欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>美術(shù)教案

        美術(shù)教案

        時(shí)間:2024-01-31 08:09:49 教案 我要投稿

        美術(shù)教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的美術(shù)教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        美術(shù)教案

        美術(shù)教案 篇1

          課題

          小 小 手

          課時(shí)

          第 1 課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、對平面手形變化的想像。

          2、在平面的基礎(chǔ)上對于立體手形的再創(chuàng)造。

          3、通過學(xué)習(xí)美化再造小手,使學(xué)生們認(rèn)識和創(chuàng)作生活之美,藝術(shù)之美,培養(yǎng)藝術(shù)想象力,鑒賞力和創(chuàng)新思維。

          重點(diǎn)、難點(diǎn)

          學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、美化小手,使學(xué)生們認(rèn)識和創(chuàng)作生活之美,藝術(shù)之美。形象設(shè)計(jì)、情趣構(gòu)思以及對繪制的理解和掌握。

          課前準(zhǔn)備

          學(xué)生作品若干件、磁帶一盒、彩筆。

          教 學(xué) 過 程 (內(nèi)容、方法、手段)

          一、組織教學(xué):

          檢查學(xué)生用具,師生行禮、上課。

          通過對自然常識的提問,情景繪畫作品的展現(xiàn)與講解激發(fā)學(xué)生對本課的`興趣(播放與新課內(nèi)容有關(guān)的兒童音樂)。

          進(jìn)行手影游戲

          在游戲的基礎(chǔ)上,進(jìn)行平面手形的造型想像。

          作為表現(xiàn)和造型課,可有部分學(xué)生利用立體手的造型直接在手上用樹葉或筆繪。

          猜猜它們是誰?

          你知道它們是用什么做的嗎?

          在作品完成后可以進(jìn)行有趣的手偶表演。

          也可直接采用手印再添畫

          二、通過圖例啟發(fā)學(xué)生,使同學(xué)們?nèi)谌胍环N輕松、自由的藝術(shù)情景中,深入淺出地了解設(shè)計(jì)方法和一些簡單的思維步驟。

          通過講一步欣賞優(yōu)秀作品,調(diào)動學(xué)生的藝術(shù)想象力,培養(yǎng)他傘兵 構(gòu)思,啟發(fā)他們設(shè)計(jì)繪制出形式多樣的小手。

          表現(xiàn)形式①色塊;②單一形象化;③有趣的情景。

          畫、剪手形將自己的左手放在事先選好的紙片上用筆從手腕外側(cè)順著手的外緣畫出手形,稍加修整。

          設(shè)計(jì)、繪制:啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)想象,選擇一種設(shè)計(jì)方法(繪畫或剪貼)來進(jìn)行。內(nèi)容不拘一格,如自己喜歡的花草、人物、動物、數(shù)學(xué)等各種圖案。

          三、作業(yè)要求

         。1)設(shè)計(jì)出自己所喜歡的,不同于課本和范畫的美麗的圖形。

         。2)精心繪制,注意形象的設(shè)置和顏色的選擇搭配。

          四、學(xué)生繪制、教師輔導(dǎo)。(播放情景音樂)

          五、課堂小結(jié)

          請部分學(xué)生展示自己的作品,選出優(yōu)秀的作品貼在教學(xué)圖上,師 生一起評價(jià),從而培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。

          板書設(shè)計(jì)

        美術(shù)教案 篇2

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)知方面:觀察猴子的外形特征,了解猴子的習(xí)性以各種表情姿態(tài)

          2、技能方面:在了解猴子的習(xí)性和各種姿態(tài)基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫匹配

          3、情感方面:培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力

          二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):觀察猴子的外形特征,了解猴子的習(xí)性以各種表情姿態(tài)

          教學(xué)難點(diǎn):在了解猴子的習(xí)性和各種姿態(tài)基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫匹配,培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力 突破難點(diǎn):在了解猴子的習(xí)性和各種姿態(tài)基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫匹配,引導(dǎo)幼兒添畫猴子喜歡吃的 事物和呆的地方

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:收集大量猴子圖片,猴子活動及各種表情姿態(tài)的生意你、視頻短片和圖片等 學(xué)具(事先準(zhǔn)備的插畫和表情卡片)

          PPT,泡沫板,剪刀和雙面膠,蠟筆和水彩

          精神準(zhǔn)備:掌握有關(guān)猴子的知識。

          幼兒和家長的準(zhǔn)備:閱讀有關(guān)猴子的知識,使幼兒有一定的知識儲備。

          四、教學(xué)過程

          一、猜謎導(dǎo)入

          師:一物像人又像狗,爬桿上樹是能手,擅長模仿人動作,家里沒有山里有”打一動物,小朋友猜一猜這是什么小動物呀?”

