙腳跳上來。

          教師:1兩只腳站在輪胎上面跳進去,站穩(wěn)是不能摔倒的。

          2再來一次,準備好了嗎?準備跳。提示落地要穩(wěn),眼睛看輪胎,腳要往哪里落?1 2 跳

          3下面這個最難了,敢嘗試嗎?(教師示范一次)我站在中間跳上來,自己試試看看你行嗎?

          3.我相信這一次一定可以成功,有沒有信心。

          4.再來一次,好嗎?

          5.眼睛看清楚踩的位置。

          二、自由探索輪胎的玩法,鼓勵幼兒一物多玩。

          幼兒自由玩輪胎,教師觀察孩子有哪些玩輪胎的方法,誰最會玩及時的反饋方法和技巧。

          教師:你們剛才都說過了,輪胎大部分都是在車上的,所以是輪胎帶動車來跑的,你們找一個好辦法把輪胎運到我這里來。

          觀察提醒,我看到了兩種辦法,一種是推著的,一種是抱著的,開始運到我這里來。用和剛才不一樣的辦法運到對面。甩甩手,輕輕放下。

          方法1.滾輪胎

          教師:我們用最簡單的方法運到對面,一定要注意安全,不要和其他人撞在一起,。

          教師提醒:1、要學(xué)會保護自己的同時還要學(xué)會保護其他人。

          2、要學(xué)會躲開其他人,要跑的'快還要停的穩(wěn)。

          3、再來一次加一個要求,到達終點停好之后不要離開你的輪胎。

          方法2.抱著輪胎

          教師:這次比較費力氣,我們用抱著的辦法,有沒有力氣?我說開始才可以出發(fā),、

          要求:還是和剛才一樣,不要撞到其他小朋友,到達目的地不要離開自己的輪胎.

          準備開始,出發(fā)

          方法3.站在輪胎里邊抬著

          教師:慢慢的不著急,每個人都是大力士。

          方法4站在后面用腳蹬

          方法5用手推

          休息一下,拍拍自己的小腿。一邊休息一邊想還有沒有別的好辦法。

          方法6站在輪胎后面往后拉

          教師:我來告訴你們一個好辦法,怎么做看我的,準備出發(fā),注意不要和其他小朋友撞在一起。

          總結(jié),剛才我們都用了哪些辦法?

          推抱 踢拉 抬

          方法7 翻滾輪胎

          這次我要玩一個你們都想不到的,輪胎躺著對把,我們讓它翻越

          要求:輪胎往前翻得時候不要砸到其他小朋友。

          第二遍交換輪胎。

          要求:不能隨便搶,要提前商量經(jīng)過允許才可以的。

        大班健康教案15

          活動目標:

          1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

          2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。

          活動重點:

          學(xué)說故事中的角色對話。

          活動難點:

          理解過期食品會給身體帶來傷害。

          活動準備:

          故事錄音、幼兒用書《小狐貍的百貨商店》。

          活動過程:

          1、出示狐貍的圖片,引起幼兒聽故事的興趣。

          “這是誰呀?我們以前聽過很多關(guān)于狐貍的故事,小狐貍是一個怎樣的小動物?”

          2、完整聽故事,理解故事大概內(nèi)容。

          聽后提問:“你聽到了什么?小狐貍為什么要到食品場的垃圾箱里找罐頭食品?”

          3、看看講講,了解故事的主要內(nèi)容。

          (1)教師講述故事的第二段,講后引導(dǎo)幼兒討論:

          “小狐貍把這些食品賣給了誰?小動物們吃了以后發(fā)生了什么事?為什么會生病?”

          “小狐貍知道小動物生病后,怎么樣?”

          (2)出示大象圖片,教師提問:

          “大象警察對狐貍怎么說?小狐貍明白了一個什么道理?”

          “為什么過了期的食品不能吃?”

          (3)引導(dǎo)幼兒表演大象警察與小狐貍的`對話。

          4、完整欣賞,大膽質(zhì)疑

          (1)教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。

          (2)引導(dǎo)幼兒大膽質(zhì)疑:“聽了這個故事你有什么想說的?對這個故事還有什么不明白的地方?”

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