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        中班教案

        時(shí)間:2024-03-21 07:25:39 教案 我要投稿

        中班教案

          作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編精心整理的中班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班教案

        中班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體會(huì)小動(dòng)物之間相互關(guān)心的情感以及春天來(lái)臨的喜悅。

          2、理解故事內(nèi)容,感受春天動(dòng)植物的變化。

          3、積極參加角色扮演,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容,

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖:春天的電話、磁帶。

          2、小黑熊、小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐貍的圖片

          3、電話道具、電話卡片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、情景創(chuàng)設(shè),引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。

          教師:春天來(lái)了,正在洞里冬眠的小黑熊被一陣聲音吵醒了。你們猜猜這會(huì)是什么聲音?小黑熊醒來(lái)后會(huì)做些什么事情?

          2、師幼共同欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。

          (1)播放磁帶,幼兒初步欣賞故事。并提問(wèn):故事里有誰(shuí)?小動(dòng)物們做了什么事?它們說(shuō)了什么?

          3、教師結(jié)合教學(xué)掛圖再次講述故事,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事。

         。1)教師結(jié)合掛圖講故事。并提問(wèn):在小動(dòng)物的眼里,春天會(huì)發(fā)生一些怎樣的變化?

          (2)教師:第一個(gè)打電話的`是誰(shuí)?他給誰(shuí)打電話?電話號(hào)碼是多少?他告訴小松鼠什么?(根據(jù)幼兒回答出示動(dòng)物圖片、電話卡片)

          (3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容,講述其他小動(dòng)物打電話的內(nèi)容。

         。4)教師:最后小黑熊干什么了?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小黑熊)

          4、幼兒分組進(jìn)行故事講述,加深對(duì)故事的理解。(重點(diǎn)講述動(dòng)物的電話內(nèi)容)

          (1)幼兒自由選擇動(dòng)物頭飾,四人一組進(jìn)行講述,教師巡回指導(dǎo)。

          活動(dòng)延伸:

          將頭飾與道具投放在語(yǔ)言區(qū),供幼兒進(jìn)行故事表演活動(dòng)。

        中班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步理解兒歌內(nèi)容,能基本完整地朗誦兒歌。

          2、樂(lè)意參與仿編,并能大膽地講述。

          3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

          4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          與兒歌對(duì)應(yīng)的圖片一套,媽媽和寶寶等配套圖片若干,數(shù)量多于幼兒人數(shù)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、自我介紹,談話引入。

          二、出示圖片,初步理解。

          1、出示雞蛋(蘋(píng)果、雨點(diǎn)、星星)圖片,提問(wèn):這是什么泡泡?

          2、討論:雞蛋(蘋(píng)果、雨點(diǎn)、星星)是誰(shuí)吹出的泡泡?為什么?

          三、結(jié)合圖譜,完整朗誦。

          1、教師完整朗誦,幼兒欣賞。

          2、強(qiáng)化句式:XX是XX吹出的`泡泡。

          3、師幼看圖譜有表情地朗誦。

          四、參與仿編,大膽講述。

          1、討論:你還看到哪些泡泡?它們是誰(shuí)吹出的泡泡?為什么?

          2、幼兒操作小圖片,參與仿編并與同伴互相說(shuō)說(shuō)。

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽講述自己仿編的兒歌。

          4、結(jié)合圖片將原文與仿編完整朗誦。

          活動(dòng)延伸:

          家園共育:回家后和爸爸媽媽找找、說(shuō)說(shuō)還有什么泡泡,又是誰(shuí)吹出來(lái)的?

          區(qū)域活動(dòng):把圖譜與小圖片投放到語(yǔ)言區(qū),供幼兒繼續(xù)自由仿編兒歌。

          附:兒歌《吹泡泡》

          雞蛋是母雞吹出的泡泡,

          蘋(píng)果是果樹(shù)吹出的泡泡,

          雨點(diǎn)是烏云吹出的泡泡,

          星星是天空吹出的泡泡,

          我吹出的泡泡是一串串歡笑。

        中班教案 篇3

          主題介紹:

          在完成了第一個(gè)主題 “高高興興上幼兒園”之后,孩子們的情緒逐漸穩(wěn)定,那些哭鬧的孩子也逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,孩子喜歡上了幼兒園,這些情況表明,我們的主題進(jìn)展得是非常有效果的,只有孩子喜歡上幼兒園,情緒穩(wěn)定了,才能實(shí)施相應(yīng)的教育。為此,我們制定第二個(gè)主題“小寶寶”,孩子們?cè)谟變簣@的集體生活中,培養(yǎng)的讓孩子具有一定的生活能力,知道幼兒園的一些必要常規(guī),知道自己的事情自己做,如吃飯、大小便、睡覺(jué),最主要知道小寶寶是在慢慢長(zhǎng)大的,要學(xué)會(huì)做許多的事情。

          主題目標(biāo):

          1、學(xué)用普通話說(shuō)說(shuō)自己的.名字,并嘗試著說(shuō)說(shuō)班級(jí)中同伴的名字。

          2、能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢,知道要保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)的事情。

          家長(zhǎng)工作:

          1、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在班級(jí)中好朋友的名字。

          2、在家鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己小手的本領(lǐng),學(xué)習(xí)自己的事情自己做如:自己吃飯、自己睡覺(jué)等。

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