中班社會活動教案《食品包裝袋的秘密》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班社會活動教案《食品包裝袋的秘密》，歡迎大家分享。

　　活動領(lǐng)域：

　　主要領(lǐng)域：科學(xué)

　　滲透領(lǐng)域：社會

　　執(zhí)教班級：中班

　　執(zhí)教人：

　　活動目標(biāo)：

　　1.激發(fā)幼兒對食品標(biāo)志的興趣，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　2.通過觀察、比較，了解包裝袋的作用及不同種類。

　　3.引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上各種各樣的標(biāo)志，了解它們的含義。

　　重難點分析:

　　重點：認識包裝袋上的主要標(biāo)志，增強環(huán)保意識。

　　難點：理解各種標(biāo)志的含義

　　活動準備:

　　1、請家長協(xié)助收集各種食品包裝袋

　　2、ppt課件、各種標(biāo)志的圖片幼兒人手一套

　　3、場景布置：食品包裝展覽會、樂樂小超市

　　活動過程：

　一、導(dǎo)入

　　創(chuàng)設(shè)情境：參觀食品包裝展覽會

　　師：小朋友們，你們好!歡迎大家來到食品包裝展覽會，在這里，你將會看到很多漂亮的食品包裝袋，請大家自由參觀，但是請你在參觀的時候仔細觀察一下，你都看到了哪些食品?它的包裝袋上都有什么?

　　教師組織幼兒觀察食品包裝袋

　　引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗進行講述，介紹自己認識的包裝袋。

　　二、展開

　　1、認識各種各樣的包裝袋，了解他們的作用及種類

　　師：我們?yōu)槭裁匆�使用包裝袋呢?沒有包裝袋會怎么樣?

　　教師引導(dǎo)幼兒了解包裝袋的作用

　　出示各種材料、款式各不同的包裝袋，讓幼兒了解包裝袋的不同種類

　　師：原來包裝袋的種類有這么多呀，可真有趣呀。

　　2、幼兒自主探索并尋找包裝袋上的秘密

　　師：今天老師給小朋友帶來了許多包裝非常精美的小食品，在食品的包裝袋上，還藏有很多的小秘密，你們每個人拿一樣找一找，看誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多。

　　幼兒觀察食品包裝袋

　　師：你從包裝袋上發(fā)現(xiàn)了什么?它能告訴我們什么?除了圖片和文字以外還有什么呀?

　　幼兒自主探索，并將自己的發(fā)現(xiàn)跟同伴交流

　　3、引導(dǎo)幼兒認識食品包裝袋上的各種標(biāo)志

　　(1)出示質(zhì)量安全標(biāo)志：請小朋友找一找你的包裝上有沒有這個標(biāo)志。

　　提問：誰認識這個標(biāo)志?誰知道質(zhì)量安全標(biāo)志是什么意思?

　　小結(jié)：包裝袋上有這個標(biāo)志的食品，說明它是經(jīng)過國家嚴格安全檢驗的，合格的產(chǎn)品。在選擇食品時我們一定要選擇有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品，這樣的食品我們才可以安全食用。

　　(2)出示綠色食品標(biāo)志：請小朋友找一找你的包裝上有沒有這個標(biāo)志。

　　提問：誰知道這是什么標(biāo)志?什么樣的食品是綠色食品?

　　幼兒討論

　　小結(jié)：綠色食品的標(biāo)志由特定的圖形來表示。綠色標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成：上方的太陽、下方的葉片和蓓蕾。標(biāo)志圖形為正圓形。綠色食品不是指綠顏色的食品，綠色食品是安全、無污染的食品，對身體非常有益，人們可以放心食用

　　(3)出示生產(chǎn)日期和保質(zhì)期：請小朋友找一找你的包裝上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期嗎?

　　提問：生產(chǎn)日期它告訴我們什么?

　　小結(jié)：去商店買食品時，我們首先要看這個食品有沒有過期，千萬不要買過期的食品

　　(4)出示可回收標(biāo)志

　　師：哪些包裝材料是可以回收的?

　　小結(jié):可回收的材料經(jīng)過加工處理還可以制造出新的產(chǎn)品,這些都屬

　　于可回收的

　　(5)出示環(huán)保標(biāo)志：提醒人們保護環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　小結(jié)：我們要想選擇安全的食品，首先要看它有沒有質(zhì)量安全標(biāo)

　　志或綠色食品標(biāo)志，如果沒有綠色食品標(biāo)志，有質(zhì)量安全標(biāo)志也是可以的。然后還要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，沒過期的食品才可以安全食用。

　　4、給食品包裝袋上貼標(biāo)志

　　師：食品加工廠剛生產(chǎn)出來一些食品，還沒有貼標(biāo)志呢，請小朋友幫忙想一想，這些食品包裝袋上該貼哪些標(biāo)志呢?

　　幼兒之間相互交流、討論，并操作

　　教師跟幼兒一起檢驗結(jié)果是否正確

　　將貼好標(biāo)志的食品分類擺放到樂樂超市的貨架上

　　5、組織幼兒討論：白色污染的危害。

　　師：“小朋友，我們生活中的這些包裝袋，給我們帶來了方便，但有些包裝袋也給我們的環(huán)境帶來了白色污染，請你說一說，什么包裝袋給我們帶來了白色污染?白色污染是白色的嗎?他們是怎么破壞我們環(huán)境的?

　　播放白色污染環(huán)境的圖片，教師小結(jié)：塑料袋方便而我們卻不提倡使用，因為塑料袋很難降解，不利于環(huán)境的保護。

　　請幼兒說一說，我們應(yīng)該如何保護環(huán)境?

　　比如：購買食品時，要選擇有綠色食品標(biāo)志、可回收標(biāo)志的，不使用塑料袋，要使用環(huán)保手提袋，同時爭當(dāng)一個環(huán)保小衛(wèi)士，告訴家長也要這樣做。

三、結(jié)束

　　教師評出食品安全小衛(wèi)士

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