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        小班教案

        時(shí)間:2024-03-31 07:04:46 教案 我要投稿

        小班教案

          作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

        小班教案

        小班教案 篇1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步練習(xí)圓形線、連接線。

          2、在興趣和想象中得到線的練習(xí),并添加人物五官,提高添畫能力。

          3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的.能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          彩色水彩筆、油畫棒、錄音機(jī)、磁帶、用臉譜布置成不同的親戚家。

          教學(xué)過程:

          1、預(yù)熱階段

          幼兒聽音樂玩走親戚的游戲。

          2、圖形刺激

          1)出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞。

          2)示范畫不同的連線(直線、彎線、曲線、折線)。

          3、想像創(chuàng)作

          幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。

          4、診斷作品

          從畫面的豐富度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          教學(xué)反思:

          小班幼兒運(yùn)用線條進(jìn)行繪畫活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的游戲情境,使線條學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單而有趣。

        小班教案 篇2

          設(shè)計(jì)意圖:

          玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長(zhǎng)都因?yàn)榕潞⒆拥慕】担话爿^少盡情讓幼兒玩?zhèn)夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng),這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn).我們?cè)陂_展體操興趣小組時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)洗澡這一動(dòng)作非常的感興趣.于是設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),強(qiáng)調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動(dòng)中。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性。

          2、在活動(dòng)中感受體育游戲的快樂。

          3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

          5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各色毛巾

          2、場(chǎng)地的準(zhǔn)備

          活動(dòng)過程:

          一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣

          1、師:小朋友,今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜,老師表演的是什么情節(jié)?

          2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的`動(dòng)作。

          3、請(qǐng)幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?

          二、學(xué)習(xí)動(dòng)作搓背

          1、小朋友真棒,你們?cè)诩沂亲约合丛璧膯?今天我們也來洗洗澡吧,教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一次.提問:"剛才我們只洗了前面的一部分,背上怎么辦呢?

          2、幼兒討論,并用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn),可請(qǐng)其他幼兒跟學(xué)。

          3、教師示范做用毛巾洗背的動(dòng)作,幼兒練習(xí)

          三、游戲 我愛洗澡

          1、學(xué)的這么熱了,我們大家去游泳好嗎?我們先游到藍(lán)色的游泳池去吧,來把毛巾掛在脖子上,我們出發(fā).哇!終于游到了,我們來用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼兒練習(xí)動(dòng)作一次

          2、來來看那邊還有個(gè)紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!

          3、紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧

          4、寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個(gè)澡吧四)整理運(yùn)動(dòng) 洗毛巾聽音樂洗毛巾 最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。

          活動(dòng)反思:

          在整個(gè)活動(dòng)過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。

        小班教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂!這是我送給你的**”

          2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。

          3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

          4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、各種圖片、美工用具

          活動(dòng)過程:

          (一)、出示背靜,引起興趣。

          1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。

          2、 今天對(duì)小雞來說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。

          (二)、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。

          1、 描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。

         。1)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?

         。2)、我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵”)提問:

         。3)、是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察。)

         。4)、小兔手上拿著什么?它會(huì)怎么對(duì)小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的`帽子!保┯變簩W(xué)說禮貌用語。

          2、 逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語。

          (三)、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。

          1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?

          2、 我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。

          3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的**!

          活動(dòng)結(jié)束:大家一起唱首兒歌。

          教學(xué)反思:

          學(xué)習(xí)了年、月、日,認(rèn)識(shí)平年和閏年的相關(guān)知識(shí)后,有部分學(xué)生掌握不夠好。今天用早讀課的時(shí)間帶著學(xué)生梳理了一遍相關(guān)的知識(shí)。

          小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

        小班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.正確感知4以內(nèi)物體的數(shù)量。

          2.學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)并能說出總數(shù),能按同一數(shù)量歸類,匹配相應(yīng)數(shù)量的同類事物。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.故事掛圖、食物圖片、點(diǎn)卡、棒棒糖卡片。

          2.玩具、杯子、橡皮、鉛筆、鈴鼓各4個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1.導(dǎo)入活動(dòng)。

         。1)(出示故事掛圖)教師講故事:今天是樂樂的生日,媽媽給樂樂買了很多好吃的。有1個(gè)西瓜、兩個(gè)蘋果、3個(gè)桔子、4個(gè)棒棒糖,樂樂高興極了。

         。2)教師提問:媽媽為樂樂買了什么?幾個(gè)西瓜?幾個(gè)蘋果?幾個(gè)桔子?幾個(gè)棒棒糖?