          幼:我知道,會上樹又會模仿的,是猴子。。。。。。(幼兒們展開想象)教師一邊念著謎語,一邊將小猴子畫出來。

          二、觀察圖片,了解特征和不同種類的猴子

          師:小朋友真能干,小猴子說:“小朋友們,歡迎你們來到猴子王國”,我們一起來看看猴子 長得什么樣的`呀?

          師(幼):小猴子愛吃桃子,臉也長得像桃子,橢圓形的大嘴巴,耳朵是半圓形,大大的眼睛,長長的手和腳,還有一條靈活的長尾巴。(教師加以指導(dǎo))

          幼:老師,猴子還喜歡吃香蕉和西瓜,好多好多東西呢!

          師:小朋友們真能干,我們謝謝這位小朋友告訴了我們這么多的知識!我們了解了猴子的特征,猴子可多啦,廣泛分布于世界各地。我們來看看是不是猴子都一樣的呢?(播放幻燈片,

          播放葉猴,樹熊猴,金絲猴,獼猴的圖片,分析他們之間的區(qū)別)

          如:師:小朋友們看看這個(gè)猴子長什么樣的呀?

          幼:這猴子長得真奇怪

          師:這猴子是生活在非洲的樹熊猴,是高級進(jìn)化的猴子哦,它長的有點(diǎn)像樹袋熊是不是?我們再來看看世界上還有哪些不一樣的猴子。(引導(dǎo)幼兒從顏色,面貌特征了解猴子不同之處)

          三、了解猴子的豐富表情,讓幼兒模仿

          師:小朋友們看了這么多猴子的圖片,現(xiàn)在我們一起來看看,猴子都有哪些豐富的表情呢?(播 放幻燈片圖片:生氣,憤怒,)

          如:播放動畫猴子拿著喇嘛大喊,緊皺眉頭的圖片

          師:這是什么表情呀?

          幼:生氣的表情

          師:小朋友真聰明,小猴子拿著個(gè)大喇嘛,生氣的在大喊是不是!恩,是生氣的表情,老師有請以為小朋友上臺來表演一下他(她)生氣的表情是怎么樣的,老師喜歡舉手的小朋友

          幼:表演中。。。。。。

          師:小朋友表演的真好,原來他(她)生氣的表情是這樣子的,還有誰生氣的時(shí)候跟他 (她)不一樣的呀?(要不一樣的哦)

          幼:表演中

          四、動手畫一畫

          師:小朋友表演的都很棒,老師給剛才表演的小朋友每人獎一張相應(yīng)表情的小猴子小卡片,

          為他們積極舉手發(fā)言表示鼓掌,我們一起為他們鼓鼓掌!

          師:我們看了這么多的漂亮的猴子和他們豐富的表情,現(xiàn)在我們一起來畫一畫猴子,首先我 們來回顧一下猴子有什么特征呀?:

          幼:小猴子愛吃 桃子,臉也長得像桃子,橢圓形的大嘴巴,耳朵是半圓形,大大的眼 睛,長長的 手和腳,還有一條靈活的長尾巴。(結(jié)合黑板上的畫和謎語提示)

          師:哇!小朋友真聰明,都記住了。我們畫的時(shí)候呀,要把主人公猴子畫大一點(diǎn),給他穿上 漂亮的衣服,還有呀給他們畫上豐富的表情哦。ò炎约寒嫷牟煌懂嬞N在黑板上) 幼:作畫中。。。。。。

          師:巡回指導(dǎo),提示幼兒把主人公猴子畫大一點(diǎn),添上美麗的衣裳和表情。

          五、作品分享,裁剪,黏貼

          師:小朋友們畫的真好看!現(xiàn)在請小朋友們與小伙伴們分享,說說自己是怎么畫的!等會請 小朋友說一說

          幼:分享中,說一說!

