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        幼兒園中班語言活動方案綠魔法師

        時間:2024-03-07 09:49:03 教案 我要投稿
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        幼兒園中班語言活動方案綠魔法師

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          一.教學(xué)目標(biāo):

          .感受故事的趣味性,觀察畫面中場景、人、物的變化。

          .熟悉故事內(nèi)容,能用完整的語句進(jìn)行講述。

          .感受大膽想象的樂趣,能將自己的想象通過畫、說的形式表現(xiàn)出來。

          二.教學(xué)準(zhǔn)備:

          .幼兒準(zhǔn)備:小圖書人手一冊.教師準(zhǔn)備:大圖書、錄音帶、變魔術(shù)道具。

          三.教學(xué)過程:

          (一)游戲?qū)?教師利用道具變魔術(shù),引起幼兒對魔術(shù)的興趣。教師鼓勵幼兒學(xué)一學(xué),變一變。

          .你們看過魔術(shù)表演嗎?看魔術(shù)表演時,你是這樣的心情?引導(dǎo)幼兒講講自己所看過的魔術(shù),說說自己對魔術(shù)的感受。

          .引出故事《綠魔法師》

          (二)自由閱讀.幼兒有序取書,自由地閱讀故事,引起幼兒閱讀的興趣。

          .教師適時引導(dǎo):找一找,綠魔法師在家里的哪些地方是施了魔法?

          .教師與幼兒一起感受故事的趣味性:你喜歡頑皮豆的魔法嗎?說說最喜歡頑皮豆變的哪個魔法?引導(dǎo)幼兒說出魔法的細(xì)節(jié)。

          (三)大圖書閱讀.師生一起看大圖書,逐頁觀察講述,理解故事內(nèi)容。

          頑皮豆從森林里玩;貋碛惺裁醋兓?他說了些什么?(學(xué)說:我是綠魔法師).我們一起來看看頑皮豆的魔法吧。

          頑皮豆的魔法從哪里開始?

          頑皮豆的新窗簾是怎樣的?這樣的窗簾你們喜歡嗎?為什么?

          魔法讓桌子、椅子、小床變成了什么樣子?周圍有哪些變化?

          媽媽爸爸有什么變化?

          他的魔法讓衛(wèi)生間發(fā)生了什么變化?青蛙是怎樣變出來的?小鳥為什么愿意到這里來?

          頑皮豆家變成了什么?他喜歡嗎?你喜歡綠魔法師給大家?guī)淼淖兓瘑?如果你在這樣的環(huán)境里生活,會做哪些有趣的事情?

          錄音機(jī)完整欣賞故事一遍。

          (四)創(chuàng)造活動頑皮豆是個綠魔法師,他把家里變成了一個綠色的世界。要是請你來當(dāng)魔法師,你準(zhǔn)備做一個怎樣的魔法師呢?你想在自己家的哪些地方施展魔法?

          請幼兒畫一畫,說一說。

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