          2.復(fù)習(xí)1——3的數(shù)量,并與相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)卡進(jìn)行配對(duì)。

          (1)出示1——3的食物卡片,引導(dǎo)幼兒辨別并能手口一致的點(diǎn)數(shù)數(shù)量。

         。2)出示1——3的點(diǎn)卡,引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)。

         。3)出示食物圖片,引導(dǎo)幼兒將1---3的點(diǎn)卡與1——3的食物圖片進(jìn)行配對(duì)。

          3.認(rèn)識(shí)“4”的數(shù)量,,并與相同數(shù)量的點(diǎn)卡進(jìn)行配對(duì)。

         。1)教師引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)棒棒糖的數(shù)量:“請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)媽媽給樂樂買了幾塊棒棒糖?” 引導(dǎo)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù),說出棒棒糖的數(shù)量。

         。2)分別出示玩具、杯子、橡皮、鉛筆,引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)并說出它們的`數(shù)量都是4。

          4.游戲《找點(diǎn)卡》。

          教師拍鈴鼓,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽。教師拍幾下鈴鼓,就請(qǐng)幼兒舉起幾的點(diǎn)卡。

          活動(dòng)延伸:

          1.請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)桌子、椅子各有幾條腿。

          2.請(qǐng)幼兒說一說那些小動(dòng)物有4條腿。

          活動(dòng)反思:

          小班孩子年齡較小,控制能力還很差。在本節(jié)活動(dòng)中,我首先用故事來引起孩子活動(dòng)的興趣,然后通過看看、說說、做做等,由易到難的引導(dǎo)幼兒正確感知并手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。讓孩子真正做到在玩中學(xué),學(xué)中玩,通過活動(dòng),發(fā)展了幼兒的思維能力、理解能力和動(dòng)手操作能力。

        小班教案 篇5

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、通過教學(xué),使學(xué)生簡(jiǎn)要的了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗,了解我國(guó)民族的傳統(tǒng)文化,啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物。

          2、引導(dǎo)學(xué)生合作,探究,采用多種材料和工具來制作春節(jié)的禮物。

          二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):嘗試用各種制作方法來表現(xiàn)自己對(duì)春節(jié)美好生活的獨(dú)特感受。

          教學(xué)難點(diǎn):制作的禮物要表現(xiàn)出歡樂、熱鬧、喜氣的感覺。

          三、課時(shí)安排:

          一課時(shí)

          四、教學(xué)過程

          1、聲音導(dǎo)入:

          教師播放一段放鞭炮的錄音

          在除夕夜,爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志,表達(dá)了人們的喜慶心情。還有一個(gè)多月的時(shí)間我們就要過年啦,大家開心嗎?那今天我們就提前來過一個(gè)春節(jié)吧。(揭示課題:過春節(jié))

          2、春節(jié)的由來

          師:春節(jié)是我國(guó)最隆重、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日,你們知道春節(jié)的由來么?生答

         。ǘ嗝襟w展示:春節(jié)的由來)

          思考:

          在我們梁才大家是怎么過新年的?在我國(guó)還有哪些過年的習(xí)俗?老師在這里也搜集了一些各地過新年的習(xí)俗,我們一起來欣賞一下。(多媒體展示:各地祝賀新年的圖片)

          同學(xué)們還知道哪個(gè)國(guó)家的新年習(xí)俗?給大家介紹一下。

          請(qǐng)大家看多媒體,展示了某個(gè)國(guó)家的過年習(xí)俗。師:這春節(jié)里的新鮮事可真多。那除了這些活動(dòng),我們周圍的環(huán)境有什么變化?

          師:春節(jié)貼“!弊,是我國(guó)民間由來已久的風(fēng)俗。

          4、春節(jié)的禮物

          (課件展示:各種不同形式的手工作品和繪畫作品)

          提問:

          (1)、他們都做了些什么禮物?

          (2)、畫中主要化了什么場(chǎng)景?

         。3)、主要用了那些顏色?為什么要用這種顏色?(多媒體展示:紅色的象征意義)

          5、制作小禮物

          師:看了這么多作品大家一定等不及了,F(xiàn)在我們分小組,選擇你喜歡的方式來制作表現(xiàn)出春節(jié)喜慶的禮物吧!

          要求:自由暢想,大膽表現(xiàn),分工合作,創(chuàng)作出你心中最美最喜慶的作品。

          學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          (播放音樂,讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行創(chuàng)作。)

          6展示小禮物

         。ㄗ寣W(xué)生通過自評(píng)和互評(píng)的方式對(duì)新年的小禮物進(jìn)行評(píng)價(jià),表示出對(duì)新年的祝福。)

          7贈(zèng)送小禮物。由贈(zèng)送禮物并說上祝福的'話。

          五、教師小結(jié):

          你們的美好祝愿一定會(huì)讓收到禮物的人過一個(gè)快樂的春節(jié)的。

          六、板書設(shè)計(jì)

          歡歡喜喜過新年

          1、如何過新年

          2、制作小禮物

          七、教學(xué)反思

          本課的內(nèi)容,源于生活,運(yùn)用于生活,和生活息息相關(guān),所以每個(gè)教學(xué)步驟都結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活展開。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃,就是平時(shí)知識(shí)積累、資料收集發(fā)面沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,在課中,大量的圖片展示使學(xué)生得到了豐富的感性認(rèn)識(shí),產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。通過欣賞優(yōu)秀作品及同齡人作品,增強(qiáng)了創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作信心,提高了學(xué)生的想象力和繪畫制作能力。

          在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,以鼓勵(lì)為主,激發(fā)了創(chuàng)作熱情。春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。我們放假以后,很快就到春節(jié)了,希望同學(xué)們把在春節(jié)中看到的新鮮事,參加的有趣活動(dòng)牢牢地記在心里,開學(xué)時(shí)告訴同學(xué)和老師。同時(shí),老師也衷心祝愿小朋友在過一個(gè)快樂、吉祥、安全的春節(jié)!

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