          師:小朋友們的想法真新奇,各個(gè)小猴子都真有特點(diǎn)!現(xiàn)在請小朋友把小猴子呀剪下來,在 后面粘上雙面膠,貼到我們的泡沫板上。

          注意:用剪刀的時(shí)候不要對的別人,小心一點(diǎn)自己的手哦!

          師幼:進(jìn)行中,老師幫助幼兒。。。

          六、參觀“猴子王國”展覽,結(jié)束活動

          小朋友們,我們今天學(xué)了一個(gè)大本領(lǐng),怎么去畫小猴子,現(xiàn)在請小朋友們一起去猴子王國參觀吧!下課!

        美術(shù)教案 篇3

          活動目的

          1.在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

          2.培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力及講述能力,使之萌發(fā)愛美的情趣。

          3.加深幼兒對夏天的認(rèn)識。

          活動準(zhǔn)備

          1.教具準(zhǔn)備:①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾;②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。

          2.知識準(zhǔn)備:布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。

          活動過程

          一、開始部分

          教師啟發(fā)性談話,引導(dǎo)幼兒說出自己對夏天的認(rèn)識和感受,萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。

          1.引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

          2.豐富幼兒關(guān)于夏季的知識,激發(fā)創(chuàng)作欲望。

          二、基本部分

          1.出示四幅不同特點(diǎn)的'圖片,讓幼兒通過觀察,掌握主題畫的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法,并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

          2.幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

          要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想像力、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫;對能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          3.啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述,要求講得有順序,較完整。

          (1)請幼兒為自己的畫命名。

          (2)兩人一起互相講述畫面。

          (3)請個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。

          三、結(jié)束部分

          1.教師將幼兒的作品掛在活動室四周,給幼兒欣賞。

          2.請幼兒評選自己最喜歡的作品。

          3.教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想像力豐富等方面進(jìn)行講評。

          4.幼兒隨音樂做輕松活動,出活動室。

        美術(shù)教案 篇4

          教學(xué)目的

          培養(yǎng)兒童從小熱愛科學(xué),通過學(xué)習(xí)本課,誘發(fā)兒童的想象力與創(chuàng)造性思維,把想象中的形象大膽地用繪畫形式表現(xiàn)出來。

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)從生活中選取感興趣的事物,通過大膽合理的想象。設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的媽媽的好幫手。培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識。

          難點(diǎn):能找出中心內(nèi)容,把自己設(shè)計(jì)的內(nèi)容繪畫出來。

          教學(xué)過程

          第一節(jié)

          一、引入新課:展出學(xué)生們帶來的玩具機(jī)器人,師生共同參觀。著重觀看機(jī)器人的造型、結(jié)構(gòu)、色彩、功能與服務(wù)等方面的內(nèi)容,增加一些感性認(rèn)識,然后由教師或?qū)W生選講一段機(jī)器人幫助人類的故事。板書課題。

          二、講新課:

          1.講解什么是機(jī)器人。指出機(jī)器人是人類想象與智慧的結(jié)晶,是一種可以代替常人工作的智能活動機(jī)械。機(jī)器人能為人類干很多有益的事,例如排除險(xiǎn)情、潛水打撈、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、搬運(yùn)重物等等。機(jī)器人的形象大致為方型或圓型的軀干,能活動的四肢則是方與圓等幾何體的組合。講解時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生把自己日常從報(bào)刊、電視中見過的各種機(jī)器人的形象講述出來。

          2.想象與設(shè)計(jì)的任務(wù)。教師提出本課要求:大家都來當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一個(gè)能幫助人類做有益事情的機(jī)器人,并指出在未來的社會中,人類生活和科研工作對機(jī)器人的要求及需求量將會加大。教師要從多方面開拓學(xué)生的思路,鼓勵學(xué)生大膽構(gòu)想,設(shè)計(jì)出各種適用于海陸空等各種環(huán)境需要的機(jī)器人來。

          3.想象(設(shè)計(jì))畫畫法;先構(gòu)思所要畫的機(jī)器人的形象、功能和環(huán)境,然后用線條把整個(gè)機(jī)器人的外形畫下來,接著再從機(jī)器人身上的某一個(gè)部件開始,細(xì)致描畫,直至完成,但要注意表現(xiàn)出機(jī)器人正進(jìn)行著的工作,必要時(shí)可添加環(huán)境、道具,使形象更加鮮明突出。

