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        四年級語文上冊《鳥的天堂》課時一教案

        時間:2024-01-17 14:33:49 教案 我要投稿
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        四年級語文上冊《鳥的天堂》課時一教案

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的四年級語文上冊《鳥的天堂》課時一教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        四年級語文上冊《鳥的天堂》課時一教案

          一、教材分析

          《鳥的天堂》是人教版小學(xué)語文四年級上冊第一單元第三篇課文。主要記敘了作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞所感,在傍晚時分和清晨的不同景象。重點描寫了大榕樹的姿態(tài),清晨鳥兒驚起的過程,表現(xiàn)了作者對南國的美麗風(fēng)光的喜愛以及對大自然的喜愛和贊美。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、會寫“拋,暇,耀,隙,榕,槳,茫,律”8個生字,會認(rèn)“燦、爛、桿、茫、規(guī)、律、漿、支、株、縫、隙、耀、梢、寂”14個生字。

          2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

          三、教學(xué)重點

          會認(rèn)會寫文中生字詞

          四、教學(xué)難點

          體會作者的感情,并且將這種感情從朗讀課文中體現(xiàn)出來

          五、課時安排

          兩個課時

          六、教具準(zhǔn)備

          寫有生字的卡片

          七、教學(xué)過程

          1、鞏固新知、復(fù)習(xí)提問(5-10分鐘)

          針對上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行提問,檢查同學(xué)們是否已經(jīng)理解文章主旨。

          生字詞聽寫,檢查同學(xué)們是否已經(jīng)掌握《雅魯藏布大峽谷》中的生字詞。

          2、聯(lián)系生活實際,導(dǎo)入新課(1-2分鐘)

          師:同學(xué)們,在生活中,我們知道花園是“花兒的天堂”,游樂園是“孩子們的天堂”,你們有沒有看過“鳥的天堂”?

          生:沒有

          師:老師和同學(xué)們一樣,也沒有見過,而他——巴金卻見過,那我們就和他一起去鳥的天堂看看。

          巴金是我國偉大的作家,在之后的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們也會接觸到巴金的作品,所以,在這節(jié)課中,有必要向同學(xué)們詳細(xì)介紹巴金。并且鼓勵同學(xué)們課外閱讀巴金的作品。

          3、學(xué)習(xí)生字(10-15分鐘)

          請同學(xué)們閱讀課文,畫出生字詞

          小組合作查字典,查閱生字詞的含義

          請同學(xué)上黑板寫出生字詞,另外請同學(xué)注音并且?guī)е嗤瑢W(xué)朗讀三遍

          “找朋友小活動”:

          將準(zhǔn)備好的生字詞卡片貼在黑板上,請同學(xué)進(jìn)行組詞連線

          請同學(xué)們運用所學(xué)生字詞進(jìn)行造句

          4、流利的朗讀課文

          同學(xué)們熟悉了本節(jié)課的生字詞后,請同學(xué)們自由朗讀課文

          “合作表演”:(15-20分鐘)

          兩個同學(xué)為一組,共三組。兩位同學(xué)合作朗讀課文,從朗讀中檢驗同學(xué)們是否掌握生字詞,考察對文章的感情基調(diào)是否有一個把握。每一組結(jié)束之后,老師和同學(xué)們一起對其進(jìn)行指導(dǎo)和點評。

          八、課后作業(yè)

          1、朗讀課文

          2、抄寫生字詞,并且運用生字詞進(jìn)行造句

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