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        幼兒園大班社會教案《什么東西沉,什么東西浮》含反思

        時間:2024-04-01 07:14:59 教案 我要投稿
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        幼兒園大班社會教案《什么東西沉,什么東西浮》含反思

          作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會教案《什么東西沉,什么東西浮》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園大班社會教案《什么東西沉,什么東西浮》含反思

          活動目標

          1、讓幼兒了解水的一些特性,并通過操作,培養(yǎng)幼兒的探索精神,激發(fā)幼兒對一些自然現(xiàn)象的興趣。

          2、引導幼兒積極思維,大膽操作和較完整連貫地表達。

          3、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

          4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

          活動準備

          1、瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

          2、記錄卡、筆、操作盤、玻璃水缸。

          3、毛邊紙和書面紙折的船。

          活動過程

        一、老師介紹準備的各種材料物品(幼兒說、老師說)

          二、幼兒實驗

         。ㄒ唬┨岢鰢L試題:你們知道盤中的東西放入水缸后會發(fā)生什么現(xiàn)象?請把你看到的結(jié)果用↑↓的符號記在記錄上(↑表示上浮、↓表示下沉)。

          幼兒解題:將自己記錄的結(jié)果告訴大家,什么東西沉下去、什么東西浮上來。

          討論:為什么有的瓶子是浮在水面上、有的瓶子沉在水下?指導:空瓶子蓋上蓋會浮在水面上,因為它輕;盛滿水的瓶子蓋上蓋就沉在水下,因為它重。

          三、幼兒實驗

          (二)提出嘗試題:用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去,使沉下去的東西浮起來?幼兒解題:介紹各種方法。

          指導:幫助歸納可以有幾種方法。

          四、幼兒再次實驗

         。ㄈ┨岢鰢L試題;你能不能用剛才介紹的各種方法試一試,將浮在水上的東西沉下去,讓沉在水下的東西浮上來,每做一次,在記錄卡上做一個記錄。

          指導:水有浮力,當放進水里的東西的重量大于水的浮力時,東西就往下沉;當放進水里的東西的重量小于水的浮力時,東西就浮在水面上。

          五、幼兒實驗

          (四)提出嘗試題:把兩只不同紙折的小船放進水里,看看小船會怎么樣。(裝進同樣的小木塊)

          幼兒解詞:毛邊紙折的船沉得快。

          指導:紙吸足了水分就沉得快。

          六、總結(jié)

          活動反思

          讓幼兒動手嘗試使用多種輔助材料體驗沉浮中所取得的不同效果,既貼近幼兒的生活,又簡單、方便,具有較強的操作性和趣味性,激發(fā)了幼兒對身邊科學現(xiàn)象的興趣。

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