          三、學(xué)生作業(yè):用鉛筆勾畫己設(shè)計(jì)的'機(jī)器人形象的草稿,留待下一節(jié)課繼續(xù)細(xì)畫,著色,直至完成。

          四、:教師對設(shè)計(jì)新穎、大膽構(gòu)思的作業(yè),給予肯定,贊揚(yáng)和鼓勵。布置學(xué)生為下一節(jié)課準(zhǔn)備彩筆等繪畫用具。

          第二節(jié)

          繼續(xù)完成作業(yè),教師輔導(dǎo):

          一、為機(jī)器人添畫環(huán)境。要表現(xiàn)機(jī)器人在為人類干什么事情,除了畫出它的動作外,還需加上環(huán)境氣氛的描繪。如;表現(xiàn)機(jī)器人代替人類作太空探險(xiǎn)必須畫上太空的環(huán)境特點(diǎn);表現(xiàn)機(jī)器人代替人類在海洋里工作,則應(yīng)畫上海底景物。又如表現(xiàn)機(jī)器人燒飯、做菜,為媽媽洗碗、擦鍋等等,也應(yīng)有各自不同的環(huán)境和道具。

          二、著色。教師可列舉幾組對比色,如:紅與綠,紫與黃,橙與藍(lán)等兩色的配合使用,能使畫面表現(xiàn)出鮮明、強(qiáng)烈而又神秘的效果。

          一、講評。表揚(yáng)、鼓勵想象奉富的學(xué)生作品,挑選兩至三個(gè)學(xué)生談?wù)勛约簩米髌返摹?/p>

        美術(shù)教案 篇5

          【活動目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)裝飾漢字的技巧,感受漢字的神奇。

          2、利用漢字的形狀及意義進(jìn)行想象添畫。

          3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、文字畫范例,各種線條畫卡片。

          2、繪畫紙、記號筆、油畫棒等。

          【活動過程】

          1、導(dǎo)言揭題。

          小朋友,我們和線條寶寶做過了許多游戲,還記得哪些線條寶寶嗎?(幼兒自由講述)老師一一出示卡片:橫線、豎線、斜線、浪線、鋸齒線、彈簧線、弧線、螺旋線等。

          今天,老師又要請這些線條寶寶和我們一起做游戲了。

          2、出示范例(文字畫)

          提問:老師畫的是什么?(文字)。這是什么文字,我們來認(rèn)一認(rèn)。這些文字和我們平時(shí)看到的字有什么不一樣嗎?(幼兒講述:這些字用線條寶寶來裝飾了)。

          3、老師小結(jié)

          小朋友觀察得真仔細(xì),在這些文字中,老師用不同的線條寶寶來裝飾,在漢字的空當(dāng)處,老師又根據(jù)漢字的形狀及意思添了一些畫再涂上漂亮的顏色,就變成了一幅美麗的圖畫。小朋友,你們想不想也來裝飾一下自己喜歡的文字(想)。

          4、幼兒操作

          (1)幼兒自選一張自己喜歡的.文字繪畫紙。

          (2)采用不同的線條寶寶先進(jìn)行裝飾漢字。

          (3)然后在空當(dāng)處根據(jù)字形及意義進(jìn)行添畫。

          (4)最后涂上漂亮的顏色。

          5、作品展示

          請個(gè)別幼兒講述你裝飾的是什么漢字,并用這個(gè)詞說一句話。(鼓勵幼兒大膽講述)

          6、老師總結(jié),結(jié)束活動

          時(shí)間過得真快,馬上我們就要離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)了,真難忘幼兒園快樂的生活,老師衷心地祝你們平安、開心,希望你們今后更加努力學(xué)習(xí),做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

        美術(shù)教案 篇6

          一、教材分析

         。ㄒ唬┚C合分析

          通過大量資料的欣賞和同學(xué)們陶土仿制的親身體驗(yàn),更進(jìn)一步感受非洲雕刻的風(fēng)格,共享人類文明。非洲雕刻藝術(shù)既充滿了濃厚的原始情趣和特征,又具備現(xiàn)代氣息。它的夸張變形,簡潔概略,呈現(xiàn)出的節(jié)奏、韻律,與兒童作品中天真的想像非常相似,兒童在欣賞過程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺感受,情感獲得愉悅。課堂創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),更能加深同學(xué)們對非洲雕刻的印象和理解。

         。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)

