- 相關(guān)推薦
大班科學(xué)活動(dòng)教案：彩色的泡泡
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案：彩色的泡泡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班科學(xué)活動(dòng)教案：彩色的泡泡1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解肥皂水能吹出泡泡這一有趣現(xiàn)象。
2、觀察泡泡形狀、顏色等，體驗(yàn)探索的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
清水、肥皂水、各種形狀吹泡器、顏料、白紙、吸管等
三、活動(dòng)過程
（一）以抓泡泡的游戲?qū)胫黝}，激發(fā)幼兒興趣
1、師：今天老師和你們一起玩抓泡泡的游戲好嗎？
幼兒：好
教師吹泡泡，請(qǐng)幼兒抓泡泡。
2、這個(gè)游戲好玩嗎？小朋友們想不想吹泡泡？在吹泡泡之前老師有一個(gè)問題想考考你們，你們知道什么樣的水能吹出泡泡嗎？
（二）教師出示兩杯水（清水、肥皂水），請(qǐng)幼兒對(duì)兩杯水分別進(jìn)行試驗(yàn)
結(jié)論：清水吹不出泡泡，肥皂水能吹出泡泡這一有趣現(xiàn)象。
1、教師出示長(zhǎng)方形，圓形、三角形等不同形狀的吹泡器，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)并說(shuō)出吹泡器的形狀。
2、師：小朋友們說(shuō)的很棒，那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想不同形狀的吹泡器吹出的泡泡會(huì)有什么不同呢？
幼兒回答意見不同。有的小朋友說(shuō)什么形狀的吹泡器吹出的泡泡是什么形狀的，有的說(shuō)不管什么形狀的吹泡器吹出的泡泡都是圓的。
3、請(qǐng)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。
結(jié)論：不同形狀的吹泡器吹出的'泡泡都是一樣的，都是圓形。
（四）請(qǐng)幼兒制作泡泡畫
1、將三種不同的顏料放入肥皂水中將其攪拌，做成三種不同顏色的泡泡水。
2、用吸管蘸上泡泡水，在白紙上吹畫，將三種顏色的泡泡分布均勻。
3、一幅美麗的泡泡畫做成了。
四、活動(dòng)結(jié)束
教師帶領(lǐng)幼兒到戶外有陽(yáng)光的空?qǐng)龅卮蹬菖�，�?qǐng)幼兒仔細(xì)觀察泡泡顏色以及形狀、大小等，體驗(yàn)探索的快樂。同時(shí)提醒幼兒注意衛(wèi)生、安全，不要將泡泡水撒到地上，以免摔倒。
大班科學(xué)活動(dòng)教案：彩色的泡泡2
價(jià)值取向：
1、激發(fā)幼兒對(duì)制作泡泡水的興趣，從中體驗(yàn)探索游戲的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的感知能力、觀察比較能力以及初步的動(dòng)手操作能力。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)制作泡泡水的材料，探索制作泡泡水的方法，并從中了解泡泡的特征。
材料設(shè)計(jì)：
1、一瓶糖、一瓶鹽、洗潔精、一盆水。
2、吹泡泡的工具（至少要有兩種）。
3、小瓶子、記錄表、彩色筆等。
玩法提示：
幼兒選擇自己喜歡的泡泡材料來(lái)制作泡泡：嘗試把少量的洗潔精倒入水中并進(jìn)行攪拌，然后用吸管開始吹泡泡。如果泡泡很難吹出，就要再加一些洗潔精。幼兒通過自己的探索操作后，得出什么材料可以制作泡泡，就在記錄表上相應(yīng)的物體下面打上勾。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、引導(dǎo)幼兒在嘗試多種材料制作的`過程中感知材料遇水后的不同現(xiàn)象，由此觀察比較出像洗衣粉、洗潔精這樣的洗滌用品可以制成泡泡水。
2、通過感知操作法和觀察比較法進(jìn)行突破。
3、引導(dǎo)幼兒要大膽嘗試，投放適量的材料，吹出泡泡。
4、圓形吹泡泡工具會(huì)吹出圓形的泡泡，那不同形狀的泡泡工具會(huì)吹出什么形狀的泡泡呢？教師可以引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索。
【大班科學(xué)活動(dòng)教案：彩色的泡泡】相關(guān)文章：
大班科學(xué)活動(dòng)教案02-22
大班泡泡泥教案11-05
《吹泡泡》幼兒園大班科學(xué)教案01-16
大班美術(shù)教案《彩色蝸�！�06-17
大班美術(shù)彩色的花教案11-28
大班美術(shù)教案：彩色的花01-09