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        大班科學(xué)教案:空氣娃娃在哪里

        時(shí)間:2024-01-17 11:29:07 教案 我要投稿
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        大班科學(xué)教案:空氣娃娃在哪里

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        大班科學(xué)教案:空氣娃娃在哪里

        大班科學(xué)教案:空氣娃娃在哪里1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒探究欲望,萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識(shí)。

          2、發(fā)展幼兒的觀察及初步的分析、判斷等思維能力。

          3、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在,知道我們的生活離不開空氣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          玻璃缸一只、玻璃杯一只、幼兒每人一個(gè)塑料袋、每組一瓶水、若干吹氣玩具、塑料管、土塊等。

          活動(dòng)過程

          一、小實(shí)驗(yàn):杯子里有什么?

          出示玻璃杯,問幼兒:玻璃杯里有什么?(估計(jì)幼兒回答:玻璃杯里沒有東西)再將玻璃杯口傾斜,放入裝清水的玻璃缸中,冒出氣泡、讓幼兒懂得杯中有空氣。

          二、找空氣

          1、出示吹氣玩具,問:吹氣玩具里有空氣嗎?(有)你們能想辦法讓它扁了,再想辦法讓它鼓起來嗎?(幼兒玩吹氣玩具)

          小結(jié):空氣裝進(jìn)吹氣玩具,玩具就鼓起來,擠一擠,空氣就跑出來?諝怆m然看不見,可是我們能想辦法感覺到它、看到它。

          2、屋子里、角落里、桌子下……有沒有空氣呢?(幼兒每人一只塑料袋,到處抓空氣)

          小結(jié):原來角落里、桌子下、走廊上都有空氣。

          3、人身體里有空氣嗎?(幼兒用吸管往水中吹氣,冒出許多氣泡)

          小結(jié):原來人身體里也有空氣。

          4、土塊里有沒有空氣?(幼兒把土塊扔進(jìn)水中,冒出氣泡)。

          小結(jié):我們想了很多辦法,發(fā)現(xiàn)杯子里、小瓶里、吹氣玩具里、屋子里、身體里、土塊里都有空氣。

          5、想一想,還有什么地方有空氣呢?你見過的、用過的.、玩過的什么東西里有空氣?(輪胎、面包、被窩等)

          小結(jié):我們周圍到處都有空氣。

          三、了解空氣作用

          1、請(qǐng)幼兒閉緊嘴、捏住鼻子,問幼兒:有什么感覺,為什么?

          2、點(diǎn)燃蠟燭,請(qǐng)幼兒用玻璃杯慢慢罩住,問幼兒:發(fā)現(xiàn)了什么?為什么?

          四、欣賞兒歌《空氣》

          空氣

          看不見,摸不著,

          抓不住,聞不到,

          你需要,我需要,

          離了它,活不了。

        大班科學(xué)教案:空氣娃娃在哪里2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),了解污染空氣的危害,學(xué)習(xí)凈化空氣的一些方式。

          2、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在,知道我們的生活離不開空氣。

          3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。

          2、空氣娃娃、塑料袋、氣球、玻璃環(huán)、土塊、吸管等材料。

          活動(dòng)過程

         。ㄒ唬╅_始部分

          1、導(dǎo)入:趙老師知道咱們中三班的小朋友特別喜歡跳舞,今天我就請(qǐng)來了一個(gè)愛跳舞的小客人。小朋友想不想和它跳個(gè)舞啊?“想”

          2、出示空氣娃娃。

          師:來咱們和空氣娃娃跳個(gè)舞吧(音樂起)。

          (二)基本部分

          1、初步感知空氣。

          (1)師:小朋友,你們喜歡空氣娃娃嗎?“喜歡”

          師:咦?小朋友快看空氣娃娃沒有了,誰知道它去哪里了?

          請(qǐng)幼兒用塑料袋裝一袋空氣,將塑料袋握緊,塑料袋就會(huì)鼓起來。

         。2)師:哦,原來是空氣跑到了塑料帶里啦。師:空氣非常淘氣,經(jīng)常到處亂跑,今天它要和小朋友們玩捉迷藏呢,我請(qǐng)幾個(gè)小朋友把它們找出來,裝在塑料袋里。(發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)塑料袋)

          師:在哪找的?

          幼:桌子底下、講桌后面……

          結(jié)論:我們的教室里充滿了空氣。

         。3)游戲比賽——吹氣球。

          師:下面我們來進(jìn)行吹氣球比賽,比比誰是第一。

          小朋友氣球怎樣變大了?幼:吹足了氣。

          氣從哪里來的?幼:肚子里。

          結(jié)論:原來我們的`身體里也有空氣。

         。4)實(shí)驗(yàn)——讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)問題。

          實(shí)驗(yàn)一:準(zhǔn)備杯子和吸管,請(qǐng)幼兒用吸管往杯子里鼓氣,看有什么現(xiàn)象。

          實(shí)驗(yàn)二:把土塊放在杯子里,看有什么現(xiàn)象。

          自由發(fā)言:小杯子里有氣泡冒出,土塊里有空氣。

          結(jié)論:在我們的生活中到處都有空氣。

          2、請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,問幼兒有什么感覺?為什么?

          結(jié)論:原來空氣能幫助人們呼吸。我們的生活呀是離不開空氣的。

          3、師:可是空氣也有不高興的時(shí)候呢。圖片展示——讓幼兒知道空氣被污染了。(污染原因:工廠排放濃煙、汽車尾氣、公共場(chǎng)合吸煙等。)

          沒有潔凈的空氣會(huì)怎樣?(不能呼吸、生病、到處很臟、不能生火做飯等。)

          4、我們應(yīng)該怎么做呢?

          保護(hù)方法:植樹、減少濃煙、尾氣排放等。

         。ㄈ┙Y(jié)束部分

          師:小朋友,我們一起到外面去找找哪里還有空氣吧!

          每人拿一個(gè)塑料袋隨教師出活動(dòng)室。

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