         、俑M(jìn)一步感受和了解非洲雕刻。

         、谕ㄟ^自身嘗試切實(shí)體會非洲雕刻的神秘、韻律和節(jié)奏力度。

          二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

          (一)課前準(zhǔn)備

          ●師生共同收集有關(guān)非洲雕刻的資料圖片。

          ●學(xué)生準(zhǔn)備黏土等造型材料。

         。ǘ┙虒W(xué)過程:

          ●導(dǎo)入:展示同學(xué)們黑人照片與非洲圖片相比較導(dǎo)入課程。

          ●啟發(fā):非洲雕刻是生活文化的寫實(shí)反映,風(fēng)格是粗獷、率真、概括、有力度、神秘、有韻律的。

          ●分組討論:說說非洲的人像有什么共同點(diǎn)?如何表現(xiàn)神秘與力度等特點(diǎn)?

          ●陶土仿制:用陶土仿制非洲雕刻,注意抓住非洲雕刻人物表情神秘,五官突出,動作有形式感等特征。

          ●根據(jù)對遙遠(yuǎn)非洲的認(rèn)識,同學(xué)們課前準(zhǔn)備面具、頭飾等,模擬表演非洲生活片斷,加深同學(xué)們對非洲雕刻的`了解。

          三、學(xué)習(xí)建議:

          ●是否積極參與欣賞評述活動,學(xué)習(xí)多角度欣賞和認(rèn)識自然美,探究美術(shù)作品的材料、形式和內(nèi)容特征,了解中外美術(shù)發(fā)展概況。

          ●能否用陶土等工具仿制非洲雕刻藝術(shù),加深對非洲雕刻的親身感受。

          ●是否領(lǐng)悟到非洲雕刻的藝術(shù)魅力,提高拓寬了自身的審美經(jīng)驗(yàn)。

          ●能否運(yùn)用簡單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

        美術(shù)教案 篇7

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)看制作步驟圖,按步驟來制作雞娃娃。

          2、在看看、撕撕、貼貼、畫畫中體驗(yàn)自制玩具的帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

          4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

          材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          幼兒用材料:

          1、每位幼兒一只操作盒

          (內(nèi)放:幼兒自帶的熟雞蛋一只、自制小雞材料一套、記號筆一支)

          2、每位幼兒一張自制小雞玩具操作步驟圖

          教師用材料:kT板蛋殼內(nèi)藏小動物、自制的雞蛋小雞一只

          活動過程:

          一、 歌曲導(dǎo)入,激起興趣

          1、(出示kT板做得蛋殼)這象什么?

          2、里面會藏著哪個(gè)動物寶寶,聽我唱首歌,答案就在歌里。

          3、你從哪句歌詞里聽出來的?

          二、 猜一猜

          1、除了小雞,你還知道哪些動物寶寶是從蛋里孵出來的?

          2、(出示有裂縫的蛋)根據(jù)幼兒的回答,揭曉秘密。

          三、 變一變

          1、請一位幼兒配合教師變魔術(shù)。

          2、這只小雞是用什么材料變出來的?

          四、看一看

          1、怎么變呢?學(xué)看操作步驟圖。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識圓點(diǎn)、數(shù)字、箭頭三種標(biāo)記。

          五、 做一做

          1、引導(dǎo)幼兒先看步驟圖,看好再做。

          2、輔導(dǎo)能力較弱的孩子,幫助其觀察、制作。

          六、 延伸

          1、(出示小雞的家),天冷了,小雞的`家沒有門,小雞會凍得生病的,我們明天在區(qū)角活動里幫助他們做門好嗎?

          反思:

          本次活動是我第一次讓我們班級的幼兒嘗試看步驟圖來制作小玩具,教師希望孩子們能從小學(xué)著看步驟圖是出于對孩子終生發(fā)展的一個(gè)考慮,因?yàn)榻處煾械饺粘I钪械某源┳⌒杏泻芏嗟胤叫枰词疽鈭D或是步驟圖,如行―――地鐵內(nèi)的自動購票機(jī);自動飲料機(jī);吃―――方便面的泡面方法;住―――平板家具的安裝等等,如果能從小培養(yǎng)幼兒看步驟圖,不但對提高幼兒的動手能力有幫助,更能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性及觀察能力。

