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小班安全《危險(xiǎn)的洞洞》教案及活動(dòng)反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班安全《危險(xiǎn)的洞洞》教案及活動(dòng)反思,歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)意圖:
安全隱患無處不在,安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中。幼兒午睡的時(shí)候,喜歡嘗試把小手小腳放進(jìn)小床的圓形支架里,或者在床縫中間扣來扣去。各媒體上也經(jīng)常有幼兒把手伸進(jìn)窟窿縫隙中拿不出來等報(bào)道。托班幼兒的安全意識非常弱,甚至有的根本沒有(家庭保護(hù)),因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),選擇了講故事的方式,讓幼兒在詼諧幽默的故事情節(jié)中,了解把手伸進(jìn)“洞洞”中的危險(xiǎn),掌握安全常識和求救方式。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不能把手隨便伸進(jìn)小洞里。
2、了解手能做很多事情,要保護(hù)好它。
3、遇到危險(xiǎn)向大人求助。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件
2、各種帶有小洞的物品,紙板做成的小手、手指。
活動(dòng)過程:
一、故事導(dǎo)入:“嗚嗚……”播放哭聲,引發(fā)幼兒的好奇心,提高活動(dòng)興趣。
師:寶貝們,聽是誰在哭?他為什么哭?發(fā)生了什么事情?
請幼兒猜想,回答。
師:我的寶貝猜到了很多答案,現(xiàn)在我們來看看是誰在哭,他為什么哭?發(fā)生了什么事情呢?
二、播放多媒體課件:
小寶寶在家里玩,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有很多小洞洞的椅子,他覺得很好玩,把手伸進(jìn)了小洞洞里,結(jié)果拿不出來了。
師提問(回放課件圖片),通過回答,引導(dǎo)幼兒了解故事里的內(nèi)容。
出示帶小洞洞的物品,將紙板做成的手指伸進(jìn)帶洞洞的椅子里,小手放進(jìn)大一點(diǎn)洞洞的杯子里,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn):手指、手拿不出來了。如果強(qiáng)行拿出來,手指、手會(huì)受傷。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)到洞洞的危險(xiǎn)。
三、師:手伸進(jìn)洞洞里是件非常危險(xiǎn)的事情,需要大人來幫助寶寶們,故事里的小寶寶手伸進(jìn)洞洞里拿不出來,他怎么了?如果遇到危險(xiǎn),我們應(yīng)該大聲的喊大人來幫忙,警察叔叔告訴我們,遇到危險(xiǎn)應(yīng)該喊:救命!我們一起來幫助故事里的小寶寶喊“救命”,看看能不能找人來幫助他。引導(dǎo)幼兒掌握遇到危險(xiǎn)大聲喊救命這一安全常識。
播放救援圖片。師:寶寶們真棒,幫助小寶寶喊來了警察叔叔,為自己鼓鼓掌吧!
四、延伸:了解手能做很多事情,要保護(hù)好小手。課件圖片:彈鋼琴、畫畫、玩玩具、吃飯……師:寶寶們看,我們可以用小手來做什么呢?小手的用途可真多呀,我們要保護(hù)好自己的小手呀。
活動(dòng)反思:
通過幼兒愛聽故事的年齡特點(diǎn),把他們需要掌握的安全常識融入到故事中,抓住了幼兒的好奇心,提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。幼兒的安全常識不是一日一課就能掌握的,教師需要將其滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中,幫助幼兒逐步形成自我保護(hù)意識。
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