          在材料的提供上,教師采用了實(shí)物雞蛋,從孩子們的操作過程中的表現(xiàn)來看,幼兒對于一手拿捏雞蛋,一手制作有一定難度,這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

        美術(shù)教案 篇8

          活動目標(biāo):

          1. 培養(yǎng)幼兒喜歡小動物,冬天不怕冷的意識。

          2. 學(xué)習(xí)繪畫企鵝的畫法。

          3. 掌握用毛筆、控制力度、立手腕勾畫出企鵝。

          活動準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有用毛筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:地球儀白板 課件 水粉 筆洗 調(diào)色盤 毛筆 畫紙 活動重點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的畫出企鵝的形象。

          活動難點(diǎn):用毛筆勾畫企鵝輪廓的.時(shí)候能夠掌握好力度。

          活動形式:集體

          活動過程:

          1. 出示地球儀引出南極和北極的名稱,簡單介紹是地球上最冷的地方。

          2. 南極和北極居住的是誰?他們?yōu)槭裁床慌潞洌?/p>

          3. 觀看關(guān)于企鵝的視頻。(白板)

          4. 看圖片介紹企鵝的種類以及常識。企鵝有18種,是一種不能飛翔的鳥類。(白板)

          5. 觀看范畫說說企鵝,觀察身體的外形的特點(diǎn),幼兒嘗試說出繪畫的步驟,鼓勵幼兒學(xué)企鵝走路。

          6. 教師示范繪畫的步驟(白板重現(xiàn)過程)

          7. 我們都有爸爸、媽媽。企鵝也是喜歡群居的動物,也喜歡跟在爸爸、媽媽的身邊出去鍛煉身體。

          8. 欣賞美術(shù)作品。

          9. 幼兒繪畫,教師巡視指導(dǎo),鼓勵幼兒添畫冰雪。

          活動延伸:

          美工區(qū)活動可以嘗試用毛筆繪畫其它形態(tài)的企鵝。

        美術(shù)教案 篇9

          活動目標(biāo):

          1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論各種各樣的海洋動物,激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

          2、愿意大膽嘗試用繪畫的形式把自己想象的海底世界用繪畫表現(xiàn)出來。

          3、敢于大膽創(chuàng)意,在自己的作品中獲得成功與自信。

          活動重點(diǎn):能多畫出不同的,特別的海洋動物。

          活動準(zhǔn)備:海底動物的圖片繪畫紙水彩筆。

          活動過程:

          一、結(jié)合生活實(shí)際和在生活中的積累與經(jīng)驗(yàn):說一說

          教師:小朋友們,你見過很多海洋動物嗎?你在哪見過它?你見到的海洋動物都有什么樣子的?你能多說幾種嗎?

          教師引導(dǎo)并幫助幼兒總結(jié)。說一說生活中常見的海洋動物。

          二、拓展繪畫內(nèi)容與思維:想一想

          今天老師這里也有好多的海洋動物的圖片拿來給小朋友們展覽,我們一起看一看說一說吧。

          這些各種海洋動物真漂亮的,他們都長得很有自己的`特點(diǎn)。那么小朋友們什么樣的海底世界你會更喜歡呢?請幼兒說一說。

          三、師幼同步,一起嘗試用繪畫的形式把想像的表現(xiàn)出來:試一試

          剛才有小朋友都說了自己喜歡的海底世界,那么我們就來動手畫一畫,把你想的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。老師也來畫,一會我們來比一比誰畫的最特別。

          請幼兒和老師一起畫。

          四、師幼之間將繪畫作品進(jìn)行分享:展一展

          幼兒之間互相欣賞學(xué)習(xí)。把幼兒和老師的作品展示出來大家一起看一看。

          五、師幼相互評價(jià),找出自己感興趣的作品,說說什么地方吸引了自己:評一評

          教師引導(dǎo)幼兒從想象創(chuàng)造方面進(jìn)行和技能技巧方面進(jìn)行評價(jià)。

        【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

        美術(shù)的教案11-08

        美術(shù)教案【經(jīng)典】08-06

        【經(jīng)典】美術(shù)教案08-07

        (經(jīng)典)美術(shù)教案09-14

        美術(shù)教案【精選】09-19

        美術(shù)教案12-31

        美術(shù)教案12-31

        美術(shù)教案12-31

        美術(shù)教案(精選)08-09

        美術(shù)教案(經(jīng)典)09-06